有關(guān)活動策劃范文九篇
活動策劃 篇1
活動主題：風(fēng)箏滿天飛，歌聲多張揚(yáng)本次活動象征生命與青春、熱情與活力，我們舞臺有多大我們夢想有多高。
活動意義：豐富廣大師生的文娛生活，加強(qiáng)學(xué)生之間交流，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，
加深各班之間的友誼。 讓我們的青春舞動起來！
主辦單位:建筑工程學(xué)院
策劃承辦單位：學(xué)院學(xué)生會
活動時(shí)間：暫定 地點(diǎn)：校足球場
活動形式：激情演唱、 放風(fēng)箏比賽
l 活動基本程序：
1. 活動宣傳： ____宣傳部
a、放置宣傳板
b、粘貼宣傳海報(bào)，
c、懸掛宣傳條幅，并讓輔導(dǎo)員進(jìn)行通知
d、利用廣播站、校報(bào)和校園網(wǎng)進(jìn)行全方位立體宣傳
2.活動準(zhǔn)備： _____組織部協(xié)調(diào)
a、活動報(bào)名. ——學(xué)習(xí)部
b、活動物品（風(fēng)箏、小禮品、茶水、紅牌等）由生活部負(fù)責(zé)購買�！畈�
c、活動場布置（音響搬運(yùn)、桌椅等） —— 體育部
d、場上協(xié)調(diào) 和秩序 ——自律部
3活動開始：
a、做好音響風(fēng)箏方面的準(zhǔn)備
b、主持人準(zhǔn)備臺詞及到場嘉賓介紹（蘇飛雪安排）
c、由領(lǐng)導(dǎo)致辭——最后宣布開始
l 放風(fēng)箏兩個(gè)人一組 ，進(jìn)行無規(guī)則開始。（最后評定根據(jù)綜合表現(xiàn)發(fā)放小禮品或再進(jìn)行協(xié)商）
l 唱歌 將活動道具準(zhǔn)備完畢后 先由報(bào)名成員進(jìn)行pk 活動中間如有人想繼續(xù)參加，要到工作人員處登記。
邀請專業(yè)老師做主要評委，建筑學(xué)院學(xué)生會個(gè)別成員做評價(jià)參考（待商討）
l 比賽獎(jiǎng)品 最后根據(jù)歌手成績選出3—5名進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)/ （看外聯(lián)部情況）（ 獎(jiǎng)勵(lì)制度由許碩到例會的時(shí)候陳述
一等獎(jiǎng)…..100左右 .
l 活動期間各負(fù)責(zé)人要認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證活動的順利進(jìn)行。由房禹做指導(dǎo)，孫飛同學(xué)做各部協(xié)調(diào)，有問題及時(shí)向主席團(tuán)說明。
活動結(jié)束：
1、晚會結(jié)束后各工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作立即開展清理會場工作；
2、各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開會場；
3、晚會結(jié)束后將對此次晚會的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面細(xì)致的總結(jié)。
資金預(yù)算:
�。�1）比賽宣傳費(fèi)用
�。�2）活動需要的風(fēng)箏 飲料等物品 （獎(jiǎng)品及金錢獎(jiǎng)勵(lì)又外聯(lián)部積極拉到）300元
�。�3）給工作人員補(bǔ)發(fā)飯票或聚餐一次. （個(gè)人提議）
活動策劃 篇2
各位老師、同學(xué)們：
今天，在這春光明媚的日子里，我們借助升旗儀式的機(jī)會，啟動校園首屆“讀書月”活動。我謹(jǐn)代表學(xué)校對老師們、同學(xué)們講幾點(diǎn)看法。
我們知道,讀書就是在和最崇高的人“對話“,讀書是一種心靈的“旅行“。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,并能夠點(diǎn)燃努力拼搏的信念。記得民進(jìn)中央副主席、新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“在一定意義說，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況�！睍趥鬟f知識的同時(shí)，也讓我們感受著真善美。學(xué)校舉辦“讀書月”活動，初衷就在于：在全校師生中間，倡導(dǎo)一種熱愛讀書的風(fēng)尚，營造校園濃郁的讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓大家養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣，從而全面提高師生的人文素養(yǎng)，打造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化。
我校本屆讀書月的主題為“讀書點(diǎn)燃激情，經(jīng)典浸潤人生”。圍繞這一主題，學(xué)校將開展“圖書漂流活動”、“古詩文誦讀考級”、“讀書征文評比”等豐富多彩的師生讀書活動，還要進(jìn)行創(chuàng)建“書香班級”“書香家庭”“讀書小博士”等活動。我希望全校師生都能積極地投入到讀書月的各項(xiàng)活動中，以讀書月活動為契機(jī)，從書中汲取營養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)涵，文明自己的言行，提升自己的素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人乃至學(xué)校的跨越性發(fā)展。
