【推薦】活動策劃匯編9篇

活動策劃 篇1

　　一、活動背景

　　圣誕的鐘聲將在耳邊響起，圣誕節(jié)的前一天，被稱為平安夜。蘋果的"蘋"與平安的"平"同音,于是中國人寓以蘋果"平安"的吉祥含義. 于是就有了平安夜送蘋果的習(xí)俗. 送蘋果代表送的人祝福接受平安果的人新的一年平平安安。

　　費(fèi)縣點(diǎn)點(diǎn)義工聯(lián)合會為了讓這個平安夜過的更加有意義，特舉辦義賣平安果活動。這次活動不僅能弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的愛心，同時也能更好的展示我們的團(tuán)隊(duì)，把我們的愛心傳遞的更遠(yuǎn)!

　　活動所得利潤將全部作為費(fèi)縣點(diǎn)點(diǎn)義工聯(lián)合會愛心資金，用于以后救助和活動，使大家的愛心得到延續(xù)。此次活動相關(guān)賬目、所得利潤會在活動結(jié)束后公布在網(wǎng)站、論壇、QQ群并接受大家監(jiān)督，所得利潤以后的支出也會隨時公布。

　　二、活動主題：

　　義賣平安果，愛心暖嚴(yán)冬

　　三、**時間：

　　****.12.24日上午9：00

　　四、**地點(diǎn)：東方超市門前

　　五、活動地點(diǎn)：

　　東方超市門前、理工大學(xué)院內(nèi)、師范學(xué)校院內(nèi)、(一中或者二中實(shí)驗(yàn)中學(xué)門前)

　　六、活動內(nèi)容：

　　義賣蘋果、宣傳活動宗旨

　　七、人員安排：

　　1、現(xiàn)場活動組：分組進(jìn)行,各組設(shè)組長一名，向前來咨詢購買的愛心人士介紹活動宗旨“愛心陽光 溫暖他人 快樂自己!”

　　2、宣傳聯(lián)絡(luò)組：接受社會愛心朋友的報名登記,強(qiáng)大愛心力量。

　　☆組長職責(zé)：

　　(1)注意自身言談舉止，組織好本組人員，不得讓本組人員嘻戲打鬧

　　(2)做好每個人的分工工作，做到細(xì)致，人盡其才。

　　(3)協(xié)調(diào)好現(xiàn)場氣氛，協(xié)調(diào)好本組人員之間的關(guān)系。

　　八、參加人員注意事項(xiàng)：

　　1、天氣寒冷，注意御寒

　　2、所有參加人員請佩戴義工證或穿義工服裝。

　　3、遵守紀(jì)律，服從組織安排，支持組長分配的工作。

　　4、任何情況下不得與任何個人或組織發(fā)生爭執(zhí)，如出現(xiàn)矛盾或問題，立刻上報，由負(fù)責(zé)人出面調(diào)解。

　　5、文明用語，嚴(yán)禁說臟話。

　　6、愛護(hù)環(huán)境，保證活動場地的衛(wèi)生，不破壞公共設(shè)施。

　　7、所有義工盡量堅(jiān)持到底，如有非常情況需離開，必須在第一時間告知負(fù)責(zé)人，以便及時補(bǔ)充人員.

　　8、一切以義工形象為重，不得做出有損義工形象的事情。

　　9、有意參加義賣活動的義工，跟貼報名.

　　九、活動聲明:

　　本次活動是公益活動，所有參與人員皆為自愿無償奉獻(xiàn)愛心，鑒于活動存在一定的不可控性，參加者必須對自身的財產(chǎn)及個人安全負(fù)責(zé)，避免發(fā)生意外事故。如若發(fā)生意外事故，責(zé)任由參與人員自行承擔(dān)，組織者不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，特此聲明!本活動開始后，本聲明將自動生效并表明你接受本聲明，否則，請?jiān)诨顒娱_始前退出本次活動。

　　十、本次活動的最終解釋權(quán)歸費(fèi)縣點(diǎn)點(diǎn)義工聯(lián)合會所有.

　　購買點(diǎn)點(diǎn)義工的"平安果"

　　我們承諾:

　　1,我們將為您或您的朋友在平安夜或圣誕節(jié)免費(fèi)發(fā)送平安祝福短信.

　　2,如果您想把您給對方的祝福恒久留念,我們也可在點(diǎn)點(diǎn)網(wǎng)站,把您的愛意用

　　文字形式表達(dá)出來.

　　您的每一次購物,

　　我們都將以您的名義去幫助更多的人...

　　牽手點(diǎn)點(diǎn) 愛心傳遞

　　讓我們攜手 點(diǎn)點(diǎn)義工 共同努力!

　　活動目的 ：增強(qiáng)學(xué)生與老師凝聚力，給全體師生減壓，快樂度節(jié)日

　　活動主題：圣誕平安夜互送禮物、表演節(jié)目、娛樂活動

　　活動時間：12月24日晚上18：30開始

　　活動地點(diǎn)：年級組辦公室

　　安全負(fù)責(zé)人：姚本軍、趙圣杰以及各任課老師

　　主持人：彭銀元、彭亞琴

　　禮品發(fā)放：彭蓉等

　　攝相：待定

　　活動整體舉辦安排：

　　一、教室裝扮以及準(zhǔn)備事宜：

　　1、12月24日前安排四個學(xué)生砍好兩棵圣誕樹，老師采購齊材料和禮品，并尋找合適地點(diǎn)布置現(xiàn)場;

　　2、班主任發(fā)放圣誕帽，并在班上提前強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，要聽從指揮，服從大局。

　　二、宋耀軍校長講話

　　三、年級組領(lǐng)導(dǎo)講話

　　四、主持人宣布活動開始：

　　A：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂，經(jīng)八年級老師研究決定，特舉行圣誕節(jié)慶�；顒�。

