【精華】活動策劃匯總八篇
活動策劃 篇1
糖尿病是嚴重威脅人類健康的慢性疾病，國際糖尿病聯(lián)合會(IDF)最新資料顯示，20xx年全球糖尿病患者高達2.8億，每年的死亡人數(shù)高達380萬。自1991年起，國際糖尿病聯(lián)合會和世界衛(wèi)生組織將每年11月14日定為聯(lián)合國糖尿病日，并以藍色圓環(huán)為糖尿病標識。因每年糖尿病日來臨之際，倫敦眼、埃菲爾鐵塔等全球20xx余個地標性建筑都會亮起藍光，“藍光行動”由此得名。
由于糖尿病是威脅我市居民健康的主要慢性病，控制糖尿病是“健康北京人全民健康促進十年行動規(guī)劃(20xx-2018年)”的工作目標之一，也是醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革中促進基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化的重要內(nèi)容。本屆主題是“共同關(guān)注糖尿病”，口號是“控制糖尿病，刻不容緩”，并發(fā)起了“藍光行動”等一系列糖尿病大型宣傳活動。為進一步提高公眾對糖尿病的認識，做好20xx年“世界糖尿病日”宣傳活動，xx區(qū)決定在全區(qū)開展“世界糖尿病日”宣傳活動。
一、活動目的
(一)提高居民糖尿病防病意識，培養(yǎng)健康的生活方式。
(二)宣傳糖尿病的危險因素和早期癥狀，提高糖尿病早期檢出率，降低糖尿病發(fā)病風險。
(三)提高糖尿病患者自我管理的知識和技能，減少和延緩并發(fā)癥的發(fā)生。
二、宣傳活動安排
(一)主會場：
1、活動時間：20xx年11月14日(周x)上午9:00-10：30。
2、活動地點：選取通州區(qū)運河文化廣場為主要活動地點，此處為通州區(qū)居民主要的文體活動場所之一，每天前來活動的人員較多。
3、參加人員：區(qū)衛(wèi)生局防�？乒ぷ魅藛T、區(qū)疾控中心健教科人員，中醫(yī)院保健科人員及1名臨床醫(yī)生。
4、活動前的準備：
①制定全區(qū)糖尿病日活動方案，上報到市衛(wèi)生局疾控處。
�、谥谱魈悄虿∪罩黝}活動使用的橫幅。
�、蹨蕚浠顒铀玫男麄髻Y料。
5、活動內(nèi)容及形式：
①對所有前來參加活動的社區(qū)居民進行血糖測量及發(fā)放宣傳材料，對于新發(fā)現(xiàn)的糖尿病患者進行登記，以便納入社區(qū)糖尿病規(guī)范化管理。
�、诂F(xiàn)場活動方式以義診咨詢的方式，除了測量血糖填寫登記表外還設(shè)有咨詢臺，醫(yī)師為中醫(yī)院的內(nèi)科醫(yī)生。
�、刍顒蝇F(xiàn)場懸掛糖尿病日活動主題條幅，張貼宣傳畫，擺放有關(guān)糖尿病危害、飲食、運動及自我管理知識的展板。
�、芴岢】瞪罘绞�，有效防治糖尿病。如：現(xiàn)場帶領(lǐng)居民健康大步走。
⑤鼓勵糖尿病高危個體或患者接受定期的健康指導(dǎo)和健康體檢等。
�、扪埻ㄖ輩^(qū)電視臺、《通州時訊》記者前來參加。
6、活動總結(jié)：活動結(jié)束后2日內(nèi)撰寫完信息及總結(jié)，并上報到市衛(wèi)生局疾控處。
(二)分會場：
1、活動時間：20xx年11月14日(周x)上午9:00-10：30。
2、活動地點：各醫(yī)院/社區(qū)中心選取一處轄區(qū)內(nèi)居民聚集地為主要活動地點，該處為居民主要的文體活動場所之一，每天前來活動的人員較多。
3、參加人員：醫(yī)院/社區(qū)中心保健科人員及1名臨床醫(yī)生。
4、活動前的準備：
①制定本轄區(qū)糖尿病日活動方案，10月25日前上報到區(qū)疾控中心慢病所和區(qū)衛(wèi)生局防�？�。
�、谥谱魈悄虿∪罩黝}活動使用的橫幅。
③準備活動所用的宣傳資料。
5、活動內(nèi)容及形式：
�、偃珔^(qū)每家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心至少選擇一個社區(qū)開展糖尿病日主題活動，按照通州區(qū)衛(wèi)生局下發(fā)的活動方案開展活動，活動結(jié)束后兩日內(nèi)將活動總結(jié)及登記的高血壓人數(shù)等資料一起上報區(qū)疾控中心慢病科和區(qū)衛(wèi)生局防�？啤�
�、诿總�社區(qū)自行制作一定數(shù)量的關(guān)于糖尿病日的宣傳材料。
�、刍顒蝇F(xiàn)場懸掛糖尿病日活動主題條幅，張貼宣傳畫;有條件的情況下擺放有關(guān)糖尿病危害、飲食、運動及自我管理知識的展板。
�、軐λ星皝韰⒓踊顒拥纳鐓^(qū)居民進行血糖測量及發(fā)放宣傳材料，對于新發(fā)現(xiàn)的糖尿病患者進行登記，以便納入社區(qū)糖尿病規(guī)范化管理。
(1)利用腰圍尺對高危人群進行篩查，對男性腰圍≥90cm，女性腰圍≥85cm的人群，進行采指尖末梢血的血糖測試，其中空腹血糖≥5.6mmol/L，餐后2小時血糖≥7.8mmol/L的人群(上午十點開始進行)建議患者進行OGTT檢查(區(qū)疾控中心準備材料為老百姓宣傳)。
(2)對高危人群進行計數(shù)登記，填寫篩查表格。
�、莠F(xiàn)場活動方式可以采取多種形式，如大課堂、義診咨詢等。除了測量血糖填寫登記表外還設(shè)有咨詢臺，至少有一名專業(yè)的內(nèi)科醫(yī)生負責咨詢。
�、藁顒犹岢】瞪罘绞剑行Х乐翁悄虿�。如：現(xiàn)場帶領(lǐng)居民健康大步走。
�、吖膭钐悄虿「呶�體或患者接受定期的健康指導(dǎo)和健康體檢等。
活動策劃 篇2
一、活動目的
為了豐富在校大學生生活，鍛煉學生們的演講能力和口頭表達能力，增強學術(shù)氣氛，給大家提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，皖西學院中國特色社會主義理論體系研究會決定舉辦一場別開生面的演講比賽。
二、演講主題
以“超級演說家“為主題，圍繞當下的時事熱點，以脫口演講的方式闡述自己的獨到見解。盡情發(fā)揮各參賽選手的自身風采、主張觀點及演講才能，力求新穎。
三、組織單位
主辦單位：中國特色社會主義理論體系研究會
四、活動參與對象
全體在校大學生
五、活動時間、地點
多媒體教室，時間參賽后通知
六、活動內(nèi)容
1、由主持人宣讀開場詞，闡明本次活動舉辦的內(nèi)容與意義，并介紹本次到場嘉賓以及擔當此次比賽的評委。最后，主持人介紹本次比賽的賽制。
2、參賽選手在比賽之初，準備三分鐘的視頻，引出自己接下來將要演講的內(nèi)容，演講的時間最多不能超過10分鐘。在演講的同時可以使用相應(yīng)的道具，以配合自己演講的氛圍。(參賽者普通話要流暢，不能過多的使用方言，表演自然，揮灑自如，演講的內(nèi)容緊扣當下時政與時事，闡述自己對這些現(xiàn)象的獨到見解。)
3、評委在一位參賽者演講完畢后，需將其分數(shù)打出，將分數(shù)條收至統(tǒng)分的同學處。統(tǒng)分的同學分別去掉一個最高分和一個最低分，算其平均數(shù)，從而得出該選手的最后得分
4、在前兩位參賽者演講完畢之后，主持人宣讀出第一位選手的最后得分，以此類推，在比賽的同時并宣讀上一位參賽選手的分數(shù)。與此同時，評委要對各位選手作出相應(yīng)的點評。
5、所有參賽選手演講完畢之后，統(tǒng)分小組迅速算出成績，排列比賽名次。最后，由主持人宣讀比賽結(jié)果，邀評委進行結(jié)語。進行頒獎結(jié)束。
七、活動準備
八、其他方面
經(jīng)費預(yù)算，根據(jù)參加人數(shù)的多少合情處理。還有，各相關(guān)工作人員提前二十分鐘到場，負責布置會場。活動部時刻注意會場，并作出應(yīng)急準備。最后，參加人員要井然有序，活動期間注意安全，文明參加活動，服從工作人員安排。
九、獎項設(shè)置
設(shè)一等獎加自選分3分
二等獎加自選分2分
三等獎加自選分1分
優(yōu)秀參與獎加自選0。5分
觀眾和參與人員加0。2分自選
還有小獎品若干
活動策劃 篇3
一 、活動目的
