三育人工作總結(jié)（精選11篇）
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家整理的三育人工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三育人工作總結(jié) 1
建筑系自成立以來(lái)，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真開(kāi)展了“三育人”工作。工作成效顯著，廣大教師在教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。
一、教書(shū)育人
教書(shū)育人是大學(xué)教師光榮而神圣的職責(zé)。在教學(xué)過(guò)程中，“教書(shū)”與“育人”是緊密而不可分的。教書(shū)是手段，育人是目的。教書(shū)不僅要向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，還要培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和高尚的情操。同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和自我教育的能力。育人就是培育學(xué)生成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的有用人才。它是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的需要。大學(xué)教師應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，把思想政治工作滲透到專業(yè)教學(xué)中，把德育和智育結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)出具有豐富科學(xué)文化知識(shí)，健康的體魄，崇高的.品德，高尚的情操，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的合格人才。如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)？我認(rèn)為教師應(yīng)做到以下幾方面：
1.作好日常教學(xué)的管理工作
建筑系黨支部狠抓教師的理論學(xué)習(xí)，授課質(zhì)量。為了配合教務(wù)處的日常教學(xué)檢查工作，迅速提高教師的教學(xué)質(zhì)量，我系在期初、期中、期末的教學(xué)檢查中，在學(xué)生成績(jī)錄入和管理的工作中，能夠認(rèn)真執(zhí)行工作程序，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，不徇私情。在大學(xué)優(yōu)秀教案評(píng)比中，我系有一人獲二等獎(jiǎng)。
2.根據(jù)大學(xué)和建筑系發(fā)展的需要，修改了土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃
建筑系02級(jí)土木工程專業(yè)所執(zhí)行的教學(xué)計(jì)劃，由于制定的時(shí)間較早，在內(nèi)容上沒(méi)有體現(xiàn)出大土木思想，在具體執(zhí)行的環(huán)節(jié)中，教學(xué)內(nèi)容有不合理的地方。為了克服原教學(xué)計(jì)劃中這些缺點(diǎn)，我系組織骨干教師，在廣泛征詢意見(jiàn)、在充分論證的基礎(chǔ)上，科學(xué)地修改了教學(xué)計(jì)劃，使現(xiàn)在執(zhí)行的新教學(xué)計(jì)劃，具有培養(yǎng)工業(yè)與民建專業(yè)方向、道路與橋梁專業(yè)方向的功能，為今后土木工程專業(yè)的發(fā)展、教師的業(yè)務(wù)定向，奠定了理論基礎(chǔ)。
3.組織兩個(gè)教研室的教師，積極迎接大學(xué)對(duì)教研室的評(píng)估檢查
為了搞好教研室建設(shè)，迎接大學(xué)專家組對(duì)教研室的評(píng)估檢查，系書(shū)記、主任的支持與幫助下，在兩位教研室主任的共同努力下，在兩個(gè)教研室全體教師的密切配合下，我系的兩個(gè)教研室在此次評(píng)估檢查中，均被評(píng)為優(yōu)秀，受到校領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評(píng)。
二、管理育人
建筑系黨支部認(rèn)真抓好了教師的管理《建筑系教學(xué)管理制度》、《建筑系教師崗位責(zé)任制》、《建筑系期末考試制度》、《建筑系教研室教學(xué)檢查制度》等，和學(xué)生管理，特別是學(xué)生管理。建筑系學(xué)生工作部門(mén)按照《佳木斯大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》的規(guī)定嚴(yán)格管理學(xué)生。對(duì)于學(xué)工處下發(fā)的《佳木斯大學(xué)學(xué)生德育學(xué)分管理實(shí)施辦法》討論稿，我建筑系組織了全體學(xué)生干部及部分學(xué)生代表進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛討論，提出了補(bǔ)充和修改意見(jiàn)。學(xué)生工作會(huì)議結(jié)束后我們對(duì)《佳木斯大學(xué)學(xué)生德育學(xué)分管理實(shí)施辦法》試行稿，進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并拿出了建筑系實(shí)施細(xì)則,現(xiàn)正嚴(yán)格執(zhí)行《佳木斯大學(xué)學(xué)生德育學(xué)分管理實(shí)施辦法試行稿》。