　　B：20xx年平安夜已經(jīng)到來，元旦又即將來臨，而我們的學(xué)生仍在全力以赴學(xué)習(xí)，老師仍然在一絲不茍的工作，大家都很辛苦，也很認(rèn)真，身心都感到一定程度的疲憊。所以通過這次活動，一方面給大家減壓，增強(qiáng)學(xué)生內(nèi)部以及師生之間的活力與凝聚力;另一方面通過活動的安排，讓大家感受節(jié)日的歡樂與圣光大家庭的溫暖。本次活動以拓展游戲活動為主，將一年來各部門磨合過程中出現(xiàn)的需要改進(jìn)的問題融入整個游戲當(dāng)中。結(jié)合團(tuán)體舞蹈、日常禮儀等，通過活動的安排，提升大家的團(tuán)隊(duì)意識、協(xié)作意識、競爭意識。

　　五、活動內(nèi)容：

　　每位參加的同學(xué)，事先準(zhǔn)備好一份圣誕禮物，，到達(dá)活動地點(diǎn)之后，將禮物交給活動主持人。所有同學(xué)到齊，活動開始之后，按順序進(jìn)行摸糖活動，不準(zhǔn)選，所有參加同學(xué)機(jī)會均等，公平合理。

　　一)擊鼓傳花

　　先喊一名學(xué)生上來蒙眼擊鼓，先慢后快，其他學(xué)生找地方坐好或者站好，按順序傳遞布娃娃，鼓聲停在哪個學(xué)生那里就由他表演一個小節(jié)目，唱一段歌，講一個笑話，出一個謎語，學(xué)一聲動物叫等等都可以，此時老師發(fā)給他一個小禮物，然后再由他上去擊鼓。對于不表演節(jié)目的同學(xué)就要求他把屁股翹起，讓在場的每一個人打一下屁股。呵呵……

　　如果不肯按要求表演節(jié)目的人，將被罰趴在地上，撅起PP，讓在場的每人打一下PP。

　　二)腦筋急轉(zhuǎn)彎：(對于答對的學(xué)生獎勵一個糖或者一本作業(yè)本，由彭蓉老師負(fù)責(zé)發(fā)放，其他老師配合)

　　1、冬瓜、黃瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃?——答案：傻瓜

　　2、圣誕節(jié)是為了紀(jì)念誰?——答案：紀(jì)念耶酥

　　3、你能以最快速度，把冰變成水嗎?——答案：把“冰”字去掉兩點(diǎn)，就成了“水”。

　　4、老王一天要刮四五十次臉，臉上卻仍有胡子。這是什么原因?——答案：老王是個理發(fā)師

　　5、有一個字，人人見了都會念錯。這是什么字?——答案：這是“錯”字

活動策劃 篇2

　　活動主題：

　　重歷文化苦旅，感悟秋雨散文

　　文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。

　　霜冷長河揚(yáng)國學(xué)，千年一嘆余秋雨。

　　漫漫苦旅，他踽踽獨(dú)行；渺渺無疆，他獨(dú)自探索。

　　讓我們走進(jìn)余秋雨，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美；

　　讓我們解讀余秋雨，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵，責(zé)任之承擔(dān)。

　　我們誠摯期待志同道合的朋友加入！

　　活動形式：讀書交流會

　　策劃主辦單位：大學(xué)生讀者協(xié)會

　　活動推薦書目：《文化苦旅》、《山居筆記》、《千年一嘆》、《行者無疆》、《霜冷長河》

　�。▋H作參考，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進(jìn)行閱讀，閱讀一本或多本都行，當(dāng)然多多益善嘍）

　　活動流程：

　　一、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會，分享自己不一樣的觀點(diǎn)和情結(jié)。其中可詳談一本，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。

　　時間：一個半小時左右。

　　二、自由交流——書友之間進(jìn)行相互提問、交流，討論，加深對余秋雨文化散文的理解。

　　時間：一個小時左右。

　　三、主持人概括整場活動的觀點(diǎn)意見并進(jìn)行總結(jié)。

　　活動時間：暫定于xx年3月17日星期六下午2點(diǎn)半，活動預(yù)計時間2~3小時（給大家充足的閱讀和思考時間，書友會活動時間原則上不與學(xué)生會和社團(tuán)活動時間發(fā)生沖突）

　　活動地點(diǎn)：12號樓，具體教室待定，詳見海報通知。

　　親愛的童鞋們：

　　昔日頑石逗秋雨，今朝后學(xué)慕前賢。讀書感悟互分享，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年。

　　如果你了解并且欣賞余秋雨，那么，歡迎到這里來交流你的看法；

　　如果你對余秋雨有不一樣的見解，那么，歡迎到這里來分享你的觀點(diǎn)情結(jié)；

　　如果你只看過他的一兩本作品，那么，歡迎到這里來擴(kuò)大你的知識儲備。

　　我們需要豐富的知識，但我們更需要的是心靈的充實(shí)和自由獨(dú)立的思考精神。

　　還在等什么呢，來加入我們吧，獲得更多的知識，認(rèn)識更多的朋友，豐富你的大學(xué)生活！

　　我們真心歡迎和期待您的加入！感謝大家的支持！

活動策劃 篇3

　　一、活動主題：

　　圣誕之夜 記者情緣

　　二、活動目的：

　　為了豐富學(xué)生記者的課余生活，培養(yǎng)成員之間的默契和團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)記者的活力和凝聚力，促進(jìn)成員之間的友誼。

　　三、活動意義：

　　通過舉辦圣誕晚會，促進(jìn)成員之間的友誼，加深彼此的感情，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的學(xué)生記者們也能感受到家的溫暖。

　　四、活動時間：

　　20xx年12月25號7點(diǎn)30分

　　五、活動地點(diǎn)：

　　記者團(tuán)辦公室

　　六、活動主持人:

　　曹怡 朱曉娟 張楚溪

　　七、參與人員:

　　全體學(xué)生記者

　　八、活動流程:

　　1、節(jié)目名稱：合唱圣誕歌（5分鐘）

　　節(jié)目規(guī)則：大家一起合唱圣誕歌

　　節(jié)目意義：促進(jìn)成員之間的友誼

　　2、心理游戲：小蜜蜂嗡嗡嗡（10分鐘）

　　游戲規(guī)則：全體成員排成一個圈，并拿出左手食指及右手五指并攏繃直打開，互相把手搭在旁邊隊(duì)員的手指上，當(dāng)圈內(nèi)主持人說“小蜜蜂”隊(duì)員馬上說：“嗡嗡嗡”隨主持人語速變化的快慢而變化，當(dāng)主持人說：“抓”隊(duì)員應(yīng)及時撤走左手，并訊速用右手抓住右方隊(duì)友左手食指，被抓到手指的成員站在圈內(nèi)接受直到抓滿10人為止。

　　游戲意義：鍛煉學(xué)生記者的反應(yīng)能力。

　　3、游戲名稱：不能說的秘密（10分鐘）

　　游戲規(guī)則：由上一輪游戲被抓入圈的人排成兩列，用肢體語言來表達(dá)身份證上的說所出示的生日，按從小到大的順序排列（如；可用眨眼睛或咳嗽等動作來傳達(dá)信息），錯得最少的隊(duì)獲勝。

　　游戲意義：考驗(yàn)成員之間的默契

　　4、節(jié)目名稱：小品《天氣預(yù)報》（由09級學(xué)生記者自導(dǎo)自演小品獻(xiàn)給師兄師姐）（10分鐘）

　　節(jié)目意義：成員之間在合作中得到交流增強(qiáng)感情。

　　5、游戲名稱：猜數(shù)令（10分鐘）

　　游戲規(guī)則：全體成員坐在原位，第一個人從1開始報數(shù)，當(dāng)有人報到含有（主持人現(xiàn)場說的數(shù)字）某個數(shù)字的倍數(shù)時就站起來說一種水果名，說錯的抓入圈內(nèi)。

　　游戲意義：考驗(yàn)學(xué)生記者的反應(yīng)能力

　　6、游戲名稱：跳兔子舞（5分鐘）

　　游戲規(guī)則：由上一輪被抓入圈內(nèi)的成員，雙腳各綁一個氣球，排成一排，齊跳兔子舞。

　　游戲意義：活躍晚會氣氛。

　　7、游戲名稱：踩氣球（5分鐘）

　　游戲規(guī)則：在圈內(nèi)互踩氣球直剩最后一個為勝。

　　游戲意義：活躍氣氛。

　　8、節(jié)目名稱：交換禮物（5分鐘）

　　細(xì) 則：（提前2天通知所有人，準(zhǔn)備一份小禮物，任何東西都可以，但必須包裝好） 現(xiàn)場按順序輪流抽簽，每人抽取一個，并把禮品送給被抽中者。

　　游戲意義：促進(jìn)學(xué)生記者的友誼。

　　9、節(jié)目名稱：聚愿瓶（5分鐘）

　　細(xì) 則：每一位學(xué)生記者在紙條上寫下自己的短期目標(biāo)或愿望，圈好并寫上自己的姓名，放進(jìn)許愿瓶后現(xiàn)場把許愿瓶包裝好，交給團(tuán)長保管，到《南洋學(xué)院報》100期慶祝日，再把許愿瓶中的紙條發(fā)回去，看看自己是否實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)或距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，再重新寫上自己的目標(biāo)到明年圣誕節(jié)再打開。

　　游戲意義：明確各自的目標(biāo)，認(rèn)識自己的不足之處，激勵我們更努力地學(xué)習(xí)。

　　10、意 見：各位學(xué)生記者對此次活動的不足，提出意見或好的建議。

　　最后由團(tuán)長作總結(jié)。（20分鐘）

　　九、活動結(jié)束：大家一起幫忙打掃衛(wèi)生。

　　十、活動經(jīng)費(fèi)：略

　　大學(xué)生記者團(tuán)

活動策劃 篇4

　　一、活動背景

　　微笑，是人類最美的語言，它還是一種態(tài)度：愛生命，愛生活，愛自己！

　　由于學(xué)校的學(xué)業(yè)繁重，希望此次活動能讓學(xué)業(yè)繁重的同學(xué)們放松心情，在微笑中找回自信與幸福。同時也希望能讓微笑打破同學(xué)之間的冷漠，使陌生不在陌生。讓一中人的笑容裝點(diǎn)一中，讓一中人的自信成為靚麗風(fēng)景，也讓一中人真實(shí)的放開的笑了一回！

　　二、活動總體概況

　　1、活動主題：微笑進(jìn)行時 we are smiling

　　2、活動時間：xx年11月14日~xx年12月7日

　　3、活動地點(diǎn)：昆一中校內(nèi)

　　4、活動面向?qū)ο螅豪ヒ恢腥�體在校學(xué)生以老師

　　5、活動整體流程圖：

　　三、活動總體策劃書

　　1、活動分工及時間推進(jìn)表

　　序號

　　工作內(nèi)容時間負(fù)責(zé)人備注1上報團(tuán)委、學(xué)生會社團(tuán)部等待活動審批10-13段櫻春2宣傳海報制作10-23之前李伯瑞孔祥舟協(xié)3活動預(yù)算10-17之前段入祺4活動贊助聯(lián)系10-23之前段櫻春5聯(lián)系學(xué)校校報、網(wǎng)站10-19~10-23關(guān)楊明朗段櫻春協(xié)6活動器材準(zhǔn)備11-14~11-24王丹琪7粘貼海報10-26李伯瑞8發(fā)起短信傳遞活動10-26郭鈺瑩9共4頁，當(dāng)前第1頁1234聯(lián)系廣播站，請求幫忙宣傳活動10-23段櫻春10收集、整理同學(xué)投稿10-26~11-20馬藝文11收集、整理以班級為單位征集微笑11-23~11-24馬藝文12定點(diǎn)拍攝征集微笑11-23~11-24葉啟13整理所有活動收集素材11-25~11-29殷語陽14分別通過展板、網(wǎng)絡(luò)等途徑公開評選11-30~12-1蔡俊卿孔祥舟協(xié)15整理選票結(jié)果12-1何伊潔宋辭16制作活動最終展板、網(wǎng)頁等12-3~12-6王秋月孫一帆孔祥舟協(xié)17多途徑展出活動最終成果12-7王秋月18活動突發(fā)應(yīng)急11-14~12-7孫帥

