【精華】活動策劃匯總九篇

活動策劃 篇1

　　為切實防止校園欺凌事件的發(fā)生，營造青少年學(xué)生健康成長的良好環(huán)境，區(qū)教工委結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)實際，組織開展了中小學(xué)“陽光、友愛、向善、正氣”主題教育活動，教育和引導(dǎo)廣大中小學(xué)生友愛相處。

　　一是廣泛宣傳，營造氛圍。全區(qū)各校充分利用國旗下講話、校園廣播、班隊會、標(biāo)語、宣傳欄等教育陣地向師生、家長開展校園反欺凌教育宣傳，做到日常宣傳不斷線，重點宣傳有聲勢，為主題教育活動的深入開展?fàn)I造良好的氛圍。

　　二是開展預(yù)防校園欺凌專項治理活動。嚴(yán)格落實教育和管理責(zé)任制，設(shè)立學(xué)生求助熱線和聯(lián)系人，及時預(yù)防欺凌行為的發(fā)生，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制器械和危險玩具。對實施欺凌情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，本著寬容不縱容的原則，配合相關(guān)部門依法予以處理。

　　三是開展文明校園教育活動。向?qū)W生宣傳整治校園欺凌的法制知識，樹立法制紀(jì)律觀念，教會學(xué)用法律保護自己。深入推進社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進課堂，培養(yǎng)學(xué)生平等、仁義、友善、理智、誠信、忍讓等健康心理，逐漸形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

　　四是開展傳承良好家教、家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)活動。充分發(fā)揮家長學(xué)校和家長委員會的作用，通過倡議書、致家長信、教師家訪等，建立學(xué)校與家長有效的溝通、反饋機制，發(fā)揮家庭教育對遏制校園欺凌的積極作用，逐步構(gòu)建由學(xué)校主導(dǎo)、家庭和社會參與的防止校園欺凌的格局。

　　五是開展主題活動。全區(qū)各校開展“文明、友善、禮儀”情景劇比賽和“陽光、友愛、向善、正氣”主題征文活動，讓學(xué)生在主題活動中知禮儀、明是非、守規(guī)矩，弘揚公序良俗、傳承中華美德。（區(qū)教育局 王禎）

活動策劃 篇2

　　一、調(diào)研背景

　　郵儲銀行自成立以來，先后建成電話銀行、個人網(wǎng)銀、電視銀行和手機銀行系統(tǒng)，加上遍布城鄉(xiāng)的ATM等自助渠道，已經(jīng)成為電子渠道最完備的商業(yè)銀行。但是從電子銀行客戶規(guī)模占比、交易規(guī)模、交易替代率等指標(biāo)來看，與其他商業(yè)銀行相比仍有很大差距。因此，了解客戶的電子銀行使用情況，對郵儲銀行電子銀行的發(fā)展具有重要意義。

　　二、調(diào)研目的

　　在本次調(diào)研活動中，我們主要是有以下幾個目的：

　　主要目的：通過了解個人客戶的電子銀行使用偏好、使用行為特征等內(nèi)容，分析郵儲銀行電子銀行客戶的使用現(xiàn)狀以及不同屬性客戶在使用電子銀行方面的差異，從而提出郵儲銀行電子銀行的改進建議。

　　其他目的：

　�。�1）幫助郵儲銀行了解客戶需求，以促進電子銀行業(yè)務(wù)的優(yōu)化和改進。

　　（2）全面、深入的了解各大競爭銀行的電子銀行在大學(xué)生群體和個人客戶中的優(yōu)勢，并加以借鑒和優(yōu)化，同時有效的爭取穩(wěn)定客戶。

　　三、調(diào)研時間

　　20xx年9月1日至20xx年9月15日

　　四、調(diào)研對象

　　以在校大學(xué)生為主，另外包括其他個人電子銀行客戶

　　五、調(diào)研地點

　　南昌各大高校校區(qū)以及市區(qū)等人流量密集地區(qū)

　　六、調(diào)研人數(shù)

　　調(diào)研人數(shù)不少于三百人，視調(diào)研數(shù)據(jù)的真實、有效及準(zhǔn)確性而定

　　七、調(diào)研方式

　　由于在調(diào)研對象的選擇上，我們存在一定的地域性的特點，為了方便我們進行調(diào)研和數(shù)據(jù)的有效回收，我們決定采取線上線下聯(lián)合調(diào)研的調(diào)研方式。

　　線下方面：

　　（1）問卷調(diào)查法：設(shè)計好調(diào)查問卷，采用A4紙打印，然后在南昌師范學(xué)院的范圍內(nèi)進行問卷的派發(fā)以及回收，其中目標(biāo)主要為在校大學(xué)生，也包括其他擁有電子銀行的個人客戶。

　　（2）隨機訪問法：采用隨機訪問法，即在南昌師范學(xué)院或人流量大的市區(qū)內(nèi)隨機對一個大學(xué)生和個人進行采訪，詢問其對于電子銀行的需求情況；

