【推薦】活動(dòng)策劃方案模板匯總5篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的活動(dòng)策劃方案5篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)策劃方案 篇1
活動(dòng)主題：快樂(lè)復(fù)活節(jié)
活動(dòng)背景：20xx年4月12日是復(fù)活節(jié)
活動(dòng)目的：
1．使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來(lái)和時(shí)間。
2．認(rèn)識(shí)復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。
3．體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的活動(dòng)與游戲。
活動(dòng)方案：
內(nèi)容：Easter Party
日期：20xx年4月12日
活動(dòng)用時(shí)：2小時(shí)
形式：全校性的親子互動(dòng)（作為春季招生的又一次宣傳機(jī)會(huì)。班級(jí)Party可選擇其中的活動(dòng)展開(kāi)。）
對(duì)象：在校學(xué)生及家長(zhǎng)（同時(shí)大力邀請(qǐng)非本校的學(xué)生及家長(zhǎng)參加）
活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：
1. 布置教師教會(huì)學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”（見(jiàn)附件1），可作為當(dāng)日的一個(gè)活動(dòng)。
2. 提前一周發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)邀請(qǐng)函（見(jiàn)附件2），同時(shí)附加需要學(xué)生自己準(zhǔn)備的物品內(nèi)容：籃子一個(gè)（備用）、煮好的雞蛋一個(gè)、袖套一個(gè)、罩衣一個(gè)、剪刀一把、膠水一個(gè)、彩色筆或顏料一套、毛筆一只、調(diào)色盤一個(gè)。
3. 準(zhǔn)備活動(dòng)物品及其他：電腦一臺(tái)、投影儀一臺(tái)、音箱一套、復(fù)活節(jié)相關(guān)單詞卡片（根據(jù)分組的數(shù)量準(zhǔn)
備）、多個(gè)物品(提供給忘記帶的或非本班的學(xué)生)：巧克力彩蛋、棉花、A4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調(diào)色盤、毛筆、彩色筆、氣球。
4. 全程錄像、照相，同時(shí)也可邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛襟w參與。
小貼士： 為了讓孩子切身體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，建議學(xué)校用顏料來(lái)裝飾彩蛋；如果考慮實(shí)際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。
活動(dòng)流程：
一、開(kāi)場(chǎng)熱身（10分鐘）
主持人頭戴兔子頭飾（見(jiàn)附件3），拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺(tái)。主持人利用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言介紹復(fù)活節(jié)相關(guān)信息（見(jiàn)附件4，盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容），包括復(fù)活節(jié)的時(shí)間、特殊物品（一一展示相關(guān)的物品或者使用PPT展示圖片）及人物、活動(dòng)及相關(guān)的注意事項(xiàng)等。
二、進(jìn)入活動(dòng)
教師向?qū)W生及家長(zhǎng)公布今天的活動(dòng)安排，分為以下幾個(gè)階段：
第一階段：Games
第二階段：Craft
第三階段：Super Show
