有關(guān)活動(dòng)策劃方案模板7篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)策劃方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)名稱
名稱：校廣播站訪談節(jié)目（314會(huì)客廳）
二、活動(dòng)背景
西安工程大學(xué)臨潼校區(qū)廣播站，西安工程大學(xué)校臨潼校區(qū)廣播站成立于20xx年，是直屬于共青團(tuán)西安工程大學(xué)委員會(huì)的校級(jí)學(xué)生組織。廣播站是校園最具影響力的傳媒之一，也是最優(yōu)秀的校級(jí)學(xué)生組織之一。校廣播站主要以校園文化為主線，貫穿整個(gè)豐富多彩的校園生活，充分反映當(dāng)前校園動(dòng)態(tài)，突出實(shí)效性和真實(shí)性�，F(xiàn)由于廣播站節(jié)目的不斷完善及多樣化，也同時(shí)為了使節(jié)目更加貼近校園生活的方方面面，更好的在同學(xué)們之間架起一座溝通的橋梁。通過站內(nèi)會(huì)議決定增設(shè)“訪談節(jié)目”以更好的完善廣播站的欄目。
三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)
“訪談節(jié)目”旨在更好的架起一座同學(xué)們之間溝通的橋梁，通過邀請(qǐng)校內(nèi)知名人士與會(huì)坐談，談?wù)搩?nèi)容涉及大學(xué)生活、當(dāng)代大學(xué)生心理取向、就業(yè)指導(dǎo)……讓同學(xué)們從中受益。
四、資源需要
1、已有資源：普通電臺(tái)播音設(shè)備、主持人（兩名）、嘉賓、設(shè)備部控制人員（兩名）、服務(wù)人員（若干）、通訊員一名。
2、需要資源：可移動(dòng)話筒、兩張會(huì)議桌。
五、活動(dòng)開展
Ⅰ、準(zhǔn)備階段
1、嘉賓要求：校內(nèi)知名人士（包括教職人員及學(xué)生）
2、主持人要求：（1）相貌端正，有氣質(zhì)，語(yǔ)言流暢、思維敏捷、吐字清晰
（2）能夠引導(dǎo)嘉賓暢所欲言表達(dá)自己的想法
�。�3）反應(yīng)迅速、能迎合嘉賓各種問答
3、播出形式：直播，屬于新聞?lì)愒L談節(jié)目，無現(xiàn)場(chǎng)觀眾，要求更好的穿插一些與現(xiàn)實(shí)相關(guān)聯(lián)的社會(huì)時(shí)政資料，更好的為節(jié)目服務(wù)，使節(jié)目更有說服力。
4、播出內(nèi)容：以嘉賓及具體情況而定，內(nèi)容輕松邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，傳遞同學(xué)們的心聲，彰顯校園生活。
5、校內(nèi)宣傳：展板、海報(bào)、校園廣播其他節(jié)目宣傳
6、物質(zhì)預(yù)備：人員及資源準(zhǔn)備（詳見四）
7、明確時(shí)間：明確節(jié)目播出時(shí)間
8、公文預(yù)備：辦公部起草“邀請(qǐng)函”和“訪談協(xié)議”
9、資料預(yù)備：編輯部查找與節(jié)目相關(guān)的一些社會(huì)時(shí)政資料，并提前整理好，節(jié)目中可穿插音樂。
10、節(jié)目贊助：外聯(lián)提前拉贊助。
11、內(nèi)容預(yù)備：在確定嘉賓和主題后，全體廣播站成員開會(huì)擬定訪談的問題。
Ⅱ、開展階段
1、發(fā)邀請(qǐng)函：確定節(jié)目嘉賓后由編輯部發(fā)出邀請(qǐng)函，并簽訂訪談協(xié)議。
2、布置會(huì)場(chǎng)：在節(jié)目開展前一天辦公部布置廣播站，整潔、舒心即可。
3、設(shè)備調(diào)試：設(shè)備部在節(jié)目開始前一天檢查設(shè)備，確保工作能正常進(jìn)行。
4、禮儀服務(wù)：做好充分的迎接嘉賓準(zhǔn)備，并準(zhǔn)備好會(huì)議所需求的物資，比如茶水。
5、人員到場(chǎng)：參與節(jié)目的人員統(tǒng)一著正裝，提前1小時(shí)到場(chǎng)。
6、座次安排：（1）嘉賓與主持人面對(duì)面而坐，話筒一人一個(gè)，統(tǒng)一使用可移動(dòng)有線話筒。
�。�2）設(shè)備師控制廣播儀器。
�。�3）禮儀站在嘉賓身后，隨時(shí)等待服務(wù)。