三、服務(wù)育人
建筑系黨支部帶領(lǐng)全體教職工，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的做好了學(xué)生的后勤保障。
1.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為學(xué)生課程學(xué)習(xí)和科研提供后勤保障。
由于我系成立時(shí)間不長(zhǎng)、家底薄，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面很薄弱。有的課程由于沒(méi)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備，一些教學(xué)大綱中要求必開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目也做不了。為了改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，我系積極與校領(lǐng)導(dǎo)溝通，爭(zhēng)取學(xué)校對(duì)我系的支持，增大實(shí)驗(yàn)設(shè)備的投入，取得了較好的效果。
2.積極協(xié)調(diào)后勤、保衛(wèi)、飲食服務(wù)中心做好學(xué)生的生活保障
我系黨支部積極協(xié)調(diào)后勤部門(mén)為學(xué)生解決了校園當(dāng)中的健身器材、路燈等設(shè)施，協(xié)調(diào)保衛(wèi)部門(mén)做好學(xué)生的安全教育工作，加強(qiáng)保衛(wèi)力量。協(xié)調(diào)飲食服務(wù)中心做好學(xué)生的飯菜價(jià)格質(zhì)量和價(jià)格，解決了寢室出現(xiàn)的各種各樣的問(wèn)題，有力的保證了學(xué)風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行。
在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，建筑系的“三育人”工作正穩(wěn)中求進(jìn)。我們將不斷的學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論，加強(qiáng)與兄弟單位之間的經(jīng)驗(yàn)交流，努力將建筑系的“三育人”工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
三育人工作總結(jié) 2
20xx年度計(jì)劃生育工作已結(jié)束，回顧一年來(lái)的工作、在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在主管部門(mén)的大力支持具體指導(dǎo)和全鎮(zhèn)廣大干部群眾的共同努力和密切配合下，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以穩(wěn)定低生育水平為中心，以提升人口計(jì)生服務(wù)管理水平、促進(jìn)計(jì)生家庭民生改善、完善全員人口基礎(chǔ)信息平臺(tái)為重點(diǎn)，強(qiáng)化宣傳教育，夯實(shí)基層基礎(chǔ)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作質(zhì)量，有力地促進(jìn)了全鎮(zhèn)人口與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
全鎮(zhèn)二○一五年總?cè)丝诳刂圃?051人，全年共出生16人、其中一胎7人、二胎7人、死亡41人，全年共落實(shí)節(jié)育手術(shù)21例，落實(shí)節(jié)育措施及時(shí)率為100%，重點(diǎn)三查率為98%，統(tǒng)計(jì)誤差率為0，計(jì)生創(chuàng)業(yè)工程幫扶戶50戶，不斷把婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)深入，國(guó)策教育得到了很大的加強(qiáng)，從而計(jì)生質(zhì)量上了一個(gè)新的水平，回顧一年來(lái)的工作主要抓了以下幾個(gè)方面：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面夯實(shí)工作責(zé)任。
