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        大學(xué)活動(dòng)策劃

        時(shí)間:2021-02-28 09:43:38 活動(dòng)策劃 我要投稿

        精華大學(xué)活動(dòng)策劃

          一、活動(dòng)背景:

        精華大學(xué)活動(dòng)策劃

          生活在優(yōu)美的環(huán)境中,坐在干凈的教室上課,走在干凈的校園大道,聽鳥語聞花香,是每一個(gè)師生的愿望。但是,現(xiàn)實(shí)卻與我們所希望的相反。校園教學(xué)樓、宿舍內(nèi)外的垃圾隨處可見,能讓我們學(xué)習(xí)、娛樂環(huán)境被污染了。怎么會(huì)這樣呢?其中最重要的原因是我們自己很多學(xué)生還缺乏環(huán)保意識,亂扔亂吐,沒有愛惜自己的校園。因此我們協(xié)會(huì)打算舉辦一個(gè)呼吁大學(xué)生共同環(huán)保的.活動(dòng),讓大家擁有一雙善于關(guān)注身邊生活環(huán)境的眼睛,有一顆時(shí)刻關(guān)注環(huán)境變化的心,有一份傳播環(huán)保觀念的熱情,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任,挽起我們的雙手做環(huán)保衛(wèi)士,建立綠色校園。

          二.活動(dòng)目的:

          1.以豐富校園文化內(nèi)涵,繁榮校園文化活動(dòng),濃厚校園育人氣氛;

          2.促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)校園環(huán)境的良好習(xí)慣;

          3.美化校園環(huán)境,提高廣大師生環(huán)保意識,培養(yǎng)和增強(qiáng)廣大師生的“家園意識,愛校意識”。

          三.活動(dòng)意義:

          通過這次活動(dòng)提高我們學(xué)校師生的環(huán)保意識,積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘I钪衼,提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì),但是真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)!彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,讓我們能在溫暖的搖籃——草坪上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長。

          四.活動(dòng)內(nèi)容:

          1.活動(dòng)主題:公益踐行校園美化我們一起行動(dòng)!

          2.活動(dòng)口號:我所代表的是新一代中國人的素養(yǎng);

          3.活動(dòng)宗旨:保護(hù)校園環(huán)境、創(chuàng)造環(huán)境友好型校園;

          4.活動(dòng)對象:全校師生;

          5.活動(dòng)時(shí)間:11月18日(本周五),上午9:00-下午18:00;

          6.活動(dòng)地點(diǎn):北區(qū):26教機(jī)房門口(羽毛球場地);

          7.活動(dòng)方式:校內(nèi)大型環(huán)保宣傳、圖片展、展板、“你認(rèn)為校園最干凈一角投票”活動(dòng),簽名活動(dòng);

          五、活動(dòng)流程

          (一)前期準(zhǔn)備

          1.全體成員開會(huì)確定參與活動(dòng)人員名單,對此次校園環(huán)保活動(dòng)的整個(gè)活動(dòng)流程進(jìn)行交流、互動(dòng)、共同探討、達(dá)到意見一致,以便更好更出色的完成校園環(huán);顒(dòng);

          11月13日晚召開協(xié)會(huì)部長會(huì)議,進(jìn)行各項(xiàng)任務(wù)分工

          各部長再下去把任務(wù)分配各干事

          2.把參與的活動(dòng)人員分為3組:

          圖片采集打印小組;

          設(shè)備場地申請小組;

          展板橫幅設(shè)計(jì)小組;

          (1)圖片采集打印小組:

          負(fù)責(zé)部門:由文藝部和人力資源部合作負(fù)責(zé)。

          人數(shù):22人;

          內(nèi)容:采集北區(qū)垃圾情況嚴(yán)重的地方

          a.北區(qū)各個(gè)宿舍園區(qū)-每兩個(gè)人一組;

          b.各個(gè)公共教學(xué)樓-每兩人一組;

          c.還有2個(gè)負(fù)責(zé)各公共場合(包括運(yùn)動(dòng)場等);

