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        活動策劃方案

        時間:2021-01-02 18:08:35 活動策劃 我要投稿

        【必備】活動策劃方案6篇

          為了確;顒涌茖W(xué)有序進行,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么你有了解過活動方案嗎?以下是小編幫大家整理的活動策劃方案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【必備】活動策劃方案6篇

        活動策劃方案 篇1

          在萬圣節(jié)到來的時候,我們可以舉行一個化裝舞會。在化裝舞會上裝扮成各種各樣的樣子,帶上各樣稀奇古怪的面具,讓朋友們認(rèn)不出自己。

          制作可怕面具:

          一、找紙質(zhì)的手提袋,A3白紙貼在內(nèi)側(cè),手提袋的硬度和軟度都很好,面具不容易壞;

          二、畫出輪廓:眼睛、鼻子嘴的位置;

          三、將眼睛剪出兩個洞,嘴巴涂上紅色;

          四、用白紙剪兩個尖尖的牙齒,貼在嘴上;

          五、在面具上畫恐怖惡心的圖案;

          六、在眼睛兩側(cè)找個位置剪兩個小洞,把手提帶的繩子取下一個放在洞上,可以當(dāng)固定面具的繩子;

          七、黑色的布是用茶葉盒里面的包裝布做的,因為不是黑色,所以用黑色的墨水將布染黑,必須要用黑色的布,才恐怖。然后用針縫到紙上。

          這樣一個恐怖的面具就做成功了!帶上面具,穿上黑色的長袍,順便手里在拿一個南瓜燈,相信一定會把你的朋友嚇一大跳的!

          萬圣節(jié)乃西方的一個傳統(tǒng)鬼節(jié),來自西方的古瑪雅文化、非洲的印第安神話,演變至令,已成為一個狂歡的節(jié)日,通過恐怖的場景安排,編排搞怪節(jié)目,達到一種驚險、恐怖的氛圍,增添客人獵新好奇的娛樂性,創(chuàng)新節(jié)目,豐富娛樂文化內(nèi)涵。

          那么如何成功的策劃一場精彩的萬圣節(jié)活動呢?京雅文化提醒您需要注意以下幾個方面

          一、宣傳措施

          宣傳單、廣告、橫幅缺一不可

          二、環(huán)境布置與氣氛營造

          舞臺背景上圖案裝飾

          大廳進門處制作鬼門關(guān),黑白布、骷髏頭滴血恐懼等裝飾,噴熒光粉

          大廳方柱上鬼臉譜、螢光效果

          大廳拉黑白蜘蛛網(wǎng),吊萬圣節(jié)飾品

          服務(wù)員化妝、戴鬼面具、披黑布,安排二三人手持螢光棒扮幽靈游蕩

          現(xiàn)場燈光昏暗、增加迪斯科音樂,播放鬼音像片

          扮巫婆騎掃把至大廳,派發(fā)禮物

          三、活動安排

          請嘉賓助興表演、鬼披風(fēng)踩高蹺

          特別節(jié)目:人鬼情末了、鐘馗斬鬼

          晚23:00——DISCO假面狂歡,群魔亂舞。

          四、物品準(zhǔn)備

          面具禮品包:600份 鬼服、披風(fēng):2件 噴漆各2支

          皮面具:6張 黑、白布:各10M 南瓜燈:4只

          夜光粉:3斤 橫幅、海報等

        活動策劃方案 篇2

          一、活動宗旨:

          堅持公平、公開、公正的組織原則,通過自由和浪漫的活動形式,為青年男女擇偶和選擇愛情搭建平臺。

          二、活動主題:"七夕尋夢緣,愛在沙嶺河"

          三、活動時間:

          四、活動地點:重慶中路沙嶺河公園內(nèi)

          五、參與對象:

          在萊西市內(nèi)工作和生活,年滿20周歲,熱愛生活、品行端正、遵紀(jì)守法、具有正確的婚戀觀、職業(yè)相對穩(wěn)定的青年男女均可報名。

          六、報名要求:

          (1)每個參加相親大會的人需提供2張2寸免冠彩照,并填寫報名表。

          (2)報名者需提供個人身份證、畢業(yè)證原件及復(fù)印件各2張。

          (3)采取近到各社區(qū)居委會辦公室報名,再匯總到居管辦的報名方式。

          七、相親大會活動日程:

          1、主持人介紹活動形式、內(nèi)容及參加人員活動區(qū)域劃分。

          2、水集街道XXX同志致辭和講話和講話。

          3、文藝演出。

          4、猜謎者到謎語區(qū)參與有獎競猜、交友、設(shè)兌獎區(qū)。

          5、公園西側(cè)設(shè)相親長廊。參與者可通過逛長廊方式,查閱信息,尋找意中人。

          6、請相親成功者上臺發(fā)表愛情感言。

          7、相親成功者共同放飛愛心氣球。

        活動策劃方案 篇3

          活動目標(biāo):

          1、幼兒了解與生活密切相關(guān)的鎖,知道一把鑰匙開一把鎖,有興趣嘗試開鎖方法。

          2、幼兒能較清晰地用語言表達自己的操作過程。

          3、樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。

          活動準(zhǔn)備:

          各類鎖、小房子、小動物、掛鎖內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖片。

          活動過程:

          一、出示鎖激起興趣

          師:這是什么?你們有沒有見過鎖?在哪兒見過鎖?

          幼:見過。

          (1)在家里的櫥門上有鎖。

          (2)抽屜上有鎖。

          (3)家里的門上有鎖。

          (4)媽媽的單位里有鎖。

          師:媽媽的單位里什么地方有鎖?

          幼:單位里的保險箱上有鎖。

          師:為什么要用鎖?

          幼:(1)如果沒有鎖,小偷就會來偷東西了。

          (2)如果沒有鎖,我家的錢都要給別人偷走了。

          二、嘗試開鎖

          1、師:你們開過鎖嗎?是不是想試一試?

          幼兒嘗試開鎖。

          (許多幼兒雖然見過鎖,卻未試過開鎖,一開始幼兒拿了鑰匙和鎖以后,反復(fù)觀察尋找鑰匙可插入的地方,找到鎖眼后,又嘗試著把鑰匙插入其中,正正反反試了好幾次后開始旋轉(zhuǎn)鑰匙,試圖打開鎖。有的幼兒在多次的嘗試后仍未打開鎖,即求助老師或是同伴。教師引導(dǎo)已打開鎖的幼兒再鎖上鎖,反復(fù)多開幾次。鼓勵已成功開鎖的幼兒去教有困難的同伴,大約3分鐘后,所有的'幼兒都打開了手中的鎖。)

          2、交流。

          師:你們都打開了嗎?你們是怎么開鎖的?

          幼:我拿鑰匙放到洞洞里去。

          師:洞洞應(yīng)該叫什么?(豐富詞匯:鎖眼)鑰匙是放進鎖眼的嗎?有沒有更合適的詞?(糾正用詞:插入)

        活動策劃方案 篇4

          一、 活動目標(biāo):

          1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

          2、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

          3、增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

          4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

          二、 活動地點:各班教室

          三、 活動時間:20xx年3月11日(周四)8:00——11:30

          四、 活動準(zhǔn)備:

          (一)資料打印與分發(fā)

          (1)家長簽到表

          (2)大班家長半日開放活動反饋表

          (二)通過校信通通知家長:時間、地點、安排等。

          (三)以校信通通知家長車輛停放地點與要求:請家長有序整齊地

          把車停放在校門外。

          五、 活動具體安排:

          7:30——8:00 晨間接待(區(qū)域活動)------(各班級)

          8:00——8:30 晨間戶外活動------(操場)

          交流活動------(各班級)

          8:30——8:50 早操活動------(操場)

          8:50——9:10 晨間談話、點心活動------(各班級)

          9:20——9:50 集體教學(xué)活動------(各班級)

          9:50——10:40 游戲活動------(各班級游戲區(qū))

          10:40——11:00 快樂一刻------(各班級)