揚州大學社團聯(lián)合會組織的大學身素質(zhì)拓展旨在加深大家對大創(chuàng)的了解，同時也為大家提供一個強身健體，提高個人素質(zhì)的機會，營造一個寬松、良好的交流氛圍，通過相互合作，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團隊合作意識。
二 、活動主題
友誼 合作 拼搏
三 、活動分析
充分利用了揚州大學和周邊的地理優(yōu)勢，激發(fā)同學們的好奇心，而且校社聯(lián)有舉辦這些活動的傳統(tǒng)和經(jīng)驗，還有此次活動所需經(jīng)費少，易操作。相信一定能順利舉辦。
四 、前期準備
�。ㄒ唬⿻r間安排：
活動分為三天舉行，時間暫定在社團招新后，十一國慶假期后。
�。ǘ┚唧w事務(wù)安排：
1、統(tǒng)計全體部門成員的名單，并且通知到人
2、購買、準備活動道具
3、工作人員簡單培訓，分工
五 、活動流程
（一） 第一天活動：
工作人員于8：00提前到達大學生活動中心，進行一些準備。
早晨8：30于大學生活動中心集合
9：00開始進行拓展活動。首先大家圍成一圈，開始進行自我介紹。
1、排序分隊
依來人發(fā)撲克牌（1~10）。然后分隊，牌號為1或6的為一隊，2或7的為二隊，3或8的為三隊，4或9的為四隊，5或10的為五隊。
2、隊員交流
在不告知下面游戲內(nèi)容的情況下，給各隊3分鐘的相互認識時間。
3、友情鏈接
�。ù蚱平┚�，加速隊員之間的認識，也考查大家的速記能力）
各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學院漢語言文學專業(yè)的xx，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學院漢語言文學專業(yè)的xx后邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學院漢語言文學專業(yè)的xx后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊準確復(fù)述的最多。此游戲由各隊依次進行。若有時間可打亂隊員順序再進行一兩次。
4、福爾摩斯
�。ǹ疾殛爢T間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現(xiàn)場氣氛）
每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員（如二隊問一隊，三隊問二隊）分別向他們二人提出有關(guān)自己拍擋的體貌特征的五個問題。此游戲各隊依次進行，按問題答對個數(shù)記分。
5、坐長城
�。ㄕ{(diào)動大家的活動積極性，考察隊員間的團結(jié)協(xié)作互信精神）
各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下（即坐在后邊的人的膝蓋上）。此游戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。
6、四人五腳
（考察隊員間的默契程度及團結(jié)協(xié)作能力）
每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。
7、火車快跑
�。ǹ疾礻爢T間的默契程度及團結(jié)協(xié)作能力）
每隊另出四人或五人，排成一列�；疖囶^，即第一個人可以雙腳著地，其他人只能一條腿著地（由工作人員或其他隊監(jiān)督），兩隊或三隊定距離計時賽跑，用時少者獲勝，其他依快慢給分。
8、在活動進行之后，進行燒烤，大家通力合作，使大家都能盡興。燒烤之后，安排去猴山看猴子。之后，安排個人自由活動時間。
9、在下午4：00左右合影。
�。ǘ� 第二天活動：
早晨8：30于大學生活動中心集合，保證每人一輛輕便自行車。每小組由一名學長帶隊，負責安全。
9：00準時出發(fā)，按既定路線行車。
11：00到達安排好的中途休息點，進餐
14：30按既定路線返回。
注意事項：本活動注意安全
（個人覺得素質(zhì)拓展不應(yīng)局限于學校附近，可以安排騎車野外露營）
�。ㄈ� 第三天活動：
比賽道具：
地圖 20張
號碼牌、檢查卡片 50個