作為一個(gè)和你們一樣熱愛讀書的同事和師長，我還有一點(diǎn)想法提供給老師們和同學(xué)們。當(dāng)我們興致勃勃地準(zhǔn)備走進(jìn)書海遨游一番時(shí)，請帶好兩樣?xùn)|西——認(rèn)真的雙眼和思考的大腦。因?yàn)樽x書的真正目的在于激發(fā)我們的頭腦自己去思考，獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷。這樣才會印象深刻、過目不忘。法國啟蒙思想家伏爾泰有一段話說得非常好：書讀得越多而不假思索，你就會覺得你知道的很多；但當(dāng)你思考越多的時(shí)候，就會清楚地看到，你知道的很少。
老師們、同學(xué)們，熱愛讀書吧！讓我們與書為友，使教學(xué)質(zhì)量上臺階、創(chuàng)規(guī)范；使隊(duì)伍建設(shè)爭一流、出名師；使學(xué)生過一種幸福完整的教育生活，共建一個(gè)智慧和諧的魅力校園。
同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)！讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。
最后，預(yù)祝我校讀書月活動圓滿成功！
活動策劃 篇3
一、活動主題
“為夢想發(fā)聲”赴湖南衡陽殘疾兒童受教育情況調(diào)研及特殊支教暑期實(shí)踐活動
二、概況
近XX年來，我國學(xué)者和社會大眾對于殘障人士這一特殊群體給予了諸多關(guān)注，政府在殘疾人生活保障方面的工作也取得了長足的進(jìn)步，殘疾人福利機(jī)制越發(fā)完善。但是，殘疾人教育始終是一個(gè)有待解決的社會問題，每年都有很多適齡的殘疾孩子不能正常入學(xué)，這也導(dǎo)致殘疾人文化素質(zhì)普遍偏低。由于我國特殊教育基礎(chǔ)薄弱，總體發(fā)展水平還不高，特別是特殊教育辦學(xué)條件差、質(zhì)量低，遠(yuǎn)不能滿足廣大殘疾兒童少年接受教育的需求。（教育部國家發(fā)展改革委關(guān)于印發(fā)《“xx”期間中西部地區(qū)特殊教育學(xué)校建設(shè)規(guī)劃（XX-XX年）》的通知）60%以上的特殊教育學(xué)校是村鎮(zhèn)上私人建立的，教師資源緊缺，因此，對殘疾兒童受教育狀況的調(diào)研以及特殊教育支教等形式的幫助對特殊教育的發(fā)展與完善也有十分重要的作用。我們希望通過我們的付出，
三、背景介紹
目前我國殘障兒童特殊學(xué)校的數(shù)量明顯不足，仍有大量適齡殘障兒童處于失學(xué)狀態(tài)。XX年中國殘聯(lián)的一項(xiàng)實(shí)名調(diào)查也顯示，適學(xué)殘障兒童中，有近12萬人沒有入學(xué)，而且這些孩子的殘障程度比較嚴(yán)重，且大多集中在西部地區(qū)。（北京師范大學(xué)教授王雁）根據(jù)中國殘聯(lián)公布的數(shù)據(jù)，我國0～14歲的殘障兒童有817.5萬人，約占全國殘疾人總數(shù)的15.8%。在這些孩子的成長過程中，不僅要面對身體上的不便，到了適學(xué)年齡，許多人還無法正常入學(xué)。
全國特別是中西部地區(qū)，由于歷史和經(jīng)濟(jì)條件制約，現(xiàn)有特殊教育學(xué)校存在較多問題。一是目前60%以上的特殊教育學(xué)校設(shè)在縣鎮(zhèn)或農(nóng)村，校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)較低，存在較多安全隱患；二是現(xiàn)有特殊教育學(xué)校多數(shù)是由原普通中小學(xué)校改造的，在使用功能及設(shè)施上不能滿足殘疾兒童少年心理、生理及行為特征的特殊要求；三是特殊教育學(xué)校辦學(xué)成本較高，部分專用教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)格昂貴，必備的教學(xué)康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施配置困難，現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重缺乏，在一定程度上影響了學(xué)生正常的教育教學(xué)、生活以及康復(fù)訓(xùn)練活動。
根據(jù)中西部部分省份特殊教育學(xué)校實(shí)地調(diào)研情況和教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析測算，70%左右的學(xué)校需要進(jìn)行校舍建設(shè)和配置必備教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施，其中中西部約680所左右。
由上述《“xx”特殊教育學(xué)校規(guī)劃》所述，中國特殊教育的問題主要是教學(xué)與復(fù)健資源不足。但是，殘疾兒童面對的問題不僅有這些，殘疾兒童在成長過程中接收到一些負(fù)面的評論或?qū)ψ晕覡顩r的錯(cuò)誤認(rèn)識，容易讓他們產(chǎn)生自卑的情結(jié)，抵觸社交，偏于內(nèi)向甚至自閉，這對將來他們走上社會有很大影響。
一方面，我們支隊(duì)希望能夠通過心理輔導(dǎo)、藝術(shù)教育、社交活動、勵(lì)志講座等形式使殘疾孩子打開心扉，積極面對困難，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，樹立并勇于追求自己的夢想。
另一方面，支隊(duì)也希望通過社會募捐、整合資源等形式來獲取孩子們急需的盲文課本、助聽設(shè)備、復(fù)健器械等，切實(shí)改善殘障孩子的教育狀況。
四、可行性分析
1.行前咨詢輔導(dǎo)
出行之前，我們會聯(lián)系心理咨詢中心的老師進(jìn)行專門的兒童心理方面的輔導(dǎo)，保證隊(duì)員們在與殘障孩子交流期間做到能力和知識都專業(yè)，避免傷害到殘障孩子們敏感的內(nèi)心。
