關(guān)于活動(dòng)策劃集錦8篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂(lè)
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月XX日上午08：00--11：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：中心幼兒園內(nèi)
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。
2、激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能，樹立孩子的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅。
3、讓幼兒感受和體驗(yàn)與家人一起游戲的樂(lè)趣，達(dá)到家園共育的目的。
五、活動(dòng)原則：
1、安全第一，保證每一個(gè)孩子的安全。
2、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂(lè)，實(shí)實(shí)在在為孩子、為家長(zhǎng)服務(wù)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒園環(huán)境及會(huì)場(chǎng)布置
2、音響（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）
3、游戲道具、獎(jiǎng)品
七、人員安排：
總 裁判：黃 XX（負(fù)責(zé)人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控、意外事情處理、授獎(jiǎng)等。）
副總裁判：李 XX（協(xié)助總指揮檢查人員和物資準(zhǔn)時(shí)到位，負(fù)責(zé)展示活動(dòng)和游戲的組織、評(píng)判、人員分工、道具準(zhǔn)備。推進(jìn)活動(dòng)的順利進(jìn)行，組織授獎(jiǎng)。）
活動(dòng)主持人：劉XX（主持活動(dòng)流程，把每個(gè)環(huán)節(jié)流暢串聯(lián)在一起。）
音響設(shè)備：沈XX（負(fù)責(zé)音響設(shè)備及所有音樂(lè)的播放）
會(huì)場(chǎng)布置： 程 X 陳怡然 （負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的環(huán)境布置）
門衛(wèi)安全： 鄭XX（防止活動(dòng)中孩子單獨(dú)出園，不是本園家長(zhǎng)擅自出入幼兒園。）
記 錄員：李XX
裁 判 員： 程XX
各班負(fù)責(zé)人：各班班主任及教師（負(fù)責(zé)各班的安全，杜絕意外事故的發(fā)生）
場(chǎng)地次序維護(hù)：黃XX 屈XX 沈XX
八、活動(dòng)流程：
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式
（1）主持人宣布——親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕
�。�2）園長(zhǎng)致開幕詞
2、 師幼舞動(dòng)健康 （節(jié)目表演）
�。�1) 教師健美操《靚麗青春展翅飛翔》
�。�2) 舞蹈《春曉》
�。�3）舞蹈《牛奶歌》
3、進(jìn)行家庭趣味親子運(yùn)動(dòng)
4、運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕
說(shuō)明事項(xiàng)：
1、遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2、各班級(jí)教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。
3、講清潔，保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，做文明人。
競(jìng) 賽 規(guī) 程
一、比賽時(shí)間：20xx年X月30日上午（星期五）
二、比賽地點(diǎn)：中心幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地
三、比賽項(xiàng)目：（規(guī)則見后）
四、比賽辦法：
1．比賽時(shí)間安排： 20xx年X月30日上午
2．本次比賽以參與性和趣味性為主，體現(xiàn)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)家園，親子交流，因此各項(xiàng)目不設(shè)預(yù)賽和決賽，均以成績(jī)決定名次。
運(yùn)球走（中班）
材料準(zhǔn)備：乒乓球8個(gè)、乒乓球板8個(gè)和塑料瓶蓋 8個(gè)
游戲玩法 ：各班選4組家庭，寶寶和爸爸分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開始，爸爸手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和寶寶不得用手扶乒乓球。（道具中一班準(zhǔn)備）
投籃高手（中班）
目標(biāo)：學(xué)會(huì)投準(zhǔn)發(fā)展幼兒的投擲能力以及提升家長(zhǎng)與孩子之間配合的默契性。
玩法：各班選5組家庭，孩子和家長(zhǎng)之間2、3米的間距，孩子一邊準(zhǔn)備若干沙包，家長(zhǎng)一邊準(zhǔn)備一個(gè)小籃筐（干凈的塑料垃圾桶），在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)，孩子把手里的沙包投到家長(zhǎng)的籃筐里。
規(guī)則：家長(zhǎng)可以自由調(diào)節(jié)籃筐，但雙腳不能越線。分兩組進(jìn)行，最后看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間接到沙包最多的獲勝，取前三名。（道具中一班準(zhǔn)備）
袋鼠接力（中班）
游戲準(zhǔn)備：尼龍口袋8只 布條8條 小紅旗2面
游戲方法：各班選4組家庭（每個(gè)家庭一大一小為一組）為一隊(duì)，每隊(duì)分A、B為兩小，面對(duì)面站在起跑線后，間距為15米。家長(zhǎng)雙腳并攏用布條綁住腳踝，幼兒站在口袋中手舉小紅旗。游戲開始，家長(zhǎng)用雙手提著袋口，兩人一同蹦向隊(duì)友，將幼兒手中的小紅旗交到另一個(gè)幼兒手中，依次進(jìn)行。最后一組將小紅旗交到裁判手中，以先交小紅旗的隊(duì)為勝（道具中二班準(zhǔn)備）。
游戲規(guī)則：
1、起跳前不能超過(guò)線。
2、家長(zhǎng)雙手提著袋口不能丟。
球球樂(lè)（中班）
游戲準(zhǔn)備：乒乓球70個(gè)，小紙箱2個(gè)，塑料大筐1個(gè)，塑料大筐2個(gè)
游戲方法：在場(chǎng)地中央劃兩條相距15米的線，一條為起點(diǎn)，放一個(gè)大筐子里裝70個(gè)乒乓球，一條為終點(diǎn)，終點(diǎn)線前1米處放兩張桌子，桌上放一個(gè)小紙箱。各班選3組家庭（每個(gè)家庭一大一小為一組）為一隊(duì)。三組小朋友縱隊(duì)站在起跑線處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)線外，幼兒上跑道后自己的家長(zhǎng)才可站到終點(diǎn)線。
