有關(guān)活動策劃方案范文合集5篇
為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的活動策劃方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動策劃方案 篇1
一、 活動目的：
“讀好書，習美德，立良行”，以閱讀為載體培養(yǎng)學生的素養(yǎng)是一個艱巨而漫長的過程。讓每一個學生都學會閱讀，熱愛閱讀是我們的希望。以讀書節(jié)為契機，引導學生親近書籍，與經(jīng)典為友，與智慧同行，使讀書成為一種自覺的習慣，以此豐富校園文化，營造書香校園。
二、 活動主題：——讓讀書成為一種習慣
三、 活動時間：XX年4月1日 — XX年4月30日
四、 活動安排：
（一）：圖書整理
1、圖書館整理，并做好各種準備工作，下發(fā)各班圖書。
2、班級圖書換換看。
3、各學部制定活動方案，準備書籍。
4、準備三——六年級閱讀小博士評比。
�。ǘ汗沧x一本書
學生與家長共讀一本書（各學部可以指定為小博士評比做準備的書），在親子共讀中喚起家長對讀書的重視和學生對讀書的興趣。將讀書經(jīng)過通過拍攝照片、書屋特寫、寫讀后感等方式匯成資料。
（三）：紅領(lǐng)巾書市
通過“以書易書、交換書籍”的形式，先讓每個學生整理出自己想要交換的書籍1-3本——再到班主任處調(diào)換易書卡——最后通過易書卡到易書市場（分高、低段書市）換取自己喜歡的書。地點：學校明珠廣場，時間：四月中旬，參加對象：全校學生。
�。ㄋ模褐腔鄞笾v堂
邀請市語文教研員莫國夫老師為語文老師作推進學生閱讀專題講座。時間：4月11日。
（五）：學部活動
一學部：美圖潤我情 妙筆慧我心
開展優(yōu)秀繪本作品的推介活動，采用師生共讀、學生自讀、生生共讀、親子共讀等多種形式，讓孩子在圖文共賞中增加對繪本的興趣。并且在父母的幫助下嘗試做“繪本閱讀卡”，記錄讀書心得。
二學部：童心悅讀 書香陣陣
選擇適合二年級學生好書進行閱讀推介，要求學生至少每天讀書半小時。幫助學生為自己最喜愛的書進行簡單的讀書筆記，在班級開展讀書交流會。制作讀書卡片，進行展覽。
三學部：我和《長襪子皮皮》交朋友
學部開展好書推介活動，同時開展師生共讀一本書——《長襪子皮皮》，學會閱讀記錄單的使用。在閱讀基礎(chǔ)上，班級舉行皮皮故事會，交流閱讀感受，學部進行優(yōu)秀“閱讀記錄單”的評比展示。
四學部：讀書小報 書香潤心
向?qū)W生推介閱讀書目，開展班級讀書活動。學生優(yōu)美文字摘錄下來；把讀書后的點滴感受記錄下來，并進行獨立的讀書小報制作、美化。每班推薦優(yōu)秀作品，學部進行展示，由班主任帶隊欣賞學習，讓學生相互借鑒，相互提高，不斷積累。
五學部：古文韻味 誦讀添趣
選擇《小學生小古文100課》中簡短有趣的小古文10則，進行學習、誦讀，做到人人誦得準，誦得好。在班級開展古文誦讀的基礎(chǔ)上評選學部“小古文誦讀星”進行表彰。同時開展小古文配插圖形式的小報展示活動。
六學部：制作插頁 共享書趣
開展“制作精美插頁，共享讀書樂趣”的活動，采用制作讀書插頁的方式來指導學生的課外閱讀，以讓他們能讀有所悟，讀有所得。教師做好插頁制作指導，擴展讀書插頁的內(nèi)容，引導學生進行美化，讓讀書插頁看起來賞心悅目。
�。涸u比小博士
