有關(guān)活動(dòng)策劃合集3篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景
1、基本情況簡(jiǎn)介
近 幾周各部門都在準(zhǔn)備各自的活動(dòng)，展現(xiàn)自己部的風(fēng)采。作為一個(gè)紀(jì)檢部干事，對(duì)于我們紀(jì)檢部我認(rèn)為我們還是要以我們的精神文明工程為主，這半年多來(lái)我們部的精神文明工程只舉辦了校容我榮知識(shí)競(jìng)賽，文明自習(xí)室、文明宣傳欄、精神文明崗都還未開(kāi)展。精神文明崗已經(jīng)在各學(xué)院紀(jì)檢部的參與下籌備之中,我策劃的這次活動(dòng)是圍繞著文明自習(xí)室進(jìn)行的。
2、主要執(zhí)行對(duì)象
這次活動(dòng)是文明自習(xí)室，主要執(zhí)行任對(duì)象是有三部分
�、� 將課桌上亂涂亂畫的痕跡擦干凈
�、� 將樓道墻上以及教室的墻上的各種灰跡擦干凈
�、� 在每個(gè)教室里張貼文明標(biāo)語(yǔ)牌
3、組織部門
校學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部
二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)
1、目的
作為一個(gè)大學(xué)生，我們應(yīng)該已經(jīng)具備很高的素質(zhì)，從桌子上的墨跡，墻上的腳印使我們意識(shí)到事實(shí)并非我們所想的那樣，也可以從中看到這次活動(dòng)的重要性。我們要通過(guò)這次活動(dòng)喚起大學(xué)生愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的意識(shí)，深化校園文明建設(shè)，提高校園文化生活品味，將美化學(xué)習(xí)環(huán)境活動(dòng)深入每一位同學(xué)的內(nèi)心。
2、意義
本此活動(dòng)對(duì)校園及每一位同學(xué)都有很深遠(yuǎn)的影響
�、� 還教室一個(gè)美麗的笑臉
② 為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境
�、� 張貼的文明標(biāo)語(yǔ)牌在潛移默化中影響著每一位同學(xué)，使他們的.素質(zhì)在不知不覺(jué)
中得到提高。
3、目標(biāo)
三、資源需要
人力資源：宣傳部：3~5人
文藝部：3~5人
體育部：3~5人
禮儀部：3~5人
女生部：3~5人
外聯(lián)部：3~5人
學(xué)習(xí)部：3~5人
權(quán)益部：3~5人
辦公室：3~5人
就業(yè)創(chuàng)業(yè)部：3~5人
心理素質(zhì)擴(kuò)展部：3~5人
網(wǎng)絡(luò)工程部：3~5人
紀(jì)檢部：全部到場(chǎng)
普通同學(xué)：待定
物力資源：砂紙120張
毛巾25條
宣傳條幅3條
文明宣傳牌30個(gè)
小刀30把
大包洗衣粉五包
臉盆30個(gè)
四、活動(dòng)開(kāi)展
1、準(zhǔn)備工作
�、僭诒敬位顒�(dòng)開(kāi)展前幾周，將相關(guān)文件發(fā)送到各學(xué)院，讓各學(xué)院學(xué)生自愿報(bào)名參加此次活動(dòng)。
�、谠诨顒�(dòng)開(kāi)展前一周分別在圖書館門口，陽(yáng)光廣場(chǎng)，建筑館旁張貼宣傳條幅， 為本次活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
2、時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年6月10日
地點(diǎn)：第二教學(xué)樓
3、活動(dòng)對(duì)象概況
第二教學(xué)樓大部分教室都是用來(lái)小班上課，亂涂亂畫情況比較嚴(yán)重。經(jīng)調(diào)查，第二教學(xué)樓一共六層，一樓均為辦公室，六樓是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的多媒體教室，所以這兩樓層只需要打掃走廊上的墻壁。二樓有六間教室，一個(gè)報(bào)告廳；三樓有六間教室，一個(gè)報(bào)告廳；四樓有六間教室；五樓有六間教室。（樓層中的機(jī)房不需要打掃）
4、人員的組織配置
一樓由宣傳部負(fù)責(zé)（只需要清理走廊上的墻壁）
二樓由文藝部和體育部負(fù)責(zé)。
三樓由禮儀部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)。