游戲開始：第一個(gè)小朋友迅速數(shù)10個(gè)乒乓球裝進(jìn)塑料筐，并快速向送家長(zhǎng)跑去，跑到家長(zhǎng)跟前時(shí)家長(zhǎng)從塑料筐中取乒乓球往桌子上扔，盡量讓彈起的乒乓球彈進(jìn)本隊(duì)的紙箱里。待框里乒乓球彈完后，由幼兒將框送回去，交給由下一個(gè)幼兒繼續(xù)依次進(jìn)行。最后以先扔完手中乒乓球的隊(duì)的時(shí)間為結(jié)束時(shí)間，由裁判數(shù)各班紙箱里的乒乓球，以箱內(nèi)球多的一隊(duì)為勝。
規(guī)則：
1、乒乓球要朝桌子上拋，彈起后進(jìn)箱方可。
2、必須一個(gè)球一個(gè)球的扔。
3、小朋友自己數(shù)，超過(guò)10個(gè)裁判拿掉，不足不提醒。（道具中二班準(zhǔn)備）
甜蜜滿口香 （小班）
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)與幼兒并排站于場(chǎng)地一端起始線后。比賽開始，幼兒從起點(diǎn)牽引著蒙著眼睛的家長(zhǎng)，來(lái)到終點(diǎn)后協(xié)助家長(zhǎng)坐在椅子上，并取一塊桌上的蛋糕喂給家長(zhǎng)吃，誰(shuí)最先吃完誰(shuí)最勝利，家長(zhǎng)不許幫助。注:每組有一位老師負(fù)責(zé)戴上眼罩，并檢查遮避性，用兩塊兩眼罩輪流使用，保證效率與公平。
人數(shù)：各班4組家庭，每組4對(duì)親子(一大一小)，共計(jì)2組。每小組取兩個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，共計(jì)四個(gè)獎(jiǎng)品。
材料準(zhǔn)備：跑道、眼罩4個(gè)，鮮奶蛋糕8塊，椅子4 把。（道具小一班準(zhǔn)備）
企鵝家家樂(lè)（小班）
活動(dòng)目標(biāo)：訓(xùn)練孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和控制能力，培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調(diào)性。
游戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長(zhǎng)，雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，雙手抱住家長(zhǎng)。家長(zhǎng)扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面，并在事前準(zhǔn)備好的道路上向前走。誰(shuí)先在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)就是勝利。孩子與家長(zhǎng)要配合好，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上不能分開，不能摔倒，也不能離開“道路”。
人數(shù)：各班限報(bào)四個(gè)家庭，共計(jì)八個(gè)家庭，四個(gè)家庭為一小組，分兩組進(jìn)行，每小組取一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。共計(jì)四個(gè)獎(jiǎng)品。（道具小一班準(zhǔn)備）
材料準(zhǔn)備：?jiǎn)蚊娼恿τ螒�，跑道、八個(gè)企鵝頭飾、椅子放于終點(diǎn)處。
搶占陣地（小班）
游戲規(guī)則：地上放許多個(gè)圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)抱著寶寶，聽鼓聲在圈外走動(dòng)，鼓聲停，家長(zhǎng)抱著寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最后場(chǎng)上剩下的三個(gè)家庭為優(yōu)勝者。
人數(shù)：每班限報(bào)6個(gè)家庭，共計(jì)12個(gè)家庭參與，6個(gè)家庭一組，分兩組進(jìn)行，每小組取兩名優(yōu)勝獎(jiǎng)。共計(jì)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
材料準(zhǔn)備：鼓一面、呼啦圈7個(gè)。（道具小二班準(zhǔn)備）
吹氣球（小班）
游戲規(guī)則：從起點(diǎn)出發(fā)，幼兒手拿氣球，爬到終點(diǎn)，幼兒將手中的氣球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)吹氣球，直到吹爆為止。最先吹爆的家庭勝出。家長(zhǎng)必須吹爆氣球才結(jié)束游戲。
人數(shù)：各班限報(bào)4個(gè)家庭，共計(jì)8組家庭，四人一組，共計(jì)兩組，每組一名優(yōu)勝者，共計(jì)2個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
材料準(zhǔn)備：彩色氣球若干。（道具小二班準(zhǔn)備）
游戲名稱：送紅旗（大班）
人數(shù)：家長(zhǎng)12名，幼兒12名
游戲準(zhǔn)備：紅旗六面。
游戲玩法：以家庭為單位，每班6個(gè)家庭， 共12個(gè)家庭，分三組，每組4個(gè)家庭，哨聲響起，每組家長(zhǎng)和孩子拿起一面紅旗手拉手同時(shí)往前跑，繞過(guò)椅子后往回跑，先到終點(diǎn)的家庭獲勝。每組取一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，共設(shè)3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子必須同時(shí)起跑。
25米“搭橋過(guò)河” （大班）
�。�1）活動(dòng)對(duì)象：一個(gè)家長(zhǎng)與孩子組成一組
（2）活動(dòng)方法：各班選6組家庭，分為3組，每組4個(gè)家庭。用兩塊墊子鋪在地上，聽到口令后，家長(zhǎng)先手中拿一塊墊子，并向前鋪上墊子，然后，家長(zhǎng)和孩子快速移動(dòng)到前邊的墊子上，再向前鋪出第2塊墊子，孩子跟著家長(zhǎng)再移動(dòng)到第2塊墊子上，并依次向前進(jìn)行。最先跑過(guò)終點(diǎn)為勝。
�。�3）活動(dòng)規(guī)則：
①不能搶先出發(fā)。
�、谥荒茉谧约旱闹钡郎锨斑M(jìn)。
�、奂议L(zhǎng)和幼兒雙腳只能放在墊子上，不能觸地。
穿大鞋（大班）
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)之間的親密情感與合作能力，并在游戲中感受到快樂(lè)
游戲準(zhǔn)備：能裝下大（家長(zhǎng)腳）�。ㄓ變耗_）兩只腳的游戲鞋8只
游戲規(guī)則：此游戲必須是家長(zhǎng)與幼兒合作完成，如果在游戲過(guò)程中鞋子脫落就要返回重走并且不能用手碰鞋子，以先到達(dá)終點(diǎn)的一組獲勝。
游戲玩法：各班選4組家庭，家長(zhǎng)與幼兒同穿一只鞋(游戲鞋)，從起點(diǎn)繞終點(diǎn)回來(lái)，再將大鞋迅速脫下傳給下一組，依次進(jìn)行先完成的隊(duì)獲勝。
手推車（大班）
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)之間的親密情感與合作能力，并在游戲中感受到快樂(lè)
游戲準(zhǔn)備：手套
游戲規(guī)則：游戲過(guò)程中幼兒的腳不能落地，如果落地則返回重新開始。