根據(jù)學生對3-6學部指定的好書閱讀情況，由指定老師出好相應測試卷，每班推選4名學生進行閱讀小博士的評比活動，并授獎表彰。指定書目：《長襪子皮皮》（三年級），《夏洛的網(wǎng)》（四年級），《青銅葵花》（五年級），《魯賓孫漂流記》（六年級）。命題內(nèi)容分值比例為：指定書目內(nèi)容為40%，其他百科知識為60%。評比時間為：第8——9周。
（七）：成果展示
讀書節(jié)結(jié)束時，各學部將本屆讀書節(jié)各項活動通過學部之窗進行展示。
活動策劃方案 篇2
《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出，“家長不僅是幼兒教育的重要資源，更是幼兒園教育的重要合作伙伴，只有家長有效地參與幼兒教育，才能使幼兒真正健康成長”。在教育實踐工作中，要引導家長積極有效地參與到幼兒教育中來。而組織好公開展示活動就是開展家園共育活動的主要形式之一。
今天我會從三個角度和大家分享方案內(nèi)容，最后會和大家再分享一個大班的展示活動案例。
一、家長展示活動的目的
針對園所：
1、展示園所理念（從活動中體現(xiàn)園所理念）
2、穩(wěn)固擴充生源（招生展示課，或特色班轉(zhuǎn)全園）
3、展示課程特色（讓家長了解邏輯狗）
邏輯狗的課程特色包括：①豐富的教學內(nèi)容；
�、谑盅勰X口多感官協(xié)調(diào)發(fā)展，教學玩合一；
�、鄱嘟嵌冉鉀Q問題，培養(yǎng)思維靈活性；
�、塥毩⑺伎�、獨立操作、獨立檢測，三獨立的教育理念，培養(yǎng)孩子的學習自主性；
�、萦仔∽匀贿^渡；
⑥源于生活，回歸生活，讓孩子知識遷移，學以致用。
邏輯狗的課程特色在這里我要說的一點是，大家不要要求把每一個特色都展示的淋漓盡致，活動中可以有主次之分，比如我在上公開活動展示時有時會把三獨立作為我展示的重點，那么在前期目標的解說時，我就會強調(diào)讓家長重點看這一個方面我是怎么做的，孩子是什么樣的表現(xiàn)，最后完成的如何。
4、展示教師教學水平（讓家長了解教師教學活動）
針對家長：
1、讓家長了解幼兒的學習和活動，感受邏輯狗活動效果（讓家長了解幼兒在園所的表現(xiàn)）
2、促進家園共育（讓教師和家長增進教育共識）
二、展示活動前期的準備
1.選卡片
第一要做的是選卡片，在卡片的選擇上老師們通常會選擇比較豐富的情境畫面，因為情境畫面和生活的場景息息相關(guān)，能夠更好的發(fā)散幼兒的思維。另外里面的內(nèi)容涉及的能力很豐富，至少有觀察能力、語言表達能力、想象能力、知識遷移能力、推理能力等。選卡片時還要注意的是選擇家長能夠有機會共同參與游戲的內(nèi)容，這樣能夠自然、無痕的讓家長參與游戲中來。
2.寫教案、準備教具
選好卡片，第二步就是寫好教案、準備教具。
3.園內(nèi)教研
在園內(nèi)進行集體教研，用大家的智慧研討最優(yōu)秀的展示活動。
4.借班研課
最后研討出來的活動是否適合孩子，大家可以選擇借班研課，比如小一班的老師用小二班的孩子上一遍這節(jié)活動，看看孩子是什么樣的反應，哪里前經(jīng)驗不是很足，對什么內(nèi)容比較感興趣，自己的提問如何更加簡單明了。
一切準備充分了，老師自信的上課即可，自信是成功的基石，所以不要有太大的壓力。