　　2、具體活動細(xì)節(jié)（以時間推進(jìn)表內(nèi)序號排列）

　　（3）活動預(yù)算

　　包括海報、展板、獎品等，詳見活動預(yù)算表。若活動無贊助商，則全部以社費(fèi)報銷。

　　明曦志愿者社活動預(yù)算表

　　活 動

　　名 稱微笑進(jìn)行時 we are smiling活動負(fù)責(zé)人共4頁，當(dāng)前第2頁1234段櫻春財務(wù)負(fù)責(zé)人關(guān)昊預(yù)算人段入祺截止實(shí)有社費(fèi)342.90元支出預(yù)算編號項(xiàng)目預(yù)算額編號項(xiàng)目預(yù)算額1海報（2-3份）30元6定點(diǎn)拍攝宣傳器材30元2展板（6-7份）70元73微笑紀(jì)念冊300元84微笑貼30元95選票制作20元10預(yù)算支出總額480元備注因社費(fèi)有限，在有贊助的情況下，考慮3、4項(xiàng)；若無贊助，則全部以社費(fèi)報銷。

　�。�4）活動贊助

　　主要考慮制作微笑紀(jì)念冊，紀(jì)念冊主要包括以下幾個部分：收集的微笑、評選“微笑之星”結(jié)果、中英文微笑格言、本次活動組織信息、贊助商信息等。微笑貼可發(fā)給參與活動的同學(xué)，或直接在學(xué)校廣發(fā)，目的通過此微笑貼鼓舞同學(xué)多微笑，同時加強(qiáng)活動宣傳�！拔⑿χ�星”獎品。共4頁，當(dāng)前第3頁1234

　�。�5）聯(lián)系學(xué)校校報、網(wǎng)站

　　聯(lián)系學(xué)校校報，希望校報可刊登一些收集到的微笑，可考慮連載形式�；蚵�(lián)系學(xué)校網(wǎng)站，在網(wǎng)站上刊登一些，或是在學(xué)校網(wǎng)站上鏈接本社網(wǎng)站，征集到的微笑放在本社網(wǎng)站。

　�。�6）活動器材準(zhǔn)備

　　相機(jī)：全社內(nèi)自愿借用，實(shí)行一天制，本社當(dāng)天使用當(dāng)天歸還。

　　儲存：存放在社團(tuán)郵箱中或總體集中到一個負(fù)責(zé)人處。

　　定點(diǎn)拍攝處：桌子根據(jù)定點(diǎn)靈活調(diào)動；所使用宣傳工具手繪制作。

　　微笑貼：詳見上活動贊助（若無則根據(jù)社費(fèi)而考慮）。

　�。�8）發(fā)起短信傳遞活動

　　以“傳遞微笑，傳遞快樂”為主題，發(fā)起短信傳遞活動，一人傳遞一人，范圍在一中在校學(xué)生內(nèi)，短信內(nèi)容編寫另行安排，要求言簡意賅。

　　（9）聯(lián)系廣播站

　　撰寫倡議書，與廣播站協(xié)商1-2天播報我社次活動。倡議書內(nèi)容編寫另行安排，內(nèi)容需充分調(diào)動同學(xué)參與活動積極性、活動價值以及活動方式等。

　�。�10）同學(xué)投稿

　　可投稿至本社郵箱，也可將稿件直接送到相關(guān)活動負(fù)責(zé)人處（可通過手機(jī)傳送、相片、u盤等形式）；稿件可為單人或多人照，稿件需附上10-20字，內(nèi)容不限。

　　（11）以班級為單位征集微笑

　　主要通過班長收集班級內(nèi)微笑；稿件可為單人或多人照，稿件需附上10-20字，內(nèi)容不限。同時由社團(tuán)內(nèi)同學(xué)收集一些老師的微笑。

　�。�12）定點(diǎn)拍攝

　　為期兩天，具體活動時間地點(diǎn)期中考之后按實(shí)際情況而定。每天活動時間為中午，2-3人負(fù)責(zé)，分發(fā)微笑貼，宣傳工具前期制作，現(xiàn)場拍攝并請同學(xué)留10-20字感想。注意活動完成清理場地。

　　（13）整理所有活動收集素材

　　將活動所收集全部微笑分組（單人、多人），錄入電腦，放在本社網(wǎng)站上。同時制作選票，所投稿件也可制成報紙等形式，或集中展板展示等。（此項(xiàng)靈活改動，根據(jù)所收集數(shù)量而定）。

　�。�14）公開評選

　　可通過網(wǎng)絡(luò)、展出等形式投票。也可在學(xué)校建立一個公開投票區(qū)，每天現(xiàn)場投票。

　�。�15）制作活動最終展板、網(wǎng)頁等

　　將結(jié)果再整理重新制成展出海報、網(wǎng)頁等，在做出評選結(jié)果同時，所有作品匯成一張“笑臉墻”（也可在整理所有活動收集素材中完成）�？紤]微笑紀(jì)念冊（只發(fā)給參與活動者以及工作人員，詳見活動贊助）。

