世界因我而美麗班主任工作總結(jié)范文
班主任工作是一項繁雜而艱巨的工作，任重而道遠，我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察、多思考，不斷實踐總結(jié)，爭取把班主任工作干得更出色。下面是世界因我而美麗班主任工作總結(jié)范文，歡迎參考閱讀！
自20xx年9月至今，我擔任了我校初一五班的班主任，現(xiàn)把自己一年來的工作心得和體會跟大家進行探討和研究，其實我的很多做法都是跟許多老教師和新同事學的，請允許我借他們的花獻給在座的各位佛。
一、管理班級的宏偉藍圖
自接手本班起，我一直認真貫徹執(zhí)行我校的“構(gòu)建文明校園，創(chuàng)造和諧班級”的指導方針，做了以下工作：
1、幫助學生順利度過由小學到初中的心理過度，通過班會課、情商課從整體上進行教育，對個別學生采取了單獨談話的形式，讓學生在入學兩個周的時間內(nèi)適應了新的學習環(huán)境。
2、抓好學生的養(yǎng)成教育，怎能忘記第一個月下來班級的紀律衛(wèi)生扣分很多，究其原因：許多學生的行為習慣還停留在小學階段，心理上雖然平穩(wěn)過度，可是反映在行動上明顯遲緩，于是，時時講，事事講，上課講課堂常規(guī)，課間講活動原則，班會上重點學習我校的政教守則。
3、正確引導班級輿論，營造良好班級氛圍，首先做到公平，學生對我的評價讓我難以忘懷，我的班主任是一個公平的人，她從不盲目地批評我們，對學生無論是好的還是差的都能做到一視同仁，有了這樣的環(huán)境，每個學生都能從班級中感受來自班主任和整個集體的平等對待，所以他們敢于發(fā)表自己的看法，讓我從中不斷地發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，一年來沒有給級部和學校帶來不好的影響。
4、培養(yǎng)一直高效率的班干部隊伍，為自己的班主任工作分憂解難，做班主任真的很忙，可是有了一批得力的助手，令我在繁雜的班務總解脫出來，利用這些時間，我能靜下心來好好地研究學生，鉆研教法，在我的鼓勵與指導下，劉曉東、黃茜、王榮倩以及各科的課代表在茁壯成長，當我或者任課老師不在的時候他們中的任何一個都敢于當“老師”，我班的學業(yè)成績的提高有他們不可磨滅的貢獻。
二、我的工作原則
1、牢記“身正為范”，比如在治理中午吃飯的浪費和挑食的問題時，我從不用語言，而是以默默的行動為表率，幾個月以來，沒有一次造成浪費的現(xiàn)象發(fā)生，再如消毒工作，我從沒有因為工作繁忙和家務勞累而停止過，每天放學及時擦桌子噴灑消毒液，在水痘猖獗的日子里，我班沒有發(fā)現(xiàn)一例被感染者。我始終認為身教重于言教。
2、沒有最好，只有更好，我很少要求學生一定要怎樣，通常我采取這樣的態(tài)度：好，比上回好很多；雖然咱們這次又扣分了，可是你們能找出原因，老師很高興；對待一些尖子學生，經(jīng)常教育他們戒驕戒躁，努力做到更好、對待中游學生經(jīng)常用鼓勵的話去刺激他們“我覺得你的能力決定了你還能做得更好”、對待那些后進生則要準確到位“在學習上你比不過人家，可是你在運動會上的表現(xiàn)讓我刮目相看，我想，你是個有魄力的孩子，只要下點功夫，學習成績一定不會現(xiàn)在這樣的狀態(tài)”等等。
3、讓學生在活動中成長，結(jié)合我校開展的各項活動，我班結(jié)合班級情況，每一次都積極參與，一年來班級涌現(xiàn)出演講天才黃茜、書法冠軍左竹君、體育明星姜書睿、小畫家林玉峰等，不但是幾個同學脫穎而出，而且全體學生在參與過程中既鍛煉了自己的能力又增強了班級凝聚力，無形中對我的班主任工作進行了極大的促動。
4、授人以漁，在教育教學過程中我不但傳授知識，更重視學習方法的傳授，許多學生這樣評價我：老師，我用您教我的方法，我又解決了許多難題；樹立成人比成材更重要的觀念，教育學生學會做人。