2.支教經(jīng)驗(yàn)
和支教團(tuán)隊(duì)有一定的經(jīng)驗(yàn)交流，有歷屆學(xué)姐學(xué)長關(guān)于當(dāng)?shù)芈?lián)系、活動流程、可能遇到的困難等方面的相關(guān)建議。
3.技術(shù)支持
有相關(guān)同學(xué)會攝影和視頻剪輯技術(shù)，可以保證紀(jì)錄片與后期宣傳片的正常制作。
五、創(chuàng)新性
1.特殊的支教對象：殘疾的孩子。
面對特殊群體的支教，因?yàn)閷δ芰Φ馁|(zhì)疑而經(jīng)常被忽略。我們希望通過我們前期的努力，接受這個(gè)挑戰(zhàn)，為這一特殊群體帶去溫暖和希望，帶領(lǐng)他們感受藝術(shù)、感受社會，培養(yǎng)健全的人格，樹立正確的人生觀價(jià)值觀。
2.特殊的支教形式：關(guān)注心理與社交。
由于殘疾孩子的心理往往有一定的自卑情結(jié)與社交障礙，我們希望通過勵(lì)志教育與開展合適的社會活動來增強(qiáng)孩子們的自信，讓他們更好地成長。
3.特殊的支教總結(jié)：總結(jié)特殊支教的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ健?/p>
通過多次持續(xù)的特殊支教的總結(jié)與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結(jié)與特教支教體系的完善的大學(xué)生特殊支教的經(jīng)驗(yàn)道路。
六、初步方案
1、短期時(shí)間安排策劃
7.24各位同學(xué)從各自所在地出發(fā)，并于7.25早8:00前到達(dá)福建漳浦縣特殊教育學(xué)校。
7.25~7.28進(jìn)行文化教育（讀書活動），社會活動，藝術(shù)教育（折紙，軟陶），勵(lì)志教育（播放紀(jì)錄片，勵(lì)志講座）等支教內(nèi)容。
7.29進(jìn)行與敬老院的聯(lián)誼，讓孩子們送給爺爺奶奶們自己制作的小工藝品，準(zhǔn)備匯演。
7.30~7.31部分同學(xué)留校支教，部分同學(xué)進(jìn)行家訪，了解殘疾兒童的家庭狀況，并給以適當(dāng)幫助。
8.1組織小型的文藝匯演，讓孩子們展示自己；組織一些合適的小游戲。
8.2返程
2、長期方案
由于支教的最終目的是總結(jié)出一個(gè)適合大學(xué)生短期特殊支教的“行前培訓(xùn)-支教流程-返程總結(jié)”的特殊支教模式，這需要長期的經(jīng)驗(yàn)累積與新方式的探索，所以項(xiàng)目的長期化對于我們而言，幾乎是必要、不可缺少的。
我們希望通過2-3年間三次左右的特殊支教暑期實(shí)踐開展，了解中國特殊教育的概況，總結(jié)出大學(xué)生支教的可行模式。
在接下來的幾年內(nèi)，希望支教隊(duì)伍可以具有一定的專業(yè)性、品牌性，進(jìn)而能夠進(jìn)一步獲取校內(nèi)外公益資源，更切實(shí)地幫助到當(dāng)?shù)氐臍堈蟽和?/p>
七、預(yù)期成果與社會貢獻(xiàn)
1.宣傳展示：
視頻記錄支教過程，并在后期剪輯制作一份較完整的紀(jì)錄片，用于宣傳，呼吁更多人關(guān)注這些特殊的孩子。此外，還希望借助媒體的力量，通過支教成員撰寫新聞稿并發(fā)表的方式，擴(kuò)大特殊支教的影響力。
2.支教報(bào)告：
總結(jié)撰寫一份支教報(bào)告，介紹我們所接觸到的特殊教育現(xiàn)狀，我們特殊支教的經(jīng)驗(yàn)，遇到的已解決的問題、有待解決的問題，供日后特教人員參考。
3.探索方式：
通過特殊支教的反復(fù)總結(jié)與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結(jié)與特教支教體系的完善的大學(xué)生特殊支教的經(jīng)驗(yàn)道路。
4.切實(shí)影響：
通過積極聯(lián)系部分企業(yè)與公益組織，尋求特殊支教項(xiàng)目的長期合作，為孩子們送去盲文書籍、復(fù)健設(shè)施等特殊教育的基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)備，給孩子們提供切實(shí)有效的幫助。
活動策劃 篇4
春的迎來在于拼搏人生，我們勇敢追逐，奮斗創(chuàng)新，弘揚(yáng)社團(tuán)文化。高職學(xué)院的成立開啟了社團(tuán)隊(duì)伍, 同時(shí)第一學(xué)期協(xié)會申辦也給社團(tuán)注入了新鮮的血液。為了發(fā)展校園文化，結(jié)合學(xué)院“以學(xué)生為主”的理念，促進(jìn)廣大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，活躍學(xué)生課余生活，特此舉辦本屆精品月活動。
精品月素來有著深厚的文化底蘊(yùn)，而活動卻是缺少不了的元素。高職學(xué)院將在本學(xué)期開展第一屆活動月活動。本屆活動月的主旨在于活躍社聯(lián)社團(tuán)的氣氛，使更多的學(xué)生能夠參加到社聯(lián)社團(tuán)的活動中，讓每個(gè)大學(xué)生找到屬于自己的亮麗舞臺，發(fā)揮個(gè)性特長，得以超越自我。
同時(shí)，也讓廣大學(xué)生學(xué)會自信專注的面對生活，展現(xiàn)出新時(shí)代大學(xué)生的豪情滿志。青春的樂章已經(jīng)奏響，讓我們用激情去面對所有的挑戰(zhàn)。
一、活動名稱
寧波大紅鷹學(xué)院高職學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會第一屆活動月
二、活動主題
"風(fēng)雨同路 共創(chuàng)你我"
三、活動策劃主辦
寧波大紅鷹學(xué)院高職學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會