一年來(lái)，我們始終堅(jiān)持“三個(gè)一”的管理機(jī)制，鎮(zhèn)、村兩級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)綜合協(xié)調(diào)，實(shí)行了責(zé)任包干，獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)的辦法，一是年初領(lǐng)導(dǎo)干部分工明確，責(zé)任落的實(shí)，黨委、政府確定了一名副職領(lǐng)導(dǎo)分管此項(xiàng)工作，計(jì)生辦、站人員做到了分工明確責(zé)任到人。今年以來(lái)黨委、政府緊緊圍繞縣委縣政府提出的工作目標(biāo)為重中之重，并作為一個(gè)重要的議事日程，制定了相應(yīng)的實(shí)施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，籌措資金建起了二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的計(jì)生文化大院，為育齡群眾的文化生活提供了有利條件。一年來(lái)研究計(jì)生工作10次以上，業(yè)務(wù)會(huì)做到一月一次，開(kāi)展科學(xué)技術(shù)致富會(huì)四次，培訓(xùn)面達(dá)90%。堅(jiān)持量化考核制，及時(shí)糾正和處理工作中存在的問(wèn)題。貫徹落實(shí)了縣委、政府對(duì)計(jì)生工作有關(guān)決定精神，狠抓了計(jì)生基層工作，定期對(duì)村組干部、中心戶長(zhǎng)進(jìn)行了以村為單位集中培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了他們的政策水平和業(yè)務(wù)技能。層層簽訂了責(zé)任書(shū)。
二、 強(qiáng)化宣傳教育，促進(jìn)婚育觀念的.轉(zhuǎn)變，真真形成計(jì)生工作層層抓。
宣傳教育是計(jì)劃生育工作的核心，也是提高廣大育齡群眾的思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)婚育觀念根本轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。因此我們結(jié)合“三查”工作對(duì)兩個(gè)條例及開(kāi)展升級(jí)進(jìn)位及全縣計(jì)生工作推進(jìn)會(huì)精神進(jìn)行了廣泛宣傳，做到“三查”、宣傳兩不誤，一年來(lái)，我們共發(fā)宣傳品550余份，開(kāi)展了婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)，加大了宣傳品進(jìn)村入戶的力度，保證每個(gè)農(nóng)戶有五種以上的宣傳品，每個(gè)計(jì)生戶有五種宣傳品，普及了計(jì)生工作各方面知識(shí)。
三、強(qiáng)化基層基礎(chǔ)，大力實(shí)施村為主，全面掀起抓基層、促規(guī)范工作熱潮。
開(kāi)展計(jì)生活動(dòng)是確保計(jì)劃生育工作重心下移，提高計(jì)生工作質(zhì)量的有效舉措，按照縣委政府推進(jìn)會(huì)提出的任務(wù)要求，主要抓了四個(gè)方面的工作，一是抓了計(jì)劃生育工作基層基礎(chǔ)工作，鎮(zhèn)黨委政府制定了具體措施并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組；二是抓好村計(jì)生分類管理、升級(jí)進(jìn)位的鞏固提高工作，在做好基層群眾計(jì)生自治工作中，鎮(zhèn)政府提出了安排意見(jiàn)，并下發(fā)了自治標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收內(nèi)容，各村以村為單位對(duì)各村計(jì)生章程、公約進(jìn)行了修訂完善，并提交村民代表討論通過(guò)，做到有章可循。三是在抓創(chuàng)建人口和計(jì)劃生育信息化建設(shè)和一證通工作活動(dòng)中，鎮(zhèn)、村計(jì)生干部加班加點(diǎn)調(diào)查摸底、進(jìn)行錄入以及糾錯(cuò)，絕不放過(guò)每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。四是認(rèn)真開(kāi)展了無(wú)違法生育鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動(dòng)，今年以來(lái)鎮(zhèn)村對(duì)計(jì)生政策進(jìn)行了廣泛宣傳，群眾認(rèn)識(shí)提高了，生育觀念改變了。制訂了相應(yīng)的利益機(jī)制導(dǎo)向，鎮(zhèn)政府專門(mén)印發(fā)了對(duì)自覺(jué)落實(shí)措施的計(jì)生戶在優(yōu)惠政策給予傾斜的有關(guān)文件，加之干部努力工作，工作做的細(xì)致，杜絕了違法生育的源頭。五是認(rèn)真抓好年度計(jì)生獎(jiǎng)扶戶的年審工作及當(dāng)年符合政策的獎(jiǎng)扶戶和失獨(dú)家庭一次性補(bǔ)助的申報(bào)確認(rèn)工作，使群眾真正享受到了少生優(yōu)生政策的好處，體現(xiàn)了黨的溫暖。六是組織人力集中力量對(duì)全員人口信息庫(kù)中1500余條的錯(cuò)誤信息進(jìn)行糾錯(cuò)。
四、堅(jiān)持屬地管理原則，加大流動(dòng)人口管理力度。
今年以來(lái)，按照縣流動(dòng)人口辦的要求，我們對(duì)全鎮(zhèn)的流出流入的人口進(jìn)行了四次清理清查，對(duì)含糊不清，隱患大的外出人員，鎮(zhèn)政府組織人力兩次外出調(diào)查情況，并及時(shí)簽訂了戶主承諾書(shū)，沒(méi)有出現(xiàn)意外，對(duì)流入的人員，進(jìn)行了查證驗(yàn)證工作，有效地控制了計(jì)劃外生育。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的區(qū)域協(xié)作，簽訂協(xié)議書(shū)，做到了齊抓共管、資源共享，對(duì)流動(dòng)人口信息平臺(tái)定期進(jìn)行了維護(hù)和信息反饋。同時(shí)鎮(zhèn)政府在7月份利用一個(gè)月的時(shí)間對(duì)“三查”重點(diǎn)外出人員進(jìn)行了清理，通過(guò)電話聯(lián)系和鎮(zhèn)村干部外出排查，使外出人員均以不同方式進(jìn)行了檢查。