          圖片采集完成后,由兩部門部長及會(huì)長進(jìn)行篩選后,安排干事進(jìn)行打印,彩印,各一份。

          時(shí)間安排:11月14日之前完成圖片采集

          11月15日圖片篩選及打印

          (2)展板橫幅設(shè)計(jì)小組:

          負(fù)責(zé)部門:宣傳部和活動(dòng)部;

          內(nèi)容:借用、設(shè)計(jì)展板;設(shè)計(jì)、購買橫幅;

          展板:

          a.數(shù)量:4塊

          其中2塊為采集圖片的圖片展(即我校校內(nèi)出現(xiàn)不環(huán),F(xiàn)象公示,以引起眾人我們?nèi)照丈钪胁蛔⒁饧?xì)節(jié)的深思(黃愛愛曾倩儀及其他干事)

          1塊作為“你認(rèn)為北區(qū)最干凈一角投票”活動(dòng)的投票版(到時(shí)師生是通過貼便條的方式進(jìn)行投票;(陳剛)

          1塊相關(guān)環(huán)保知識的宣傳、活動(dòng)宣傳展板(鄧力及宣傳組干事)

          b.申請:由活動(dòng)部的干事到桃園/橘園自律委員會(huì)處借用;(11月14日至15日完成)

          c.設(shè)計(jì):由新聞宣傳部結(jié)合活動(dòng)主題負(fù)責(zé);

          d.投票便貼:秘書處干事負(fù)責(zé)購買-條形便利貼5包(視實(shí)際情況而定);

          橫幅:

          a.內(nèi)容:公益踐行校園美化我們一起行動(dòng)!

          b.橫幅的大小:活動(dòng)部安排人員到活動(dòng)場地進(jìn)行觀察,選擇橫幅的掛放地方,以及衡量出所需橫幅的大小;

          c.橫幅的制作:數(shù)量為1條,活動(dòng)部安排人員辦理;

          活動(dòng)部到廣告公司去制作,11月16日之前需拿到手

          (3)設(shè)備場地申請小組:

          負(fù)責(zé)部門:活動(dòng)部和素質(zhì)拓展部

          內(nèi)容:活動(dòng)場地的申請和活動(dòng)所需設(shè)備的借用;

          a.向?qū)W校申請場地-26教機(jī)房門口-羽毛球場地;

          b.向橘園/桃園借用會(huì)場所需的桌子兩張,凳子6張;向社聯(lián)辦公室借用音響一個(gè),麥克風(fēng)2個(gè);(11月15日之前務(wù)必完成各項(xiàng)工作、具體任務(wù)分工有活動(dòng)部來完成)

          (二)活動(dòng)流程

          1.9點(diǎn)30到10點(diǎn)30:布置會(huì)場(掛橫幅、搬桌椅、擺放展板、音響等設(shè)備);

          2.10點(diǎn)30:正式開始,圖片展開始,安排人員請參觀者對“你認(rèn)為北區(qū)最干凈一角”進(jìn)行投票,即貼便利貼;以及在橫幅上簽名;

          3.中午12:00-12:45:音響音樂可以用上進(jìn)行宣傳;工作人員換班;(音樂12:50截止);

          4.14:00-17:00:像上午一樣進(jìn)行活動(dòng);

          5.18:00:活動(dòng)結(jié)束,各部門合作整理收拾場地,歸還設(shè)備等。

          七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算略

          八、活動(dòng)效益及其反饋

          1.把“你覺得北區(qū)最干凈的校園一角”投票活動(dòng)所得出的結(jié)果分別粘貼在北區(qū)各公共教學(xué)樓的公布欄處;

          2.召集協(xié)會(huì)全體成員開會(huì)對這次活動(dòng)進(jìn)行討論分析。

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