贊助單位：
四、活動時(shí)間和地點(diǎn)
活動時(shí)間：xx年4月1日——xx年5月1日
活動地點(diǎn)：寧波大紅鷹學(xué)院內(nèi)（注：校園以外活動需特別提交申請書）
五、活動宣傳方式
（一）橫幅宣傳方式（暫定）
制作2條橫幅，圖書館一條，高職籃球場一條
�。ǘ⿵V播宣傳方式
活動時(shí)間起在校廣播站播音時(shí)間段播放有關(guān)活動月開幕式的宣傳語,以及近期的活動安排
�。ㄈ┬麄鞣绞�
（1）部門干事下榻班級宣傳或以宣傳單形式宣傳
�。ㄋ模﹪娎L宣傳方式
大型噴繪一張，掛在院門口的廣告架上(暫定）
（五）海報(bào)宣傳方式（暫定）
在學(xué)院里張貼海報(bào)，另外在1個(gè)食堂和圖書館張貼宣傳海報(bào)
�。﹥�(nèi)部宣傳方式
各部門干部、各協(xié)會會長及會員參加制：在活動月動員大會中，進(jìn)行宣傳，讓每位同學(xué)參與到本屆精品月中
本院老師參加制：在精品月開幕式和閉幕式以及一些大型活動中，邀請團(tuán)委老師、協(xié)會指導(dǎo)老師以及各分院的一部分老師參加
�。ㄆ撸┚W(wǎng)絡(luò)宣傳
在學(xué)院論壇、qq群里發(fā)布關(guān)于本屆精品月的相關(guān)信息，通過網(wǎng)絡(luò)讓同學(xué)們更好的了解精品月的宗旨
（八）活動當(dāng)天宣傳攻勢
活動舉辦當(dāng)天，運(yùn)用引導(dǎo)的戰(zhàn)略，進(jìn)行面對面宣傳，從而增加基層宣傳力度
六、活動開展
（一）活動準(zhǔn)備階段
1.策劃階段
由策劃部負(fù)責(zé)人組織策劃部干事進(jìn)行關(guān)于策劃此次精品月的討論，最終完成初步的活動月策劃書
2.宣傳階段
經(jīng)過策劃部和宣傳部的討論，采用多種方式讓學(xué)生們了解并參與活動月（詳見七、活動宣傳方式）
召集各部門干部以及各個(gè)協(xié)會會長參加本屆精品月動員大會，由理事長主持，宣傳關(guān)于本屆活動月的相關(guān)信息，鼓勵(lì)每個(gè)協(xié)會都能參與進(jìn)來。
3.項(xiàng)目申報(bào)階段
報(bào)名資格：
�。�1）凡本院社聯(lián)所屬協(xié)會部門均有報(bào)名資格；
�。�2）參加本次活動的協(xié)會部門必須保證活動期間本協(xié)會部門的正常運(yùn)作；
�。�3）參加本次活動的協(xié)會將服從理事團(tuán)的工作要求，如有問題直接向理事團(tuán)提出，經(jīng)討論后所得出的解決方案將無條件實(shí)施。
4.活動審核階段
具有報(bào)名資格的協(xié)會需填寫活動申請表，各部門給各自負(fù)責(zé)的協(xié)會發(fā)放相關(guān)電子表，院外活動的協(xié)會則要特別提交申請書。
上交的活動申請表及活動方案由相關(guān)部門負(fù)責(zé)審核，受理申請后遞交理事會通過才能作最終審批。完成審核后，將結(jié)果及時(shí)告知申請的協(xié)會。
5.場地申請
�。�1）關(guān)于校內(nèi)活動：由協(xié)會填報(bào)申請表，經(jīng)批準(zhǔn)予以開展
�。�2）關(guān)于校外活動：需特別提交申請書，并且需要特別注意安全問題
�。�3）嚴(yán)禁以校社團(tuán)聯(lián)合會的名義私借場地
6.贊助經(jīng)費(fèi)籌集階段
此項(xiàng)由外聯(lián)部和財(cái)務(wù)部完成
（二）活動舉辦階段
1．活動流程
�。�1）
寧波大紅鷹學(xué)院高職學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會第一屆活動月開幕式——個(gè)性達(dá)人秀
時(shí)間：xx年4月1日
地點(diǎn)：活動中心五樓(暫定）
寧波大紅鷹學(xué)院高職學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會第一屆活動月閉幕式暨表彰大會
時(shí)間：xx年5月1日(暫定）
地點(diǎn)：活動中心五樓（暫定）
�。�2）精品月娛樂周-協(xié)會部門活動
時(shí)間：xx年4月5日——xx年4月12日
地點(diǎn)：寧波大紅鷹學(xué)院內(nèi)
具體活動：
�。�3）精品月文化周-我與理想通行演講比賽
時(shí)間：xx年4月15日——xx年4月25日
地點(diǎn)：寧波大紅鷹學(xué)院內(nèi)
具體活動：
2．活動過程的監(jiān)督
各部門負(fù)責(zé)對分屬的協(xié)會活動進(jìn)行監(jiān)督，隨時(shí)聯(lián)系各個(gè)協(xié)會會長，了解活動的進(jìn)程，并為協(xié)會活動提供各方面的幫助。此外還要做好活動過程中的資料收集，包括通訊稿件，活動照片。
（三）活動后續(xù)階段
1.協(xié)會部門考核
活動月結(jié)束后由人力資源部負(fù)責(zé)對參加本次活動的協(xié)會進(jìn)行考核，將納入每學(xué)期協(xié)會星級考核的一部分，從而加強(qiáng)各個(gè)協(xié)會的競爭力。
2.協(xié)會部門活動總結(jié)的提交
各個(gè)協(xié)會在活動月各類活動之后，必須去相關(guān)部門領(lǐng)取活動反饋表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交反饋表以及活動總結(jié)報(bào)告。
3.活動總結(jié)會議
活動月結(jié)束后，理事會將開會總結(jié)本屆活動月的優(yōu)缺點(diǎn)。對在活動中有優(yōu)異工作表現(xiàn)的協(xié)會鼓勵(lì)，并且樹立優(yōu)秀協(xié)會的榜樣，此外鞭策部分不合格的協(xié)會，形成一種優(yōu)差氛圍，加強(qiáng)協(xié)會間的競爭力。通過本次會議，提高了社團(tuán)聯(lián)合會的自身素質(zhì)，使協(xié)會良性競爭，加強(qiáng)團(tuán)體競爭力。