　�。�3）高端訪問法：通過對一些成功人士的訪問，如對江西教育學(xué)院的院長、郵儲銀行南昌市分行行長等進行訪問，獲取他們對于個人客戶使用電子銀行的看法，并整理數(shù)據(jù)，得出他們對于個人客戶使用電子銀行的意見和建議。

　　線上方面：

　�。�1）網(wǎng)絡(luò)問卷法：在“問卷星”網(wǎng)站采用網(wǎng)絡(luò)問卷的形式對大學(xué)生以及其他個人客戶的電子銀行需求調(diào)研；

　�。�2）電子郵件推送法：采用電子郵件推送的形式，對大學(xué)生進行郵件推送，讓大學(xué)生提出自己對于郵儲銀行電子銀行的看法；

　�。�3）在線詢問法：團隊成員利用QQ、微信、人人網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)通訊工具在線對自己身邊的一些擁有電子銀行的朋友進行詢問，咨詢他們對于電子銀行的需求、建議等，并及時記錄下來。

　　八 、實施計劃

　　首先，在調(diào)研主題的選擇上我們選擇了個人客戶的電子銀行情況分析為題，所以在這個主題中我們需要獲得的數(shù)據(jù)就必須要展開調(diào)查，我們的調(diào)查計劃分為下幾步：

　　（1）設(shè)計調(diào)查問卷：在問卷的設(shè)計上，問卷問題的設(shè)計主要包括被調(diào)查者的信息、電子銀行的擁有、電子銀行的運用以及對于電子銀行的建議等。

　�。�2）團隊分工：我們團隊總共有五名成員，為了順利的收集調(diào)研信息，我們需要進行分工，其中三人負(fù)責(zé)線下的問卷調(diào)查，線下的問卷主要在各高校里面進行數(shù)據(jù)收集，二人負(fù)責(zé)線上的問卷設(shè)計和推廣，同時進行在線詢問和電子郵件推送。

　�。�3）收集信息：負(fù)責(zé)線下的三個同學(xué)開始在大學(xué)校園內(nèi)進行問卷派發(fā)，并進行數(shù)據(jù)的回收，同時也要開始對校園內(nèi)的同學(xué)進行隨機采訪，并在采訪前設(shè)計好所要調(diào)查的問題，并記錄被調(diào)研者的回答，在問卷調(diào)查和隨機采訪完成以后，就開始進行高端訪問，了解他們的建議和意見，并記錄，除了讓調(diào)查對象填寫問卷外，調(diào)研團隊還需要對調(diào)查對象進行深度訪談，引導(dǎo)調(diào)查對象說出其他更多問卷未涉及的內(nèi)容。

　　a、郵儲銀行電子銀行不足之處及改進建議；

　　b、希望郵儲銀行推出哪些新產(chǎn)品；

　　c、分別介紹一下在什么情境下會使用個人網(wǎng)銀、手機銀行、電話銀行、電視銀行以及ATM等電子銀行。

　　負(fù)責(zé)在線上進行推廣的二個同學(xué)，需要利用各個推廣工具把問卷推廣出去，同時也要進行郵件推送和在線詢問，獲取被咨詢者的信息并進行記錄和收集。

　�。�4）分析信息：對線上和線下獲得的數(shù)據(jù)進行綜合分析，并且針對不同的客戶進行不同的信息分析。

　　（5）得出結(jié)論：我們通過一系列的調(diào)研后，針對分析出來的信息進行一般結(jié)論的總結(jié)，分析出個人客戶的電子銀行情況，并且具有哪些特點。

　　九、計劃小結(jié)

　　為了我們調(diào)研數(shù)據(jù)有更好的來源，我們的計劃是準(zhǔn)備在學(xué)校開學(xué)后進行調(diào)研，以期獲得更為有效的數(shù)據(jù)。同時，我們也將調(diào)研數(shù)據(jù)反饋給郵儲銀行，幫助郵儲銀行改進在電子銀行業(yè)務(wù)。并且我們的調(diào)研數(shù)據(jù)也將會為我們在方案中的電子銀行推廣提供有效數(shù)據(jù)支持。

活動策劃 篇3

　　一、活動主題：

　　美麗的陜理工為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，漂亮的新宿舍為我們提供了溫馨的生活環(huán)境。在家里我們有自己的小房間，自己的小床，在學(xué)校里我們也應(yīng)該擁有一個和家一樣溫馨的宿舍。為配合“宿舍修身星級建家”的理念，爭創(chuàng)“星級宿舍”的整體要求，我們需要給這種新環(huán)境增添色彩，也需要拉近機械工程學(xué)院廣大同學(xué)之間的距離。因此，可利用宿舍文化節(jié)提供舞臺，搭建橋梁。

　　“宿舍修身 星級建家”