游戲玩法：各班選4組家庭，每組8人，幼兒用手撐地，家長(zhǎng)抬起幼兒的雙腿，從起點(diǎn)向前推著走，最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝 。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的
家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開心智。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月8日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
四、活動(dòng)流程:
一.熱身----大樹與松鼠
活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局 材料：無(wú) 時(shí)間：5-10分鐘 活動(dòng)程序 ：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。 2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來(lái)的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
二.主題活動(dòng)
1活動(dòng)名稱----盲行之風(fēng)雨人生路 活動(dòng)目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺 。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。 材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動(dòng)步驟：
1工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙
2以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加） 3.多組同時(shí)參加（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù)）
4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束6．各組成員分享自己的活動(dòng)感受。
�。罚窒斫Y(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛你或感想。
�。� 領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。
備注：組織者提供分享的方向：
一、父母為領(lǐng)路人
�。北活I(lǐng)路者：
�。�1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了）
（2）當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢）
2領(lǐng)路人
作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走）
二、孩子為領(lǐng)路人
1被領(lǐng)導(dǎo)者：
�。�1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢？他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢？，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）
2領(lǐng)導(dǎo)者：
�。�1）由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸？（1.父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感激和體諒他們）
2廣告劇的設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。 活動(dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。
材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片 活動(dòng)程序：
(1) 領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。 (2) 統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。 (3) 領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。
(4) 請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
3 畫圖游戲----我們未來(lái)的家
材料：4A的白紙，彩筆�，F(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
4尾聲
請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今天的感受。
5領(lǐng)導(dǎo)者小結(jié) 附：
廣告劇評(píng)比獎(jiǎng)
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題：培育和諧精神，共建和諧校園，謳歌青春年華!
二、活動(dòng)對(duì)象：初一至初三新入團(tuán)同學(xué)及全體團(tuán)員
三、活動(dòng)時(shí)間：04.20—05.04
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.表彰優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員：各班表彰優(yōu)秀團(tuán)干一名，優(yōu)秀團(tuán)員兩名。
2.新團(tuán)員入團(tuán)宣誓：各年級(jí)各班推優(yōu)入團(tuán)數(shù)名。
3.舉辦關(guān)于團(tuán)知識(shí)手抄報(bào)展覽：各團(tuán)支部以此為主題出一張手抄報(bào)，進(jìn)行評(píng)比。
4.學(xué)唱共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌：參加對(duì)象為七年級(jí)同學(xué)，負(fù)責(zé)人為各團(tuán)支部書記。
5.開展“為團(tuán)支部提一條建議”活動(dòng),結(jié)合各班實(shí)際情況，圍繞服務(wù)團(tuán)員、開展活動(dòng)、完善制度等方面提出合理化建議。
6.開展志愿服務(wù)活動(dòng)展覽活動(dòng)。組織各班團(tuán)員利用節(jié)假日、課余時(shí)間深入社會(huì)開展扶貧幫困、社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)等各類志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助他們?cè)鰪?qiáng)社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)文明新風(fēng)尚。要求拍照留痕,并要求進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明.