4.活動月相關(guān)資料的保存
由辦公室負(fù)責(zé)收集本屆活動月的相關(guān)資料，可以作為下屆活動月或者其它大型活動的參考資料。經(jīng)辦公室審核，宣傳部將部分電子稿和照片，更新到寧波大紅鷹學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會網(wǎng)站中。
七、活動細(xì)節(jié)問題
�。ㄒ唬┗顒釉聟⑴c活動協(xié)會報(bào)名問題
原則上是各個(gè)協(xié)會以自愿報(bào)名參加本屆精品月活動，但鼓勵(lì)全部協(xié)會都要參與到本屆活動月中，展現(xiàn)出各個(gè)協(xié)會的風(fēng)采。
�。ǘ┗顒釉禄顒影才艈栴}
原則上在活動周，各協(xié)會的活動在辦公室會有明確的時(shí)間安排，但可能會存在部分協(xié)會脫離約計(jì)安排，并造成同一天出現(xiàn)多個(gè)協(xié)會舉辦活動。各部門應(yīng)隨時(shí)了解各協(xié)會的活動安排，如出現(xiàn)此類情況，要及時(shí)上報(bào)理事會，待理事會作出調(diào)整，被調(diào)整的協(xié)會將服從安排。
�。ㄈ┗顒釉掳踩珕栴}
由辦公室負(fù)責(zé)本屆活動月的安全問題，而各部長協(xié)會會長則是部門協(xié)會活動的主要安全負(fù)責(zé)人。
八、活動總結(jié)
九·附錄 （個(gè)性達(dá)人秀才藝大賽晚會策劃書，我與理想通行演講比賽策劃書）
附件1
活動籌備組委會
指揮組
1．全面負(fù)責(zé)活動月中的管理工作，并主持召開各類相關(guān)會議
2．指導(dǎo)、督促各部門在本屆精品月中開展工作
會務(wù)組
1．負(fù)責(zé)本屆活動月的總體策劃方案（策劃部）
2．項(xiàng)目申報(bào)（各部門負(fù)責(zé)所屬協(xié)會）
3．活動審核
活動月活動審核（辦公室）
活動周活動審核（策劃部）
4．活動通訊稿（辦公室）
5．活動時(shí)所用物品的整理及保管工作（辦公室）
6．宣傳單、節(jié)目單、邀請函的打印以及發(fā)放（辦公室、策劃部）
7．活動結(jié)束后相關(guān)資料的收集和保存（辦公室）
財(cái)務(wù)組
1．本屆活動月的贊助經(jīng)費(fèi)籌集（外聯(lián)部）
2．對協(xié)會活動的財(cái)務(wù)申請進(jìn)行審核（財(cái)務(wù)部）
3．對本屆活動月的財(cái)務(wù)進(jìn)行統(tǒng)籌安排（財(cái)務(wù)部）
宣傳組
1．本屆活動月宣傳所需的相關(guān)海報(bào)、宣傳單、節(jié)目單、邀請函、噴繪、橫幅制作(宣傳部)
3．張貼活動月相關(guān)海報(bào)（各部門協(xié)助）
2．負(fù)責(zé)本屆活動月活動的拍攝工作，并做到及時(shí)把本屆精品月活動進(jìn)程更新到網(wǎng)頁中（宣傳部）
聯(lián)絡(luò)組
1．統(tǒng)計(jì)社聯(lián)部門以及協(xié)會節(jié)目單（外聯(lián)部）
2．負(fù)責(zé)聯(lián)系其他分院協(xié)會會長、分院理事（副理事和辦公室）
3．聯(lián)系寧波各大高校分院社團(tuán)聯(lián)合會參加本屆精品月（外聯(lián)部）
4．負(fù)責(zé)聯(lián)系參加活動的老師（外聯(lián)部）
考核組
1．對各協(xié)會及部門的活動進(jìn)行監(jiān)督（辦公室）
2．對參加本屆活動月活動的協(xié)會進(jìn)行考核（辦公室）
活動策劃 篇5
一、活動主題：
圣誕嘉年華，炫出極限色彩
二、活動目的：
使校園充滿活力色彩，豐富同學(xué)們的課余生活，融入學(xué)院的大圈子，努力培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)學(xué)院的團(tuán)結(jié)精神，積極實(shí)踐的精神。
三、主辦單位：
湖南外國語職業(yè)學(xué)院
四、活動時(shí)間：
12月30日
五、活動對象：
全院學(xué)生
六、活動地點(diǎn)：
湖南外國語職業(yè)學(xué)院教學(xué)樓
七、活動流程：
1、項(xiàng)目組：
（1）、第一項(xiàng)目組：組織部負(fù)責(zé)
①完成詳細(xì)活動策劃書、節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作；
�、谥鞒秩说倪x擇、形象設(shè)計(jì)及臺詞審核；
③負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接；
④準(zhǔn)備好晚會所需的一切服裝道具；
（2）、第二項(xiàng)目組：宣傳部負(fù)責(zé)
①利用海報(bào)、橫幅、廣播等方式開展宣傳；
�、诂F(xiàn)場攝影及CD攝像；晚會結(jié)束后的VCD制作及上傳等。
�。�3）、第三項(xiàng)目組：外聯(lián)部
�、儇�(fù)責(zé)聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務(wù)工作；
②聯(lián)系晚會前熱場商家、校內(nèi)商家及食堂等；
�、圬�(fù)責(zé)晚會費(fèi)用的處理
�。�4）、第四項(xiàng)目組：社團(tuán)聯(lián)合會
①晚會所必須的設(shè)備和物品購買
�、谕頃陂g，負(fù)責(zé)會場紀(jì)律維持；
�、蹍f(xié)助比較忙的項(xiàng)目組的工作。
�。�5）、第五項(xiàng)目組：組織部
�、佻F(xiàn)場安排，如擺放桌椅等