�。�4）記錄員坐于嘉賓后，隨時(shí)記錄一些有價(jià)值的信息。
�。�5）通訊員隨時(shí)關(guān)注校外學(xué)生動(dòng)態(tài)
�、�、進(jìn)行階段：
1、開始前：開始前依次播放節(jié)目簡(jiǎn)介和嘉賓簡(jiǎn)介，并播送一些與節(jié)目相關(guān)的資料。
2、進(jìn)行時(shí)：（具體節(jié)目而定）施行訪談問答，依次詢問所設(shè)好的問題，并讓嘉賓給出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。
3、節(jié)目互動(dòng)：可將通訊員即時(shí)收到的同學(xué)們的疑問反映給嘉賓并尋求解答。
4、節(jié)目結(jié)束：對(duì)嘉賓表示感謝，對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)價(jià)并謝幕。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
對(duì)于具體的訪談節(jié)目具體而定，主要靠外聯(lián)拉贊助。
七、活動(dòng)中的應(yīng)急問題與處理
1、設(shè)備問題
2、節(jié)目中遇到的問題
嘉賓和主持人突然冷場(chǎng)（嘉賓回答不出）
當(dāng)嘉賓說出的專業(yè)術(shù)語(yǔ)主持人聽不懂
噪音問題
家具問題
活動(dòng)策劃方案 篇2
一、策劃目的
通過承辦一場(chǎng)別開生面、和諧互動(dòng)的贈(zèng)送禮品儀式、展示御景前程小區(qū)物業(yè)和中建四局六公司xx公館項(xiàng)目部與小區(qū)居民之間互助互動(dòng)、和諧融洽的良好人居關(guān)系、通過有條不紊的活動(dòng)程序、現(xiàn)場(chǎng)“禮物大派送”感人場(chǎng)面、進(jìn)一步提升物業(yè)與建筑公司的品牌形象和榮譽(yù)度、展現(xiàn)xx物業(yè)、中建四局六公司項(xiàng)目部與御景前程小區(qū)居民良好的精神風(fēng)貌。
二、活動(dòng)宗旨
旨在增進(jìn)與小區(qū)居民間的互動(dòng)、通過項(xiàng)目經(jīng)理現(xiàn)場(chǎng)宣讀《致御景前程小區(qū)居民的一封感謝信》與即興發(fā)言、表達(dá)建筑企業(yè)的心聲、緩解項(xiàng)目因施工、噪音擾民等給廣大居民生活帶來的不便。xx物業(yè)攜手項(xiàng)目部、大家一起、打造新型鄰里互助合作伙伴關(guān)系。
三、活動(dòng)過程
1,活動(dòng)時(shí)間、xx年7月1日上午7點(diǎn)半——8點(diǎn)半（中午時(shí)間人多）；地點(diǎn)、御景前程小區(qū)內(nèi)。相關(guān)人員：小區(qū)居民（ 300）人、物業(yè)若干人、項(xiàng)目管理人員若干人、分公司宣傳主管張琪等、（項(xiàng)目安保2名）
2、在小區(qū)內(nèi)懸掛條幅、營(yíng)造輿論宣傳氛圍。（拍照）
3、擺桌椅2條（長(zhǎng)的）、擺6張椅子環(huán)保局與項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)和物業(yè)就座。桌前擺放《致小區(qū)居民諒解信》、香皂、牙膏牙刷、日用品。（拍照）（3-5分鐘）選擇有價(jià)值、作為新聞報(bào)道。
4、7點(diǎn)30分xx物業(yè)龐經(jīng)理致活動(dòng)說明的歡迎辭、環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)開始；項(xiàng)目經(jīng)理宣讀《一封信》即興發(fā)言、講話結(jié)束、環(huán)保局同志與物業(yè)以及項(xiàng)目經(jīng)理三方合影留念、以及與現(xiàn)場(chǎng)群眾握手（擺拍）；隨即進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)禮品大派送、按照群眾先來后到次序頒發(fā)禮品、里面夾帶一封信；禮品贈(zèng)完、活動(dòng)結(jié)束。
5、收集贈(zèng)送簽到表、完善影像資料、整理歸檔、發(fā)存xx物業(yè)、并上報(bào)分公司留存項(xiàng)目部。媒體支持、公司等。