7.開展“我優(yōu)秀我入團(tuán),我入團(tuán)我更優(yōu)”征文比賽活動(dòng)，征文體裁不限，每班推選一至二篇，評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)流程
1、前期準(zhǔn)備：發(fā)放活動(dòng)方案，要求各團(tuán)支部根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容開展各項(xiàng)活動(dòng)，做好記錄。
2、活動(dòng)展示：
�、賲⒂^烈士陵園，新團(tuán)員宣誓，表彰優(yōu)團(tuán)優(yōu)干。
�、谂e辦關(guān)于團(tuán)知識(shí)手抄報(bào)展覽。
�、叟e辦志愿服務(wù)活動(dòng)展覽活動(dòng)。
�、荛_展“我優(yōu)秀我入團(tuán),我入團(tuán)我更優(yōu)”征文比賽活動(dòng)，評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、活動(dòng)總結(jié)：表彰優(yōu)秀團(tuán)支部及各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)結(jié)果。
活動(dòng)策劃 篇4
一：校園廣播站作用：
廣播站是新聞中心對(duì)外宣傳的窗口，主要負(fù)責(zé)對(duì)校園生活的方方面面進(jìn)行立體式、全方位的宣傳和報(bào)道以及外界消息的傳遞。同時(shí)，廣播站也是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的紐帶。對(duì)學(xué)校各項(xiàng)文化建設(shè)起重要作用。
二：發(fā)展方向：
1．由責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)水平較高的負(fù)責(zé)人組建責(zé)任班子，把廣播站帶向一個(gè)師生評(píng)價(jià)高、嚴(yán)謹(jǐn)協(xié)調(diào)的發(fā)展之路。
2．全體成員以“團(tuán)結(jié)、責(zé)任、服務(wù)、原則”為宗旨，同心同德、通力合作、認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。
3．適當(dāng)把握節(jié)目?jī)?nèi)容的輿論導(dǎo)向性，節(jié)目?jī)?nèi)容服從于學(xué)校的前進(jìn)方向、服從于全校師生的切身需要。
5．為激活校園文化，營(yíng)造外語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，逐步引入英語(yǔ)等節(jié)目?jī)?nèi)容。
8．進(jìn)一步提高“服務(wù)意識(shí)”，以禮待人，以誠(chéng)待人，微笑服務(wù)。
三：現(xiàn)在所處狀況：
1．各項(xiàng)設(shè)備完好。資料也能及時(shí)查詢。
2．成員極積性高對(duì)工作認(rèn)真但普遍缺乏較好的專業(yè)能力。
3．廣播站剛成立不久，名個(gè)欄目沒(méi)有打出去，沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
四：策劃內(nèi)容：
1．各成員認(rèn)真遵守廣播站各項(xiàng)規(guī)章制度。愛護(hù)共物，不搞特殊，汲取他人優(yōu)點(diǎn)，做到不斷進(jìn)步提高自己的各項(xiàng)能力。
2．領(lǐng)班人要以身作則，帶領(lǐng)成員做好各項(xiàng)工作，不斷提出并解決問(wèn)題。
3．每天播報(bào)天氣情況、點(diǎn)播祝福吸引同學(xué)收聽。
4．全部成員要始終堅(jiān)持敏銳，創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)，活潑的精神，以建設(shè)文化校園為在己職責(zé)，服務(wù)校園文化，服務(wù)同學(xué)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，注重創(chuàng)新，不斷完善進(jìn)步，用滿腔熱情去打造內(nèi)容豐富，形式多樣師生喜愛的精彩節(jié)目。
播音注意事項(xiàng)：
1．廣播內(nèi)容是通過(guò)播音員聲音送達(dá)到聽眾耳中，要聽眾感到真實(shí)可信，播音員用聲，必須樸實(shí)自然。有活力、色彩鮮明、變化自如。
2．以情代聲，以聲帶情。播音員的發(fā)聲是為了傳情達(dá)意，聲音只是表達(dá)內(nèi)容的一種手段，聲音應(yīng)隨內(nèi)容變化，讓聽眾忘記聲音，而被內(nèi)容所陶醉。
3．以情帶聲，以聲傳情：領(lǐng)會(huì)書面材料中的情，以情來(lái)帶動(dòng)聲。
4．播音員要提前準(zhǔn)備材料制作板塊精斷設(shè)計(jì)。不同情況不同對(duì)待播出感情播出風(fēng)格。
欄目宗旨：
心性如好水，文字如好茶，好水泡好茶。每一段文字都是生命的傾訴，每一段傾訴都是生活的感召，我們用文字書寫人生，用文字記載青春。在這里，會(huì)將你的精彩紛呈大眾，會(huì)將你的快樂(lè)傳遞大家，校園廣播，墨彩流韻，是心靈慰藉的港灣，為你的心靈撐起一把傘。
前期準(zhǔn)備：
1，約稿：面向全校師生或廣播站編輯，征集唯美散文，詩(shī)歌，音樂(lè)評(píng)論，影視評(píng)論及各種雜文（本周之前的人事介紹或感悟）
2,整理：將收集的音樂(lè)材料，電影材料，文字材料等進(jìn)行系統(tǒng)整理，剪輯并編排順序。
3，試音：可以將整理好的材料按照之前編排的順序進(jìn)行簡(jiǎn)單試音，初步尋找播放感覺。
4，修改：在試音結(jié)束之后，對(duì)不滿意或者不順暢的地方進(jìn)行修改，力求完美。
5,計(jì)時(shí)：每一季控制在五分鐘左右，一期節(jié)目大約三十分鐘。
正式播音：
第一季：
