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初一上學(xué)期班級工作總結(jié)
時間很快就過去了,期末又將來臨,以下是小編整理的初一上學(xué)期班級工作總結(jié),歡迎閱讀參考!
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1、對學(xué)生進行思想品德教育
對學(xué)生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點。首先要關(guān)心、愛護學(xué)生,對每一個學(xué)生必須要一視同仁,再對學(xué)生進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時,按照德育方法和原則,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。利用好每個星期一班會時間,針對上周發(fā)生的事情做總結(jié),表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚,表現(xiàn)不足的學(xué)生指出批評,并私下做思想品德教育工作。
2、重視班級班風(fēng)建設(shè)
班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方,要想把班級建設(shè)成一個生動、活潑、健康向上的班級,除了班主任盡心盡力外,班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),團結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵他們大膽開展工作,又要嚴格要求,注意工作方法。教會他們?nèi)绾畏直媸欠,及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為,決不姑息。另一方面:增強班級的凝聚力,學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭。
3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),關(guān)心學(xué)生身心健康
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績的同時,要對學(xué)生全面負責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實際才干,在嚴格要求的同時,盡量多鼓勵他們,多表揚他們,讓他們感受到成功,感受到學(xué)習(xí)的樂趣,形成良好性循環(huán)。
。ǘ┙(jīng)驗和體會
當班主任工作很累,事情很多,很操心,有的時候會很心煩,這都是免不了的,但是,當你走上講臺,看到那一雙雙純凈的眼睛,當你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,當你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當學(xué)生把你當成最好的朋友,那快樂是無可言語的。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。用心去交流,用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點是很高的要求。我相信,只要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生,寬容學(xué)生,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
。ㄈ﹩栴}和教訓(xùn)
由于沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通,有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時,雖能給予及時提醒、教育,但對于自制力較差的學(xué)生依然不能完全遏制那不良的苗頭
帶班以來,雖然從各方面都非常注意,力求以嚴、以勤、以愛治班,但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,學(xué)生當中仍然還有部分厭學(xué),或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生。
(四)今后努力方向
1、加強班干x隊伍的建設(shè),培養(yǎng)出一批負責(zé)能干的班干部。
2、抓尖子生的培養(yǎng),樹優(yōu)等生為榜樣,讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。
3、關(guān)注中等生,充分挖掘他們的潛力,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們改善學(xué)習(xí)方法,形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。
4、進一步完善班級管理制度,做到進一步細化量化。
初一上學(xué)期班級工作總結(jié)二
初一年級上學(xué)期就這樣匆匆地結(jié)束了;厥妆緦W(xué)期的工作,苦樂參半,有喜有憂。本學(xué)期本人擔(dān)任初一3班的班主任工作,在這個學(xué)期我主要做了如下的工作。
一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
對初一新生,必須先規(guī)范學(xué)生的行為,提高學(xué)生素質(zhì),與其他班主任一樣,經(jīng)常性地加強對學(xué)生的集會,晨讀、課間操,衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),生活和活動中及時了解,關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。我當班主任力爭做到兩點:
一是尊重每一個學(xué)生,滿足學(xué)生尊重的需要,承認的需要,情感的需要,努力克服固執(zhí)己見,偏激的思維方式,尊重學(xué)生個性發(fā)展,為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;
二是善待每一個學(xué)生,用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點,積極引導(dǎo)他們揚長改過,努力使其達到卓越。我班的郭佳琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當不錯,是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,由于是開學(xué)幾天后才轉(zhuǎn)入的,性格內(nèi)向,缺乏膽量,上課時很少積極發(fā)言。針對這一點,我找她談心,幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時,有意找她回答問題,并適當給以鼓勵,鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效果。
二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng),鼓勵學(xué)生參與各項活動。班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話,就會力不從心,這時候就要發(fā)動班干部的作用,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,班級管理的主體,培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力,值日班干部每天輪流等級考勤,維持紀律等,并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面,我自己也以身作則,努力做做事的榜樣,勤跟班,使班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。鼓勵學(xué)生參與各項活動:如積極參與學(xué)校組織各項活動,在58屆田徑運動會中我班榮獲了“拔河比賽”、“跳繩比賽”、“50米迎面接力”、“女子4*100”和“男子4*100米”五項比賽的第一名,還有兩個第二名,以及在“愛我中華”經(jīng)典詩文吟誦比賽中憑借《孝在心間》榮獲一等獎等。這些集體活動都要師生齊心協(xié)力,一起來完成。
三、建立良好的和諧的師生關(guān)系,在愛心中與學(xué)生一道成長
老輩教育家夏丐尊先生說過:“沒有情感,沒有愛,也就沒有教育!彼云綍r我注意與學(xué)生交朋友,談心,在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護,在精神上給予鼓勵與支持,使學(xué)生感到老師的溫暖,從而“親其師,信其道。”與此同時,我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情,營造融洽和諧的人際關(guān)系,使同學(xué)們之間親如手足。
1、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。
2、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進學(xué)生全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實際才干。
四、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好學(xué)生。
學(xué)生與進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生情況,我通過建立家長微信群與家長們密切聯(lián)系,進行友好交往。贏得了家長的信任,鼓勵和支持。同時對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的'學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,在這方面,我平時注意道多教育學(xué)生,要有禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。
六、存在的不足,需要改進的地方
1.在開學(xué)之初,由于沒有經(jīng)驗,疏忽了對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)和監(jiān)督,導(dǎo)致后期發(fā)現(xiàn)很多不良習(xí)慣,需要雙倍的時間去改正。為此,在以后的班級管理中我要狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,嚴格要求學(xué)生正確有效地使用家校本,認真聽課、做筆記、寫作業(yè)、收交作業(yè)、早讀等一系列學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,不可松懈!