計時器 4~5個
桌子、椅子若干（計時臺、報到處、休息處……）
礦泉水 獲獎證書、比賽獎品
1、在每一點處由工作人員進行智力（智力測試題目），體力（球類運動），團隊配合的考驗，每點由工作人員記分。
2、最后綜合小組完成全程的時間和小組所得總分評出優(yōu)勝者。
3、參賽選手根據(jù)手中的地圖，自己選擇路線將全部的點找出，在指定點處有彩旗作為標志，旁邊貼有一張寫有特殊字樣的紙。選手找到點后將該點處的特殊字樣記下來。
4、所有選手按照組別依次發(fā)隊，從荷花池校區(qū)操場出發(fā)，必須在兩個半小時內(nèi)找到所有的點，并且記下所有字樣。（回答正確所有的問題）才算完成比賽，否則影響最終成績。
5、比賽起點和終點都是桂園操場。選手分成不同的批次開始比賽，每個批次之間間隔大約5分鐘，每次1組開始出發(fā)，大約分15次出發(fā)。比賽大概持續(xù)3-4個小時。
起點終點裁判會紀錄好選手出發(fā)的時間和完成比賽回到原始位置的時間，完成比賽的選手在休息處休息，未參加比賽的選手有秩序分組排好隊等待裁判分發(fā)號碼牌和檢查卡片以及地圖。
比賽分別決出各組冠、亞、季軍。在比賽后兩天進行發(fā)獎到個人。
六 、后期工作
1、在每項活動舉辦后對所用經(jīng)費進行統(tǒng)計報銷。
2、活動中的場景拍攝得到的照片以及活動記錄制作PPT，以便保存紀念。并可將活動新聞發(fā)到發(fā)表在揚大網(wǎng)和社聯(lián)網(wǎng)
3、制作宣傳板，擴大活動效果。
七 、經(jīng)費預(yù)算
暫定
八 、活動主辦方
主辦：
策劃：人資部
人資部聯(lián)系方式：
活動策劃 篇4
當我還沒有習慣由一個活動策劃部干事變?yōu)椴块L的時候，時間已經(jīng)如潺潺的流水般靜靜地從指間滑過，悄無聲息地記錄下了我作為活動策劃部部長的點點滴滴�；仨@兩年來在校青協(xié)中的生活，可以用八個字形容：那就是充實、忙碌、平和、快樂，和大家累過，笑過，苦過，一起走過；忙碌著，努力著，一起成長著……
回想大一時，最后的那次部長助理的選舉，或許因為我平時的狂傲不羈，結(jié)果就如大家意料中那樣，至始至終我都沒有當選。但是，我從來沒有因為自己不是部長助理而對校青協(xié)的工作有一絲一毫地懈怠。反之，對工作的熱忱，誠心為校青協(xié)工作的我，最終得到大家的認可，成為活動策劃部的部長。這令我興奮不已。勉勵自己一定要加油，我將用實際行動報答校青協(xié)同仁對我的信任和支持�？蛇z憾的是：在剛剛開始活動部工作的這段時間里，我并沒有為校青協(xié)做出多少貢獻，也沒有完全進入狀態(tài)。在人才濟濟的活動策劃部，我首先要明確自己的崗位，不再是做好部長交給我做的事，而是了解他們的特長并使他們發(fā)揮所長，更好的為校青協(xié)服務(wù)，這樣就能做到事半功倍。
這一年里，我為搞好每一次的活動而深思熟慮。雖然我們活動策劃部的任務(wù)不是很多：上學期也沒有自己主辦的活動，但我們并不是無所事事。我們積極地參與著學校交給我們校青協(xié)的每一項工作。如：在大掃除中，我們負責最不好搞的晨光大道和圖書館這兩塊。在活動中，我們主動，積極，二話不說、說干就干，不怕苦，不怕累，不怕臟。大家都在歡樂聲中完成這項任務(wù)。最終，我們部門的活動照片成為了這次活動的宣傳照片。在運動會中，我們活動部和其它部門一起維持賽場工作。由于我們能與其他部門同心協(xié)力，互相合作，使得本次運動會取得圓滿成功。
這一切都得到了大家的肯定，也增強了我們的信心。雖然我們?nèi)〉靡欢ǖ某煽儯灿懈纳�，提高的地方�?/p>
第一、當時由于大家都剛進入校青協(xié)不久，工作處于磨合階段，各成員之間并不了解，不太清楚本部門工作。因此一些工作沒有做到位。
第二、與其他部門，主席團協(xié)調(diào)得不夠。
校青協(xié)的各個部門都有自己的事情，平時大家除了一些工作上的交往以外，很少有交流。
第三、有些活動開展的準備不足，事后沒有及時的總結(jié)，同時沒有開闊思路，缺乏工作創(chuàng)新性。