驀然回首————
當(dāng)我們踩過(guò)時(shí)間的車輪，跨過(guò)腳下流過(guò)的生命之河，是否會(huì)回頭看看，那些曾經(jīng)熟悉現(xiàn)在卻又趨于陌生的風(fēng)景。。。
注：談?wù)勥^(guò)去的人或事，讓我們一起回味一下曾經(jīng)的味道。
第二季：
隨園詩(shī)話————
假如時(shí)間是一把折扇，我愿永遠(yuǎn)撐開著它。假如生命是一束曇花，我愿永遠(yuǎn)活在午夜。假如你是一位詩(shī)人，你是否愿意，用心去發(fā)現(xiàn)世界。
注：朗誦一首詩(shī)歌，簡(jiǎn)單介紹一下作者，揣摩一下作者的寫作心境，讓聽眾感悟到世界是細(xì)小的。（附背景音樂(lè)，淡淡的一點(diǎn)感覺。）
第三季：
影樂(lè)激情————
用音樂(lè)舞蹈人生，用影視炫動(dòng)激情，用音樂(lè)的節(jié)奏體驗(yàn)生活，用影視的角度發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。一首歌，唱出一段心聲，一部電影，演出一段人生。
注：介紹一首歌或一部電影，談?wù)劯柙~旋律，說(shuō)說(shuō)演員劇情，體味它們所揭示的哲思，探討自己的所得所想。
第四季:
書香文苑————
捧一本書，沏一杯茶，安靜的坐在陽(yáng)光下，那是一種意境，一種讀者與作者交流的過(guò)程，感受作者的內(nèi)心世界，細(xì)雨漫過(guò)心田，蒙蒙的感覺，洗滌心靈，洗滌精神。
注：介紹一本書，介紹一下的作者及寫作背景，短短的讀一段，讓聽眾感受一下，那種心與心的交流。（閱讀時(shí)附背景音樂(lè)，淡淡一點(diǎn)的感覺。）
第五季：
斷橋殘雪————
靜心沉石，當(dāng)流水淌過(guò)心間，留下一道道歪歪斜斜的流紋，刻在心上，讓我們知道生命的軌跡在于淺淺的躍動(dòng)。
注：朗誦一篇散文，可以引起聽眾共鳴的文章，不用太長(zhǎng)，三五百字即可，附以背景音樂(lè)，以輕音樂(lè)，鋼琴曲，小提琴曲為佳。
第六季：
節(jié)目回顧————
花開花落，云卷云舒，都有一個(gè)回環(huán)往復(fù)的過(guò)程，正如春夏秋冬，四季順序播放一般，冬天來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？本期節(jié)目終結(jié)于歡樂(lè)必將以歡樂(lè)重啟，讓我們期待下一期，墨彩流韻，相約周三。
注：用一段簡(jiǎn)短的.文字語(yǔ)言總結(jié)本期節(jié)目，選擇性的邀請(qǐng)聽眾一起參與撰稿，或者提出意見建議，共同促進(jìn)節(jié)目質(zhì)量的提高。
后期整理:
1，將節(jié)目視頻或錄音發(fā)表在校園網(wǎng)上，可以讓節(jié)目播放時(shí)未能聽到的學(xué)生教師再聽，并且開通論壇，與聽眾交流。
2，根據(jù)聽眾的反饋，對(duì)未來(lái)的節(jié)目制作提出修改規(guī)劃。
3，總結(jié)本期節(jié)目的出彩之處，對(duì)優(yōu)秀的播音或編輯及其他工作人員提出表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)其出精品節(jié)目。
活動(dòng)策劃 篇5
一、營(yíng)銷定位
雙11作為一場(chǎng)消費(fèi)者、賣家、平臺(tái)、服務(wù)商等多方參與的狂歡盛宴，具備巨大的影響力與號(hào)召力；作為賣家的我們，在去年雙11大促的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，今年我們?nèi)绾巫龊眠@次營(yíng)銷活動(dòng)，需要有一個(gè)明確的思路與定位。
在活動(dòng)前夕，我們需要制定明確的營(yíng)銷思路和規(guī)劃，包括流量、轉(zhuǎn)化率、客單價(jià)、客戶服務(wù)、品牌傳播等方面，制定詳細(xì)可行的營(yíng)銷方案，并按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。
二、產(chǎn)品定位
根據(jù)店鋪現(xiàn)狀以及活動(dòng)需求，確定雙11的活動(dòng)產(chǎn)品，包括為雙11準(zhǔn)備的特供款。按照品類、風(fēng)格、價(jià)位等因子進(jìn)行分類，確定店鋪的引流款、利潤(rùn)款、形象款，以便于后期的合理備貨。
對(duì)于傳統(tǒng)企業(yè)而言，雙11活動(dòng)產(chǎn)品既要保持讓利促銷，又要避免與線下的專柜的差異化，避免產(chǎn)生沖突；這就需要我們?cè)陔p11的產(chǎn)品上進(jìn)行合理定位，找出權(quán)衡利弊的產(chǎn)品方案。
三、合理備貨
根據(jù)產(chǎn)品定位以及活動(dòng)期間的預(yù)估銷量，對(duì)雙11產(chǎn)品進(jìn)行合理備貨；
隨著金九銀十的到來(lái)，無(wú)論是自己的工廠還是代工廠，接下來(lái)的工廠的訂單都會(huì)急劇增多，常規(guī)的15天的生產(chǎn)周期可能會(huì)拖延到20天，甚至更久。如果我們把雙11的訂單都?jí)涸诨顒?dòng)開始前1個(gè)月進(jìn)行生產(chǎn)、備貨，時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)是來(lái)不及。
因此我們需要事先對(duì)雙11的銷量有一個(gè)大概的預(yù)估，在10月1日之前，完成預(yù)估銷量約60%的備貨；待10月1日之后，根據(jù)當(dāng)期的銷售狀況、老客戶基數(shù)、流量增長(zhǎng)趨勢(shì)等進(jìn)行二次預(yù)估，然后在一個(gè)月之內(nèi)完成剩余預(yù)估的備貨量。這樣一方面避免備貨不足，另一方面也避免庫(kù)存的積壓。
四、理性促銷&店鋪預(yù)熱
1、理性促銷
雙11對(duì)商品價(jià)格的要求中提到，活動(dòng)商品價(jià)格必須小于等于XX年9月15日至XX年11月10日期間天貓成交最低價(jià)的9折。