三、活動開展的流程注意事項
1 展示活動前的介紹
大家進行自我介紹后，可簡單說一下園所理念、邏輯狗來到幼兒園這么長時間孩子們的興趣和能力上的變化、今天選這張卡片的背景（為什么選擇上這張卡片內(nèi)容）和目標（情感、能力、認知三方面目標，也可以提前書寫在黑板上）、在活動中家長注意事項——什么時候需要安靜，什么時候參與（比如孩子操作時專注力能夠很好的形成，在這一塊大家要安靜觀察，切勿前來指導或幫助。
2 活動開展過程
活動開展過程：前期導入環(huán)節(jié)注意事項——盡量讓所有孩子能夠參與、不與卡片完全相同，能力指向相同、教具準備充分（這樣活動呈現(xiàn)的會比較豐富）、層層深入（由淺入深，把握好節(jié)奏，不拖沓，重復性的活動不必過多）。
觀察卡片時教師的提問要有層次性（整體——局部——細節(jié)），注意提問的開放性，少提封閉式的問題，多提有效的問題。如，除了我們剛才說到的職業(yè)，你還知道哪些職業(yè)？他們都做什么？會用到什么樣的工具？
3 課堂提問
在幼兒總結(jié)方法時除了說出他是先看什么找到什么，也可以提出自己的疑惑或者有趣的發(fā)現(xiàn)，教師在這里也可以設計一些有趣的問題，如
師：為什么要把橙白點推到答案欄第六個？誰去救火？為什么會著火？著火了怎么辦？（讓家長看到通過卡片進行安全常識教育，培養(yǎng)幼兒的安全意識）師：園藝叔叔用這些工具做什么？他們工作非常辛苦，我們平時應該怎么做？（隨機教育，愛護花草，尊重勞動成果）
4 課堂小結(jié)和延伸游戲
一節(jié)完整的活動除了優(yōu)秀的導入還要有有趣的延伸游戲或者評價、課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，而延伸游戲是在家長展示活動中老師最經(jīng)常使用的`，延伸游戲讓家長能夠快樂參與進來，最終讓家長和幼兒在高潮中滿意而歸。
5 家長展示活動講解說明
這一塊起到關(guān)鍵作用，你的這節(jié)活動完成的情況是什么，孩子的表現(xiàn)又是什么？通過你詳細和從專業(yè)的角度上解讀，家長會對這節(jié)活動有了更深刻的認識，同時也是家長了解邏輯狗的最佳環(huán)節(jié)，在活動中邏輯狗這些功效是怎么落地的，孩子的成長又是如何的，為幼小銜接奠定了什么樣的基礎(chǔ)。后期在家園共育中您所希望家長怎么做，最終為幼兒的終生發(fā)展和后繼學習奠定堅實的基礎(chǔ)。
最后在這里給大家分享一節(jié)大班下學期優(yōu)秀的展示活動，里面展示了以上所講的內(nèi)容，請大家參考觀看，期待老師們后期同樣也有優(yōu)秀的案例分享給我們。（見附件）
活動策劃方案 篇3
為了建設和諧公寓，經(jīng)濟學院公寓學生會特舉辦一次乒乓球、拔河比賽，為平時缺乏體育鍛煉的大學生們創(chuàng)造運動機會,提供展現(xiàn)集體風采的舞臺,通過乒乓球比賽展現(xiàn)青春活力，通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神,增強凝聚力,以提高我院學生團體合作和堅忍不拔的精神，同時以豐富我們的大學生活，使校園氣氛更加活躍。
一. 活動名稱: 乒乓球、拔河比賽
二.活動宗旨: 促進同學們之間的交流,增強集體榮譽感及凝聚力.
