教育局三載體建設(shè)的工作總結(jié)

　　教育局三載體建設(shè)工作總結(jié)教育局三載體建設(shè)工作總結(jié)范文

　　為全面推進(jìn)教育系統(tǒng)各級黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，進(jìn)一步推動教育教學(xué)工作。市教育局結(jié)合全市教育工作特點，真抓實干，注重實效，依托“一個活動”、“兩個平臺”、“三個工程”為載體，促進(jìn)教育系統(tǒng)的創(chuàng)先爭優(yōu)工作取得了明顯成效。

　　一、開展“一個”活動（開展一個“讀好書、促發(fā)展”主題活動）。

　　一是閱讀一批好書：結(jié)合教育教學(xué)實際，精選并推薦5本以上書目供廣大黨員干部職工學(xué)習(xí)閱讀，每名黨員干部職工至少讀1-2本好書。二是開展一次讀書交流活動：開展學(xué)校班子成員讀書交流活動。班子成員結(jié)合自身工作實際撰寫讀書體會，實施1-2條教育教學(xué)管理創(chuàng)新的措施，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)管理。開展黨員教師讀書交流活動。各學(xué)校要在教師中開展上好一節(jié)高效課堂示范課活動，提升了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。三是舉辦一次征文活動。本學(xué)期在全市教育系統(tǒng)圍繞主題廣泛開展征文活動，各單位干部職工根據(jù)所讀書目撰寫1篇以上體會文章，每校推薦3-5篇征文上報教育局評比，將評選出優(yōu)秀征文若干名。

　　二、完善“兩個”平臺。

　　一是辦好“教育局黨委中心組三個學(xué)習(xí)團(tuán)隊”的學(xué)習(xí)平臺：利用中心組的資源優(yōu)勢，定期開展“書記上黨課、校長開講座、名師示范課、青年教師創(chuàng)新課”活動。以黨課、講座、優(yōu)質(zhì)課競賽活動為載體，充分發(fā)揮了中心組團(tuán)隊的作用，帶動了教師隊伍素質(zhì)的整體提升。二是做實“教育網(wǎng)黨建專欄”：辦好教育網(wǎng)黨建專欄，及時傳達(dá)黨和國家的`相關(guān)路線、方針、政策，教育資訊，給黨員教師提供一個學(xué)習(xí)交流平臺，將它打造成為學(xué)習(xí)黨建知識、了解黨建動態(tài)的“網(wǎng)上學(xué)�！�，充分發(fā)揮各校黨建信息員的作用，及時宣傳各校先進(jìn)經(jīng)驗，有效整合資源，建成了傳播黨的聲音的重要窗口。

　　三、抓好“三個”工程。

　　一是加強(qiáng)“三個組”學(xué)習(xí)示范工程：加強(qiáng)黨委理論中心組、中小學(xué)校長學(xué)習(xí)組、黨員教師學(xué)習(xí)組的示范作用。規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)班子每月集中學(xué)習(xí)至少1次，黨員干部每月集中學(xué)習(xí)2次。二是抓好黨員示范崗工程：完善把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教師的“雙培養(yǎng)”機(jī)制。創(chuàng)新黨員學(xué)習(xí)形式，鼓勵、支持黨員樹立終身學(xué)習(xí)的理念，充分發(fā)揮他們的先鋒示范作用。三是提升教師隊伍素質(zhì)工程：深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，始終將師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)首位，制定了《市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，《市中小學(xué)教師師德師風(fēng)考評細(xì)則》、《市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)承諾制度》。開展“學(xué)名師、趕名師、爭當(dāng)名師”活動：鼓勵教師在職進(jìn)修；建立和完善以校本培訓(xùn)；開展“一幫一”結(jié)對子活動和崗位練兵活動；開展以“新理念、新知識、新技術(shù)”為重點的新課程培訓(xùn)。著力提升教師人格魅力和學(xué)識魅力，建設(shè)成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精通、素質(zhì)較高的教師隊伍。