第四階段：Eggs Hunting
第五階段：Rabbit Dance
參與活動(dòng)的學(xué)生在指定的闖關(guān)票（印上學(xué)校的標(biāo)志，學(xué)生報(bào)道時(shí)領(lǐng)取。）上蓋印則通過(guò)，得到4個(gè)印章的學(xué)生在活動(dòng)結(jié)束時(shí)可獲得相應(yīng)的禮品或?qū)W校的學(xué)費(fèi)打折劵等（也可提前跟當(dāng)?shù)氐纳碳仪⒄労献鳎瑢W(xué)生持有本學(xué)校發(fā)放的優(yōu)惠券，商家可提供相應(yīng)的優(yōu)惠，見(jiàn)附件5）。
第一階段
1 找朋友 15分鐘
活動(dòng)前主持人帶領(lǐng)學(xué)生一起認(rèn)讀與復(fù)活節(jié)有關(guān)的詞匯（見(jiàn)SuperKids三級(jí)教材p.72~p.73中的詞匯），營(yíng)造氣氛，引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。每個(gè)學(xué)生在筐里拿出一張實(shí)物卡片，迅速跑到桌子上找出相對(duì)應(yīng)的英文卡片，回到起點(diǎn)，把卡片出示給主持人并說(shuō)出其英文，即為闖過(guò)此關(guān)。
2 激活彩蛋 15分鐘
學(xué)生自選并擊破一個(gè)氣球，拿出里面掉出來(lái)的字條，并說(shuō)出其完整的內(nèi)容（回答問(wèn)題或拼寫單詞等），即闖關(guān)成功。
小貼士：?jiǎn)卧~的拼寫難度盡量適中，使未參加SuperKids教材學(xué)習(xí)的學(xué)生也能順利過(guò)關(guān)。
3 托蛋超人 15分鐘
學(xué)生及家長(zhǎng)共10人，并排坐在椅子上，雙腿伸直并攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋或者Bunny的毛絨玩具，從第一個(gè)順利傳至第十個(gè)即闖關(guān)成功。（見(jiàn)圖片1）
小貼士：為了增加游戲的娛樂(lè)性，可將煮熟的雞蛋換成生雞蛋。
第二階段
1 制作Easter Bunny 15分鐘
學(xué)生及家長(zhǎng)在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，利用棉花、膠水、剪刀及Easter Bunny的活動(dòng)頁(yè)制作Easter Bunny（見(jiàn)附件6）。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制作好的即闖關(guān)成功。（見(jiàn)圖片6）
2 彩繪雞蛋1 15分鐘
學(xué)生及家長(zhǎng)在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學(xué)互相交換（見(jiàn)圖片2）。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制作好且與其它同學(xué)交換即闖關(guān)成功。
小貼士：為防止學(xué)生弄臟衣服，提醒學(xué)生提前穿戴上罩衣及套袖。
3 彩繪雞蛋2 15分鐘
主持人請(qǐng)學(xué)生及家長(zhǎng)先將紙張剪裁成雞蛋的形狀，然后將這個(gè)雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請(qǐng)學(xué)生及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)不同的位置，將這個(gè)雞蛋涂上顏色。當(dāng)畫完這些雞蛋后，主持人將這些雞蛋懸掛起來(lái)，增加現(xiàn)場(chǎng)復(fù)活節(jié)的氣氛（見(jiàn)圖片3）。
第三階段
1 本校學(xué)生的成果展示 20分鐘
請(qǐng)本校已經(jīng)學(xué)習(xí)SuperKids的優(yōu)秀學(xué)生，做相關(guān)的成果展示。具體形式：學(xué)生描述主題故事、語(yǔ)法歌曲接龍、見(jiàn)詞造句等。
2 Little Peter Rabbit的歌曲展示 15分鐘
由本校學(xué)生與教師一起配合，向在場(chǎng)的學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行表演展示（見(jiàn)附件1）。