四、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置及預(yù)算（我方出資、xx物業(yè)協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)管理及禮品發(fā)放、直至活動(dòng)結(jié)束）：
1、條幅（2個(gè)：長(zhǎng)6米寬0.6米、長(zhǎng)10米寬0.7米）；彩印《致小區(qū)居民諒解信》180份。
2、禮品300多份。
五、活動(dòng)過程
本著安全第一為主、和諧互動(dòng)為主——為防止送禮環(huán)節(jié)造成哄搶現(xiàn)象（一人看簽收禮品本、一人現(xiàn)場(chǎng)發(fā)送、一人監(jiān)督）、所有現(xiàn)場(chǎng)管理人員均有義務(wù)�；顒�(dòng)時(shí)間、控制在30-50分鐘內(nèi)。（重點(diǎn)拍照環(huán)節(jié)、抓拍與擺拍有意義的鏡頭）
具體安排：活動(dòng)組組長(zhǎng)李xx、副組長(zhǎng)、代xx。新聞報(bào)道組：唐xx；現(xiàn)場(chǎng)安保組：xx物業(yè)與項(xiàng)目部保安。
受邀方：xx物業(yè)、環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)；（現(xiàn)場(chǎng)秩序管理、大家共同協(xié)助禮品發(fā)放、現(xiàn)場(chǎng)條幅懸掛工作）
活動(dòng)時(shí)間：7:48分、物業(yè)經(jīng)理至開幕詞、環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)宣布鄰里互動(dòng)活動(dòng)開始、項(xiàng)目經(jīng)理宣讀《一封信》與即興感言、隨即、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放日用品。（音響、為喇叭），禮品發(fā)完、最后活動(dòng)結(jié)束。
拍攝攝像：分公司宣傳主管、張xx
活動(dòng)聯(lián)系人：唐xx； 手機(jī)號(hào)：xxx
活動(dòng)策劃方案 篇3
百善孝為先，孝為德之本，個(gè)人發(fā)起“愛心工程”活動(dòng)策劃方案。孝道，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人性之基石，亦是良心之底線。數(shù)千年來，孝道的暢行在維護(hù)家庭的和諧與社會(huì)的穩(wěn)定中發(fā)揮了不可替代的重大作用。歷經(jīng)“文革”的沖擊和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖刷，孝道的思想基礎(chǔ)近于崩塌，國(guó)人的孝道意識(shí)令人堪憂。待親不孝者，對(duì)人難有誠(chéng)信，民族危難時(shí)刻更難為國(guó)盡忠。社會(huì)和諧的基礎(chǔ)是家庭和諧，社會(huì)和諧的核心是人與人之間的和諧。讓缺失的孝道回歸，讓良知在每個(gè)人心中永駐，讓善待雙親的良善之舉提升至“老吾老以及人之老”的更高道德境界，無疑對(duì)和諧中國(guó)的建設(shè)將起到不可估量的巨大作用，躬身其中的人，不僅能體味到人生最大的快樂，其善行義舉也一定被后人銘記。
一、宗旨與目的
“孝暖人間愛心工程”是黑龍江省人大代表，雞西市佳和礦產(chǎn)資源開發(fā)有限公司董事長(zhǎng)翟玉和個(gè)人發(fā)起，聯(lián)手有愛心的有識(shí)單位或個(gè)人共同加盟的民間慈善組織。本組織以呼喚、弘揚(yáng)、踐行中華孝道為宗旨，在加強(qiáng)對(duì)孝道的宣傳和教化的同時(shí)，募捐善款，積沙聚塔，從雞西做起，力爭(zhēng)做出龍江，做向全國(guó)，以大家的合力共同撐起一座愛的大廈，去惠及那些在苦熬中打發(fā)殘生的可憐的老者們，以大家的愛心和力量去應(yīng)對(duì)中國(guó)老齡社會(huì)的諸多問題，為黨和政府分憂解愁，為構(gòu)建和諧社會(huì)盡心出力。
二、規(guī)劃和目標(biāo)
�。薄⒁雅c上海電視基地正式簽約，全額投資200萬元人民幣合作拍攝10集大型電視記錄片《中華孝道》。該片是中國(guó)電視史上以孝道為題材的第一部大型記錄片，將在央視、省級(jí)電視臺(tái)和東南亞華人圈中播放，有可能成為全國(guó)大中小學(xué)的德育教材。