　　3、活動大體按此進(jìn)行，正式開始活動時根據(jù)實(shí)際情況而做調(diào)整。

　　4、1~5項(xiàng)段櫻春總負(fù)責(zé)，6~9項(xiàng)王秋月總負(fù)責(zé)，10~12項(xiàng)葉啟總負(fù)責(zé)，13~17項(xiàng)關(guān)楊明朗總負(fù)責(zé)，18項(xiàng)孫帥總負(fù)責(zé)。

　　5、所有活動參加人員由各項(xiàng)負(fù)責(zé)人靈活調(diào)動。

活動策劃 篇5

　　活動名稱：學(xué)生寢室文化節(jié)

　　活動主題：團(tuán)結(jié)、和諧、安全

　　活動目的：寢室文化節(jié)作為商學(xué)院的傳統(tǒng)文化活動，是樹立學(xué)生愛校觀念、鼓勵創(chuàng)造安全和諧生活及學(xué)習(xí)環(huán)境的良好渠道。在活動中，促進(jìn)同學(xué)們加深了解、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作習(xí)慣、增強(qiáng)安全防范意識，同時，也為同學(xué)們發(fā)散創(chuàng)新思維，發(fā)揮想象力，展現(xiàn)自己才華提供絕佳平臺。

　　活動宗旨：寢室是學(xué)生組織中的最小單位，是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的本源，為進(jìn)一步加強(qiáng)商學(xué)院學(xué)生寢室管理、優(yōu)化學(xué)生生活環(huán)境，本次文化節(jié)將在兩個年級中同時進(jìn)行：

　　1、11級側(cè)重豐富寢室文化生活，我愛我家，我扮我家。

　　2、10級側(cè)重寢室衛(wèi)生、整潔，我愛我家，我凈我家。

　　3、本次活動在加強(qiáng)寢室文化、衛(wèi)生、安全管理的同時，更強(qiáng)調(diào)同學(xué)們積極學(xué)習(xí)與參與學(xué)院及社會工作，完善綜合素質(zhì)與能力的重要性。將寢室成員的積極參與學(xué)生工作與獲獎情況作為一項(xiàng)評比標(biāo)準(zhǔn)，以此促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展。

　　主辦單位：學(xué)生會

　　活動時間：11月20日——11月26日

　　活動目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)寢室精神文明建設(shè)

　　2、落實(shí)安全用電的宣傳和實(shí)踐工作，打造安全家園

　　3、豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，激發(fā)同學(xué)對生活的熱愛，建設(shè)一個和諧、文明的寢室環(huán)境。

　　4、給同學(xué)一個展示自我的舞臺，增強(qiáng)同學(xué)們的溝通能力。

　　5、展示大學(xué)生對生活的理解與追求。

　　6、展現(xiàn)地方特色，豐富校園文化。

　　活動思想：

　　1、具體設(shè)計形式不限制，各寢室可自由發(fā)揮、裝飾，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)貌及獨(dú)具的特色。

　　2、立足節(jié)約，力求創(chuàng)新，著重展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀寢室文化生活。

　　3、不得破壞、損毀寢室設(shè)施，不得造成人為安全隱患；

　　4、創(chuàng)造寢室溫馨、和諧的氛圍，寢室理念健康，富有時代氣息，符合我院的優(yōu)秀文化特色。

　　5、評選期間一旦發(fā)現(xiàn)寢室有違章用電現(xiàn)象，取消該寢室評選資格，取消班集體評選最佳組織獎資格，并上報到學(xué)院進(jìn)行通報批評。

　　活動流程：

　　1、在各年級宿舍樓張貼海報，進(jìn)行宣傳。

　　2、將各年級宿舍情況（包括成員參與學(xué)院工作及獲獎情況，黨員情況等）統(tǒng)計并打印。將評選過程及相關(guān)要求通知到各年級各宿舍（發(fā)至公郵）。

　　3、各寢室進(jìn)行裝扮和整理。

　　4、對學(xué)生宿舍全面檢查，對宿舍成績的匯總整理。

　　5、上交評選結(jié)果，進(jìn)行審議。

　　6、公布獲獎宿舍名單。

　　7、召開總結(jié)表彰大會，發(fā)放獎品及獎狀。

　　評比策劃：

　　1、評審團(tuán)由院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委學(xué)生會主要干部組成以及各年級同學(xué)組成的觀摩團(tuán)（各班各出一名男、女生）；評選活動集中在11月26日；

　　2、寢室評比采用“寢室整體分+寢室成員個人加/扣分”的體制；

　　3、本次寢室文化節(jié)將從寢室設(shè)計風(fēng)格、寢室設(shè)計創(chuàng)意、寢室溫馨程度、寢室衛(wèi)生、寢室成員參與學(xué)院活動及獲獎狀況等幾個方面重點(diǎn)考核；

　　4、凡是寢室成員中有黨員或者預(yù)備黨員的，做特殊標(biāo)記，評比的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格于其它寢室，具體評分由評審團(tuán)酌量給定

　　具體評比規(guī)則：

　　1、空氣質(zhì)量：寢室內(nèi)空氣清新，無異味，寢室內(nèi)禁止吸煙等。（15分其中：無異味8分，無香煙和煙頭7分）

　　2、衛(wèi)生質(zhì)量：寢室內(nèi)地面干凈，墻面無灰塵，門窗干凈明亮、無污漬，無垃圾堆放。（15分其中門窗干凈5分，墻面地面燈具干凈5分，無垃圾堆放5分）

　　3、物品擺放：宿舍內(nèi)書桌、書架、學(xué)習(xí)、生活用品擺放整齊、美觀，窗臺無雜物。（15分其中桌面書架、桌底物品整齊5分，窗臺無雜物5分，室內(nèi)用具擺放整潔5分）

