小篆刻活動(dòng)策劃方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀肯旅媸切【帪榇蠹艺淼男∽袒顒?dòng)策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、篆刻學(xué)習(xí)活動(dòng)：
1、校本課程編寫：包含篆刻演變歷史3（3課時(shí)），名家故事1（3課時(shí)），古文字認(rèn)識(shí)6（2課時(shí)），璽印的'故事2（2課時(shí)），名作賞評(píng)4（5課時(shí)），篆刻臨摹3-6（3課時(shí)），篆刻創(chuàng)作3-6（1課時(shí)），認(rèn)識(shí)篆刻材料3（石材1課時(shí)，其它1課時(shí)），打磨石章外形5（1課時(shí)），計(jì)算篆刻石章的面積（1課時(shí)）、體積6上（1課時(shí)）和表面積5下（1課時(shí)），稱一稱石章的重量2下（1課時(shí)）。（后面的數(shù)字適合年級(jí)）
2、專家講座：每1年請(qǐng)一位專家做一次講座。
3、班級(jí)上課：每學(xué)期臨摹8方印。
4、考級(jí)活動(dòng)：每年一次考級(jí)活動(dòng)，可自由報(bào)名，考級(jí)名稱為新手級(jí)，能手級(jí)，巧匠級(jí)，大師級(jí)。每個(gè)級(jí)別在細(xì)分1—3星。
二、篆刻展示活動(dòng)：
1、班級(jí)成果展覽：全班作品KT板展，優(yōu)秀筆記本展，每年元旦一次展覽。
2、作品集：每1年出一部作品集，每班入選40方印（4頁），整書大約60頁。
3、中隊(duì)稱號(hào)印章：每個(gè)中隊(duì)為自己中隊(duì)稱號(hào)設(shè)計(jì)或篆刻一枚印章，置于班級(jí)展示牌上。
三、篆刻實(shí)踐活動(dòng)：
1、自制篆刻書簽：選用文雅的、勵(lì)志的、讀書的、吉祥的詞語刻成印章，書簽上簽作者名。個(gè)人比賽，鼓勵(lì)學(xué)生自己選用材質(zhì)，自己設(shè)計(jì)背景。學(xué)校設(shè)計(jì)一套，作為贈(zèng)送客人或朋友的禮品。
2、篆刻作品義賣：每年做一次活動(dòng)。校內(nèi)義賣，對(duì)象為低年級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)，適合大多數(shù)學(xué)生。校外義賣，活動(dòng)地點(diǎn)在公園，對(duì)象為社會(huì)人士，以印海社團(tuán)骨干為主，內(nèi)容為吉祥語印章。組織單位同學(xué)校專場(chǎng)義賣，給單位人士刻姓名章，印海社團(tuán)成員。
3、篆刻學(xué)習(xí)征文評(píng)比，設(shè)計(jì)篆刻書簽評(píng)比，現(xiàn)場(chǎng)命題創(chuàng)作評(píng)比：每年藝術(shù)節(jié)開展。
四、篆刻布置：
1、校園布置：KT板或其它，內(nèi)容可以篆刻知識(shí)介紹，篆刻趣事，篆刻佳作欣賞，結(jié)合校本教材。
2、陳列館建設(shè)：在原有的基礎(chǔ)上增加學(xué)生優(yōu)秀作品收藏。每次展覽活動(dòng)后收集優(yōu)秀作品。
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