          11:00——11:30 幼兒午餐------(各班級)

          六、 活動要求及建議:

          1、各班級做好各項準(zhǔn)備,包括班級的環(huán)境布置,活動的內(nèi)容安排,表格的填寫工作等。

          2、認(rèn)真聽取家長的意見與建議,改進自身不足,提高保教質(zhì)量。

        活動策劃方案 篇5

          活動名稱:小鬼當(dāng)家

          活動地點:

          活動時間:

          活動準(zhǔn)備:穿著統(tǒng)一園服、班牌、園旗

          活動目標(biāo):

          1、認(rèn)識超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點,并懂得尊重別人的勞動成果 。

          2、學(xué)習(xí)購物,并能夠在超市的工作人員提醒下,嘗試獨立進行購物,提高幼兒自主能力以及解決問題的能力,并且能夠處理好陌生人用禮物誘惑,提高自己獨立性與社會實踐技能。

          活動過程:

          一、提前認(rèn)識各種常見的蔬菜、肉食和水果

          1)了解相關(guān)的蔬菜名稱和外形特征。

          2) 引導(dǎo)幼兒通過認(rèn)識蔬菜、肉食和水果,激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望

          二、社會實踐活動“小鬼當(dāng)家”

          1 )提前給幼兒提出要求,注意活動安全 。

          2)認(rèn)識超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點,并懂得尊重別人的勞動成果 認(rèn)識售貨員、保安、收銀員,并了解他們的工作特點。 并且能夠按照他們要求進行活動,懂得遵守超市的公共秩序。

          3) 組織幼兒參加購物活動,要求幼兒在老師的提醒下,進行購物前統(tǒng)計表,購物活動 (將幼兒按照每組5~6人進行分組活動,最后集中在收銀臺進行結(jié)賬 )

          4)談話活動:我喜歡的蔬菜 、水果、食品等。

          5) 引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡蔬菜的理由。

          6) 幼兒能夠養(yǎng)成正確 、飲食觀念

          三、小鬼當(dāng)家(二)活動

          熱騰騰吃火鍋

          幼兒與老師一起制作各種蔬菜火鍋、水果沙拉、果盤等,共同分享自己購買回來的蔬菜、水果以及火鍋材料。

        活動策劃方案 篇6

          一、活動簡介:

          為了豐富同學(xué)們的校園生活,宣傳企業(yè)優(yōu)秀文化,同時也讓同學(xué)更深入了解食品企業(yè)的優(yōu)秀文化,生產(chǎn)管理,運營方式等,加強同學(xué)的社會實踐能力和交際能力。我系實踐部計劃舉辦參觀光陽蛋業(yè)的活動。此外,我們也希望通過此次活動可以開闊在校生的視野,了解社會經(jīng)濟的發(fā)展動態(tài)及大專生就業(yè)壓力的嚴(yán)峻性,有利于讓同學(xué)更好的適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展,更好的了解和適應(yīng)食品企業(yè)的用人需要。

          二、活動主題:

          深入了解企業(yè)優(yōu)秀文化,提高學(xué)生實踐能力

          三、活動目的:

          為學(xué)校、企業(yè)搭建一個交流平臺,也為提高同學(xué)的社會交際能力,實踐能力,讓大家更深入的了解食品企業(yè)的文化及生產(chǎn)知識,了解自己專業(yè)的就業(yè)形勢,創(chuàng)業(yè)信息

          四、主辦單位:

          生物技術(shù)系

          五、策劃承辦單位:

          實踐部

          六、活動對象:

          生物系大一新生

          七、活動時間:

          10月20日上午9點

          八、活動地點:

          光陽蛋業(yè)股份有限公司

          九、準(zhǔn)備工作:

         。1)通知網(wǎng)絡(luò)部準(zhǔn)備相機。

         。2)準(zhǔn)備系旗。

          (3)收集參觀人員名單(保持在40人左右)

          十、宣傳方式:

          以海報宣傳為主,我系還將通知各班班長并由其傳達給各班同學(xué)。

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