2. 班干部的培養(yǎng)是個難題,而且在開學(xué)之初就要用心觀察、選拔和培養(yǎng),我最初選錯了班長,總想著到期中考試后再選,導(dǎo)致班級管理不力,未在有效的時間里形成良好的班風(fēng),深刻的感覺到,很多事情,不能等!
3.班風(fēng)建設(shè)與日常管理密切相關(guān),學(xué)期之初我抱著“賞識教育”、“鼓勵教育”心態(tài),對同學(xué)們出現(xiàn)的錯誤總是心軟不舍得批評,想著他們還是小孩子,犯錯是難免的,過度的縱容他們,導(dǎo)致他們后期摸清了我的套路,經(jīng)常當面一套背后一套,表里不一,為此我感到很懊悔,至此我才真正明白“嚴是愛、松是害”,所以以后看到他們排隊走路講話、喊口號聲音小、在班級吃東西、抄襲別人作業(yè)、不完成作業(yè)等問題時,絕對不能姑息,必須嚴格要求!
4.對個別問題學(xué)生的關(guān)注與問題的解決分配的精力不足,對個別學(xué)生的引導(dǎo)不夠及時,力度把握不到位,導(dǎo)致學(xué)生離老師的預(yù)期還有一定的距離,學(xué)生的思想工作太少,以后要經(jīng)常找同學(xué)談心,或加入他們的qq群,“打入敵軍內(nèi)部”深入查探“軍情”,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,不能拖。
5.期末復(fù)習(xí)階段后進生狀態(tài)很不好,導(dǎo)致班級總成績上不來,只有幾個尖子生,中間力量薄弱,以后要多關(guān)注中堅力量,讓尖子生更突出,中間生向尖子生進軍,逐個處理尾巴,爭取越少越好。另外注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。
6.學(xué)生盡管上課看起來似乎很認真,積極回答老師的問題,很多科任老師反應(yīng)上課感覺很好,但后來發(fā)現(xiàn)是錯覺,只有幾個亂插嘴的學(xué)生搶著回答,導(dǎo)致好多同學(xué)聽不到準確答案,課后他們的復(fù)習(xí)效率又很低,幾乎不復(fù)習(xí),這也是總體成績較低的原因,為此,找了個別同學(xué)談話,也有所改善,本學(xué)期還要時常監(jiān)督提醒他們,還要督促大多數(shù)同學(xué)積極參與課堂,做好聽課筆記。
針對以上問題,我覺得這學(xué)期需做以下幾方面調(diào)整:第一,調(diào)整自己的時間安排,妥善處理好家庭與工作的關(guān)系,盡可能多地創(chuàng)造與學(xué)生溝通交流的機會。第二,早上盡量早些到校,確保早讀有序進行。第三,多鼓勵后進生,多給后進生以關(guān)注,多與家長交流,找到切實可行的方法去幫助后進生。最后,多讀有關(guān)班主任、教育教學(xué)方面的書籍,在處理學(xué)生問題上積累方法。同時,多向有經(jīng)驗的老師請教,也多與其他班主任討論,多向他們學(xué)習(xí),提升自己處理問題的能力。
總的來說,過去的一學(xué)期是忙碌而充實的一學(xué)期,是我正式參加工作的第一年頭,有歡笑有淚水,有挫折有成長,班級兩次考試失敗的壓力之下讓我一度懷疑自己的能力,但我不能退縮,這是上天給我的考驗。我清醒地認識到要學(xué)習(xí)的東西還有很多,要吃的苦也不少,我必須跳出安逸圈,不斷學(xué)習(xí),努力奮進,讓班級取得優(yōu)異成績。最重要的,讓學(xué)生三年過得值得!
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