根據(jù)以上雙11活動(dòng)對(duì)價(jià)格的要求，在接下來(lái)的一段時(shí)間內(nèi)，店鋪參加雙11的商品最好不要參加聚劃算、天天特價(jià)等打折促銷活動(dòng)，以免雙11活動(dòng)價(jià)格過(guò)低，超出自己的承受范圍，而不能為消費(fèi)者提供好的用戶體驗(yàn)。甚至一些商家不堪最低價(jià)的要求，下架店鋪的人氣寶貝，致使自己在活動(dòng)當(dāng)天損失巨大的搜索流量；
店鋪主推商品要有足夠的利潤(rùn)空間，不至于在雙11歷史最低價(jià)的9折基礎(chǔ)上，無(wú)利潤(rùn)可尋。擁有一定的利潤(rùn)空間才能為消費(fèi)者提供更好的售前、售中、售后服務(wù)。
2、店鋪預(yù)熱
從8月中旬開始，我已經(jīng)觀察到一些商家開始在店鋪內(nèi)對(duì)今年的雙11進(jìn)行預(yù)熱，采用收藏店鋪送現(xiàn)金券、限量大額優(yōu)惠券免費(fèi)搶等形式，為雙11活動(dòng)預(yù)熱，這樣有助于提前為自己的店鋪積累人氣，避免在活動(dòng)前夕與眾多賣家“直面相戰(zhàn)”。
五、打造店鋪人氣爆款
打造店鋪人氣爆款，對(duì)于雙11活動(dòng)引流起到至關(guān)重要的作用！以眾多參加過(guò)雙11的商家案例分析來(lái)看，除了類目的主會(huì)場(chǎng)之外，一些大型店鋪的分會(huì)場(chǎng)流量?jī)H占到全店流量的10%左右，更多的流量來(lái)自于自然搜索；這也是買家購(gòu)物的一種習(xí)慣。
9月份確定了店鋪的主打款之后，在接下來(lái)的2個(gè)月內(nèi)，需要利用各種渠道和資源，將店鋪的主打款打造成類目的人氣單品，以期在活動(dòng)中獲得好的排位和搜索流量。
活動(dòng)策劃 篇6
關(guān)愛今天的老人,就是關(guān)心明天的自己。重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要快樂(lè)和健康。
一、前言:
“家家有老人,人人都會(huì)老”。
關(guān)愛今天的老人,就是關(guān)心明天的自己。重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要快樂(lè)和健康。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問(wèn)候…… 創(chuàng)建一個(gè)敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍。
二、活動(dòng)主題說(shuō)明
活動(dòng)主題:九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情——重陽(yáng)節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)
三、形式:
中午團(tuán)圓飯
全院共90人,每10人一桌,每桌預(yù)計(jì)餐費(fèi)在400元以內(nèi),共9桌
下午圍繞重陽(yáng)節(jié)為主題展開,以傳統(tǒng)節(jié)目(擊鼓傳花)為主,節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插歌唱、舞蹈、場(chǎng)內(nèi)互動(dòng),提高茶話會(huì)的互動(dòng)性和參與性,達(dá)到老人聯(lián)歡的效果。茶花會(huì)現(xiàn)場(chǎng)播放音樂(lè)(歡愉的,輕松的)。
�、撇旅杂歇�(jiǎng)活動(dòng)。30個(gè)謎語(yǔ),目的:重在參與
節(jié)目最后,音樂(lè)唱《相親相愛》,音樂(lè)伴奏。活動(dòng)在祥和的氣氛中進(jìn)行,力求讓老人們有個(gè)開心樂(lè)融融的下午。
會(huì)場(chǎng): 金色陽(yáng)光養(yǎng)生樂(lè)園多功能會(huì)議廳
在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上,會(huì)場(chǎng)懸掛重陽(yáng)節(jié)條幅:
“九九重陽(yáng)享健康,人間百善孝為先”
“父愛如山,母愛如水,一珍健康天下父母”
四、組織單位:
主辦單位:
重陽(yáng)節(jié)會(huì)議紀(jì)要
會(huì)議時(shí)間:XX年10月26日13:30——15:00
主持人:
參會(huì)人員:
記錄人:
何明月:今天學(xué)習(xí)會(huì)議的主要議題是重陽(yáng)茶話會(huì)方案;
會(huì)議討論方案:
題目:九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情——重陽(yáng)節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)
時(shí)間: XX年10月26日
中午團(tuán)圓飯全院共90人,每10人一桌,每桌預(yù)計(jì)餐費(fèi)在400元以內(nèi),共9桌
下午趣味活動(dòng),預(yù)計(jì)時(shí)間90——120分鐘
地點(diǎn):
參與人員:
總策劃:
主持:
事前準(zhǔn)備工作:
攝影:
音響師: 頒獎(jiǎng)禮儀 :
準(zhǔn)備工作:
物品:話筒、音箱、桌椅、水杯、保溫桶、茶葉、糕點(diǎn)、水果瓜子、毛筆
謎語(yǔ)準(zhǔn)備:
預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi):團(tuán)圓飯400×9=3600 元
水果、花生瓜子及其他物品準(zhǔn)備在400元以內(nèi)
共計(jì)費(fèi)用控制在4000元以內(nèi)
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)主題：團(tuán)總支學(xué)生會(huì)招新