�。�、組建“孝暖人間”藝術(shù)團(tuán)。自編、自導(dǎo)、自演以孝道為主題的各種文藝節(jié)目，常年下農(nóng)村，進(jìn)學(xué)校，到社區(qū)，赴廠礦和廣場(chǎng)進(jìn)行巡回義演。在演遍雞西后向周遍市縣幅射，以專題性，藝術(shù)性和公益性叫響國(guó)內(nèi)的演出市場(chǎng)。
�。场⒔M建“孝暖人間”影視創(chuàng)作拍攝公司，以專業(yè)手法專題拍攝以弘揚(yáng)孝道為題材的電視連續(xù)劇、短劇、輕喜劇，在各級(jí)電視臺(tái)公益性播放，以教化更多的國(guó)人。
４、組建“中華孝道宣講團(tuán)”。擬聘請(qǐng)20名離退休的社會(huì)科學(xué)界人士組團(tuán)，其中5人從事理論研究和探討，15人專門從事宣講，宣講稿統(tǒng)一定稿，分為中青年男士、婦女、中小學(xué)生三個(gè)版本，增強(qiáng)宣講的針對(duì)性，隨時(shí)受邀去邀請(qǐng)單位義務(wù)宣講，規(guī)劃方案《個(gè)人發(fā)起“愛心工程”活動(dòng)策劃方案》。
５、籌建“中華孝道大講堂”，大講堂的建設(shè)分為三部分。第一部分是：“孝暖人間愛心工程”的辦公區(qū)。第二部分是：以雕塑、繪畫、史料陳列等進(jìn)行直觀教育的觀覽區(qū)。第三部分是：由若干大、中、小教室組成的教學(xué)區(qū)。大講堂的觀覽區(qū)長(zhǎng)年免費(fèi)對(duì)外開放。教學(xué)區(qū)接受社會(huì)各單位的預(yù)定，提供免費(fèi)教學(xué)。
6、出版《孝暖人間》雜志。成立編輯部，雙月刊，彩色印刷，以贈(zèng)閱為主。贈(zèng)閱對(duì)象為大、中、小學(xué)的班級(jí)、社區(qū)閱覽室、單位圖書室，農(nóng)村村委會(huì)及社會(huì)、政府各有關(guān)單位和領(lǐng)導(dǎo)。雜志內(nèi)容除孝道的理論、史籍、典故、動(dòng)態(tài)、典型、照片外，還將以相當(dāng)篇幅介紹“孝暖人間愛心工程”表達(dá)愛心，提供幫助的單位和個(gè)人的事跡。
7、設(shè)立“大愛無聲助老基金”。視善款募集情況，確定每年對(duì)城鄉(xiāng)病、殘、孤、寡老人的救助人數(shù)和補(bǔ)助金額。
8、設(shè)立“孝子賢孫”獎(jiǎng)勵(lì)基金。和相關(guān)部門的媒體聯(lián)手，每年評(píng)選一次本地區(qū)的“十大孝子賢孫”楷模，給予重獎(jiǎng)，激勵(lì)更多的人加入孝子賢孫行列。
9、籌建示范性專業(yè)托老機(jī)構(gòu)。以城鎮(zhèn)無子女或子女遠(yuǎn)在外地，以無收入或收入不足以維持晚年基本生活的老人為收養(yǎng)對(duì)象，分為福利性質(zhì)收養(yǎng)和成本收費(fèi)兩種類型，探索走出一條以社會(huì)愛心力量承擔(dān)部分養(yǎng)老的社會(huì)負(fù)擔(dān)之路。
三、機(jī)構(gòu)和管理
成立“孝暖人間愛心工程”理事會(huì)，邀請(qǐng)對(duì)本工程奉獻(xiàn)愛心的單位領(lǐng)導(dǎo)或個(gè)人出任理事。理事會(huì)是本工程最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和決策機(jī)構(gòu)，在政策上理事會(huì)接受當(dāng)?shù)孛裾块T的指導(dǎo)。理事會(huì)每年定期召開一次全體會(huì)議，總結(jié)匯報(bào)當(dāng)年的工作和收支情況，決策和部署下一年度的工作，遇有突發(fā)的重大事項(xiàng)，可臨時(shí)召開董事會(huì)。本工程的日常工作由理事長(zhǎng)主持，具體工作由秘書長(zhǎng)負(fù)責(zé)。本工程下設(shè)的影視公司、藝術(shù)團(tuán)、宣講團(tuán)、大講堂、雜志編輯部、基金會(huì)、辦公室、財(cái)務(wù)室、對(duì)外聯(lián)絡(luò)部、宣傳策劃部等機(jī)構(gòu)對(duì)理事會(huì)負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人由理事會(huì)或理事長(zhǎng)任命。
四、付出與回報(bào)