四樓由女生部和學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。
五樓有辦公室和權(quán)益部負(fù)責(zé)。
六樓由就業(yè)創(chuàng)業(yè)部負(fù)責(zé)
一樓到二樓的樓道由心理素質(zhì)擴(kuò)展部負(fù)責(zé)
二樓到三樓的樓道由網(wǎng)絡(luò)工程部負(fù)責(zé)
三樓到四樓，四樓到五樓的樓道由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)（紀(jì)檢部去的人數(shù)較多）五樓到六樓的樓道從報(bào)名的同學(xué)里找4~5人負(fù)責(zé)。
其余報(bào)名參加此次活動(dòng)的同學(xué)按照人員需求調(diào)配到各個(gè)樓層去幫忙。
5、物品的配備
一樓和六樓：10張砂紙
二樓和三樓：每層10張砂紙，一大包洗衣粉，5條毛巾，10把小刀，8個(gè)臉。
盆（報(bào)告廳需兩個(gè)臉盆）。
四樓和五樓：每層10張砂紙，一大包洗衣粉。
6、相應(yīng)權(quán)責(zé)
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
六、可行性分析
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人與主要參與者
活動(dòng)策劃 篇2
主辦方：團(tuán)總支辦公室
合作方：物管部，宣傳部，新聞?dòng)浾邎F(tuán)，科技實(shí)踐部，文藝部 團(tuán)總支是學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起到很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。為了進(jìn)一步履行服務(wù)引導(dǎo)青年學(xué)生的成長(zhǎng)成材結(jié)合我系青年團(tuán)員的實(shí)際情況，從各方面加強(qiáng)我系青年團(tuán)員的先進(jìn)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),我們辦公室針對(duì)此點(diǎn),特此展開(kāi)活動(dòng)，增加學(xué)生會(huì)與各班級(jí)同學(xué)的交流互動(dòng)。
活動(dòng)背景：由于辦公室是作材料方面的部門，平時(shí)不怎么適合舉辦文藝娛樂(lè)方面的活動(dòng)，因此沒(méi)有文藝部等部門的受歡迎度，隨著各部門活動(dòng)的進(jìn)行，現(xiàn)在是一個(gè)很好的通過(guò)各部員的共同努力展現(xiàn)辦公室并彰顯風(fēng)采的時(shí)候，但這一時(shí)期，又是一個(gè)在競(jìng)爭(zhēng)中求勝的時(shí)候。
活動(dòng)名稱：玩知識(shí)？我行�。ㄈ�(gè)有吸引力的 可修改）
活動(dòng)目的
增強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生會(huì)的友誼，班級(jí)之間加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作 宣傳主動(dòng)、多元化的學(xué)習(xí)方式，并有效促進(jìn)師生交流
活動(dòng)特色
辦公室是一個(gè)作材料方面很出色的部門，在活動(dòng)過(guò)程中涉及到上網(wǎng)找資料等能充分體現(xiàn)辦公室特色；打破以往較傳統(tǒng)的知識(shí)競(jìng)賽形式，開(kāi)創(chuàng)活躍多元化獲得答案的競(jìng)賽方式，既適應(yīng)了現(xiàn)代化、信息化的時(shí)代背景又符合大學(xué)里的學(xué)習(xí)模式；活動(dòng)過(guò)程中要求參賽選手之間緊密協(xié)作快速準(zhǔn)確的找到題目的相關(guān)內(nèi)容，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神；活動(dòng)過(guò)程中可能會(huì)遇到問(wèn)題，這時(shí)需要辦公室部員出面解決，加強(qiáng)部員與各負(fù)責(zé)班級(jí)之間的友誼。
活動(dòng)流程
1請(qǐng)學(xué)校任一舞團(tuán)進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)表演，火熱現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