三.活動目的: 豐富大學生的公寓文化生活，促進同學之間的友好相處,使校 園氣氛更加活躍。
四.活動對象: 全院學生。
五.活動時間: 20xx年11月16—20日
六.活動地點：原來園十二號樓樓前籃球場
七、比賽流程
1. 各參賽隊伍清點人數(shù)，列隊待命，由各隊隊長代表本隊抽簽
2. 裁判代表宣布比賽規(guī)則及相關(guān)事項
3. 按照抽簽的順序開始比賽
4. 宣布比賽結(jié)果
5. 舉行頒獎
八、比賽規(guī)則
乒乓球比賽：
1、男單第一輪采用淘汰賽，16人抽簽分成8組進行比賽，勝者8人晉級第二輪，采取淘汰賽形式，抽簽分成4組進行比賽。勝者4人晉級第三輪，第三輪采取四分之一決賽和半決賽形式角逐出前三名。 2、女單第一輪采用淘汰賽，15人抽簽分成8組進行比賽，勝者8人晉級第二輪，采取淘汰賽形式，抽簽分成4組進行比賽。勝者4人晉級第三輪，第三輪采取四分之一決賽和半決賽形式角逐出前三名。 3、男雙六隊第一輪第一輪采取淘汰賽，勝者三隊晉級第二輪，采取循環(huán)賽，角逐出前三名。 4、女雙進行兩輪，第一輪采用淘汰制，抽簽分成3組，第一輪3隊勝者晉級第二輪，第二輪采取循環(huán)賽角逐出前三名。 5、混雙五隊第一輪選出四對采取四分之一決賽和半決賽形式角逐出前三名。第二輪由第五人來與第一輪的前三名PK，這道角逐出前三名。
拔河比賽
1、「集合」雙方隊員按領(lǐng)隊安排之順序依次站好。依主裁判指示，由雙方領(lǐng)隊互相確認準備完畢。雙方領(lǐng)隊必須明確回答，否則主裁判不能確認。
2、「舉繩」 (雙手向前做水平伸展動作) 口令時，選手雙手握住繩子。此時第一位盡量握住靠近白色記號區(qū)外側(cè)的繩子。
3、「拉緊」 (雙手掌心向內(nèi)側(cè)，前上舉至頭部兩側(cè) 。口令時，繩子充份伸展或繃緊狀態(tài)。主裁判指示下一手勢之前，選手腿和身體不能亂動，須用力拉著繩子，保持開始準備姿勢。
4、「調(diào)整中心線」 ( 向拉著繩子的隊伍，用手做請靠近的動作)，此時領(lǐng)隊得隨著主裁判的動作指示，將自己隊伍快速移動，使中心線記號能相符臺。
5、「預備」 (口令時將保持上舉于頭上的雙手掌心向外) 此時選手靜止不動，保持拉著繩索狀態(tài)。
6、「開始」 (舉在頭上的兩手很快的放下來，同時吹哨) 。 7、比賽結(jié)束時：
�。�1）每一局勝負判定：當中心標志被拉到一方的2m白色線時，即繩子向一方移動2m，比賽結(jié)束 (主裁判吹哨，同時兩手在頭上做幾次大交叉的動作)，不限制時間，一直到能判斷勝負為止。
�。�2）主裁判可視危險程度，宣判在進行中的比賽中斷，并以繩子中心記號區(qū)的位置判定勝負。
�。�3）比賽中，主裁判作出比賽結(jié)束手勢前，如兩隊同時倒下或自己認為獲勝而站起來等，比賽必須繼續(xù)進行
九、注意事項
乒乓球比賽：
1、比賽開始前10分鐘，參賽隊伍須由領(lǐng)隊持各隊員胸卡或相關(guān)證件到記分臺進行檢錄，并交上參賽人員上場的循序安排。 2、超過賽程規(guī)定的開賽時間15分鐘，而未能到場比賽者，當棄權(quán)處理。比賽過程中有3次的暫停機會，每次1分鐘。 3、本次球賽本著友誼第一，比賽第二的原則，隊員必須尊重觀眾、尊重對手，服從裁判的判決，保證良好的賽風。 4、為了體現(xiàn)“友誼第一”的宗旨，參賽人員比賽后要行握手禮。 5、考慮到各班級的課程不同，賽程可能會有變動，各參賽隊伍需要密切留意賽程安排。
6、隊員自帶球拍，組織者提供球。 7、不得辱罵對方，一切由裁判判決。
拔河比賽：
1、賽道說明：中心線至兩端白色記號線各設定為2m。
2、握繩法以及姿勢
�。�1）第一位得盡量握住靠近兩米線外側(cè)的繩子，腳位不能超過兩米線。
�。�2）選手空手，雙手掌向上緊握繩子。
（3）繩子必須由軀干與上臂之間通過。
�。�4）不能使用防止繩子動搖的支撐法，以及其它方法。
�。�5）比賽時，必須兩腳在膝前伸直，且必須握住繩子。
�。�6）隊員站位順序由領(lǐng)隊自定。
3、比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各隊負責人謹記，并轉(zhuǎn)告給各隊隊員。
4、各隊需努力完成比賽,不可有棄權(quán)、縮水現(xiàn)象.