　　二、活動背景：

　　三、活動目的：

　　寢室是大學(xué)的組織細(xì)胞，是同學(xué)最主要的活動場所，是各種思想和學(xué)科的碰撞點，是智慧和火花的源泉。大學(xué)生的三分之一時間都是在寢室中度過的，然而，大學(xué)里“同班不同學(xué)，同學(xué)不同課” 的狀況讓許多學(xué)生們失去了許多交流的機會，“三點一線” 的生活方式更是呈現(xiàn)出了課余生活的缺少。相處同舍人，生活同舍區(qū)，感受同舍情，通過寢室文化節(jié)的舉辦來營造一個良好的文化氛圍，讓大家都來關(guān)心思想政治教育，另一方面也能豐富學(xué)生的課余生活，讓他們在一個家的生活舞臺里，學(xué)會協(xié)作，學(xué)會思考，學(xué)會創(chuàng)新。

　　四、活動意義：

　　1、豐富校園生活，創(chuàng)造積極地校園文化;

　　2、增進機械學(xué)院同學(xué)之間的友誼，促進各宿舍之間的溝通與交流;

　　3、增強宿舍各成員之間的合作精神和集體意識;

　　4、充分發(fā)揮宿舍集體以及個人的創(chuàng)新力。

　　五、活動對象：

　　機械工程學(xué)院XX級及XX級全體學(xué)生

　　六、活動時間：

　　XX年11月15日——XX年11月30日

　　七、活動形式：

　　(一)“有限空間無限創(chuàng)意”寢室風(fēng)格裝扮策劃(承辦部門：宿管會)

　　1、活動目的：營造寢室文化氛圍，促進寢室文化建設(shè)。

　　2、比賽形式：寢室裝扮設(shè)計

　　3、美化要求：

　�、賹嬍以O(shè)計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的.朝氣活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。同時每個寢室出一個代表，介紹寢室裝扮設(shè)計。

　�、诰唧w形式不限，各寢室可自由確定其內(nèi)容，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格，突出寢室文化主題及室名。

　�、鄢珜�(dǎo)自制，不提倡購買成品裝飾品或墻壁貼畫，衛(wèi)生簡潔為主，每個寢室可利用廢品制作手工實用物品，體現(xiàn)專業(yè)以及寢室文化。

　�、苎b飾必須遵守宿舍管理條例有關(guān)規(guī)定(如墻壁不能貼不文明的東西及禁止在墻壁上涂鴉，不能鋪張浪費)。

　　4、評比細(xì)則：

　�、賱�(chuàng)意：設(shè)計內(nèi)容新穎。(30分)

　�、谒枷雰�(nèi)容：積極大方，青春活潑。(30分)

　　③美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。(30分)

　�、軐嬍颐�稱：設(shè)計名稱別致，能體現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容和內(nèi)在精神。(10分)

　　5、活動獎勵：

　�、僭O(shè)置“文化優(yōu)秀寢室”20個并頒發(fā)獎狀。(獲得稱號宿舍均可在年度星級宿舍評比中加分)

　　(二)宿舍文化節(jié)展示(承辦部門：宿管會)

　　1、活動目的：展示宿舍文化，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神面貌

　　2、展示形式：照片展、科技展、字畫展、工圖展等

　　3、展示地點：中心操場

　　4、展示內(nèi)容：

　�、瘛�優(yōu)秀“舍”影展

　　所需道具：各宿舍拍攝一張宿舍生活照，另外提供若干張表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春風(fēng)貌以及宿舍文化等照片。

　�、�、手工藝展

　　所需道具：從大一、二學(xué)生處征集自己制作的手工藝品若干件。

　�、�、字畫展

　　所需道具：以班級為單位征集優(yōu)秀書法字畫若干張，主要表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春風(fēng)貌、宿舍文化以及具有機械工程學(xué)院特點的繪畫。

　�、�、科技作品展

　　所需道具：繩子、夾子若干，優(yōu)秀手工繪圖若干張，CAD繪圖若干張。

　　Ⅴ、寢室安全圖文展

　　所需道具：繩子、夾子若干，安全事例、安全標(biāo)語、手抄報。

　　Ⅵ、郵寄時光

　　所需道具：同學(xué)們許下愿望或?qū)懴聦ι嵊训淖８７湃胄欧猓瑏砟暧芍鬓k方交還充滿祝福的信封。保存期間不會出現(xiàn)任何紕漏。

　　八、活動流程：

　　(一)前期工作

　　1、由本次活動策劃部室講述本次活動的各項具體細(xì)則，闡述說明此次活動的目的及意義。

　　2、由機械工程學(xué)院學(xué)生會向?qū)W校提出申請舉辦此次活動。

　　3、由宣聯(lián)部以海報等形式宣傳本次活動。

　　4、由宿管會向所有人員講解此次活動的各種細(xì)則及特殊情況的應(yīng)對措施。

　　5、由學(xué)生會成立組織活動期間管理人員。

　　(二) 活動流程

　　1、11月15日啟動文化節(jié)，通知各宿舍積極參加活動。

　　2、11月16日開展文明宿舍活動。

　　3、11月30日開展宿舍文化節(jié)展示，并在籃球場處進行宿舍文化節(jié)布置工作。

　　4、11月30日結(jié)束文化節(jié)。

　　(三)活動結(jié)束

　　1、對需要清潔的活動進行活動現(xiàn)場清潔及后勤工作。

　　2、學(xué)生會對此次活動進行總結(jié)討論。

　　九、應(yīng)急預(yù)案:

　　1、如遇特殊原因，活動不能如期舉行，則活動順期延后，并由負(fù)責(zé)部門組織人員商議具體細(xì)則，并另行通知時間。

　　2、在特殊情況期間，所有部室應(yīng)積極配合上級的各項應(yīng)對方案。

　　機械工程學(xué)院團委學(xué)生會

　　宿舍管理委員會

　　XX年11月13日

活動策劃 篇4

　　一、活動目的

　　在本次活動中，充分地調(diào)動起本支部團員的愛國熱情，將本支部更進一步的團結(jié)在一起，進而增強本支部的凝聚力，展示新時代共青團員的新風(fēng)貌。能跟上新時代的發(fā)展變化。通過此次活動之后，

　　二、組織機構(gòu)

　　食品科學(xué)與工程082團支部

　　三、活動參與對象

　　食品082全體同學(xué)、仲園學(xué)子、老師

　　四、活動時間

　　11月19日（星期日）下午3：00~~5：00

　　五、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬�、前期準(zhǔn)備

　�。ㄒ唬�、前期準(zhǔn)備

　　1、宣傳工作方面：

　�。�1）在仲愷的各大q群上宣傳我支部的此次團日活動的時間，地點的具體事宜，留下聯(lián)系方式，方便他們咨詢。

　�。�2）本支部各位同學(xué)在各自所認(rèn)識的同學(xué)圈中向他們介紹我們此次活動的詳細(xì)事宜，并積極地引導(dǎo)他們參加到我們的活動中來。

　�。�3）在各個教室中寫上我們的宣傳話語。

　　2、資料準(zhǔn)備方面：詹海銓、唐滿江、馬學(xué)勇、準(zhǔn)備活動所需要的仲愷的平面圖，和校園各個地方的局面圖�；顒又械男�國旗30面。相關(guān)小禮品。

　　3、負(fù)責(zé)藏寶人員：涂瑞群、馬學(xué)勇、朱惠江、湯雙貴各負(fù)責(zé)a/b/c/d四條路線的藏寶地點。

　　3、現(xiàn)場拍照、錄影方面：唐滿江、林穎儀、樊宇杰、陳上清準(zhǔn)備好現(xiàn)場拍照之用的相機。

　　（二）、活動流程

　　（1）人員安排：

　　負(fù)責(zé)人：詹海銓、黃銀燕

　　分組成員：

　　第一組：郭敏娟、鐘雪嬌、鐘廣陵、何亮均、肖偉樞、陳卓、古曉青、

　　第二組：林森、譚杏婷、林婉秋、錢瑩、黃廣聰、齊晶

　　第三組：張燕妮、王漫、鄧海嬋、蟻振爍、鄒綺雯、陳由迪、

　　第四組：王迪立、陳月卿、王洋、何潔、施建芬、嚴(yán)秋玲、

　　拍照及跟進人員：

　　拍照

　　跟進工作人員

　　a組地圖

　　陳上清

　　涂瑞群

　　b組地圖

　　樊宇杰

　　馬學(xué)勇

　　c組地圖

　　林穎儀

　　朱惠江

　　d組地圖

　　唐滿江

　　湯雙貴

　�。�2）活動流程

　　1、全體成員3：00在仲愷像前集中，以仲愷像為我們的出發(fā)點；

　　2、首先由四組隊員來搶答，搶答中了的先抽簽（分別有a/b/c/d四組前進路線），抽到a的給a組的提示，以此類推。

　　3、每組都有一個工作人員跟著。

　　4、當(dāng)每個小組的隊員跟著提示到達目的地的時候，找到一份地圖（地圖后面有要求要完成的任務(wù)或回答問題），當(dāng)他們完成任務(wù)時，可向跟進的工作人員要到下一個地點的提示。然后工作人員給小組提示。

　　5、接著在根據(jù)提示找到下一份地圖，方法同上。直到集齊一份完整的地圖。

　　6、各組隊員集齊地圖后，跟著地圖的提示找到最終的寶物。并獲得獎品。

　　7、各個隊伍找到終點后，在終點集中之后，合影留念。

　　六、預(yù)備方案

　　1、如果遇到下雨天，就將活動舉行日期推遲。

　　2、在一條路線上，很難找到所藏的寶物時，工作人員可適當(dāng)?shù)慕o多一點的提示，但也要接受相應(yīng)的懲罰。

　　3、在完成任務(wù)中，若不能找到相應(yīng)的路人參加，可兩個小組一起合作完成。

　　七、活動總結(jié)

