【精品】主題活動(dòng)策劃模板匯總六篇
主題活動(dòng)策劃 篇1
（一）、班會(huì)目的
通過(guò)感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛(ài)，在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛(ài)，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛(ài)。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛(ài)。教育學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。
（二）、班會(huì)過(guò)程
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
二、提到感恩，大家會(huì)想起什么呢？
現(xiàn)在我想給你們?cè)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。它起源于美國(guó)，目前也是美國(guó)法定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，而且它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān)。
1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”號(hào)船去美國(guó)尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚�(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。
在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來(lái)的人們?cè)诘谝粋�(gè)春季開(kāi)始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來(lái)，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來(lái)的收成。后來(lái)，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個(gè)日子來(lái)感謝上帝的恩典。于
是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶�；顒�(dòng)便定在這一天，直到如今。
感恩節(jié)慶祝模式許多年來(lái)從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開(kāi)始著手準(zhǔn)備。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛(ài)的食品。 人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜�；痣u在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來(lái)的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。 今天的感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。
三、感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。
四、游戲同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息�、②、③的序�?hào)，并要留白。找同學(xué)上臺(tái)寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之，③再次之）。再寫出想感謝他們的原因。（提示：寫出想感謝的人的稱謂。）
為什么要把他放在這一個(gè)位置呢？（詢問(wèn)其中一個(gè)學(xué)生） 如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把③、②、 ①擦掉）
如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢？（提問(wèn)一個(gè)學(xué)生）
五、總結(jié)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒(méi)有父母，我們根本不存在；如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)；如果沒(méi)有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂(lè)趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。