“孝暖人間愛心工程”接受單位或個(gè)人的愛心捐贈(zèng)，捐贈(zèng)分為一次性捐贈(zèng)或定期捐贈(zèng)，捐贈(zèng)數(shù)額不限。捐贈(zèng)者可指定捐贈(zèng)款項(xiàng)的用途，也可委托本工程理事會(huì)做其他項(xiàng)目安排。本工程理事會(huì)對(duì)捐贈(zèng)單位或個(gè)人的善款使用情況根據(jù)使用進(jìn)度定期向捐贈(zèng)者做具體匯報(bào)，保證善款使用的合理、合規(guī)、合法。捐贈(zèng)者可受邀擔(dān)任本工程的理事會(huì)成員，定期收到本工程自辦的雜志，并可在雜志里占有相當(dāng)篇幅被宣傳介紹，還應(yīng)邀出席本工程的重大禮儀活動(dòng)，擔(dān)任頒獎(jiǎng)嘉賓，被地方或上級(jí)媒體采訪報(bào)道。捐贈(zèng)者可獲得本工程某項(xiàng)具體工程、項(xiàng)目、活動(dòng)的一次性冠名權(quán)或永久性冠名權(quán)。
活動(dòng)策劃方案 篇4
活動(dòng)名稱:送圖形寶寶回家
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在游戲中鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，知道圖形的特征。
2.通過“送圖形寶寶回家”的游戲，根據(jù)圖形的`三個(gè)特征進(jìn)行分類。
3.積極參與數(shù)學(xué)游戲，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.教具：大骰子三個(gè)，貼好標(biāo)記。
2.學(xué)具：
�。�1）各種圖形若干。
�。�2）貼有標(biāo)記的小骰子人手三個(gè)，各種圖形每組一份，人手一只小籮筐。
（3）貼有三個(gè)標(biāo)記的大籮筐若干，連成一列火車。
活動(dòng)過程：
一、來了一群圖形寶寶，看有哪些圖形寶寶?復(fù)習(xí)學(xué)過的圖形。
教師在黑板上出示各種圖形，請(qǐng)幼兒集體或個(gè)別回答，說出圖形的名稱和特征。
如：紅顏色的三角形；黃色的正方形等等。要求幼兒能說出圖形的特征。
二、幫圖形寶寶找朋友。按三個(gè)特特征選擇圖形。
師：圖形寶寶要去旅游，想請(qǐng)我們幫她們找朋友。怎么找呢？老師給小朋友準(zhǔn)備了三個(gè)骰子，我們可以請(qǐng)骰子來幫忙。
1.在投影儀下展示骰子，引導(dǎo)幼兒觀察骰子：看骰子上有什么？你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)記嗎？我們一起來說說。（單個(gè)說）
師：等一下，我們可以選擇其中兩個(gè)骰子，把他們拋起來，然后看看骰子上是什么標(biāo)記，把他們連起來說一說，然后在籮筐中找到和標(biāo)記一樣的圖形，她就是圖形寶寶的朋友了，我們把找到的圖形寶寶放在自己的小籮筐了。
2.教師在投影儀下示范，引導(dǎo)幼兒連起來說說標(biāo)記所表示的意思。
師：現(xiàn)在老師來幫圖形寶寶找一個(gè)朋友吧。（教師選擇三個(gè)骰子投擲）是什么標(biāo)記呀？如果把它們連起來表示什么意思呢？我們要找什么樣的什么圖形呢？（教師示范一次后請(qǐng)一到二個(gè)幼兒上臺(tái)操作，請(qǐng)全體幼兒一起說和找圖形。）
3.幼兒操作。
師：圖形寶寶說她的朋友還不夠多，讓我們?cè)賻退乙稽c(diǎn)吧！老師已經(jīng)幫你們準(zhǔn)備好了圖形和骰子，你們每次可以選擇三個(gè)骰子一起拋，把骰子上的標(biāo)記連起來說說，然后到籮筐中找到和標(biāo)記一樣的圖形。
4.交流：你找到了什么圖形？是怎么找到的?請(qǐng)幼兒到投影儀下進(jìn)行操作。
三、圖形坐火車。按三個(gè)特征進(jìn)行分類。
1.小朋友幫圖形寶寶找了好多的朋友，現(xiàn)在，我們可以去旅游了。怎么去呢？（出示貼有標(biāo)記的火車）看，這里有一列火車，我們就坐火車去吧。哎，火車車廂上有什么呀？（標(biāo)記）這么多的標(biāo)記貼在一起，表示什么意思呢？誰(shuí)來說一說。（引導(dǎo)幼兒把三個(gè)標(biāo)記連起來說說。）
2.現(xiàn)在讓我們把圖形寶寶送到火車?yán)锶グ伞Ｋ偷臅r(shí)候一定要看清楚車廂上的標(biāo)記，可以先把標(biāo)記連起來說一說，然后到籮筐中找到和標(biāo)記一樣的圖形放到火車車廂里。
3.幼兒操作。
4.集體檢查，交流，糾錯(cuò)。
師：看，這一節(jié)車廂上應(yīng)該坐什么圖形寶寶呢？為什么？（逐節(jié)觀察，檢查）