本學期，隨著大家的加深了解，我們活動策劃部也有了自己主辦的活動。還記得我們部門第一次主辦的“地球一小時”。宋萊和毛小龍頂著炎炎烈日擠公交去陽邏做橫幅，何文豪、陳家俊和我反復(fù)地修改地球一小時活動倡議書，杜鵑、劉詩陽請假和我一起去最難纏的后勤跟他們商量熄燈的問題，何文豪一個人搬桌子的身影還印在同學們的心里……xx系列活動中，周六大家聚在一起制作祈禱樹的身影，陳家俊鋸木頭傷了手，仍忍著繼續(xù)干的倔強，黃美棋、何文豪為活動準備工作的那份勤勞辛苦……你們付出的努力深深地印在我的腦海里。
成績代表我們的能力，也代表著過去。“欲窮千里目，更上一層樓”只有不斷地完善，提高，我們才能更好地發(fā)展。這既要我們看到成績，也要發(fā)現(xiàn)存在問題。在每次活動后，我都會總結(jié)得失，以下的就是總結(jié)出來存在的問題：
第一、可能因為大家進入大學時間久了，社團的吸引力在逐漸的減弱，于是很多人有了想離開的念頭，有些人簽到、活動參與都不積極，交給的任務(wù)不能積極、認真完成。甚至有些人給我提出想要離開校青協(xié)的要求。
第二、上學期的毛病仍然存在，與其他部門，主席團協(xié)調(diào)得不夠。校青協(xié)的各個部門都有自己的事情，平時大家除了一些工作上的交往以外，很少有交流。
第三、有些人連活動策劃書都不會寫。
為此，我提出以下幾點建議：
第一、各活動策劃部成員要認清我們工作的特點和找準自己部門的定位，隨時注意調(diào)動激情、傾注熱情和付出辛苦去處理日常的瑣碎事務(wù)。
第二、靈活、合理地利用例會時間，把例會作為部門平時交流和學習的一個平臺，作好自我總結(jié)與互相交流。從而培養(yǎng)部門內(nèi)部成員的協(xié)調(diào)能力，進一步提高部門的凝聚力。
第三、加強校青協(xié)各部門間，主席團與活動策劃部之間的聯(lián)系，增加交流與合作，為部門工作提供更為廣闊的思路。
第四、集思廣益，積極主動地開辦有意義的活動，充分體現(xiàn)活動策劃部的特點，切實做到求真務(wù)實 。 活動策劃部的工作任重而道遠。仍然需要在探索中不斷進步。希望下一個階段，干事們工作的干勁更足，我們的效率也更高，讓我們共同點燃激情，燃燒青春，在成長中奉獻，在奉獻中成長。共同傳承校青協(xié)永遠燃燒著的精神火炬，攜手共創(chuàng)校青協(xié)更加燦爛輝煌的明天。
最后，我衷心地感謝前任部長查昌，他給我的感覺是親切的兄長而不是部長。每當我出錯，他總是耐心地教導(dǎo)，安慰我，然后自己去彌補。即使是我平時鬧情緒，他也不厭其煩地勸慰。跟著他一起工作，是我們的幸福。我相信活動策劃部的大一干事們，在你們的努力下，活動策劃部的明天會更好。
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活動策劃 篇5
冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣，我們特舉行了本次集體活動。
一、目的：
1、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識。
2、感受集體勞動的快樂。
3、和父母一起包餃子增進父母親情
二、時間：
冬至日，12月22日
小 班9：40開始
中 班9：50開始
大 班10:00開始
大大班10:10開始
三準備階段：
1、請家長準備：搟面杖 、鍋拍、圍裙（班主任合理安排）以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品（提前三天通知家長）
2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面. 廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面.等待班級生活老師來領(lǐng)取。
3、班級準備:洗手、帶好圍裙
四、包餃子階段： （30分鐘）
以班級為單位親子活動開始包餃子
分工：
1、家長孩子分別搟皮、包餃子。
2、班級生活老師：負責廚房領(lǐng)取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房。