第四階段 Eggs Hunting 10分鐘
主持人告訴大家，在我們現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來(lái)了。給大家10分鐘的時(shí)
間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找到彩蛋10個(gè)以上的即闖關(guān)通過(guò)（見(jiàn)圖片4）。
小貼士：如果學(xué)校想一次性投入，可將巧克力彩蛋換成塑料的彩蛋（見(jiàn)圖片5）。
第五階段 Rabbit Dance 10分鐘
主持人帶領(lǐng)大家一起跳“兔子舞”。
三、活動(dòng)總結(jié)，兌換獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)券，現(xiàn)場(chǎng)咨詢報(bào)名。 主持人在宣布全場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束之前，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人對(duì)身邊的人說(shuō)“Happy Easter！”。整個(gè)活動(dòng)在歡快的氣氛中結(jié)束。提醒學(xué)生兌換獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)券，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的工作。
附件：復(fù)活節(jié)的相關(guān)知識(shí)
復(fù)活節(jié)是最古老最有意義的基督教節(jié)日之一。它慶祝的是基督的復(fù)活，即耶穌基督在十字架上受刑死后三天復(fù)活。復(fù)活節(jié)象征重生和希望。
世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝，西方的復(fù)活節(jié)比較正宗，節(jié)期大致在3月22日至4月25日之間。典型的復(fù)活節(jié)禮物跟春天和再生有關(guān)系：雞蛋、小雞、小兔子、鮮花，特別是百合花是這一季節(jié)的象征。雞蛋和小兔子在西方是新的生命和興旺發(fā)達(dá)的象征。雞蛋的本色象征太陽(yáng)，把雞蛋染成紅色則象征生活幸福。
復(fù)活節(jié)前夕，孩子們?yōu)榕笥押图胰私o雞蛋著色打扮一番。這些雞蛋有的煮得很老，有的只是空空的蛋殼。父母要特地為孩子們準(zhǔn)備制成雞蛋、小兔子形狀的巧克力糖。親友間要互贈(zèng)彩蛋。復(fù)活節(jié)那天早上，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)床前的復(fù)活節(jié)籃子里裝滿了巧克力彩蛋、復(fù)活節(jié)小兔子、有絨毛的小雞及娃娃玩具等。據(jù)說(shuō)復(fù)活節(jié)兔子會(huì)將彩蛋藏在室內(nèi)或是草地里，讓孩子們?nèi)ふ�。一年一度的美�?guó)白宮“滾彩蛋活動(dòng)”經(jīng)常被電視臺(tái)實(shí)況轉(zhuǎn)播。
Easter Eggs：象征新生命，預(yù)示著新生命的降臨，蛋殼無(wú)法限制里面正在孕育的新生命。新的生命一定會(huì)從Easter Eggs中沖脫出世。
Easter Bunny：歐洲古老的傳說(shuō)中，野兔是一種終日不閉眼的動(dòng)物，它們能在黑夜里觀看四周其它的動(dòng)物。因此，野兔就代表著那黑夜中一輪皎潔的明月。再加上Easter 日子是以春天月圓為基準(zhǔn)，于是春天繁殖力很強(qiáng)的野兔就成為了Easter 一個(gè)象征。美國(guó)人為兔子取了一個(gè)可愛(ài)的名字，叫她Easter Bunny。
某某小學(xué)（or初中，該策劃書不適合高中活動(dòng)大學(xué)，需改動(dòng)）
20xx年3月25日
活動(dòng)策劃方案 篇2