2辦公室主任主持活動(dòng)，說(shuō)明活動(dòng)規(guī)則，活動(dòng)意義，及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。 3 開(kāi)始競(jìng)賽
4 競(jìng)賽完后宣布獲獎(jiǎng)名單并對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià) （時(shí)間稍微長(zhǎng)些，這段時(shí)間內(nèi)由專人制作這次活動(dòng)的PPT ，制作ppt的照片由宣傳部在比賽過(guò)程中采集）
5 結(jié)束后將宣傳部拍到的比賽過(guò)程的照片以PPT的形式直接展示。回顧比賽點(diǎn)滴，進(jìn)一步增加班級(jí)與學(xué)生會(huì)的友誼。
4活動(dòng)內(nèi)容
�。�1）分組：每班班長(zhǎng)及團(tuán)支書必須參加并另選2位參賽人員，由辦公室部員帶領(lǐng)自己所負(fù)責(zé)的班級(jí)的參賽人員組成多個(gè)小分隊(duì)
(2) 比賽內(nèi)容：選手可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，圖書館，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)朋友等途徑與同組參賽選手合作在規(guī)定的時(shí)間里答出所有競(jìng)賽題目
�。�3）比賽時(shí)間：45分鐘(可修改)
�。�4）比賽地點(diǎn)：圖書館前（利與比賽需要，節(jié)約時(shí)間）
�。�5）比賽規(guī)則：比賽過(guò)程中每組內(nèi)部可分工完成比賽題目，根據(jù)各參賽選手的特長(zhǎng)靈活安排各成員的任務(wù)，如擅長(zhǎng)網(wǎng)上找資料的、擅長(zhǎng)與老師打交道的、朋友較多人際關(guān)系好的等；比賽過(guò)程中如遇到非比賽內(nèi)容上的問(wèn)題交由帶領(lǐng)本隊(duì)的部員（隊(duì)長(zhǎng)）處理；比賽結(jié)束時(shí)必須到比賽地點(diǎn)交卷，若因找資料詢問(wèn)等原因而未準(zhǔn)時(shí)到比賽地點(diǎn)集合的做棄權(quán)處理（大致內(nèi)容，可討論后修改）
后勤工作
�。�1）檢查工作進(jìn)度，完美情況，提出整改意見(jiàn)，并督促實(shí)施。
（2）負(fù)責(zé)宣傳資料，宣傳到位
�。�3）負(fù)責(zé)禮品的準(zhǔn)備并運(yùn)送到現(xiàn)場(chǎng)，組織發(fā)放。
（4）負(fù)責(zé)PPT資料的涉計(jì)制作，并準(zhǔn)時(shí)播放。
�。�5）負(fù)責(zé)新聞?dòng)浾邎F(tuán)的邀請(qǐng)、聯(lián)系、接待。
�。�6）負(fù)責(zé)安排活動(dòng)進(jìn)程中的輔助工作和協(xié)調(diào)工作。
�。�7）負(fù)責(zé)處理有關(guān)突發(fā)性事件。
(8)對(duì)內(nèi)做好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，對(duì)外塑造辦公室勤謹(jǐn)形象
生化學(xué)院團(tuán)總支 辦公室 陸維維
20xx年11月13日
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日至14日(教師節(jié)一周)
二、活動(dòng)內(nèi)容：
金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，今年9月10日是全國(guó)第29個(gè)教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月10日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國(guó)旗下講話。(由六年級(jí)二班負(fù)責(zé))
2、一、二年級(jí)學(xué)生用畫筆畫下“我心中最美的老師”，每班上交兩幅作品。
三、四年級(jí)組織制作手抄報(bào)，每班上交三幅作品，五六年級(jí)制作賀卡，每班上交三幅作品，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，更換班級(jí)黑板報(bào)。
4、進(jìn)行有關(guān)教師節(jié)的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播。(由六二班負(fù)責(zé))
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