六、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)
感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男模?/p>
感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；
感激欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔郏?/p>
感激蔑視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；
感激遺棄你的.人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立；
凡是學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。
�。ㄖ鞒秩耍┏松磉叺娜�，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o(wú)形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng)。
七、生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。
在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，不僅僅是要用言語(yǔ)，也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。
主題活動(dòng)策劃 篇2
隨著畢業(yè)生離校時(shí)間的一天天臨近，大學(xué)里各種散伙飯日漸盛行，酒后鬧事、半夜喧囂、破壞公物等畢業(yè)綜合癥隨之出現(xiàn)，更令人擔(dān)憂的是該現(xiàn)象已波及蔓延到了許多中小學(xué)校：校園里砸碎的玻璃片不時(shí)可見(jiàn)；撕破的書(shū)籍簿本隨意丟棄在樓道、垃圾箱里，不少公物也遭到破壞學(xué)生們?cè)趺戳�？和母校有什么過(guò)不去的？反觀我們現(xiàn)在的教育，實(shí)際除了過(guò)多關(guān)注學(xué)生的知識(shí)和技能外，很少重視人文和道德氛圍的建設(shè)，缺乏對(duì)學(xué)生精神層面的塑造。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。
2．培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)母校的思想，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：同學(xué)們，我們就要離開(kāi)母校，升入中學(xué)了。面對(duì)將要和你分別的朝夕相處的同學(xué)們，告別關(guān)心幫助我們成長(zhǎng)的老師們，我們禁不住心潮起伏，感慨萬(wàn)千。為了表達(dá)同學(xué)間、師生間依依不舍之情，我們今天召開(kāi)一次《明天，我們畢業(yè)》的主題班會(huì)。
一、濃濃校園情
主持人：六年來(lái)，這里留下了我們多少的歡歌笑語(yǔ)，撒下了我們多少學(xué)習(xí)和勞動(dòng)時(shí)的辛勤汗水。在這離別之時(shí)，讓我們?cè)賮?lái)看一看自己熟悉的校園吧！
1．觀看母校校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施的錄像。
2．談?dòng)^后感，如令人感到自豪驕傲的母校、對(duì)母校的感激之情、對(duì)母校環(huán)境的愛(ài)護(hù)等方面。
主持人：六年了，六年來(lái)我們的母校發(fā)生了巨大地變化。眼前的一切，讓我們縱有萬(wàn)千思緒，也不知從何說(shuō)起，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也難以表達(dá)自己的心聲
3．學(xué)生齊誦詩(shī)歌《校園，親愛(ài)的校園》。
二、戀戀同學(xué)心
主持人：的確，母校是我們生活的樂(lè)園、成長(zhǎng)的搖籃，讓我們來(lái)一起看看搖籃里記載著哪些我們成長(zhǎng)留下的足跡。
1．校園生活照大展示（野炊、春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、爬山等生活照展示）
主持人：雖然時(shí)間可以沖淡一切，但是這一張張老照片，定然勾起了我們?cè)S多的回憶。六年來(lái)我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友誼。我們親如兄弟、愛(ài)如姐妹，在這即將離別之際，大家一定有萬(wàn)語(yǔ)千言要表達(dá)。
2．同學(xué)真情傾訴