民間有俗語(yǔ)說(shuō)："今日人間七月七，天上牛郎會(huì)織女。"農(nóng)歷七月初七，是中國(guó)神話傳說(shuō)中牛郎、織女在天上銀河鵲橋相會(huì)的日子，而今天相愛(ài)的人們相擁在青海湖畔，在人類居住最高海拔見(jiàn)證海誓山盟的愛(ài)情。青海湖位于青藏高原東北部，是青藏高原不斷隆起后，幸存下來(lái)的。湖水冰冷且鹽份很高。青海湖蒙語(yǔ)叫"庫(kù)諾爾"，藏語(yǔ)叫"錯(cuò)溫布"，也就是"青色的湖"的意思。青海湖是我國(guó)最大的內(nèi)陸湖泊，也是我國(guó)最大的咸水湖，這里氣候涼爽。即使在烈日炎炎的夏日溫度一般都在15℃左右，是理想的避暑勝地。讓我們與月老相伴見(jiàn)證這山與湖的絕戀、讓我們依偎在高山、湖水之間共同體味青海湖的神秘、安靜、浪漫，共同演繹一段愛(ài)情的傳奇、締造一出紅塵的神話、纂寫一首秀美的篇章 、譜響一曲神界人間的絕唱……
活動(dòng)主題：浪漫七夕 相約青海湖
承辦單位：青海青海湖景區(qū)保護(hù)利用管理局
青海省青海湖旅游集團(tuán)有限公司
協(xié)辦單位：xx市各大婚紗影樓
攪沫沫社區(qū)
喜之緣婚慶公司
活動(dòng)時(shí)間：8月16日是七夕節(jié)，但是16日正是禮拜一不易開(kāi)展大型的活動(dòng)，所以將時(shí)間安排在8月14日。
活動(dòng)內(nèi)容：
在青海湖安排為期三天的七夕浪漫之旅。具體流程為：
8月14日早餐后我們將踏上浪漫之旅，第一站到距今有600年歷史的青海省藏傳佛教中的第一大寺院--塔爾寺，餐后一段歷史佳話呈現(xiàn)眼前，當(dāng)年文成公主遠(yuǎn)嫁吐蕃，曾駐驛于此，她在峰頂翹首西望。不禁取出臨行時(shí)帝后所賜日月寶鏡觀看，鏡中頓時(shí)生出長(zhǎng)安的迷人景色。公主悲喜交加，又想到聯(lián)姻通好的重任，毅然將日月寶鏡甩下赤嶺。寶鏡變成了碧波蕩漾的青海湖，而公主的淚水則匯成了滔滔的倒淌河。接著就到了中國(guó)最美的湖泊--青海湖。午餐后到青海湖二郎劍景區(qū)(休閑娛樂(lè)基地)，這里也是環(huán)青海湖國(guó)際公路自行車賽的起點(diǎn)。在這里體驗(yàn)青海湖151軍事文化、藏民俗風(fēng)情、登南山觀青海湖等。晚餐后參加青海湖景區(qū)主辦的《浪漫七夕相約青海湖》大型晚會(huì)，一起放煙花。
(日月山)
(青海湖)
第二天清晨一起看日出，早登上南山觀看青海湖、在美麗的夏拉草原上留下您的身影，下午自由活動(dòng)時(shí)間。晚餐后觀看露天電影《阿凡達(dá)》晚宿青海湖賓館。
(夏拉草原)
第三日早晨趕往青海湖鳥(niǎo)島景區(qū)，置身鳥(niǎo)的天堂讓您與鳥(niǎo)兒同飛。參觀沙陀寺，第五世喇嘛羅桑嘉措進(jìn)京覲見(jiàn)順治皇帝時(shí)途經(jīng)青海湖，在這里舉行過(guò)祈禱海神護(hù)佑的宗教活動(dòng)。午餐后就前往世界七大濕地之一的仙女灣景區(qū)感受生命與自然的奇跡，在這里西王母和穆天子也留下一段動(dòng)人的'愛(ài)情故事。沙柳河口的情人崖在當(dāng)?shù)厥悄信畱賽?ài)時(shí)立誓的圣地。石崖上有一塊塊像黑板一樣光潔的石板，男女相愛(ài)后，都會(huì)順著一條去崖壁的石路，在那一塊塊石板上刻上或者用彩墨噴槍噴上雙方的名字，意味著恩愛(ài)相依，白頭偕老。游覽過(guò)后將會(huì)有一段休閑、愉悅的時(shí)光等待這您，觀看沙雕、沙灘摩托車、滑沙、騎駱駝、騎馬、快艇、沙灘排球、沙灘足球等多項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目會(huì)讓您盡情享受做沙漠勇士的感覺(jué)，還可以自己親手制作小沙雕。一起詠唱著膾炙人口、纏綿悠婉的《在那遙遠(yuǎn)的地方》，可以模糊感覺(jué)到那藏族姑娘卓瑪揮舞的牧鞭，輕輕打在西部歌王身上，演繹出的那一段動(dòng)人的故事。
(青海湖鳥(niǎo)島景區(qū)--萬(wàn)鳥(niǎo)翱翔)
(仙女灣濕地)
(沙島景區(qū))
《七夕節(jié)我們?cè)谝黄稹反笮屯頃?huì)
(時(shí)間：8月14日晚在二郎劍景區(qū)舉行)
第一部分：藏族歌舞表演
第二部分：藏族婚俗表演
第三部分：婚紗走秀
第四部分：情歌大放送，全體參與者分成四隊(duì)，對(duì)唱帶有"愛(ài)"字的歌曲。 勝利的隊(duì)伍每人一份紀(jì)念品
第五部分：愛(ài)情飛花火
全體參與者于party結(jié)束后來(lái)到空曠地(待定)，齊放煙花，許下美麗心愿。
第六部分：幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)