3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。
4、家委會指定專人：負責拍照、指導(dǎo)、維持秩序、
五、煮餃子階段：（20分鐘）
1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里。
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動（班主任設(shè)計好）（等待餃子煮熟）。
3、家委會指定專人：負責維持家長秩序。
六、吃餃子階段：（30分鐘）
1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。
2、邀請家長品嘗----家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序。
七、結(jié)束階段
1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。
2、班級整理、餐后散步、午休---活動結(jié)束。
活動策劃 篇6
體格鍛煉：走腳印
一、活動目標
發(fā)展幼兒平衡能力，體驗游戲的樂趣。
二、活動準備
1、用泡沫塊或硬紙板剪成20厘米長，10厘米寬的大腳印多個，涂上好看的顏色。
2、一封信，并布置一個小白兔的'家。
三、活動過程
1、引出課題。
師：小朋友，你們瞧，老師這里有封信呢，我看看，是寄給誰的？（師念信）誒？是寄給誰的啊？誰寄來的？
2、看看信的內(nèi)容。
師念信后，提問：小朋友，小白兔想請我們?nèi)ニ腋蓡嵫�？為什么要請我們過去？（因為小白兔今天過生日）
3、游戲：走腳印。
�。�1）師：瞧，那里就是小白兔的家了，可是這里有一條河呢，我們怎么過去呢？（幼兒自己想辦法。）
�。�2）師示范走腳印。（引導(dǎo)幼兒慢慢的走過河中間的石子路。并提出要求：能一個一個踩過去。）
�。�3）請一個幼兒先示范，然后一個接著一個排著隊一起走到河對面。
4、跟小白兔一起過生日，唱生日歌。
5、回家按原路返回。
體格鍛煉：小兔蹦蹦跳
一、活動目標
1、雙腳向前行進跳，發(fā)展彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。
2、能參與活動，體驗助人的快樂。
二、活動準備
1、免姐姐、兔寶寶頭飾若干，錄音機、音樂磁帶。
三、活動過程
一、教師扮演兔姐姐，幼兒扮演兔寶寶。
1、在音樂伴奏下，練習基本動作。引導(dǎo)幼兒隨音樂的節(jié)奏邊跳邊說：甩甩耳一伸伸臂一彎彎腰一抬抬腿一蹦蹦跳。
2、情景導(dǎo)入：“兔姐姐剛才接到一個電話，是兔奶奶打來的，兔奶奶年紀大了，走不動路，可家里的糧食吃完了，怎么辦呢？”
幼兒討論回答，“我們一起去幫助兔奶奶吧�！�
二、復(fù)習雙腳原地向上跳。教師引導(dǎo)語：寶寶有了本領(lǐng)才能幫助奶奶，我們會什么本領(lǐng)（跳）練習一下吧。
三、學習雙腳向前行進跳。教師引導(dǎo)語：兔奶奶家很遠，寶寶怎么去呢？真聰明，寶寶要跳著去，我們來試一試吧。
1、學習動作：請個別幼兒示范典型動作，集體學習，強調(diào)動作要領(lǐng)。（評：教師講解動作要領(lǐng)，啟發(fā)幼兒主動探索學習。）
2、按不同情節(jié)引導(dǎo)幼兒練習向前行進跳：拔蘿卜一拔青菜一中途休息（席地而坐，隨柔和的樂曲做一些放松動作）一采蘑菇一去兔奶奶家。練習過程中，
教師注意觀察幼兒動作，適時提醒幼兒動作要領(lǐng)，及時表揚有進步的幼兒。
體格鍛煉：玩紙
一、活動目標
1、通過撕紙、拋紙、團紙、扔紙球等活動鍛煉小肌肉和大肌肉的動作。
2、樂意參加集體活動，體驗游戲的快樂。
二、活動準備
1、各種質(zhì)地、大小的紙張。
2、大紙箱一個，質(zhì)量較好的大塑料袋兩只。
3、在活動室上空吊掛紙盤(內(nèi)盛滿碎紙，一拉就會飄下許多碎紙)；地上撒一些撕碎的小紙片。
三、活動過程
�。ㄒ唬�、撕紙
1、教師邊撕廣告紙邊說：“大紙變小嘍，又變小嘍，變得很小很小嘍，真好玩!快來，快來，我們一起來把大紙變成小小紙吧!”