　　4、生活習(xí)慣：寢室內(nèi)被褥、衣物疊放整齊不隨處亂掛，待洗衣物不隨便堆放。（15分其中被褥疊干凈、疊放整齊5分，衣物沒有隨處亂掛、亂堆現(xiàn)象10分）

　　5、日常情況：由各班支書、班長交叉評比各班各寢的平時衛(wèi)生、生活情況（15分寢室衛(wèi)生5分生活習(xí)慣5分夜間歸寢情況5分）

　　5、風(fēng)格設(shè)計：寢室設(shè)計主題突出、設(shè)計新穎，風(fēng)格獨(dú)特。（25分評委根據(jù)設(shè)計理念、美觀程度、環(huán)保意識、文化素養(yǎng)等方面酌情給分）

　　獎勵辦法：

　　1、各年級男寢、女寢各自最高綜合評分者評為“標(biāo)兵寢室”作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的模范寢室。同時在日后生活中接受同學(xué)們的監(jiān)督。

　　2、大一按得分排名分別評選一等獎3個，二等獎4個，三等獎5個，優(yōu)秀獎7個。

　　3、大二按得分排名分別評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個，優(yōu)秀獎5個。

　　3、對獲獎寢室頒發(fā)獎狀及相應(yīng)生活用品獎勵。

活動策劃 篇6

　　為了更好的促進(jìn)學(xué)院文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，提高學(xué)生干部在日常工作中的戰(zhàn)斗力和凝聚力，本學(xué)期，院團(tuán)委將繼續(xù)深入對院學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)的工作指導(dǎo)，加強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部的理論素質(zhì)、工作技能和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，結(jié)合院學(xué)生會的實(shí)際情況，開展學(xué)生干部體育文化節(jié)。具體安排如下：

　　一、活動宣傳口號：

　　讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動起來。

　　二、活動目的：

　　為了促進(jìn)學(xué)生會委員之間的交流，豐富學(xué)生們的課余活動，提升廣大學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，以比賽的形式在學(xué)生會部門間進(jìn)行團(tuán)隊(duì)競技比拼，同時也提供了一個展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺，通過比賽體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力、增進(jìn)各成員間的交流，利于今后各項(xiàng)工作的高效進(jìn)行和默契配合。

　　三、活動安排：

　　1.活動名稱：學(xué)生會體育文化節(jié)

　　2.活動時間：20xx年11月

　　3.活動對象：團(tuán)委下屬各組織、各部門 4.活動形式：集體參與賽

　　5.活動地點(diǎn)：XXXXXX學(xué)院新校區(qū)(硬化地面)

　　6.活動主辦方：團(tuán)委學(xué)生會主席團(tuán)

　　7.活動協(xié)助方：核算部、人才資源部

　　8.活動宣傳：(1)、院學(xué)生會召開例會進(jìn)行活動宣傳和動員; (2)、各部門內(nèi)部組織宣傳，講解活動內(nèi)容、規(guī)則。 四、比賽項(xiàng)目：

　　(一)、穿越暴風(fēng)眼 內(nèi)容： 。。。 規(guī)則：。。。 (二)、同心協(xié)力

　　內(nèi)容：每隊(duì)所有隊(duì)員腳與腳并排用繩子綁住，在隊(duì)長的指揮下同時前進(jìn)，在指定

　　距離內(nèi)往返一次，途中繩子不能松開，隊(duì)員不能摔倒，否則視為失敗，失敗隊(duì)伍可以從頭再來(從新計時)，也可以繼續(xù)比賽(記錄失誤次數(shù)相應(yīng)扣時間)，每隊(duì)有5次機(jī)會，成功完成一次往返視為勝利。 道具：繩子(自備)

　　規(guī)則：隊(duì)長可以在外指揮，也可以直接參賽，副隊(duì)長、隊(duì)員要求全部參加，請假

　　一人次多計時10秒并扣本部門考勤分?jǐn)?shù)，最后成功往返用時最少隊(duì)伍獲勝。(隊(duì)伍實(shí)在無法完成可以放棄)

　　一、二項(xiàng)目期望目標(biāo):認(rèn)識個人與集體的關(guān)系,體驗(yàn)融入集體才能致勝的真諦,

　　感受默契配合帶來的勝利

　　(三)、同心解鎖

　　三項(xiàng)目期望目標(biāo):

　　五、活動細(xì)則：

　　1.比賽裁判由團(tuán)委老師擔(dān)任，裁判秉著公開，公平，公正的態(tài)度對比賽結(jié)果作出正確裁決。

　　2、主席團(tuán)人員負(fù)責(zé)整個活動的組織、解說。

　　3、比賽以部門為單位，各部長為隊(duì)長，副部長為副隊(duì)長(部長無法參加，由分管主席指派副部長任隊(duì)長)，各隊(duì)起隊(duì)名、定口號，部門全體委員為隊(duì)員(請假扣部門考核分)。

　　4、各隊(duì)至少參加一項(xiàng)，最多參加二項(xiàng)。

　　5、沒有參賽的部門，由主席團(tuán)指派，協(xié)助主席團(tuán)完成比賽。

　　六、獎項(xiàng)設(shè)置

　　每個比賽項(xiàng)目評出一等獎一名，每人積3分;二等獎兩名，每人積2.5分;三等獎三名，每人積2分，設(shè)優(yōu)秀組織獎，每人積1分.