同時(shí)在活動(dòng)的進(jìn)行中，我們會(huì)有很多的抽獎(jiǎng)活動(dòng)貫穿其中，更多驚喜等著您，相信這個(gè)溫馨的七夕之夜會(huì)同樣有一份好運(yùn)伴隨您。
第七部分：釋放激情
您可以跟熱情奔放的藏族姑娘、小伙子們?cè)隗艋鹋怨餐d歌載舞，釋放激情。
帶你去尋找浪漫
至我最喜歡的女孩
獨(dú)自佇立在海邊
踩著金色的沙灘
積雪般的海浪卷起我對(duì)你的思念
腦海中是一頁(yè)頁(yè)你美麗的容顏
知道你喜歡
把腳印留在祖國(guó)的南邊
如果你愿意
我可以幫你譜寫著愿望的詩(shī)篇
我們可以一起去彩云之南
蜀道四川，海角天邊
也可以一起去青藏高原
在遼闊的大地上欣賞天空中自由的雪雁
在寺廟里許下那小小的心愿
我只希望有一天
拉著你的手站在小溪旁邊
靜靜地聽(tīng)他們的密語(yǔ)甜言
永久保存那深深的喜歡
愿你，清澈，永遠(yuǎn)~
活動(dòng)策劃方案 篇3
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;
父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào);
父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。
在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
活動(dòng)意圖：
小時(shí)侯，騎在爸爸的肩頭，是我最威武的時(shí)候。長(zhǎng)大了牽著爸爸的手，讓他領(lǐng)著我去知識(shí)海洋遨游……父親的愛(ài)不輕易表露，但卻滲透在每一言每一行，溫暖著我們的心。
每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，相對(duì)于母親節(jié)，父親節(jié)是人們比較陌生的一個(gè)節(jié)日。與母愛(ài)相比，對(duì)父愛(ài)的贊美也很少，但父愛(ài)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)又是多么的重要。孩子的剛強(qiáng)、執(zhí)著、勇敢和張揚(yáng)的個(gè)性，離不開(kāi)父親的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)。
活動(dòng)時(shí)間：6月第三周
活動(dòng)具體安排：
五齡組及國(guó)際高幼：開(kāi)展我是小記者的活動(dòng)，請(qǐng)每個(gè)小朋友觀察了解父親的興趣愛(ài)好、工作以及良好的習(xí)慣等，以采訪的形式進(jìn)行，并將過(guò)程用照片或攝像的形式記錄下來(lái)，最后以班級(jí)為單位，評(píng)選出最能干爸爸、最可愛(ài)爸爸、最溫柔爸爸、最幽默爸爸等大獎(jiǎng)。
四齡組及國(guó)際中幼：以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)請(qǐng)幾位爸爸走進(jìn)教室，與孩子們一起開(kāi)展角色互換的游戲，孩子們做爸爸，爸爸們做可愛(ài)的寶寶，爸爸可以為寶寶穿衣梳洗;爸爸可以喂寶寶吃飯;爸爸送寶寶上幼兒園等，讓孩子們體會(huì)父母早晨緊張而繁忙的勞動(dòng)，又讓爸爸們回憶了自己童年的美好生活。
三齡組及國(guó)際低幼：即將升入中班的寶貝們，我們將用另一種方式表達(dá)自己對(duì)爸爸的愛(ài)，每個(gè)小朋友學(xué)唱一些關(guān)于爸爸的歌曲，并看著繪本講述有關(guān)爸爸的故事，為了提升每個(gè)小朋友的自信心和表現(xiàn)力，引導(dǎo)每個(gè)小朋友在班級(jí)里大聲地、自信地講述故事，回家后將歌曲和故事一同展示給親愛(ài)的爸爸，讓他感受到來(lái)自寶貝內(nèi)心深處的感激和愛(ài)!
二齡組及國(guó)際幼幼：通過(guò)故事、圖片、兒歌等形式的教育教學(xué)，讓幼兒體會(huì)到除了媽媽會(huì)愛(ài)我們，爸爸也是傾盡所有的將愛(ài)給予了我們，并引導(dǎo)幼兒回家做一些關(guān)心爸爸的事情，如爸爸下班了給他遞上一杯水，拿一雙拖鞋，即使一句溫暖的爸爸，我愛(ài)你，一個(gè)緊緊的擁抱，也能讓爸爸感受到來(lái)自寶貝的愛(ài)!