學(xué)生自由發(fā)表自己的感想、祝福、感謝、期望、歉意等。
3．互贈(zèng)名言卡
主持人：為什么同學(xué)情讓人時(shí)常想起，一生牽掛？那是因?yàn)樗裼駢乇�，似銀色月光，讓人心透明，讓人生溫馨。雖有同桌的你，課桌中間畫起三八線，偶爾吵吵鬧鬧；雖有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，暗自較勁，但面臨畢業(yè)分別，女同學(xué)更加成熟，男同學(xué)一夜長(zhǎng)大。惜別，純凈了同學(xué)情，也升華了同學(xué)情，讓我們齊聲歌唱一曲《同學(xué)情》！
三、拳拳老師意
主持人：在母校的六年里除了濃濃同學(xué)情外，我們還收獲了知識(shí)的累累碩果，它是我們用心刻苦攻讀，埋頭奮力拼搏的結(jié)晶。
1．學(xué)習(xí)成果展示
可展示學(xué)生的書(shū)法作品、繪畫作品、作業(yè)本、作文、科技作品、手工制作作品、攝影作品等；也可表演唱歌、跳舞、相聲、小品、雜技、魔術(shù)等。既可以直觀展示，也可用實(shí)物投影展示，或者電腦展示自己的作品。為了避免大量的重復(fù)，可將大部分同學(xué)的作品布置在教室四周，選擇有代表性的幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行介紹，最后由小主持人作總結(jié)。
主持人：同學(xué)們，今天我們能在這里多姿多彩地展現(xiàn)自己，除了我們自己的刻苦與努力，更應(yīng)該感謝的是老師。老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶，如果沒(méi)有老師的辛勤耕耘、沒(méi)有老師對(duì)我們的熱情關(guān)心，又哪有我們今天累累的碩果？
2．老師，我想對(duì)您說(shuō)
學(xué)生用言語(yǔ)或?qū)懣ㄆ磉_(dá)對(duì)老師的心聲：感謝、意見(jiàn)、建議或期望
3．看錄像
主持人：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的諄諄教誨，我們沒(méi)齒難忘。既然如此，我們離開(kāi)母校后應(yīng)如何對(duì)待自己的老師和母校呢？請(qǐng)看錄像《名人尊師錄》。
4．談?dòng)^后感
學(xué)生發(fā)表看法，怎樣維護(hù)母校和老師的榮譽(yù)，為母校和老師爭(zhēng)光？
主持人：是�。⑻齑髽�(shù)忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？讓我們深鞠一躬向敬愛(ài)的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！讓我們對(duì)養(yǎng)育我們六年的母校說(shuō)一聲：謝謝你，親愛(ài)的母校！讓我們把對(duì)母校和老師的感謝，化成我們的實(shí)際行動(dòng)吧！
四、殷殷期盼情
主持人：畢業(yè)一別也許我們永遠(yuǎn)無(wú)法相聚一起聆聽(tīng)恩師的教誨了。在臨別母校之際，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)恩師對(duì)我們的教誨。
老師講話：時(shí)光飛逝，流年似水，六年的光陰，彈指一揮間。幾年的沐浴，使你們汲取了百年鄭集實(shí)驗(yàn)小學(xué)的精華，讓你們從幼稚走向了成熟；幾年的熏陶，讓你們感受到了敢為人先、不流于俗的個(gè)性品質(zhì)，讓你們從一張白紙變成一幅五彩繽紛的圖畫。這些，將會(huì)使你們受益終身。也許將來(lái)你們的人生旅途不會(huì)很平坦，但老師堅(jiān)信，進(jìn)入中學(xué)后的你們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研、勇于拼搏的母校精神，一定不會(huì)辜負(fù)母校對(duì)你們的諄諄教誨和殷切期盼！
上世紀(jì)初，印度大詩(shī)人泰戈?duì)栂壬鷣?lái)華訪問(wèn)，送別時(shí)，中國(guó)的同行問(wèn)他：您有什么落下來(lái)了沒(méi)有？泰戈?duì)栂壬肓艘粫?huì)兒，說(shuō)：沒(méi)有了，只是我的心同學(xué)們，希望你們也常回家看看，因?yàn)檫@里有你落下的心；這里有你心中常想的人；這里有期待著與你繼續(xù)交流的許多顆心母校永遠(yuǎn)是你們的家園，你們永遠(yuǎn)是母校的驕傲！
主持人：親愛(ài)的老師啊，您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)讓我們受益終生，我們絕不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望。明天，您一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，萬(wàn)水千山，都傳來(lái)我們的歌聲；明天，您一定會(huì)看見(jiàn)，天涯海角，都有我們努力的身影！親愛(ài)的母校啊，請(qǐng)相信，有我們，就會(huì)有東方的未來(lái)。有我們，就會(huì)有美好的明天！讓我們一起，用自己的真情，再次唱響校歌獻(xiàn)給親愛(ài)的母校和老師！