活動策劃 篇7

　　一、活動背景：

　　由于同學(xué)們從高中來到大學(xué)，大學(xué)的各種活動吸引著每一個學(xué)生，學(xué)生不能把全部的精力投入到學(xué)習(xí)上，經(jīng)過長期考察，各班晚自習(xí)上課時大部分學(xué)生不能把自己的時間投入到學(xué)習(xí)上，而是在進(jìn)行一些無意的活動。 如：玩手機(jī)、聊天，還有一部分人根本就不知道自己應(yīng)該做什么，不利于自律部考勤，班級紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在我們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境非常好。 如：有明亮清潔的教室 有優(yōu)秀的老師。

　　二、活動目的

　　一方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 其次讓我們的專業(yè)課學(xué)習(xí)的更精， 再次為了鍛煉我們每個同學(xué)， 培養(yǎng)我們每個同學(xué)各方面能力。

　　三、活動時間：

　　xx年12月5號起

　　地點(diǎn)：一棟教學(xué)樓各班級

　　四、活動步驟

　　在班級每天晚上晚自習(xí)我們利用一節(jié)課時間學(xué)習(xí)我們的各門功課。 如：專業(yè)課 高數(shù) 英語等

　　我們自己班級成立專業(yè)課小組： 高數(shù)小組， 英語小組等， 每天晚自習(xí)我們由各個小組成員到講臺進(jìn)行上課，課后班里同學(xué)進(jìn)行各科學(xué)習(xí)交流，我們班在班會上對晚自習(xí)學(xué)習(xí)進(jìn)行討論， 并進(jìn)行評比。

　　由我們班到我們汽修專業(yè)， 由我們汽修專業(yè)各班級班長在一起討論， 到班級實(shí)施晚自習(xí)同學(xué)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)， 經(jīng)過長時間的考察， 其他的班每天晚自習(xí)也在進(jìn)行晚自習(xí)上課， 每個班由班長進(jìn)行組織 同學(xué)們的上課積極性很高， 效率也非常好。

　　因此由我們專業(yè)的晚自習(xí)同學(xué)自己上課反應(yīng)來看可以， 由姚老師組織學(xué)生會學(xué)習(xí)部， 由學(xué)習(xí)部組織各班班長會議， 或到班里宣傳 鼓勵晚自習(xí)同學(xué)自己自主上課， 上課同學(xué)們學(xué)習(xí)討論的結(jié)果可以及時反饋給老師， 課堂通過老師指導(dǎo)， 解決了同學(xué)們的疑惑 其次如果班級中有多媒體 也可以進(jìn)行多媒體展示。

　　五、活動實(shí)施理由：

　　在我們汽修專業(yè)每個班都有一部分專業(yè)課方面已經(jīng)學(xué)過兩年的同學(xué)， 有能力在班級里面進(jìn)行互教活動。

　　我們機(jī)電工程系每個班都有學(xué)習(xí)好的同學(xué)， 表達(dá)能力比較好的同學(xué)， 在班里可以進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

　　學(xué)習(xí)活動有老師的支持， 同學(xué)的配合， 能夠長時間進(jìn)行下去。

　　最重要的我們有條件。

　　六、活動小結(jié)：

　　1使同學(xué)能夠?qū)W到更多的知識，并得到更多的鍛煉

　　2使學(xué)生會自律部考勤更加方便。

　　3自己同學(xué)上課有新鮮感， 同學(xué)之間交流更加和諧， 也培養(yǎng)了同學(xué)之間的默契。

　　4在環(huán)境優(yōu)越的情況下每次自己同學(xué)上課就像在班里開展了集體活動， 在無形之中提高了同學(xué)的積極性

　　由我們班每天晚自習(xí)，如專業(yè)課（機(jī)械制圖）同學(xué)自己到上講臺進(jìn)行畫圖 找人到講臺畫圖，修改錯誤，進(jìn)行交流。使專業(yè)課學(xué)得更精。

　　七、活動結(jié)束語：

　　請各老師 各同學(xué)提出寶貴的意見。

　　策劃人：自律部 XX

　　xx—11—29

活動策劃 篇8

　　活動主題：

　　感恩廣大來賓，xx溫暖消費(fèi)者活動

　　活動的目的和意義：

　　一、通過此活動，一方面讓顧客體驗(yàn)到xx的變化，另一方面吸引更多的顧客，讓他們感受到xx的與眾不同。以此更好的宣傳餐廳品牌。

　　二、因接下來圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至，所以此次感恩節(jié)活動要跟接下來的節(jié)日相呼應(yīng)，為下一步更好的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　活動內(nèi)容：

　　一、感恩節(jié)場景布置

　　1、四個店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠(東司門店一樓不用掛)，大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。

　　2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺上的沖擊。

　　二、具體實(shí)施方案

　　宣傳時間：11.20~~20xx.11.26

　　活動時間：11.27

　　宣傳方式：1、在大門口設(shè)立海報，簡介為此次活動方法和內(nèi)容。

　　2、制作宣傳彩頁，一方面是向就餐顧客發(fā)放，另一方面在人流量較大的地方發(fā)放，達(dá)到雙重效果。

　　方案一：

　　1、給進(jìn)門的小朋友一個棒棒糖或小禮品，并送上節(jié)日致辭。

　　2、消費(fèi)一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機(jī)會(氣球提前準(zhǔn)備)，氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品(價格低廉的為主)。消費(fèi)二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機(jī)會。

　　方案分析：

　　本方案優(yōu)點(diǎn)在于投入成本小，且互動的成分多，能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié)，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。

　　方案二：

　　贈送消費(fèi)300元以上的客人抽獎卡，該抽獎卡上面留該客戶聯(lián)系方式，獎品為一些精美的小禮品;也可詢問前廳經(jīng)理哪些是經(jīng)常消費(fèi)并且平均消費(fèi)高的顧客。因?yàn)榱粲锌蛻舻穆?lián)系方式，所以可以在逢年過節(jié)前或天氣突變時以公司名義發(fā)信息致以問候并宣傳xx的新款菜式。(此方案不局限于此次節(jié)日活動，可持續(xù)進(jìn)行)

　　方案分析：

　　該方案前期會降低毛利，且顧客數(shù)量大，從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當(dāng)一部分顧客，省掉不必要的廣告宣傳費(fèi)用，可以讓顧客第一時間了解xx的.新品，且能從中體會到xx在服務(wù)方面的提高。