活動(dòng)策劃方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
為切實(shí)推動(dòng)新課程改革落到實(shí)處， 進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)管理意識(shí)，落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作中心地位，積極營(yíng)造人人參與新課改、人人深入教學(xué)、人人關(guān)注課堂的良好氛圍，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的有效提升。我校根據(jù)漳教綜〔20xx〕193號(hào)文件、東教（20xx）1號(hào)和東教（20xx）10號(hào)及前樓中心小學(xué)有關(guān)文件要求，抓好工作落實(shí)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)本次校長(zhǎng)進(jìn)課堂月活動(dòng)，引領(lǐng)校長(zhǎng)、正副教導(dǎo)、學(xué)科教研組長(zhǎng)參與到學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。有效地改進(jìn)課堂，強(qiáng)化監(jiān)控，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：黃坤才
副組長(zhǎng)：林楚松 林嬌福
組 員：朱惠玲 朱愛(ài)元 林德勝
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月份
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、參與一次集體備課：校長(zhǎng)、正副教導(dǎo)至少要參加一次集體備課，并根據(jù)教學(xué)實(shí)際，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，提高備課質(zhì)量。
2、校長(zhǎng)每周聽(tīng)課不少于5節(jié)，活動(dòng)月期間校長(zhǎng)聽(tīng)課數(shù)不少于30節(jié)，正副教導(dǎo)不少于18節(jié)。保證聽(tīng)課面廣，學(xué)科覆蓋全，并針對(duì)教學(xué)實(shí)際，指出優(yōu)缺點(diǎn)，提出合理化建議。
3、寫一篇心得體會(huì)：校長(zhǎng)、正副教導(dǎo)在活動(dòng)結(jié)束后要就本次活動(dòng)主題寫一篇心得體會(huì)，上傳到學(xué)校和個(gè)人的博客上。
六、工作要求
�。ㄒ唬�、認(rèn)真?zhèn)湔n
每位老師要以學(xué)生發(fā)展為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，研究學(xué)生，研究教學(xué)方法，并根據(jù)實(shí)際需要運(yùn)用科學(xué)有效的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效率。
�。� 二）、及時(shí)評(píng)課
1、校長(zhǎng)不要將聽(tīng)課流于形式，聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真做好記錄，記錄內(nèi)容包括：講課人姓名、聽(tīng)課時(shí)間、地點(diǎn)、科目、聽(tīng)課內(nèi)容、主要優(yōu)點(diǎn)和不足等。
2、聽(tīng)課后，要及時(shí)和講課教師進(jìn)行溝通和交流，評(píng)課時(shí)要注意方式方法，要找出講課教師在課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，同時(shí)還要找出課堂中存在的問(wèn)題和不足，并指明改進(jìn)的方向。
�。ㄈ㈤_(kāi)講座
活動(dòng)月結(jié)束后校長(zhǎng)要組織圍繞某一個(gè)問(wèn)題，如如何做好班主任工作、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、如何評(píng)課、怎樣全面客觀的評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生等，作一場(chǎng)專題報(bào)告。
活動(dòng)策劃方案 篇5
一、引言
在當(dāng)代社會(huì)，人情淡漠，鄰里不熟，現(xiàn)代化的節(jié)奏，減淡了人們對(duì)節(jié)日的期盼，新年不外乎就是吃吃飯，打打麻將。而在人們的內(nèi)心，依然期待一個(gè)熱鬧的新年！孩子們可憐到無(wú)從體驗(yàn)真正有樂(lè)趣，傳統(tǒng)的新年，廟會(huì)，燈籠，小橘燈，糖畫……逐漸遠(yuǎn)離了現(xiàn)代人的視線。