大家一起手拉手在校歌中結(jié)束活動(dòng)。
主題活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景：
我們總不吝嗇對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你”；卻忽略了同樣在背后默默付出的父親。父愛(ài)如山，大山沉默無(wú)語(yǔ)，堅(jiān)實(shí)可靠；大愛(ài)無(wú)聲，父親用行動(dòng)證明，他和母親一樣，深深的愛(ài)著我們。20xx的父親節(jié)，敞開(kāi)心扉，與父親 共度節(jié)日，不一樣的愛(ài)獻(xiàn)給最愛(ài)的父親。
尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們希望通過(guò)此次活動(dòng)傳承孝道文化，感恩父愛(ài)。讓巢湖市民借助此次活動(dòng)向父親吐露內(nèi)心的真情感言，表達(dá)多年對(duì)父親的感恩之情。加深巢湖市民對(duì)父親的感情，在內(nèi)心深處更進(jìn)一步領(lǐng)悟父愛(ài)如山似海的內(nèi)涵，感受父愛(ài)的無(wú)私和偉大。
二、活動(dòng)目的：
1、此次活動(dòng)圍繞感恩父愛(ài)為主線，開(kāi)展父親可以免費(fèi)享受商家的產(chǎn)品或服務(wù)，通過(guò)免費(fèi)體驗(yàn)讓消費(fèi)者對(duì)商家建立一種認(rèn)知，優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品會(huì)使得消費(fèi)者對(duì)該商家的認(rèn)知價(jià)值高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，進(jìn)而產(chǎn)生品牌的忠誠(chéng)度。
2、感恩父親節(jié)活動(dòng)將會(huì)全城互動(dòng)，從而進(jìn)一步會(huì)塑造商家的良好公眾形象，提高商家的美譽(yù)度，推進(jìn)服務(wù)及提高品牌影響力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
6月14日、20日、21日、27日、28日
四、活動(dòng)主題：父愛(ài)永恒，感恩常在。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
你有多久沒(méi)有陪父母吃飯了？你有多久沒(méi)有陪父母聊天了？ 你有多久沒(méi)有關(guān)心過(guò)父母的身體了？工作越來(lái)越忙碌，回家的時(shí)間越來(lái)越少，關(guān)心父母的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。在這個(gè)充滿愛(ài)意的季節(jié)里，送一份存在心中已久的孝心給父母，讓他們感受到你時(shí)刻不忘的關(guān)心之情，舉行“父愛(ài)永恒 感恩常在”免費(fèi)體驗(yàn)活動(dòng)，讓更多父母感受到
子女的孝心，讓父母能夠健康快樂(lè)生活。
線上活動(dòng)：巢湖市民在父親節(jié)當(dāng)日，將想對(duì)父親說(shuō)的話編輯發(fā)送到331990854@qq.com，工作人員將挑選20名幸運(yùn)觀眾的祝福語(yǔ)，在當(dāng)天晚上以多頻道滾動(dòng)字幕的形式播出�，F(xiàn)在有許多人不善于表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)，我們通過(guò)電視多頻道滾動(dòng)字幕的形式播出巢湖市民的心聲，讓父親看到自己的孩子對(duì)自己的愛(ài)。
線下活動(dòng)：免費(fèi)體檢、免費(fèi)吃大餐、免費(fèi)理發(fā)、免費(fèi)領(lǐng)酒、免費(fèi)泡腳。 免費(fèi)體檢活動(dòng)：（消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由商家確定）
報(bào)名時(shí)間：20xx.6.1—20xx.6.13 體檢時(shí)間：20xx.6.14 報(bào)名條件：35-60歲人群(男性) 活動(dòng)名額：10名
免費(fèi)吃大餐：（消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由商家確定）
報(bào)名時(shí)間：20xx.6.1—20xx.6.13 活動(dòng)時(shí)間：20xx.6.20 活動(dòng)名額：20名（1名父親+1名孩子） 地址：待定