二、主辦單位：信息工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
三、活動(dòng)對(duì)象：信息工程學(xué)院14級(jí)新生
四、活動(dòng)宗旨：為團(tuán)總支學(xué)生會(huì)注入新鮮血液,使團(tuán)總支學(xué)生會(huì)發(fā)展更好。
五、活動(dòng)流程：
�。�1）9月18日，各部門成員到新生責(zé)任教室參加新老生交流會(huì)，并且宣傳團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，鼓勵(lì)他們加入，同時(shí)通過(guò)互動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行大致了解，發(fā)掘、吸納人才。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)我們?cè)簣F(tuán)總支學(xué)生會(huì)的重要性，在院學(xué)生會(huì)里做事更能鍛煉能力等，在最后時(shí)段發(fā)放申請(qǐng)表。
�。�2）9月19號(hào)-9月20號(hào)，在一食堂門口設(shè)點(diǎn)進(jìn)行申請(qǐng)書的收取，并且對(duì)新生關(guān)于學(xué)生會(huì)的一些問(wèn)題給予講解等。收取及咨詢時(shí)間是為：中午12:00-13:30，晚上19:00-22:00。
注意：在收取新生的申請(qǐng)表時(shí)注意不要遺漏，整理好放在專門的盒子里。
�。�3）9月21號(hào)下午對(duì)申請(qǐng)表進(jìn)行統(tǒng)一整理，例會(huì)后各部長(zhǎng)對(duì)申請(qǐng)表進(jìn)行初步篩選，篩掉態(tài)度明顯不認(rèn)真的同學(xué)。并把面試名單公布在1棟公告欄上。
�。�4）抽取9月22號(hào)晚上對(duì)篩選剩下的同學(xué)進(jìn)行面試。進(jìn)行進(jìn)一步的篩選。面試時(shí)分三個(gè)班級(jí)，準(zhǔn)備的同學(xué)在一個(gè)班級(jí)，開始面試時(shí)，由我們學(xué)生會(huì)的成員逐一帶到面試教室。（教室待定）
�。�5）9月23號(hào)在1棟宿舍的公告欄上公布參加筆試的人員名單。筆試時(shí)間初步定為晚上。試卷部分由辦公室提供，各部門的問(wèn)題部分由各個(gè)部門提供。
�。�9）9月24號(hào)，對(duì)筆試試卷進(jìn)行審閱，初定最終學(xué)生會(huì)的入圍成員。
�。�10）9月25號(hào)晚上進(jìn)行部門交流會(huì)，之后各部門確定最終人選，并在公告欄上公布出來(lái)。
�。�11）各部門的13屆同學(xué)聯(lián)系自己部門的新成員，通知他們學(xué)生會(huì)的第一次全體例會(huì)的時(shí)間，并對(duì)他們的加入表示歡迎。
1、筆試部分
由辦公室發(fā)短信通知進(jìn)入筆試成員在指定時(shí)間前去筆試，并團(tuán)總支安排五個(gè)空教室進(jìn)行筆試，由學(xué)習(xí)部打印所有筆試試卷，并在指定時(shí)間分發(fā)試卷，考試時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)，試卷收集后，交由各部門審閱，最后確定面試成員名單
2、面試部分
（1）由團(tuán)總支，辦公室申請(qǐng)面試教室和通知面試時(shí)間，安保部和團(tuán)總支提前半小時(shí)到場(chǎng)，維持秩序，并安排好引導(dǎo)工作（如在教室門上標(biāo)記好各部門面試地點(diǎn)）。面試期間，由各部門分別安排一人在門外引導(dǎo)與維持秩序。面試各部門同時(shí)進(jìn)行。
（2）面試內(nèi)容
a、簡(jiǎn)單的自我介紹（不得超過(guò)兩分鐘）。
b、應(yīng)試者回答評(píng)委問(wèn)題。（各部門針對(duì)部門需要自行準(zhǔn)備問(wèn)題）。
c、面試期間若遇突發(fā)事件和特殊情況，應(yīng)及時(shí)上報(bào)主席團(tuán)安排解決。
d、若報(bào)名工作出現(xiàn)人員過(guò)于集中，而某個(gè)部門報(bào)名人員較少時(shí)，可根據(jù)招新情況初步選擇相對(duì)合適的應(yīng)聘者采取電話聯(lián)系征求意見的方法安排人數(shù)較少的部門面試，具體由主席團(tuán)安排。
f、主席團(tuán)在招新期間給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助。
六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
9月18日：新老生交流會(huì)，進(jìn)行學(xué)生會(huì)的宣傳工作。
9月19日——9月20日：收發(fā)申請(qǐng)表。
9月21日：晚7點(diǎn)參加筆試。
9月22日：晚7點(diǎn)進(jìn)行面試。
9月23日：初定最終人員名單。
9月24日：各部門交流會(huì)。
9月25日：公布最終結(jié)果
七、后期工作：
1、宣傳部負(fù)責(zé)宣傳工作。各部門遞交招新工作總結(jié)。
2、對(duì)各部門新干事進(jìn)行為期一個(gè)月的試用期，在此期間，部長(zhǎng)要對(duì)每位干事每?jī)蓚�(gè)星期進(jìn)行一次量化評(píng)分，每次不合格的同學(xué)都要退出團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
3、每次裁員都要召開一個(gè)小型“安慰會(huì)”，小型并非不重視，而是形式隨和。要求各部門部長(zhǎng)很認(rèn)真的對(duì)每一位同學(xué)解釋沒(méi)有錄取他們的詳細(xì)理由，要讓沒(méi)能加入團(tuán)學(xué)的同學(xué)也能感受到我團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的人性化特點(diǎn)以及很高的辦事能力。