　　在活動結(jié)束后，每個同學(xué)對此次活動的進行總結(jié)，本支部各位同學(xué)都對本次活動提出自己的看法，把此次活動的不足之處與做的好的方面都提出來，團支委在綜合大家的意見之后，從各個方面詳細(xì)分析之后，寫一份總結(jié)。

活動策劃 篇5

　　一 設(shè)計思路

　　蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點深受人們的青昧。對于幼兒來說更是他們健康成長的物質(zhì)來源。蔬菜是幼兒每天都直接接觸的事物，但孩子們都不曾仔細(xì)地去觀察過蔬菜，而本次活動能使眾多蔬菜及蔬菜切片匯集一起，使幼兒對蔬菜零散的、模糊的印象變得清晰起來。為了讓孩子們與蔬菜有進一步的親密接觸，對蔬菜產(chǎn)生好感、愛吃蔬菜。所以我就設(shè)計了本次活動“切片花盤”。充分利用蔬菜切面形狀、色彩的多樣性特點進行圖案設(shè)計，不僅加深了幼兒對蔬菜的認(rèn)識，而且是一次很好的藝術(shù)創(chuàng)造活動。進一步引導(dǎo)幼兒想辦法使切片花盤變得更美麗，從而提高自己的審美能力。

　　二 活動目標(biāo)

　　1、能用幾種蔬菜的切片擺放出造型美麗的圖案。

　　2、感受有規(guī)則圖案所表現(xiàn)出的美，體驗動手操作的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

　　三 活動準(zhǔn)備

　　1、胡蘿卜、黃瓜、蒜苗等蔬菜的切片。

　　2、課件：蔬菜拼盤；實物：蔬菜拼盤。

　　3、一次性盤子

　　4、活動前組織幼兒把手洗干凈。

　　四 活動重難點：學(xué)習(xí)用幾種蔬菜切片擺放出自己喜歡的蔬菜切片花盤。

　　活動過程

　　設(shè)計意圖

　　一、引起興趣，認(rèn)識幾種蔬菜及蔬菜切片

　　1、談話引出活動: “今天,我要帶你們來做一次大廚師，去做一種好吃又好看的菜。你們喜歡吃蔬菜嗎？喜歡吃什么蔬菜？”

　　2、請幼兒再認(rèn)幾種蔬菜及蔬菜切片

　�。�1）小朋友們，你們認(rèn)識了那么多蔬菜，現(xiàn)在，我把他們切成了一片一片的，叫切片。看看誰能猜出它的名字？”

　�。�2）原來，蔬菜可以切出這么多不同的樣子，那現(xiàn)在我用這些切片做了一盤菜，一起來看看吧。

　　二、欣賞蔬菜切片花盤

　　1、引導(dǎo)幼兒欣賞切片花盤

　　（1）“好看嗎？這個漂亮的蔬菜切片花盤是用哪些蔬菜切片拼出來的呢？這些蔬菜是怎樣擺放的？”

　�。�2）小結(jié)：每盤菜擺放時，中間有中心點，就是一個五角星；第二圈用蔬菜的幾個圖形擺放成對稱的圖案；最外面用一種蔬菜圍了一圈。

　�。�3）除了這些有規(guī)則的花盤，我們還可以用切片變成小動物呢，一起來看看。

　　（4）取名：這么漂亮的菜，咱們給它起個名字吧！老師也給它起了一個名字，叫切片花盤�？戳诉@么漂亮的切片花盤，小朋友想不想自己動手來做一個更漂亮的切片花盤呢?”

　　2、引導(dǎo)幼兒欣賞切片花盤（課件）

　　請幼兒觀看大屏幕，引導(dǎo)幼兒知道用蔬菜切片拼出好看的造型時，先要想好自己要拼什么東西，選好自己要用的材料，然后注意蔬菜顏色、形狀的搭配，最后在盤子四周用蔬菜擺放成對稱的花邊圖案做裝飾。

　　3、幼兒間互相討論：你打算用哪些蔬菜切片來做切片花盤呢？你要做一個什么樣的切片花盤？

　　4、鼓勵幼兒拼出和老師不一樣的蔬菜切片花盤，請你先用桌子上的濕毛巾把小手擦干凈，然后用切片拼出既漂亮又和老師不一樣的蔬菜切片花盤來。

　　四、制作蔬菜切片花盤，教師巡回觀察指導(dǎo)