5、比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一,比賽第二.
6、比賽時不得有冒名頂替,啦啦隊不可上場幫忙.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消.
十、獎勵 對冠軍、亞軍、季軍頒發(fā)獎狀，并選出最佳組織獎，頒發(fā)獎狀。
活動策劃方案 篇4
第一部分項目分析
一.活動背景：
以父親節(jié)為契機，珠寶商與筆桿子聯(lián)合舉行一系列活動。
二.市場分析：
萬昌作為附近唯一的一家大型超市，市場潛力很大。如果能在此區(qū)域內(nèi)擴大其美譽度，在當?shù)厥袌鰞?nèi)收益極大，并可吸引臨近區(qū)域的顧客。相反，如果萬昌百貨沒有充分挖掘這部分市場，將導致這部分市場流失。形成假期大家寧可去更遠的沃爾瑪、好又多、太古等地購物惡性循環(huán)。
三.可行性分析：
1.就當天的營業(yè)額而言。父親節(jié)當天，市內(nèi)很多商家都有許多促銷、現(xiàn)場活動，以吸引人群、提升企業(yè)回饋社會的形象。對顧客而言，周末購物當然是選擇購物氣氛更好的地方。如果萬昌舉行相應的活動，將有利于參與競爭、爭取市場、擴大當天的人流量及其營業(yè)量。反之，當天的營業(yè)量流失應該很大。
2.就長遠利益而言，有利于培養(yǎng)顧客忠誠度。在父親節(jié)開展活動，在顧客心理建立商家關(guān)懷顧客、有人情味的形象，提升其文化性與美譽度，形成客戶忠誠度，為以后的經(jīng)營發(fā)展創(chuàng)造條件。顧客的忠誠就是發(fā)展的一切。
3.通過雙方合作，舉行形式多樣的現(xiàn)場活動，既可擴大商家的影響力，為其樹立同時在與商家聯(lián)合活動中，筆桿子也達到宣傳的目的;同時為兩家以后的合作可能奠定基礎(chǔ)。對于雙方都是雙贏狀態(tài)。對于萬昌百貨而言，筆桿子義務的為其做一定的宣傳方案，提供支持。就筆桿子而言，在與萬昌的合作中擴大一定的知名度。
第二部分：活動策劃
一.活動主題：父親節(jié)
宣傳條幅內(nèi)容：萬昌百貨與筆桿子提醒您****年父親節(jié)只有一個。
超市內(nèi)可張貼若干與父親節(jié)相關(guān)的祝福的海報。
在購物袋內(nèi)放入寫有“今天別忘了打個電話給父親”、“父親的生日是哪一天?”“父親的節(jié)日只有一天�！薄ⅰ盀楦赣H過過生日嗎?”等等溫馨話語的紙條。下面印上萬昌百貨名稱及l(fā)ogo。這種宣傳方式從消費者的感情需要出發(fā)，可謂細微之處見真情。很容易引起在外工作的子女們對父親的想念，而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會有抵觸心理。對樹立一個有感情、有責任感的萬昌百貨形象有很好的作用。
二.活動日程安排
1.前期宣傳周五、周六開始張貼海報，對“商家在父親節(jié)所進行的活動內(nèi)容”進行宣傳。以懸念或者是煽動的方式，將活動內(nèi)容告知公眾。達到吸引人們關(guān)注的目的，以增大活動當天的人流量。
如：父親節(jié)父子一同來購買珠寶驚喜不斷。
父親節(jié)在xxxx，免費拿走???(后面有相關(guān)的活動內(nèi)容)
父親節(jié)，xxxx游園驚喜
本周末，xxxx，與父親一起
類似……
2.活動當天(周日即6月15號)
1)父子(女)親情照活動當天對于一同來購物的父子，如果子女能說清楚父親的生日，可贈拍父子(女)照片一張，并由筆桿子負責郵寄照片。
2)簽名留言寫“最想給父親的一句話”可在大紅布或是紙張上由顧客寫上給父親的一句話。需要郵寄的可由筆桿子代勞�；顒右陨縿有院笠l(fā)情感上的觸動。
3)游戲顧客可憑購物小票參加游戲。如：
a.默契大考驗由一同購物的兩個人合作，一個作問卷，回答一些喜好的問題。另一個(不許看答卷)由現(xiàn)場主持人員對其提問，如果兩人答案相同，便可以領(lǐng)取相應的小禮品或是繼續(xù)參加其他的活動。