活動策劃 篇6
一、 活動背景：
綠色環(huán)保協(xié)會、電腦俱樂部、獨(dú)山玉文化交流協(xié)會在金秋十月迎來了20xx級新成員，為增強(qiáng)會員間的團(tuán)結(jié)與了解，在此背景下，電腦俱樂部、綠色環(huán)保協(xié)會溝通交流拉開了帷幕。
二、 活動主題：
溝通聯(lián)系你我他，親情感動全社團(tuán)。
三、 活動目的：
1. 通過擴(kuò)展活動，在協(xié)會內(nèi)營造親情化的協(xié)會氛圍，增進(jìn)會員間的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進(jìn)協(xié)會內(nèi)各成員的人際關(guān)系。
2. 在活動中，激發(fā)各成員的進(jìn)取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識與管理才能，為在未來成為一名積極主動的社團(tuán)成員打下基礎(chǔ)。
3. 依靠各種擴(kuò)展項(xiàng)目，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，團(tuán)員間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)成員面對即將于與挑戰(zhàn)時(shí)的反應(yīng)與應(yīng)對方式。
四、 組織單位：
南陽師范學(xué)院綠色環(huán)保協(xié)會、電腦俱樂部、獨(dú)山玉文化交流協(xié)會
五、 活動安排：
活動時(shí)間：20xx年XX月XX日
活動地點(diǎn)：中區(qū)田徑場
參加人員：綠色環(huán)保協(xié)會會員、電腦俱樂部成員、獨(dú)山玉文化交流協(xié)會會員
六、 活動流程：
1. 準(zhǔn)備活動所需物品。
2. 會員在上午九點(diǎn)在田徑場集合完畢。
3. 進(jìn)行一系列活動：
① .萬里長城
�、� .連體經(jīng)跑
③ .同起同坐
�、� .無敵風(fēng)火輪
七、 活動注意事項(xiàng)：
1. 一律服從裁判安排。
2. 身體不適的同學(xué)應(yīng)及時(shí)提出。
3. 活動結(jié)束后總結(jié)活動得失。
附錄：
1. 萬里長城：
規(guī)則：參與者圍成一個(gè)圈（可分組進(jìn)行），向左或向右轉(zhuǎn)，雙手搭往前面一個(gè)人的雙肩，要求所有人注意聽口令。聽到口令不及時(shí)完成的，接受懲罰。（女生下蹲或縱跳五個(gè)，男生俯臥撐五個(gè)等，有才能的可表演節(jié)目）
啟示：體驗(yàn)統(tǒng)一的目標(biāo)和行為規(guī)范，對于團(tuán)隊(duì)績效的重要性；領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新精神的訓(xùn)練。
2. 連體競跳：
規(guī)則：兩人一組，一人左腿與另一人右腿捆綁在一起，4~5組進(jìn)行比賽，前進(jìn)約20米，先到者為勝，輸著受罰。（同上）
3. 同起同坐：
規(guī)則：兩人一組，背對背站立，胳膊挽往背后隊(duì)友的胳膊，在裁判發(fā)號施令后，同起同坐。
啟示：只有當(dāng)你緊緊靠著隊(duì)友的背時(shí)，你才能站起來，并肩作戰(zhàn)，再大的困難總會克服的。
4. 無敵風(fēng)火輪：
規(guī)則：用廢報(bào)紙和膠帶粘成一個(gè)大圓，中間可站立3~5，將圓環(huán)立起來向前滾動，人在圓環(huán)上邊走邊滾動圓環(huán)（履帶般前進(jìn)）。
5. 游戲期間課穿插一些節(jié)目。
綠色環(huán)保協(xié)會
電腦俱樂部
獨(dú)山玉文化交流協(xié)會策劃部
20xx年XX月XX日
活動策劃 篇7
引言：戶外活動具有一定的危險(xiǎn)并且這些危險(xiǎn)性無法完全預(yù)知，在參加此類活動時(shí)，要以安全為第一原則。本次活動沒有購買保險(xiǎn)，因此大家一起采取適當(dāng)?shù)陌踩雷o(hù)措施，將盡可能考慮每個(gè)成員的安全性，。在活動中隊(duì)員嚴(yán)格按照領(lǐng)隊(duì)的安排進(jìn)行活動。
一、活動主題：再不瘋狂 我們就畢業(yè)了——爬鳳凰山看日落、日出、看星海
二、活動宗旨：你情我愿，安全第一，走出校園，走進(jìn)自然；感受生活，體味浪漫。
三、活動目的: 看大海是件很浪漫的事，除了大海還有星海，甚至有日落和日出！這些只要你參加這次看到概率是80%！你是否總覺得看大海、星海、日出、日落……是一件很浪漫的事情，所以應(yīng)該和自己最心愛的人一起去，就一直等啊等啊，希望等到那個(gè)人的出現(xiàn)，能和你一起去看大海、星海，光想想就覺得多美呀，但這似乎都是電視劇里的劇情，在韓師你還是和好朋友一起吧，你信不信反正我就是這樣過來的，帶上你的好朋友一起爬鳳凰山吧，讓你有個(gè)流連忘返之旅……
四、活動意義（有興趣的你，一定參加的理由）：
1、聽從安排，以安全第一，會盡量確保每個(gè)人身安全。
2、手可摘星辰，登高看日落日出，這次活動讓你一次滿足三個(gè)要求！這周六日天氣只是多云，不會下雨，日落、日出、星海你總會可以看到的。然而下周二開始下雨，而且到端午節(jié)才放假，端午節(jié)一般情況下會下雨同時(shí)你的朋友很多回家過端午節(jié)，再推遲到下下周，期末考將近，大四的我們也要離開了，沒有時(shí)間，大三的你到大四會很忙，大三大四的我們一起瘋狂吧，周末只許這一周可以去爬鳳凰山了
3、月明星稀，剛好這個(gè)周六農(nóng)歷23，接近初一�？葱呛]問題，只是天氣預(yù)報(bào)說多云……
4、風(fēng)和日麗，正是戶外攝影的好時(shí)機(jī)。有專門攝影師在，會給你留下美好的回憶