免費(fèi)理發(fā)：（消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由商家確定）
報(bào)名時(shí)間：20xx.6.1—20xx.6.13 活動(dòng)時(shí)間：20xx.6.21 報(bào)名條件：35-60歲人群(男性) 活動(dòng)名額：20名 地址：待定
免費(fèi)泡腳：（消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由商家確定）
報(bào)名時(shí)間：20xx.6.1—20xx.6.13 活動(dòng)時(shí)間：20xx.6.27 報(bào)名條件：35-60歲人群(男性) 活動(dòng)名額：20名 地址：待定 免費(fèi)領(lǐng)酒：
報(bào)名時(shí)間：20xx.6.1—20xx.6.13 活動(dòng)時(shí)間：20xx.6.28 報(bào)名條件：35-60歲人群(男性)
活動(dòng)名額：20名 地址：待定
注：我們將從所有報(bào)名者中抽取相應(yīng)數(shù)量的幸運(yùn)市民參與免費(fèi)體驗(yàn)，6月13日將電話通知幸運(yùn)市民，以收到電話通知為準(zhǔn)，在6月13日下午5點(diǎn)之前到安徽匯通傳媒發(fā)展有限公司領(lǐng)取體驗(yàn)券。
六、活動(dòng)宣傳費(fèi)用：
七、參展費(fèi)用：6000元/家
八、活動(dòng)影響力：
感恩孝道父親節(jié)大型主題活動(dòng)，活動(dòng)覆蓋范圍廣、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，影響力大。能夠?yàn)樯碳业钠放泼雷u(yù)度的提升起到關(guān)鍵作用，尤其是在目前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的環(huán)境下，能夠充分引起市場(chǎng)關(guān)注，吸引巢湖市民的注意力，形成話題炒作，為商家的經(jīng)濟(jì)效益增長(zhǎng)起到積極的作用。
巢湖數(shù)字電視廣告中心
20xx年5月7日
主題活動(dòng)策劃 篇4
一、晚會(huì)主題：
圣誕嘉年華親子活動(dòng)，通過(guò)圣誕節(jié)晚會(huì)，推崇外語(yǔ)特色，體現(xiàn)立智的貼心服務(wù)，營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上、健康活潑的氣氛。
二，開(kāi)場(chǎng)臺(tái)詞 (由主持人共同完成)
倒計(jì)時(shí)，
舞蹈，老師的開(kāi)場(chǎng)舞
主持人上場(chǎng)，和小朋友們互動(dòng)提問(wèn)
一起舞蹈《快樂(lè)崇拜》，學(xué)生和家長(zhǎng)一起熱身
節(jié)目一、引入 麋鹿(廖 )帶著“蛋”(氣球)入場(chǎng)，ppt開(kāi)始放映(許老師)15
隆重介紹圣誕節(jié)(廖)
游戲一、圣誕樹(shù)，由兩個(gè)人一組，一個(gè)是圣誕樹(shù)，一個(gè)是圣誕之星，8人*5場(chǎng)30
節(jié)目二、耶穌的誕生，服裝自備，準(zhǔn)備“寶寶”。
游戲二、抓“尾巴”8人*5場(chǎng)，游戲規(guī)則講清楚，有示范，限時(shí)間，30
情商教育、親子互動(dòng)，問(wèn)關(guān)于媽媽爸爸生日和愛(ài)吃的東西的問(wèn)題“準(zhǔn)備禮物和問(wèn)題”
(問(wèn)題，先問(wèn)爸爸媽媽的生日，再問(wèn)爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來(lái)給爸爸媽媽一個(gè)擁抱吧?)
節(jié)目三、西游記“豬八戒，豹紋圍巾，555”
游戲三、扔僵尸，排隊(duì)扔，發(fā)獎(jiǎng)品
游戲四、圣誕樹(shù)、各家各自裝飾圣誕樹(shù)，最后合影留念
節(jié)目四、唱歌，老師和同學(xué)們一起唱歌
三，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由趙晨負(fù)責(zé)
四， 背景布置由營(yíng)銷部和nancy共同完成
五，音響和PPT播放由柏雪和許燕老師負(fù)責(zé)
六， 晚會(huì)其它物資采購(gòu)準(zhǔn)備：由nancy、趙美娣、卞云
七，拍照、攝影，刻成碟 由營(yíng)銷部幫忙
八，晚會(huì)節(jié)目安排：
1、開(kāi)場(chǎng)熱舞由卞云負(fù)責(zé)
2、主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開(kāi)始并致開(kāi)場(chǎng)白
3、主持人介紹特約嘉賓
4、 難忘瞬間——集體合影 各個(gè)家庭拍照
5、晚會(huì)結(jié)束 大合唱 圣誕歌曲 待定
主題活動(dòng)策劃 篇5
主題名稱：吉祥三寶