5、愛一個人就盡可能多地要求一個人，我有一個“糾錯本”，這是跟繆建龍老師學的，學校是允許學生犯錯誤的地方，面對他們的`錯誤，我讓他們把自己的錯誤經(jīng)歷寫在本上，這樣做避免了在第一時間處理問題的沖動，犯錯的學生和老師都能在冷靜下來之后直面問題，很多學生在形成書面語言之后都能明白自己的錯誤所在，這種在寫作過程中反省自己的做法，讓學生學會了自我教育，也讓班主任老師在平和的心境中展開對犯錯誤學生的教育，師生之間的感情很是融洽。
三、問題學生轉(zhuǎn)化的幾點做法
1、通過一件事，教育一群人，這是從沈波老師那里學來的，剛上初一的孩子雖然班主任苦口婆心地教育，可是，有些時候他們的錯誤出乎我們的意料，體育活動后，幾個女生因為沒有帶教室的鑰匙居然破窗進入教室，被幾個男生發(fā)現(xiàn)后舉報，想給她們留點面子，可是全班都知道了，想瞞都瞞不住，干脆就此事開個小型會議，孩子們從中吸取教訓，也從中感悟到“規(guī)矩”的嚴肅性，他們輕易不敢越雷池。
2、要有“朽木也可雕也”的海量去接受問題學生身上的不足，這是從孫映萍老師那里學到的，記得有個典型的“死豬不怕開水燙”的學生，作業(yè)天天不寫，一周內(nèi)違紀達5次以上，平均每天都至少有一次要給我制造點麻煩，把他“請”到辦公室，一臉的麻木，絲毫也沒有意識到自己這樣做是錯誤的，典型的愣頭青，除了生氣，我一時也找不到更好的方式來處理他，孫老師告訴我：不愛學習，看看還有沒有別的優(yōu)點，比如愛勞動，關(guān)心班集體，人不可能一無是處，于是有了后來的勞動模范——王昕政，現(xiàn)在他的違紀現(xiàn)象明顯減少。
3、比懲罰更深刻的是寬容，這是從我校的情商修養(yǎng)中得到的經(jīng)驗。林永岳同學因為在本班沒有知音，居然寫情書給外班的女生，還沒來得及送出，就被同學揭發(fā)，我用善意的謊言幫助他在同學面前挽回了自尊，并借此機會對他進行了大量的教育，而今一個健康向上的陽光男孩在我們班初長成。
4、由“女為悅己者容”想到的，有幾個孩子偏科現(xiàn)象嚴重，調(diào)查分析后發(fā)現(xiàn)他們對這些學科一點興趣也沒有，而相應的也有一批同學因為對某學科感興趣學習成績突出，既然如此，我們的問題學生又何嘗不能為自己喜歡的老師或?qū)W科而發(fā)奮努力改變現(xiàn)狀呢？
用寬容的心態(tài)悅納學生已經(jīng)存在的不足和缺點，用賞識的目光去捕捉他們的閃光點，用換位思考的愛心體察他們特殊的心情與言行，所以一年來后進生的轉(zhuǎn)化工作一直做得不錯。
四、難以忘懷的幾個細節(jié)
去年歲末，孩子得了肺炎，忘不了孫紅梅代理了臨時班主任把班級管理得井井有條；兩個班的數(shù)學課沒有因為我的缺席而落下過一次，期末成績遙遙領先，因為有孫映萍和沈波兩個老師的無私幫助，搭檔鄒艷萍不聲不響地放學后護送學生一個多月，為了照顧孩子，領導給我開了一路綠燈，極大地減輕了我的心理負擔。
今年春天，一場水痘病毒席卷了我們六年級的幾個班級，為了預防，我們每天響應號召天天用84消毒，由于我離家很遠還要回去接孩子，沈波老師和侯令梅老師經(jīng)常主動幫助我消毒。
面對不好管理的問題學生，我經(jīng)常顯得很急噪，辦公室里孫映萍老師、孫紅梅老師經(jīng)常幫我處理后進生從他們身上我也學到了很多教育的藝術(shù)。
這些小事時常激勵著我，他們讓我感到我們的黃務中學真的是一個可愛溫馨的大家庭。
五、班主任工作的反思
1、好多學生對我的評價是一個溫和的老師，在處理一些問題學生的時候，我也有發(fā)火的時候，粗暴訓斥的態(tài)度也是偶爾也會有的。今后要注意方式方法，加強自身的修養(yǎng)。
2、由于不注重統(tǒng)籌方法許多工作有布置無檢查，導致某些工作效率不高。今后還要嚴格要求自己，關(guān)注細節(jié)，提高工作效率。
綜上所述，我還有許多工作做得很不到位，今后一定不斷改進工作方法，努力做一個合格的班主任。
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