5、有專業(yè)警用強(qiáng)光遠(yuǎn)射手電筒，可以明顯發(fā)現(xiàn)戶外危險(xiǎn)動物存在同時(shí)增添樂趣
6、戶外游戲，燒烤材料不用你擔(dān)心，只要帶上你的好心情！
7、爬山，是一種人生態(tài)度，是一種生活方式，是一種執(zhí)著的理想；爬山，是給自己一個(gè)放逐的借口，讓心靈流浪遠(yuǎn)方。。。
8、野外露營沒試過的你，是否心動了？晚上會有人守夜，確保大家安全。
五、活動時(shí)間：xx年06月01日下午四點(diǎn)出發(fā)—06月02日 早上十半點(diǎn)前回到學(xué)校
六、活動地點(diǎn)：潮州市鳳凰山
七、活動對象：志同道合（目前自己報(bào)名的有，三男，七個(gè)女的。都是大三大四）截至報(bào)名，周五下午
當(dāng)人數(shù)十一個(gè)以內(nèi)采取包面包車形式車費(fèi)是430元 每人來回車費(fèi)40元
當(dāng)人數(shù)達(dá)20——30個(gè)之間，包一輛汽車 每人來回車費(fèi)30元內(nèi)
八、活動策劃發(fā)起人：旺仔短號：
共同興趣的朋友（自發(fā)的，帶有一定的冒險(xiǎn)性）但本人有一定的經(jīng)驗(yàn)
活動策劃 篇8
一：活動背景
生活在車水馬龍的鬧市中，我們已經(jīng)習(xí)慣了都市快節(jié)奏的`生活，并且追求更快！忘記了原本屬于我們的悠閑慢生活......
這里有一群人：他們騎著單車穿梭在城市的每個(gè)角落里，也許看似在“狂妄不羈”地玩耍，其實(shí)他們身上肩負(fù)著沉甸甸的使命。他們是單車上的郵差先生，志愿為每一個(gè)人傳遞著愛！
二：活動目的
陜科大車協(xié)通過保護(hù)西安古城墻活動，陜西愛暖人間環(huán)保志愿活動的順利開展，向?qū)W校乃至社會宣傳傳承歷史文化與保護(hù)環(huán)境的重要性，我們在行動！
本次單車慢遞活動更是在傳承陜西愛暖人間志愿環(huán)�；顒由�，旨在倡導(dǎo)愛心傳遞與創(chuàng)意生活，陜西科技大學(xué)風(fēng)雨行者自行車協(xié)會邀請并感謝各位同學(xué)們熱情參與“單車慢遞”，積極響應(yīng)“低碳環(huán)�！钡墓胬砟�。使用單車慢遞代替原有的快遞，不僅增強(qiáng)了朋友、親人等之間的“愛”溝通，而且讓我們的科大生活更添一份亮點(diǎn)！
三：活動時(shí)間
待定中
四：活動地點(diǎn)
服務(wù)范圍：西安市及其周邊地區(qū)（見附錄1）
車協(xié)服務(wù)站：待定中（收發(fā)郵件）
五：活動流程
1.寄件人前往車協(xié)服務(wù)站將郵件自愿交給工作人員；
2.寄件人向工作人員預(yù)約投遞時(shí)間及說明詳細(xì)運(yùn)送地址，并簽署慢遞合同（見附錄2）；
3.車協(xié)工作人員整理郵件，做好物品清單（見附錄3），記錄郵件信息；
4.工作人員與郵差先生（見附錄4）合理規(guī)劃郵遞時(shí)間和路線；
5.郵差先生運(yùn)送郵件準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地，完成慢遞任務(wù)。
備注：①工作人員與郵差先生需要掛牌上崗；
�、卩]差先生出行任務(wù)，必須兩人及兩人以上
六：常見問題解答
1.Q：現(xiàn)在有快遞，為什么要選擇慢遞呢？
A：快遞雖好，但慢有慢的好處。您的信件經(jīng)過我們郵差先生的跋山涉水之后，它已不再是一份簡單的禮物，它已飽含了郵差先生的汗水與熱情，更承載了我們深深的祝福。通過單車慢遞這種生活創(chuàng)意方式，不是顯得更加好玩有趣，更加有意義嗎？
2.Q：可以將什么類型郵件交給車協(xié)郵遞呢？
A：如信件、書籍、紀(jì)念品等簡單輕巧的小物品，考慮到郵差先生的實(shí)際情況，請不要慢遞體積龐大的物品，考慮到騎行路程中的安全問題，請不要慢遞貴重的物品。
3.Q：我的郵件會丟失嗎？
A：車協(xié)所收到的每一份郵件都是一份許諾。我們承諾每一份郵件都會保藏完好，由車協(xié)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員的運(yùn)送，并按時(shí)送達(dá)。
4.Q：單車慢遞真的是免費(fèi)的嗎？
A：本次活動是陜西科技大學(xué)風(fēng)雨行者自行車協(xié)會的騎友們自愿組織而成的，通過此次活動，邀請廣大的科大學(xué)子們走進(jìn)陜科大車協(xié)，關(guān)注和參與到車協(xié)的公益活動之中，我們愿意微笑志愿服務(wù)！單車慢遞公益，陜科大車協(xié)踐行中！
5.Q：我可以加入單車慢遞活動，來運(yùn)送郵件嗎？
A：我們熱情歡迎有志之士加入單車慢遞活動之中，弘揚(yáng)”我為人人，人人為我“的互幫互助精神，與車協(xié)共成長！
6.Q：陜科大車協(xié)開展單車慢遞活動，作為郵差先生，你們真的愿意為他人免費(fèi)運(yùn)送郵件嗎？通過這個(gè)活動能夠收獲到什么？
A：（一位車友通過慢遞活動的真實(shí)感想）作為一名騎車愛好者，我只是朝著目的地拼命地向前騎行，欣賞沿途一路的美麗風(fēng)景，享受騎車的樂趣，然而這些歡樂或許能用相機(jī)留下，卻無法將它傳遞給每一個(gè)人，我單純的以為這似乎一直會這樣，永不改變。
但通過單車慢遞的活動，我收獲了更加有意義的單車騎行！當(dāng)我在騎行過程中，順便為他人帶一本書，一張祝福的賀卡，一個(gè)紀(jì)念小禮物等，這樣我的旅途是不是會更加有意義呢？！這樣我的騎行便不僅僅是一人一車，我身上承載著他們的愛，更肩負(fù)著神圣的使命。在我享受騎行的過程中，也體會到了郵件安全到達(dá)的喜悅，真可謂是一舉兩得！
七：活動主辦方：
陜西科技大學(xué)風(fēng)雨行者自行車協(xié)會
附錄（1）西安市地圖
附錄（2）慢遞合同
附錄（3）物品清單
附錄（4）郵差先生