執(zhí)行時(shí)間：2月25日----3月21日
主題說(shuō)明
在平時(shí)生活中經(jīng)常看見(jiàn)孩子哭鬧著要奶奶、媽媽等家長(zhǎng)抱，回想起我們教師在幼兒園教育孩子要自己走路，要尊敬長(zhǎng)輩，爸爸媽媽、奶奶等來(lái)接時(shí)，孩子在老師的面前就自己走，走出幼兒園大門就要求要人抱。開(kāi)學(xué)時(shí)，有家長(zhǎng)說(shuō)孩子在假期里要求得不到滿足就大哭大鬧；玩好的玩具不肯放回原來(lái)的位置；吃飯要大人喂等等行為表現(xiàn)使家長(zhǎng)感到很苦惱。了解到這一情況后，我們想通過(guò)《吉祥三寶》主題活動(dòng)的實(shí)施，嘗試著讓幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心家人，把愛(ài)也融入到每個(gè)角落，讓孩子用親家人、親社會(huì)的行為做些他們力所能及的事情。
要達(dá)成這樣的目標(biāo)需要通過(guò)家園互動(dòng)，教師與家長(zhǎng)的交流來(lái)得以實(shí)施：
線索一：始業(yè)教育——親子制作《福娃鬧春》（福字、燈籠），另外與平行班的小朋友一起游戲《找朋友》，拉拉手、抱一抱、說(shuō)一句祝福的話。
線索二：結(jié)合“三八”婦女節(jié)，可以試圖讓孩子用自己的言行去感謝家人的付出�；顒�(dòng)如：請(qǐng)孩子涂涂畫畫，為自己的媽媽和奶奶等人做一張賀卡并說(shuō)一句“辛苦了！”“節(jié)日快樂(lè)！”；如引導(dǎo)孩子在歌曲《我的好媽媽》《請(qǐng)您喝杯茶》聲中表達(dá)對(duì)媽媽、奶奶的愛(ài)。
線索三：慢慢由對(duì)最親近的人一句話延伸到自己生活中的行為。學(xué)著自己走、整理玩具、對(duì)人有禮貌，使自己知道自己長(zhǎng)大了，去為爸爸、爺爺、同伴（老師和小朋友）、客人服務(wù)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
幼兒成長(zhǎng)目標(biāo)
智慧成長(zhǎng)：1.喜歡聽(tīng)與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的、熟悉的談話、故事、兒歌等。
2.學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求。
肌體成長(zhǎng)1.愿意跟著老師、同伴一起隨意活動(dòng)身體。并根據(jù)天氣變化、運(yùn)動(dòng)情況會(huì)及時(shí)提醒老師增添衣服，擦汗。
2.愿意跟著成人學(xué)習(xí)脫衣、褲、鞋，并放在規(guī)定的地方。
3.愿意自己學(xué)習(xí)會(huì)獨(dú)立地喝水、吃飯、自然入睡等。
情感成長(zhǎng)（重點(diǎn)）：
1.愿意親近家人和小朋友。（在與平行班的小朋友活動(dòng)中主要是穩(wěn)定情緒，幫助情緒敏感的孩子穩(wěn)定情緒）
2.愿意參與各種游戲活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。（有意識(shí)地讓活動(dòng)中活潑主動(dòng)的孩子帶動(dòng)性格內(nèi)向的孩子）
審美成長(zhǎng)：
1.愿意跟隨老師粘貼紅花和涂色活動(dòng)。
2.喜歡跟老師愉快的唱歌跳舞、學(xué)做簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作老公公走路。
社會(huì)成長(zhǎng)（重點(diǎn)）：
1.能情緒穩(wěn)定地較快適應(yīng)幼兒園的生活。
2.嘗試與同伴分享食物和玩具，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。（在快樂(lè)分享活動(dòng)中說(shuō)說(shuō)燈籠上的圖案、顏色，也可說(shuō)元宵觀燈的情況）
創(chuàng)造性成長(zhǎng)：
1.能用聲音、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己尊敬長(zhǎng)輩的感受。
2.初步能獨(dú)立地自己想象著玩，不打攪大人。
3.對(duì)幼兒園的活動(dòng)有濃厚的興趣。
4.能初步自己決策玩什么玩具，不跟隨他人。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
主題班級(jí)環(huán)境布置：
1.爸爸、媽媽工作的照片祖輩家長(zhǎng)操持家務(wù)的照片。
2.小幫手：為家人做事的照片。
教育區(qū)域的環(huán)境
1.娃娃家：愿意模仿成人照顧好娃娃。
2.圖書(shū)區(qū)：提供有關(guān)講禮貌的書(shū)籍或圖片。
延續(xù)性區(qū)域環(huán)境：
1.自制一些桌面玩具，便于幼兒自由取放、獨(dú)立操作。
2.提供一些適合托班孩子操作的玩具。
心理安全環(huán)境：