XX，作為一個(gè)注重人情味的開(kāi)發(fā)商，今年，讓我們體會(huì)一把“年味” ！
二、思路
1、思路詮釋——借新年來(lái)臨，春節(jié)之際將傳統(tǒng)的中國(guó)春節(jié)民間風(fēng)俗引入業(yè)主的日常生活中來(lái)，使之感染來(lái)客，讓業(yè)主有機(jī)會(huì)感受傳統(tǒng)的喜慶節(jié)日。
2、環(huán)境營(yíng)造—— 喜慶、熱鬧！將舊時(shí)春節(jié)的年味與現(xiàn)代社區(qū)結(jié)合。
3、活動(dòng)定位—— 傳統(tǒng)、互動(dòng)！既回歸濃郁的節(jié)日傳統(tǒng)，又能凸顯當(dāng)下社區(qū)的和諧氣氛。
4、公關(guān)策略：
整個(gè)活動(dòng)以逛廟會(huì)作為形式參考。
全場(chǎng)以春節(jié)熱鬧為主線，突出傳統(tǒng)佳節(jié)色彩繽紛熱鬧非凡的場(chǎng)景。
濃濃的新年氛圍及傳統(tǒng)氣息來(lái)包圍來(lái)賓。來(lái)賓們以家庭為單位，偕老扶幼參與其中，樂(lè)不思蜀，盡享歡樂(lè)。
力求從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)各方面刺激來(lái)賓的神經(jīng)。好看，好吃，好玩，一起渡過(guò)一個(gè)不一樣的春節(jié)！
三、活動(dòng)概況
1、活動(dòng)主題：新春現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)
2、活動(dòng)時(shí)間：新春現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)——初四、初五、初六（10：30-17：00），初四早上11點(diǎn)舞獅活動(dòng)。
3、參與人群：XX新老業(yè)主，來(lái)訪客戶
四、活動(dòng)具體執(zhí)行
1. 活動(dòng)目的：抓住節(jié)后難得的銷售期，營(yíng)造熱鬧的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，吸引更多的主動(dòng)人群
2. 活動(dòng)時(shí)間：1月29、30日(節(jié)前最后一個(gè)周末)，2月6、7、8日(初4、初5、初6)
3. 活動(dòng)內(nèi)容：傳統(tǒng)的游園活動(dòng)
4. 活動(dòng)形式：憑卡參與，好吃好玩
5. 活動(dòng)地點(diǎn)：銷售大廳洽談區(qū)
6. 內(nèi)容設(shè)置：現(xiàn)場(chǎng)布置及氛圍營(yíng)造，全部以紅色基調(diào)為主
7. 具體實(shí)施及活動(dòng)規(guī)則
1)唐裝工作服：
為了烘托節(jié)日的喜慶氛圍，所有環(huán)節(jié)的工作人員，主持人，都身著大紅色中式唐裝：迎接來(lái)賓，指引來(lái)客參加游戲環(huán)節(jié)，新春小吃……形成一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。
2) 玩
猜燈謎（室內(nèi)，隨意參與）
猜燈謎是春節(jié)和元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)目，準(zhǔn)備謎面卡片，掛在燈籠上，即能夠營(yíng)造春節(jié)氣氛，也使來(lái)賓有耳目一新的感覺(jué)。業(yè)主與客戶自由參與，猜對(duì)燈謎者獲得燈籠一個(gè)。
布景全家福（室內(nèi)，憑卡參與）
由主辦方提供專業(yè)攝影師，憑身份證登記就能在“福”字布景前拍攝全家福照片在春節(jié)留下一家人的笑臉，客戶可在兩周后前往售房部領(lǐng)取一張10寸照片及相框。
年年有魚（室內(nèi)，憑卡參與）
適合小朋友的游戲，憑卡參與，計(jì)時(shí)一分鐘，從小池塘里面舀起的小魚可以作為獎(jiǎng)品帶走。
敲鑼打鼓迎新年（室內(nèi)，憑卡參與）
蒙上眼睛轉(zhuǎn)3圈，十秒鐘內(nèi)擊中不遠(yuǎn)處的鑼即可獲得中國(guó)結(jié)一個(gè)，未擊中者，不獲獎(jiǎng)。
“�！弊旨艏垼ㄊ覂�(nèi)，憑卡參與）
當(dāng)場(chǎng)客戶可以學(xué)習(xí)剪紙，也可以向老師任意索取一款“福”字剪紙。
3）吃
冰糖葫蘆（室內(nèi)，憑卡參與）
糖觀燈（室內(nèi)，憑卡參與）
吃“元宵”（室內(nèi)，憑卡參與）
4）禮
業(yè)主可憑相應(yīng)證件在指定工作人員處，領(lǐng)取兔子玩偶一個(gè)（室內(nèi)，憑卡參與，活動(dòng)期間每套領(lǐng)取一次）。
送春聯(lián)。書法老師現(xiàn)場(chǎng)寫春聯(lián)（室內(nèi)，憑卡參與，活動(dòng)期間每套領(lǐng)取一次）。
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