教師工作總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的教師工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又要結(jié)束了。因?yàn)楣ぷ餍枰�，我在完成了幼兒園大三班畢業(yè)工作的同時，被調(diào)整到我們園小四班任班長工作。現(xiàn)將近期工作進(jìn)行小結(jié)：
一、教育教學(xué)
在較短的時間，就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小，又是剛離開爸爸、媽媽，來到一個陌生的地方，在感情上較難適應(yīng)。我班的二位老師始終用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛。教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法，讓他們穩(wěn)定情緒，使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。
（一）自理方面提高較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。
孩子生活自理能力較弱，在這方面，老師花費(fèi)了大量的時間和精力，來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認(rèn)真進(jìn)餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢地形成一種較自覺的行為。同時，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。 老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面，老師對自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新；另一方面，我們要仔細(xì)觀察孩
�。ǘ┙�(jīng)過教師的努力，我班孩子較快適應(yīng)了集體生活。
子與我們的互動的情況。有時，孩子對我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
�。ㄈ┙M織生動有趣的活動，讓孩子生活充實(shí)更有意義。 孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。通過集體活動的開展，培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同，帶孩子到戶外體驗(yàn)天氣的變化。觀察夏天的現(xiàn)象，感受大自然的美。在一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康、更自信。
二、保育工作
�。ㄒ唬┳⒅睾⒆由�、心健康。
我們把保育工作放在較重的位置。對每一個孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化。每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。
（二）嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。
保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳，為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
三、家長工作
�。ㄒ唬┌l(fā)揮家長園地的作用。
以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作。如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)了《幼兒一日表現(xiàn)》，將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細(xì)致地一一填寫，家長
非常關(guān)心。
�。ǘ┩ㄟ^各種渠道，做好與家長的交流、溝通。
向家長公布二位老師的家庭電話，方便家長與老師間的溝通。充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。
實(shí)踐出真知。我相信，在不斷地總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)中，在以后不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，我會慢慢摸索到如何才能做一個出色的班主任的。
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