2、孩子們自由撕紙，教師巡回觀察，幫助力氣小的孩子撕紙，鼓勵孩子合作撕紙。
�。ǘ�、拋紙
1、教師把地上的碎紙用力向上拋，吸引孩子們玩碎紙。
2、教師與孩子們一起拋紙。
3、引導(dǎo)孩子把紙拋向懸掛著的紙盤，鼓勵個別孩子去拉繩子，使碎紙飄落下來，啟發(fā)孩子想象這一情景與生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)
（三）、團紙
1、教師將碎紙片團捏成小紙球，扔向孩子的小屁股，以吸引孩子參與。
2、孩子們自由地團紙球，扔紙球，教師巡回觀察，并適當幫助不會團捏的孩子。
3、這里還有一個大紙箱呢!讓我們把球扔進去吧!
4、我們把大筐里的小球變成兩個大球，好不好?來，讓我們一起裝。(教師與孩子們一起把筐里的紙球裝進兩只塑料袋并扎緊袋口。)四、延伸活動將大紙球放置在有坡的草地上，讓孩子們在自由活動或體育活動時繼續(xù)玩，還可以提供其他材質(zhì)的大球，讓孩子們體驗滾動不同材質(zhì)的球的不同感受。
體格鍛煉：小魚游啊游
一、教學目標
1、樂意參加活動，體驗活動的樂趣。
2、通過活動，學習朝著目標動作較協(xié)調(diào)的跑。
二、教學準備
珊瑚、水草若干，魚游音樂（中間穿插不協(xié)和音表示鯊魚來了）。
看過鯊魚吃小魚的動畫。吹泡泡工具、小魚胸飾與幼兒人數(shù)相同、魚媽媽胸飾。
三、教學過程：
（一）開始部分
小魚們跟著媽媽到大海里去玩吧。
聽音樂進入活動場地，在教師帶領(lǐng)下，學小魚游的各種動作（準備活動）。
�。ǘ┯螒颉缎◆~追泡泡》
1、提出游戲的要求：追泡泡時不要把其他幼兒撞到了，如果撞到了也沒關(guān)系，自己爬起來，我們都是勇敢的小魚。
2、小魚聽著音樂去追泡泡，鯊魚來了小魚去躲藏。
3、游戲中教師提醒幼兒注意安全。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分
1、教師小結(jié)、表揚平時膽小的孩子及摔到了自己爬起來的幼兒
2、幼兒聽音樂結(jié)束活動。
體格鍛煉：貓和老鼠
一、活動目標
1、通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。
2、結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。
3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神。
二、活動準備
貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨木橋、山洞等。
三、活動過程
（一）、開始部分
1、 幼兒聽音樂開汽車進場地。
2、 游戲前的活動準備。
3、 啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規(guī)則。 （ 二）、基本部分
1、貓保護糧倉巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒吃到。
2、在鼠媽媽的帶領(lǐng)下，小老鼠們乘貓巡邏時，在路上設(shè)障礙，搬來跳圈等，鼠獲得偷 糧的成功。
3、 貓找出失誤的原因，卸下鈴鐺，排除除路障，想辦法給鼠一個錯覺，終于抓住了老鼠，減少了糧倉的損失。
（ 三）、結(jié)束部分：
1、表揚角色扮演得好的幼兒。
2、幼兒開汽車離開場地。
活動策劃 篇7
一、拓展目標
1、借助戶外拓展訓練，提高孩子的心理素質(zhì)，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強孩子之間彼此的了解和溝通，培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團隊合作精神，磨練孩子意志，加強紀律性。
2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉(zhuǎn)變思維的技巧，真正以團隊為核心，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。
3、樹立共同的目標、責任感、歸屬感，形成積極主動、互助的團隊氣氛。
二、拓展方式
1、熱身運動：通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團隊，以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中，每組孩子佩帶本組LOGO徽章，以便與其它組別區(qū)分。
2、培訓項目：以趣味性、復(fù)雜性，個人能力與團隊協(xié)作相結(jié)合性為特征，專業(yè)開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。