1.在班級(jí)中經(jīng)常播放比較輕柔的音樂(lè)，營(yíng)造溫馨的家庭氛圍。
2.張貼一些最親近人的照片，促使孩子產(chǎn)生安全感。
3.創(chuàng)設(shè)心情墻。
活動(dòng)安排
第1周：
◎談話活動(dòng)：自由表達(dá)在新年里好聽(tīng)好玩的事情。
◎給同伴、老師拜年。
◎歌曲：我的好媽媽。
◎平行班教育：平行班的孩子一起玩。
重點(diǎn)關(guān)注孩子在日常生活中的情緒：上幼兒園的情緒、用餐的情況、禮貌用語(yǔ)
向家長(zhǎng)了解孩子在家里表現(xiàn)：
第2周：
◎情景表演：我的好媽媽
◎好寶寶有禮貌
◎唉
◎請(qǐng)您喝杯茶
結(jié)合“三八”節(jié)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言向家人表示節(jié)日的問(wèn)候。
第3周：
◎禮物——項(xiàng)鏈
◎歌曲《好娃娃》
◎韻律活動(dòng)《老公公走路》
◎我是小能手
第4周：
◎兒歌：《媽媽辛苦了》
◎歌曲：《我愛(ài)爸爸》
◎音樂(lè)游戲：朋友你好
◎綜合活動(dòng)：我長(zhǎng)大了
能在游戲和歌聲中表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。
家園配合
精彩瞬間：
1.向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)中最精彩的部分，也可貼照片。
2.家長(zhǎng)能對(duì)孩子的言行有正確、積極的回應(yīng)。
互動(dòng)空間：
家長(zhǎng)結(jié)合幼兒園的教學(xué)，對(duì)孩子現(xiàn)階段的言行的反饋，使家園雙方有針對(duì)性的配合教育。
主題活動(dòng)策劃 篇6
按照區(qū)委先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求和統(tǒng)一部署，為保證局班子的民主生活會(huì)質(zhì)量，收到效果，達(dá)到目的，特制訂以下實(shí)施方案：
一、精心準(zhǔn)備
1、局黨支部將通過(guò)各種形式廣泛征求和收集各方面的意見(jiàn)、建議和要求，真正地把問(wèn)題反映夠，突出問(wèn)題找準(zhǔn)。
2、召開(kāi)黨支部委員會(huì)，對(duì)所搜集到的意見(jiàn)、建議進(jìn)行認(rèn)真的梳理、歸納，分析原因，落實(shí)整改措施和今后的努力方向。
3、形成書(shū)面的黨支部班子和行政班子的總結(jié)分析材料。
二、會(huì)議形式和內(nèi)容
1、參加人員：班子全體成員，邀請(qǐng)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)先教辦、督導(dǎo)組、區(qū)紀(jì)委、組織部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加，同時(shí)邀請(qǐng)局內(nèi)部分一般黨員和群眾代表10人以內(nèi)幫助共同查找問(wèn)題，落實(shí)整改措施。
2、會(huì)議的開(kāi)法：由黨支部書(shū)記、局長(zhǎng)主持，班子主要負(fù)責(zé)人首先進(jìn)行總結(jié)分析(包括支部班子和行政班子)，班子成員進(jìn)行補(bǔ)充完善，與會(huì)同志進(jìn)行自由發(fā)言(要求每位同志至少提三條以上的意見(jiàn)和問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施和意見(jiàn))。
3、將總結(jié)分析的情況和同志們所提出的意見(jiàn)進(jìn)行再梳理，羅列出必須解決的，逐步解決的，暫時(shí)不能解決，應(yīng)向群眾解釋的幾大類后，明確責(zé)任和時(shí)間。
4、領(lǐng)導(dǎo)講話，提要求。
5、時(shí)間、地點(diǎn)：時(shí)間安排在4月5日上午，地點(diǎn)初步安排在大公井會(huì)議室(避免干擾，封閉式進(jìn)行)。
附：參加會(huì)議人員名單
班子成員：宋家德 張利華 林利強(qiáng) 陳才波 熊琪章(支委) 許德湘(支委)
局內(nèi)干部：辦公室主任胡明忠， 副主任唐莉、盧友德;畜牧站站長(zhǎng)董仲書(shū)，財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人李秀蘭，林果站站長(zhǎng)徐升榮，農(nóng)機(jī)站站長(zhǎng)張澤榮，農(nóng)技站站長(zhǎng)吳曼琳，種子站站長(zhǎng)羅正明，退休黨員羅在華。
區(qū)委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
20xx年三月二十九日
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