b.二人三足賽跑(這個不用說了)
c.長桿夾乒乓球人站在一米線外，用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里，夾到多少顆有獎或是其他的。
其他的還可以再考慮。
4)贈送汽球商場出口處，由兩位營業(yè)小姐(最好是能找到兩個小朋友來發(fā))對購物出來的顧客，說祝你們父親節(jié)日快樂，并贈送一個汽球。
3.常見促銷活動
a)免費包裝禮品對當天為父親買禮物的提供免費的禮品包裝。并贈送賀卡一張
b)抽獎購物滿多少元的客戶提供抽獎機會。獎品內(nèi)容可形式式樣，包括禮品與購物優(yōu)惠券或憑本次購物小票再打折退還部分購物款�；蚪o出一個特別獎，退回當天購物開銷。
c)對部分男性生活用品打折銷售�？膳c廠商聯(lián)合。
三.合作方式
父子親情照與簽名活動可由筆桿子具體負責。
筆桿子可以免費為萬昌提供創(chuàng)意或活動策劃，但要求在適當?shù)胤綇堎N筆桿子的logo，以及在一些地方分發(fā)筆桿子的宣傳單。萬昌提供場地與相應的禮品及人員。
如萬昌需要筆桿子提供海報，宣傳單(放在購物袋中的那種)，問卷或其他的宣傳材料，筆桿子保證提供最優(yōu)惠的價格。
其他具體事宜可協(xié)商。力爭最大程度實現(xiàn)雙方利益。
第三部分活動效果預測
通過前期的海報宣傳，進行造勢。吸引人們活動當當天來到購物現(xiàn)場。
通過形式多樣的現(xiàn)場活動，不僅可以增加商家當天的銷售量，更能擴大商家的影響力，提升其形象，為培養(yǎng)顧客忠誠度打下基礎(chǔ)。有利于與周邊的商家進行競爭。
筆桿子也在與萬昌的合作中提升知名度。
同時為雙方以后可能的合作打好良好的基礎(chǔ)。
綜上所述，此次活動于雙方都是有極大的利益。
活動策劃方案 篇5
一、活動目的：
開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式,旨在明確新學期的目標,激勵全體師生振奮精神,銳意進取;同時也營造一種濃厚的開學氣氛,為新學期創(chuàng)造一個良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩(wěn)定情緒.
二、 活動時間：
20xx年9月5日上午9:00-----11:00
三、 活動地點：
xx幼兒園風雨球場
四、 活動對象：
全園師生
五、活動準備
(1) 場地的布置 現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛， 根據(jù)園所適宜安排椅子
(2) 音響設備(包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂) 整個典禮的音樂及學前班表演唱歌伴奏帶 米奇米尼卡通人物要到位 各班級現(xiàn)場準備垃圾桶和紙巾 班級按區(qū)域就坐 六、人員安排：
總體策劃人：園長、x 卡通人物主持：x、x 幼兒主持：大二、大五 大合唱調(diào)動人：x 道具音響：x
現(xiàn)場秩序管理：各班級2位教師 園安全工作： x、x
七、活動流程
(一)、開學典禮入場
1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長在定座位置區(qū)域就坐。 2、放音樂幼兒有秩序地入場。
(二)、米尼主持人出場與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)
(三)、園長發(fā)言
(四)、教師發(fā)言
(五)、家長發(fā)言(大四班)
(六)、幼兒發(fā)言(大一班)
(七)、師生同樂節(jié)目表演 1、大一班：舞龍舞獅 2、大五班：詩歌朗誦 3.舞蹈二班：鼓娃迎春 4.大班組大合唱
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