郵差先生，顧名思義，就是為每一位寄件人辛勤勞動的單車使者，他們是單車運(yùn)動的忠實(shí)粉絲，他們用自己心愛的自行車，在一路騎行過程中進(jìn)行愛心傳遞。在送郵件之前，每一位郵差先生都會自愿簽署一份《陜科大車協(xié)郵差先生自我承諾書》，這份承諾書由郵差先生自己設(shè)計(jì)！
活動策劃 篇9
為全面落實(shí)xx縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知;努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時(shí)通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。
二、活動目標(biāo)：
1.在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。
2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3.通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
三、活動主題
全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂;潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈，積淀生命。
四、活動措施：
1.加強(qiáng)組織。
建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
(1)、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
(2)、創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組
組長：
副組長：
組員：各班班主任及全體語文教師
2.營造氛圍。
加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強(qiáng)“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3.落實(shí)活動。
(1)建設(shè)班級圖書角。
(2)保證閱讀時(shí)間。
固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。
(3)明確閱讀要求。
(4)開展閱讀活動。
4.落實(shí)評價(jià)。
(1)建立學(xué)生的“讀書成長冊”�？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。
(2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。
5.檔案整理。
以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料
五、時(shí)間安排：
“書香校園”創(chuàng)建活動分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：20xx年4月—6月，為發(fā)動準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會，各個(gè)平臺向全校師生，學(xué)生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。
第二階段：20xx年10月—20xx年6月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動。
第三階段：20xx年7月，為總結(jié)評估階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法(含各班總結(jié))，好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。
六、活動要求：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動的組織實(shí)施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學(xué)生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。
2.規(guī)范管理。
學(xué)校把此項(xiàng)活動納入常規(guī)工作進(jìn)行分級管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動記載、成果匯報(bào)等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。
3.確保落實(shí)。
各班級要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實(shí)效。
附：活動口號
1、與好書交朋友。
2、書是人類進(jìn)步的階梯。
3、理想的書籍是智慧的鑰匙。
4、與書本為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神。
5、我閱讀，我快樂!我讀書，我成長!
6、讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線!
7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。
8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。
9、學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法。
10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。