　　1、幼兒自由選擇蔬菜切片進行拼擺。

　　2、幼兒自由選擇一個盤子，拼擺“切片花盤“。教師提醒幼兒注意蔬菜顏色、形狀的搭配。

　　3、鼓勵幼兒創(chuàng)造性地拼出自己喜歡的蔬菜切片花盤

　　“你可以開動小腦筋，拼出和別人不一樣的漂亮蔬菜切片花盤�！�

　　4、及時肯定有創(chuàng)意的幼兒。（每盤菜擺放得有規(guī)則，顏色搭配地很漂亮，營養(yǎng)豐富）

　　五、欣賞與評價作品

　　1、請幼兒將做好的切片花盤拿在手上上，請客人老師和好朋友來看看，并向他們介紹：你做了什么樣的花盤？

　　2、教師小結(jié)：原來蔬菜可以做出這么漂亮的切片花盤，而且蔬菜里含有多種維生素，我們應(yīng)該多吃蔬菜，這樣小朋友身體才會健康，長得高、長得壯，而且越來越漂亮。

　　六、活動延伸

　　1、讓幼兒帶著自己的成果去給其他班的小朋友看看。

　　通過認(rèn)識幾種蔬菜，發(fā)現(xiàn)切片的圖形特點，引起活動的興趣

　　引導(dǎo)幼兒知道用蔬菜切片拼出好看的造型時，先要想好自己要拼什么東西，選好自己要用的材料，然后注意蔬菜顏色、形狀的搭配，最后盤子四周用蔬菜擺成對稱的花邊圖案做裝飾

　　重點引導(dǎo)幼兒在操作中的對稱性與色彩的搭配

　　通過欣賞，體驗成功感和自豪感

活動策劃 篇6

　　一、活動主題

　　xx縣圖書館“文化推盛宴，書香濃xx”系列活動——“4.23世界讀書日”及全民閱讀推廣活動。

　　20xx年4·23世界讀書日活動主題：閱讀，請到圖書館!

　　二、活動內(nèi)容

　　1、舉辦“快樂書童·爭當(dāng)故事大王”講故事比賽活動

　　2、“悅讀越心動”新書、好書推介活動

　　3、“閱讀，請到圖書館!”你選書、我買單活動

　　4、“傳承優(yōu)良精神弘揚傳統(tǒng)美德”主題圖書展

　　5、“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題圖片展

　　三、活動時間及地點

　　地點：xx縣一校，xx鎮(zhèn)六校，xx校

　　時間：4月18、19日

活動策劃 篇7

　　一：活動主題：增進民族團結(jié)，共創(chuàng)和諧未來！

　　二：活動背景：“民族團結(jié)”是中華民族亙古不變的話題，也是幾千年傳承下來的民族傳統(tǒng)，中華脊梁。五千多年的悠久歷史，締造了中國這個偉大而團結(jié)的多民族國家，五十六個民族，傳承了中華民族龍的精神，組成了華夏豐富多彩的燦爛文化。在此新生入學(xué)之際，101441班全體同學(xué)與091441班學(xué)長、學(xué)姐共聚一堂，共同譜寫班級團結(jié)，民族團結(jié)的偉大之音。

　　三，活動目的：為了增進我班各民族同學(xué)情感，加強班級間的交流與合作，培養(yǎng)全體學(xué)院的愛國熱情，弘揚民族間團結(jié)友愛精神，以班級團結(jié)促進校園團結(jié)，以民族團結(jié)促進社會主義社會大團結(jié)。共創(chuàng)和諧未來！

　　四，主辦單位：101441班及091441班

　　五，活動時間：20xx-10-15晚7:00——9:00

　　六，活動地點：E棟212室

　　七，活動參與人員：主持與節(jié)目搜集：

　　宣傳畫：

　　采購：

　　場地預(yù)定：

　　資料搜集、嘉賓邀請：

　　策劃書：

　　場地布置：

　　嘉賓：班主任 輔導(dǎo)員 教官

　　其他參與人員：101441班全體同學(xué)及091441班部分同學(xué)

　　八：活動前期策劃準(zhǔn)備：

　　1：嘉賓邀請 10月13日

　　2：宣傳海報繪制及展板預(yù)借 10月13日

　　3：攝影設(shè)備預(yù)借 10月15日

　　4：民族知識資料搜集整理（播放員：王玉璽） 10月14日

　　5：節(jié)目搜集和主持人定稿 10月14日

　　6：流程商定及通知 10月14日

　　7：活動物品采購 10月13日

　　8：活動現(xiàn)場布置 10月15日

　　九：活動流程：

　　1：人員進場（嘉賓就坐與嘉賓席）

　　2：主持人開場（背景音樂：歌唱祖國）

　　3：主持人介紹嘉賓及嘉賓發(fā)言（班主任和輔導(dǎo)員）

　　4：獨唱——《指望》（劉籽杉）

　　5：琵琶彈奏（李琳 091441班）

　　6：民族知識搶答及獎品頒發(fā)（由嘉賓擔(dān)任評委）

　　7：民族服飾展、少數(shù)民族同學(xué)介紹民俗及表演（配合ppt課件播放）

　　8:101441班男生朗誦——《民族團結(jié)頌》

　　9：游戲——小島求生及獎品頒發(fā)（10份獎品）

　　10：薩克斯風(fēng)情獨奏（王子揚藏族）

　　11：詩朗誦（091441班）

　　12：傣族舞——《天上人間》（陳宇晶）

　　13：合唱——《愛我中華》（090441班）

　　14：嘉賓總結(jié)