4、各部長(zhǎng)要給本部門的同學(xué)建立詳細(xì)電子檔案，并存入群郵箱。
5、招新期間新聞部負(fù)責(zé)拍照與寫新聞稿，并在校園網(wǎng)發(fā)布。最后提交照片至團(tuán)總支，由團(tuán)總支總結(jié)招新工作，交由辦公室存檔。
招新領(lǐng)導(dǎo)小組：
指導(dǎo)老師：信息工程學(xué)院團(tuán)委老師方淼暉老師
負(fù)責(zé)人：主席團(tuán)成員：姚啟濤、秦吉軍、年?yáng)|亞、邵煜坤
團(tuán)總支：張志、邱蕊
辦公室：孫慶喜、金小瑞、陸文娣
宣傳部：武瓊、朱學(xué)遠(yuǎn)、伍永照、陳蕾
文娛部：張慧、朱成業(yè)、潘梅婷
外聯(lián)部：呂帥、許婷婷、彭玉婷
體育部：黃看、秦臣、余孟飛
學(xué)習(xí)部：劉洋、馬叢香
生活安保部：陶濤、申美、李成良
新老生交流會(huì)人員安排：
14電本1班、2班（2505）:辦公室、團(tuán)總支
分管主席：秦吉軍
14計(jì)算機(jī)（2506）:宣傳部、生活安保部
分管主席：姚啟濤
14光信息（2507）:體育部、外聯(lián)部
分管主席：邵煜坤
14軟件（2508）:文娛部、學(xué)習(xí)部
分管主席：年?yáng)|亞
宣傳部武瓊、伍永照負(fù)責(zé)拍照（也可以介紹）。
每個(gè)小組在各班輪流進(jìn)行交流！
在一食堂門口設(shè)點(diǎn)進(jìn)行申請(qǐng)書的收取，并且對(duì)新生關(guān)于學(xué)生會(huì)的一些問(wèn)題給予解答。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)背景及目的：
又到了每年一度的新生入學(xué)的階段了，為了更好地配合學(xué)校做好迎接xx級(jí)新生的工作，給新生留下美好的第一印象，青年志愿者協(xié)會(huì)結(jié)合以往迎新工作經(jīng)驗(yàn)決定要在汽車站和火車站及學(xué)校設(shè)立我們學(xué)校的迎新生服務(wù)。新生來(lái)到我們這里大部分是人生地不熟的，我們要在不斷培養(yǎng)自己的能力的同時(shí)，形成互幫互助的良好氛圍，為學(xué)院樹立良好的形象。隆重的歡迎他們，讓他們享受到到家的感覺，在新的地方才不能感到孤獨(dú)、悲傷。這是我制定的學(xué)校接新生策劃書，希望大家能夠積極努力的執(zhí)行。
二、活動(dòng)主題：“迎新生 創(chuàng)和諧”
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)地點(diǎn)：襄樊火車站，汽車站，醫(yī)學(xué)院
五、活動(dòng)人員：襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者
六、活動(dòng)對(duì)象：襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院全體xx級(jí)全體新生及家長(zhǎng)
七、活動(dòng)展開：
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備好寫有工作人員名字的工作牌40個(gè)（牌由學(xué)校發(fā)，名字由學(xué)校部制作）
2、準(zhǔn)備遮陽(yáng)物品：
①3頂帳篷
�、跍�(zhǔn)備10條塑料凳
3、防暑物品： 2.3臺(tái)飲水機(jī)、每天至少2桶水。
4、借桌凳:
5、宣傳工作：
�、贆M幅、宣傳噴板數(shù)量待定。（各3張左右）
�、趯懹小跋宸殬I(yè)技術(shù)學(xué)院”的紙可貼在帳篷上。（宣傳部）
6、召集會(huì)員學(xué)習(xí)迎新流程和注意事項(xiàng)
�。ǘ⒒顒�(dòng)流程：
一、校內(nèi)活動(dòng)流程
在校內(nèi)我們主要是幫新生及新生家長(zhǎng)提行李，帶他們到各個(gè)點(diǎn)辦理相關(guān)手續(xù)。（志愿者們必須相當(dāng)了解新生報(bào)到的相關(guān)程序及各地點(diǎn)）
新生報(bào)到的大概程序
1.到學(xué)院接待處：
（1）認(rèn)真審查新生資格。
（2）選宿舍(哪種價(jià)位的)
2、憑繳費(fèi)收據(jù)。領(lǐng)取飯卡，軍訓(xùn)服，通知學(xué)生有關(guān)事項(xiàng)
3、憑繳費(fèi)發(fā)票到宿舍樓領(lǐng)取房間鑰匙
二、火車站，汽車站相關(guān)工作
幫助新生提行李，帶他們到接待點(diǎn)休息喝水，送他們上去學(xué)校的校車或公交車
八、新生接待工作的紀(jì)律要求：
1、總要求：文明有序，熱情服務(wù)，首問(wèn)負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成任務(wù)
2、具體要求：
�。�1）按照分工，迅速開展工作
�。�2）所有參與接待的干部、教師、學(xué)生必須按時(shí)到崗到位，不得遲到、早退，確有特殊情況者，提出申請(qǐng)并做好交接工作。
�。�3）熱情、熱心、耐心。不要因自己的冷漠和失誤給學(xué)校帶來(lái)負(fù)面影響。任何情況下都不能和學(xué)生家長(zhǎng)爭(zhēng)吵。遇到難以忍受的情況采取個(gè)別溝通的辦法解決，不能在公共場(chǎng)合發(fā)生沖突。
�。�4）特殊問(wèn)題，統(tǒng)一處理。
備注：
為避免志愿者以迎接新生的名義進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)，故今年迎新活動(dòng)在選擇工作人員上比較謹(jǐn)慎，避免此類事件發(fā)生。故基本從各年級(jí)的年級(jí)委以及黨支部以及社團(tuán)里面尋求協(xié)助，希望各年級(jí)委及黨支部能夠給予支持。
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