四、結(jié)束，拼圖游戲。
師：圖形寶寶做著火車來到了圖形王國(guó)�？�，這里有各種各樣的圖形寶寶，讓我們帶著他們一起去玩拼圖游戲吧！
活動(dòng)策劃方案 篇5
為了活躍學(xué)校氣氛，緩減師生的工作、學(xué)習(xí)壓力，加深師生情感，創(chuàng)建和諧校園，經(jīng)行政會(huì)研究決定，定于12月底舉行全校師生聯(lián)歡會(huì)。具體活動(dòng)安排如下：
一、演出時(shí)間
12月30日下午2：00——4：30
二、演出地點(diǎn)
興田學(xué)校禮堂
三、責(zé)任單位
興田學(xué)校團(tuán)總支、少先隊(duì)
四、演出要求
1、參加演出人員為中學(xué)、中心小學(xué)師生。
2、各班必須至少準(zhǔn)備2—3個(gè)節(jié)目候選。
3、中小學(xué)教師各出3—5個(gè)節(jié)目。
4、節(jié)目?jī)?nèi)容要積極、健康、向上。節(jié)目形式不限，可以是歌舞、相聲、小品、曲藝等。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間控制在5分鐘左右。
五、時(shí)間安排
1、節(jié)目準(zhǔn)備：12月17日～12月20日
2、節(jié)目上報(bào)：12月21日
3、節(jié)目排練：12月22日～12月27日
4、節(jié)目彩排：12月28日下午2：30
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化責(zé)任，確保聯(lián)歡會(huì)任務(wù)落到實(shí)處，特成立“慶元旦、迎新年”聯(lián)歡會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：程佳漢
副組長(zhǎng)：俞文、陳繼軍、吳俊華、余利武
成 員：其他行政人員、團(tuán)總支負(fù)責(zé)人、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人、全體班主任 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)日�；I備工作。主任：俞文（兼） 副主任：方劍、程國(guó)清、李衛(wèi)芳
�。ㄒ唬┕�(jié)目策劃組
組長(zhǎng)：俞文
成員：方劍、程國(guó)清、李衛(wèi)芳、施濟(jì)平、宋順德
職責(zé)：
A、方劍、程國(guó)清、李衛(wèi)芳：
1、負(fù)責(zé)組織各班、各教師演出節(jié)目的報(bào)名、審查與驗(yàn)收。
2、編排演出秩序。
3、負(fù)責(zé)組織彩排。
4、負(fù)責(zé)編排節(jié)目順序和印制節(jié)目單。
5、督促節(jié)目排練。
B、施濟(jì)平、宋順德：
1、主持人挑選與訓(xùn)練。
2、負(fù)責(zé)編寫節(jié)目主持人開場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)及串聯(lián)詞。
�。ǘ┪枧_(tái)設(shè)置組
組 長(zhǎng)：吳俊華
成員：余利文、程文俊、余利武、陳延升、胡順發(fā)、程藝發(fā)
職 責(zé)：
A、余利文、程文俊、余利武：
1、負(fù)責(zé)舞臺(tái)裝飾、布置。
2、準(zhǔn)備音響等設(shè)備。
3、場(chǎng)地座位安排。
4、負(fù)責(zé)舞臺(tái)道具、音響設(shè)備等撤離。
B、陳延升：
電路、音響設(shè)備安裝、調(diào)試與操作。
C、胡順發(fā)、程藝發(fā)：
書寫會(huì)場(chǎng)標(biāo)語(yǔ)，協(xié)助布置會(huì)場(chǎng)。
�。ㄈ┌踩Ｐl(wèi)組
組 長(zhǎng)：陳繼軍
成 員：嚴(yán)俊、程飛華、戴健鵬、程桂峰、全體班主任
職 責(zé)：
A、嚴(yán)俊、程飛華、戴健鵬：
1、演出過程中會(huì)場(chǎng)保衛(wèi)及巡邏。
2、組織學(xué)生安全進(jìn)出場(chǎng)。
B、程桂峰：
校門保衛(wèi)，禁止閑雜人員進(jìn)入。
C、班主任：
1、負(fù)責(zé)演出期間的安全及紀(jì)律。
2、帶領(lǐng)學(xué)生有序進(jìn)出場(chǎng)，按規(guī)定地點(diǎn)就座，按序離開。
3、處理班級(jí)突發(fā)事件。