　　15：同學(xué)退場（《難忘今宵》）

　　十，經(jīng)費預(yù)算：

　　物品 數(shù)量 金額

　　礦泉水 一箱 16元

　　獎品 25 26元

　　畫具顏料 69·5元

　　膠帶、工具刀 16元

　　水果 30元

　　總計：157·5元

　　十一，活動注意事項：

　　1：活動開始前一小時全體男生到場布置場地，負(fù)責(zé)人員擺放好宣傳海報及繪制黑板報。

　　2：ppt課件播放員提前到場預(yù)演以防萬一。

　　3：借來的服裝及相機設(shè)備注意保護，避免損壞。

　　4：活動過程中負(fù)責(zé)人員注意維護好秩序，活動過程中不可隨意走動。

　　5：同學(xué)們做到怎么來怎么走，保持場地整潔。

　　6：活動結(jié)束后同學(xué)們有秩序的退場，嘉賓先行。

　　十二，活動事后安排：

　　1：場地布置人員結(jié)束后留下清理場地。

　　2：拍照同學(xué)整理照片并上傳至班級qq群。

　　3：鼓勵同學(xué)們充分享受過程并寫下活動感想積極向校內(nèi)媒體投稿，也可以放到班級群共享。

　　4：借來的展板等工具要及時歸還。

　　讓我們珍惜今天的輕盈笑聲,讓我們永葆今日的神采奕奕,讓我們銘記血汗中贏來的輝煌,為今日喝彩,為今日干杯,為祖國強大謳歌,為明天更美好，為祖國萬歲,人民歡笑,民族團結(jié)獻上我們最真誠的祝福！

活動策劃 篇8

　　一、活動主題：同歡樂，共游園

　　二、活動時間

　　四、活動目的：為了展現(xiàn)我校大學(xué)生積極向上、生氣活潑的精神風(fēng)貌，豐富廣大學(xué)生的業(yè)余文化生活，增強廣大學(xué)子的團隊合作精神和同學(xué)間的凝聚力，也為了提高我院社團的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)學(xué)院的風(fēng)采與活力。

　　五、活動對象：閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系學(xué)生

　　六、主辦單位：閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系學(xué)生會

　　七、活動方法：管理系游園會以游園會的形式，每個班級提供2~3個創(chuàng)意游戲，同學(xué)們參與各個班級設(shè)計的游戲，若游戲通過，可獲得各班的一份小獎品。

　　八、活動流程：

　　1、前期準(zhǔn)備：A召集各個班級負(fù)責(zé)人，征集創(chuàng)意游戲，并篩選（11月7號之前交齊游戲項目單）。

　　C尋求合理贊助商，贊助活動所需道具以及獎品。

　　D準(zhǔn)備好借用教室的申請書，交與樓管經(jīng)老師批準(zhǔn)。

　　E將宣傳部做好的卡片交與各個班級，并由各班班委負(fù)責(zé)分發(fā)。

　　2、活動準(zhǔn)備：A播放活躍氣氛的音樂，由各班成員負(fù)責(zé)播放。

　　B各個班級的負(fù)責(zé)人要及時掌握班級的準(zhǔn)備狀況（游戲道具、場地布置、獎品準(zhǔn)備等），出現(xiàn)任何問題要迅速做出反應(yīng)幫助解決。