3、回顧分享：交流拓展心得，進行回顧總結(jié)。與培訓師互動溝通，以便將拓展體驗中的收獲與實際學習生活相結(jié)合，從而影響孩子今后的行為，最終實現(xiàn)培訓目標。
三、注意事項
關(guān)于安全
拓展訓練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位，所有活動均經(jīng)過精心的設(shè)計與實驗。一流的器材、專業(yè)的培訓教練、豐富經(jīng)驗的培訓師，讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團隊。
隊員準備
全體參訓人員（包括家長）；著運動裝、穿運動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋；請做好防曬工作，準備好防曬霜等物品；積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績；相信團隊的力量，相互協(xié)作、積極溝通、主動參與；特別提醒：由于本次活動為戶外活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動效果。
保險購買
如果進行高空項目，需要將參訓者的身份信息提前一周左右上報，以便購買安全保險。
項目簡介：
1、攀巖：佩戴防護設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。
2、荊棘取水：利用長繩，在人員足不落地的情況下，完成規(guī)定的取水任務(wù)。家長、孩子共同完成；小組人數(shù)：10-20人。記住，孩子可以利用的只有一根繩子，還有孩子的智慧……
3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過的人，都必須重新來過。
4、不倒森林：在規(guī)定時間內(nèi)，所有人完成步調(diào)一致的位置更換，同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成；小組人數(shù)：10-20人。所有孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。
5、盲人摸號：分三個小組同時進行。在蒙眼、不說話的前提下，完成各自小組的號碼排序；最先完成者勝出；學生家長共同參與......
6、空中抓杠（8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠處的鐵杠）
7、天使之手（男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲）
8、跨越斷橋（跨越8米高空的斷橋）
9、信任背摔（雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下）
10、畢業(yè)墻（墻高4米，不借助任何外力，靠團隊的力量讓每個人都上去；上去的人不允許下來幫忙）
活動策劃 篇8
一、活動主題：贏在開始，相識相知。
二、活動目的：為了更好的讓同學們?nèi)谌雱钪緟f(xié)會這個組織，理解協(xié)會成立的意義，明確知道自己的定位，將做什么將獲得什么。也可促進成員之間的相互了解，以及會員與骨干之間的溝通和配合，推進協(xié)會的更好發(fā)展。
三、活動時間：20xx年10月22日下午6點30
四、活動對象：勵志協(xié)會全體成員
五、活動地點：南6302
六、活動流程：
1主持人致歡迎辭并介紹到場骨干，說明此次活動意義和目的。
2播放PPT（簡單介紹協(xié)會及協(xié)會各骨干）
3邀請協(xié)會會長等各部門骨干說明自己職位的事務(wù)責任及本部門需要的人才類型。
4主持人宣布新生見面會正式開始。
5成員自我介紹（到場人數(shù)多則自愿上臺，人少則每人按到場順序依次上臺）
6副會長上臺講話，陳述以后的活動方向及協(xié)會發(fā)展，鼓舞士氣。
7會員才藝表演（若一時冷場，部長按事先安排順序依次上臺）
8現(xiàn)場學歌－最初的夢想（挑選積極的會員教唱）
9組織部部長對此次活動進行總結(jié)
10主持人宣布活動結(jié)束
七、活動準備
1 PPT圖片收集整理后拷貝到教室多媒體
2下載歌曲《Everyone is No.1》《倔強》《隱形的翅膀》《飛得更高》《鏗鏘玫瑰》
3通知各部門選一人推銷本部門，準備演說稿（控制在三分鐘之內(nèi)）
4選拔主持人，準備主持稿。
5請各骨干成員準備才藝表演
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