4、演出期間，禁止學(xué)生隨意出入。
D、遇到現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件，所有行政人員、保衛(wèi)組成員、班主任都必須到場(chǎng)，及時(shí)處理突發(fā)事件。
（四）后勤保障組
組 長(zhǎng)：丁松盛
成 員：汪周萍、程莉
職 責(zé)：
1、負(fù)責(zé)演出場(chǎng)所所需物品的購(gòu)買。
2、負(fù)責(zé)準(zhǔn)備學(xué)生獎(jiǎng)狀。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次聯(lián)歡會(huì)評(píng)選優(yōu)秀節(jié)目，設(shè)置學(xué)生表演獎(jiǎng)：中小學(xué)一等獎(jiǎng)各1個(gè)，二等獎(jiǎng)各2個(gè)，三等獎(jiǎng)各3個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)策劃方案 篇6
活動(dòng)目的
立足孩子成長(zhǎng)，使一三班能在各方面獲得長(zhǎng)足發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)
1、制定班級(jí)工作計(jì)劃。
2、確定班級(jí)每月特色活動(dòng)并形成方案。
3、提出班隊(duì)建設(shè)建議。
4、制定家�；顒�(dòng)細(xì)則。
5、收集每個(gè)孩子的生日信息。
6、班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的管理。
班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容
1、學(xué)生作業(yè)展示冊(cè)
具體做法：每個(gè)學(xué)生挑選自己所寫作業(yè)中最好的兩張上交，由家委會(huì)統(tǒng)一設(shè)計(jì)裝訂成冊(cè)。
2、讀書活動(dòng)
�。�1）扮演書中人物
需考慮服裝的問題。
�。�2）讀書分享會(huì)
家長(zhǎng)要安排孩子每月讀某一類書籍，以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)。
3、家�；�(dòng)
�。�1）家長(zhǎng)故事課堂
邀請(qǐng)故事爸媽進(jìn)課堂，拉近父母與孩子的距離。故事爸媽需制作相關(guān)課件，可要求老師和家委會(huì)成員給予幫助。
�。�2）分享孩子的成長(zhǎng)故事
�。�3）“家長(zhǎng)老師”
邀請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子上課，上課主題不限，但需制作課件。感受教師的職業(yè)特點(diǎn)，拉近與教師的距離。
4、課外活動(dòng)
以小組為單位，每月進(jìn)行一次或兩次的戶外學(xué)習(xí)體驗(yàn)。地點(diǎn)不限，由家委會(huì)組織，家長(zhǎng)協(xié)調(diào)進(jìn)行。
5、班級(jí)生日宴會(huì)
收集每個(gè)孩子的生日信息，每月開展一次“生日party”活動(dòng)。
20xx年10月14日晚十點(diǎn)
活動(dòng)策劃方案 篇7
一.首先，主持人上臺(tái)，介紹感恩節(jié)的由來——感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國(guó)歷史的發(fā)端。1620年，著名的“五月花號(hào)”船滿載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想像的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過后，活下來的移民只剩50來人。基于“來者是客”的信念與習(xí)俗，印第安人給這些移民送來了生活必需品，并且教導(dǎo)他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜等等生存方法。在印第安人的幫助下，來自歐陸的新移民逐漸習(xí)慣了在當(dāng)?shù)氐纳娣绞�。在歡慶豐收的日子，歐陸新移民邀請(qǐng)印第安人一同感謝上天的賜予。
二.接下來全班同學(xué)齊唱《感恩的心》……
三.感恩大調(diào)查、
問題1、你知道父母的生日嗎?