　　C準(zhǔn)備好對游園會的拍攝與記錄。

　　3、活動總結(jié)：A在活動中發(fā)現(xiàn)不足與優(yōu)點，活動結(jié)束后召開會議，對本次活動進總結(jié)。

　　B整理照片，上交系刊。

　　C贊助商的后期補償計劃。

　　九、活動預(yù)算：

　　項目

　　金額

　　游戲地圖

　　游戲環(huán)節(jié)費用

　　總計（200以內(nèi)）

　　注：活動結(jié)束后各班負(fù)責(zé)整理教室，清理所有的裝飾，并做好教室的衛(wèi)生打掃工作。

　　閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院：管理系學(xué)生會

　　游園會各部門工作安排：

　　b負(fù)責(zé)維護好活動現(xiàn)場的秩序。及時妥善地處理突發(fā)事件，如遇事態(tài)嚴(yán)重時應(yīng)及時上報。

　　c協(xié)助實踐部，根據(jù)所達成的贊助補償協(xié)議為贊助商宣傳。

　　2.秘書部：a確定邀請方，制定邀請函，交與辦公部。（11月17日前完成）

　　b將上報的各個班級的游戲，制作成游戲項目單。（注明班級，場地，游戲名稱，共15張，11月17日完成，交與文娛部）

　　3.生活部：a采購活動所需的獎品及道具（11月17日前完成）

　　b監(jiān)督各個班級活動結(jié)束后場地的衛(wèi)生打掃及桌椅擺放，清點桌椅。

　　b印制800張游戲卡片以及抽獎箱。（11月17日之前完成，交與文娛部）

　　5.辦公部: a負(fù)責(zé)發(fā)送邀請函。（11月19日完成）

　　b接待當(dāng)天到場的嘉賓，并安排4名工作人員在樓梯口進行指導(dǎo)。

　　6.實踐部：a負(fù)責(zé)拉取的贊助，將贊助商提供的橫幅交與體育部。處理好與贊助商的接洽工作。（11月17日之前完成）

　　7.系刊部：a負(fù)責(zé)活動當(dāng)天的拍照工作。

　　b后期的報刊制作。

　　8.文娛部：a游園會的整體策劃以及統(tǒng)籌。

　　e負(fù)責(zé)好當(dāng)天的抽獎活動。

　　f對游園會進行總結(jié)歸納，找出優(yōu)點與不足。

　　注：主席團負(fù)責(zé)監(jiān)督各個部門的工作進度

　　游園會示例游戲：

　　1、吃蘋果，懸掛一個蘋果，由兩位同學(xué)站上椅子上，兩人同時咬蘋果，將蘋果吃完的為勝利。

　　2、踩氣球。一組出2－3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個腳上剩的氣球多，得獎券一張。

　　3、一個桌子兩頭，分別豎直擺上3個碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個碗里各放一個乒乓球，然后兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到第三個碗里誰就算贏。第一個吹到者，得獎券一張。

　　4、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，

　　挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

　　5、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個人,椅子比人數(shù)少一把,然后大家圍著椅子轉(zhuǎn),聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎券

　　6、搶說運動項目：主持人準(zhǔn)備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。

　　7、運用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：有兔子在草地上你會怎么做？回答者用撲過去的撲的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

　　8、比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

　　9、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

　　10、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。）

活動策劃 篇9

　　一、活動背景及目的：

　　為了豐富大學(xué)生生活文化，提高與人交際能力,并且當(dāng)代社會，口才已經(jīng)成為通向成功的窗口；能說會道已成為每位同學(xué)面向事業(yè)的一門必修技巧。為了讓同學(xué)們敢于說話，會說話，善于說話。我協(xié)會舉行全院性社團間友誼辯論賽。

　　二、活動主題：

　　全院社團間友誼辯論賽

　　三、活動時間：

　　11月10日開始

　　四、活動地點：

　　綜合樓教室（待定）

　　五、活動對象：

　　全院各個社團

　　六、主辦單位：

　　院團委·社團部

　　七、承辦單位：

　　演講與口才協(xié)會

　　八、活動前期工作

　　1、宣傳工作： 張貼海報、活動通知、貼橫幅

　　2、報名：參賽社團在11月9日前將名單報于我協(xié)會（姓名、聯(lián)系方式、所屬社團）

　　九、 比賽策劃

　　1、此次比賽分為預(yù)賽、復(fù)賽、決賽。

　　2、先確定好社團及選手名單，每社團可出4或8人（可兩兩社團相互組隊）。再進行分組，每四個社團分為一組。

　　3、每組選出兩個社團，進行下一輪的復(fù)賽，由此循環(huán)下去，最后選出兩個社團進行終極決賽。

　　十、辯論賽流程

　　1、每個環(huán)節(jié)在每方隊員在用時剩余30秒時，主席提示時間用完，停止發(fā)言。

　　2、主持人進行開場白，介紹代表隊及正反雙方隊員，由負(fù)責(zé)人介紹評委及嘉賓，主持人宣布比賽規(guī)則。

　　3、雙方自我介紹（2分鐘）先由正方進行自我介紹，再由反方進行，時間各1分鐘。

　　4、立論陳詞（6分鐘）正方一辯發(fā)言（3）反方一辯發(fā)言（3）

　　5、攻辯階段（8分鐘）。正方二辯向反方二辯提問（2分鐘）；反方二辯向正方二辯提問（2分鐘）；正方三辯向反方三辯提問（2分鐘）；反方三辯向正方三辯提問（2分鐘）。

　　6、自由辯論（8分鐘，雙方各為4分鐘）

　　7、總結(jié)陳詞（6分鐘）反方四辯總結(jié)陳詞（3分鐘），正方四辯總結(jié)陳詞（3分鐘）

　　十一、經(jīng)費預(yù)算

　　飲用水（礦泉水一件、桶裝水一桶）25元 紅紙 10元

　　印刷、海報 20元 氣球及彩帶 20元 茶葉 15元

　　獎品6份 30元 材料紙、筆 20元 榮譽證書 6本

　　總計140元

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