　　方案三：

　　在感恩節(jié)當(dāng)天推出新菜品和特價菜品，借助感恩節(jié)向外宣傳，在吃上進(jìn)行改觀，飯后贈送一小碗湯圓或是耳暖，買單后送一張10元代金券。

　　方案分析：借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受，另外贈送的湯圓數(shù)量雖然不多，但是經(jīng)過服務(wù)員的口頭介紹后，能讓顧客感覺到感恩節(jié)的不同和溫暖，對xx的口碑有益。

　　各部門職責(zé)及準(zhǔn)備工作：

　　采購部：負(fù)責(zé)所需物品的購買

　　策劃部：負(fù)責(zé)節(jié)日活動的具體策劃及活動安排

　　前廳：前廳經(jīng)理主動協(xié)助策劃部進(jìn)行店面的布置、員工之間的協(xié)調(diào)。服務(wù)員統(tǒng)一節(jié)日問候語，微笑服務(wù)，主動向顧客介紹節(jié)日活動的詳細(xì)內(nèi)容，并推出新菜品。

　　活動預(yù)算：

　　拱門租金：150元/天 四個店面共600元

　　耳暖(禮品)：1.5元/個 200個共600元

　　燈籠(小) 1.2元/個 400個共480元

　　宣傳頁 5000張共700元

　　菜品展板70*90大小60元/個 168個共10080元

　　燈籠(大1.2米)50元/個 20個共1000元

　　海報+展架 50元/個 4個共200元

　　整體方案分析：

　　因之前xx活動做得不多，故此次活動雖然規(guī)模很小，但是卻可以讓消費(fèi)者產(chǎn)生較強(qiáng)烈的記憶感，引起良好的口碑宣傳，提高知名度和美譽(yù)度。且各項(xiàng)制度剛剛下發(fā)，趁節(jié)日機(jī)會嚴(yán)抓服務(wù)，能起到明顯的效果。

活動策劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　營造良好的校園文化是我校課題改革的一個工作重點(diǎn)。為了落實(shí)學(xué)校的文化建設(shè)，學(xué)校啟動了“書香校園”活動。培根說：“知識就是力量”。人類要發(fā)展，必然離不開知識。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫�讀書，沒有知識，文化底蘊(yùn)不足，長大以后就很難立足于這個時代。正如莎士比亞所說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！彼�以創(chuàng)建和營造“書香校園”作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工程。

　　二、活動目的

　　通過共同創(chuàng)建和營造“書香校園”、“書香班級”，讓讀書成為同學(xué)們生活的一部分，使同學(xué)們熱愛讀書，擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中樂，與書為友，天長地久。

　　三、活動主題

　　走進(jìn)書世界，書香滿校園

　　四、活動口號

　　1.與好書做伴，與經(jīng)典同行。

　　2.讀書好，讀好書，好讀書。

　　3.走進(jìn)書世界，書香滿校園。

　　五、活動目的

　　營造校園讀書的氛圍，激發(fā)師生的讀書熱情，促進(jìn)校園內(nèi)熱愛讀書的良好風(fēng)氣的形成。

　　六、創(chuàng)書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組(略)

　　七、讀書活動的總體要求

　　(一)書香校園的氛圍創(chuàng)設(shè)

　　1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語等。

　　2、班級環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書香氛圍特點(diǎn)，學(xué)習(xí)園地、黑板報等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

　　3、完善班級圖書角。各班選一條喜歡的標(biāo)語口號貼在圖書角，充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞班內(nèi)“閱讀主題”充實(shí)書柜，規(guī)范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。

　　4、創(chuàng)設(shè)校園閱讀——下午放學(xué)后開放學(xué)生閱覽專室，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。

　　5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。

　　6、學(xué)校向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”的活動中來。

　　7、創(chuàng)設(shè)校園書架，進(jìn)一步完善校內(nèi)各場所的書架、讀報欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。

　　(二)對老師的要求

　　開展教師讀書活動,培養(yǎng)教師深厚文化底蘊(yùn)，成為有涵養(yǎng)、有知識,敢于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師。

　　(1)我們積極倡導(dǎo)教師“與書為伴”,要求教師每學(xué)期必須認(rèn)真閱讀2本以上，每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書籍、名著給學(xué)生,使師生走進(jìn)書世界。

　　(2)在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。

　　(3)每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計劃;各班級制定創(chuàng)設(shè)“書香班級”計劃。

　　(三)對學(xué)生的要求

　　1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。

　　2、正副班主任或選好負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀和午間閱讀。

　　3、各班做好好借書、分書等準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)學(xué)生靜心、自主、自覺的閱讀風(fēng)氣。

　　4、各班定期更換圖書。

　　5、號召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活，在閱讀或戶外實(shí)踐活動中豐富和充實(shí)課外知識。

　　八、活動具體安排

　　1、營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動，引導(dǎo)、督促、激勵學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

　　1)倡導(dǎo)建立班級圖書角，學(xué)校提供專用書柜，書由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn)，向?qū)W校圖書館借一點(diǎn)，每班藏書量至少達(dá)到人手二冊。

　　2)每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。

　　3)建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)間，年部內(nèi)班級間，定期舉行好書換著看的活動。

　　2、確立專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動。

　　1)每班上好每周的語文閱讀課，教師要加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。

　　2)建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動，使學(xué)生真正地走進(jìn)書世界。

　　3、各班利用班會課開展讀書主題活動。

　　4、開展“課外閱讀比賽”活動，讓學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。

　　九、活動總結(jié)

　　1、學(xué)期末進(jìn)行“書香班級”、“書香少年”、“書香家庭”評選活動，并進(jìn)行表彰。

　　2、各班主任進(jìn)行“走進(jìn)書世界，書香滿校園”的讀書活動交流、總結(jié)。

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