問題2、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?
問題3、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
問題4、你會(huì)厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?
問題6、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你覺得他們無能，沒有給你更好的出身而看不起他們過嗎?
(此環(huán)節(jié)由主持人抽取同學(xué)進(jìn)行回答)
四.感恩父母
甲、世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
乙、世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
甲、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是沒長(zhǎng)大，需要關(guān)懷的孩子。
乙、如果你今天還沒有給你的父母打個(gè)電話或是發(fā)個(gè)信息向他們表示你對(duì)他們的養(yǎng)育之恩的感激，我現(xiàn)在提議各位，在晚會(huì)過后拿出你們的手機(jī)給對(duì)你們寄有殷切期望的父母打個(gè)電話或是發(fā)個(gè)信息問候一下他們，向他們說聲謝謝�！�
五.感恩老師
“喝水不忘挖井人，時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識(shí)，感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng)，感激老師教育我們成材!在這里我想我們用我們的掌聲對(duì)我們的輔導(dǎo)員湯老師表示感謝，能有這么負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員是我們的幸運(yùn)!
六.有請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)說說自己關(guān)于感恩的故事、或說說自己想要感謝的人和事……或是許下自己的感恩心愿。
七.各寢室準(zhǔn)備的節(jié)目及個(gè)人節(jié)目開始……
八.玉米游戲
(這是美國(guó)感恩節(jié)玩的游戲。)據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來的。游戲時(shí)。人們把五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。
(由于道具問題，把找玉米環(huán)節(jié)改為搶答腦筋急轉(zhuǎn)彎，最先搶答出來的五個(gè)人進(jìn)行下一環(huán)節(jié))
1.什么人不用電答案、緬甸人
2.A和C誰(shuí)比較高呢?答案、C比較高(因?yàn)锳BCDA比C低)
3.有一只狼來到了北極，不小心掉到冰海中，被撈起來時(shí)變成了什么?答案、檳榔
4.如果有一臺(tái)車，小明是司機(jī)，小華坐在他右邊，小花坐在他后面，請(qǐng)問這臺(tái)車是誰(shuí)的呢?答案、“如果”的
5.在哪里藏著你的鴿子?答案、屋頂(在屋頂唱著你的歌)
6.誰(shuí)給劉德華喝忘情水?答案、啊哈(阿哈,給我一杯忘情水……)
比賽開始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋�(gè)碗里，誰(shuí)先剝完誰(shuí)得獎(jiǎng)，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。
九.發(fā)貼紙，“一人一句感恩心語(yǔ)”每個(gè)同學(xué)在各自的貼紙上寫下自己的感恩心語(yǔ)。然后全部貼到“感恩墻”上。
十.結(jié)束語(yǔ)、
同學(xué)們，心存感恩，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。
心存感恩，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。
心存感恩，才會(huì)敬重地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。
心存感恩的生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。今天，我們不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。
最后讓我們一起祈禱、愿我們都有一顆感恩的心。
主持人宣布晚會(huì)結(jié)束……
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