五、計(jì)生三查工作和措施落實(shí)工作
今年以來(lái)，鎮(zhèn)政府把三查工作作為提高計(jì)生工作質(zhì)量和杜絕超生的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)做，四次三查工作早動(dòng)手、早動(dòng)員，在交通不便的情況下干部們帶上b超機(jī)為育齡婦女進(jìn)行查環(huán)、查病、查孕工作。同時(shí)鎮(zhèn)政府制定了相應(yīng)的措施對(duì)重點(diǎn)對(duì)象不來(lái)三查的年底算總賬，對(duì)于積極主動(dòng)四次都到位的給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，其次是加大了對(duì)生育戶措施落實(shí)的力度，積極主動(dòng)上門(mén)做工作，到期落實(shí)相關(guān)措施的村上給予辦理有關(guān)上戶手續(xù)，到期不落實(shí)的不予辦理相關(guān)手續(xù)。同時(shí)鎮(zhèn)政府還制定了結(jié)扎期內(nèi)落實(shí)上環(huán)結(jié)扎戶由鎮(zhèn)上給予資金補(bǔ)助的優(yōu)惠政策。通過(guò)動(dòng)員使全鎮(zhèn)期內(nèi)落實(shí)各種措施達(dá)到100℅，杜絕了盲懷超生現(xiàn)象。
20xx年我鎮(zhèn)在廣大群眾大力支持下和各級(jí)干部的共同努力下，雖然取得了一定成績(jī)，但還仍然存在差距和不足，計(jì)劃生育工作任重道遠(yuǎn)，需要我們進(jìn)一步，增強(qiáng)工作的緊迫感和責(zé)任感，夯實(shí)工作措施，狠抓工作薄弱環(huán)節(jié)和難點(diǎn)，齊抓共管，為實(shí)現(xiàn)計(jì)劃生育工作上臺(tái)階而努力備斗！
三育人工作總結(jié) 3
20xx年，我鎮(zhèn)人口與計(jì)劃生育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的精心指導(dǎo)下，堅(jiān)持以黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策，以穩(wěn)定低生育水平為目標(biāo)，以機(jī)構(gòu)改革為重點(diǎn)，加快鎮(zhèn)村資源整合，提升服務(wù)質(zhì)量，強(qiáng)化宣傳教育，落實(shí)優(yōu)惠政策，規(guī)范基層基礎(chǔ)管理，改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作質(zhì)量，通過(guò)全鎮(zhèn)干部的共同努力，全面完成了計(jì)劃生育各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就全年工作總結(jié)如下：
一、全面提高計(jì)生質(zhì)量指標(biāo)，順利實(shí)施人口計(jì)劃
通過(guò)一年的努力，20xx年全鎮(zhèn)共出生42人，死亡26人，人口出生率10.9‰；死亡率6.7‰，自然增長(zhǎng)率4.2‰。已婚育齡婦女668人，累計(jì)落實(shí)各種節(jié)育措施622例，其中結(jié)扎339例，上環(huán)226例，藥具54例，綜合節(jié)育率為100%。出生人口中，一孩27人，二孩15人，計(jì)劃生育率為100%。全年共開(kāi)展“三查”服務(wù)4次，重點(diǎn)對(duì)象“三查”率達(dá)100%。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)工作責(zé)任
一是設(shè)立計(jì)劃生育專線工作組，制定落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)村，干部包組的計(jì)生工作責(zé)任制度。做到了經(jīng)常性工作、階段性工作結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決”制度，進(jìn)一步夯實(shí)包村聯(lián)組責(zé)任制，加大督促檢查力度，穩(wěn)定推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)；二是與各村簽訂人口計(jì)劃目標(biāo)責(zé)任書(shū)，細(xì)化工作任務(wù),責(zé)任落實(shí)到人，對(duì)全年計(jì)生工作量化考核，實(shí)行獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)，確保了全年計(jì)生各項(xiàng)工作任務(wù)的圓滿完成；三是運(yùn)用階段性的以會(huì)代訓(xùn)的形式對(duì)各村計(jì)劃生育專干和中心戶長(zhǎng)進(jìn)行了多次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高和增強(qiáng)了他們的業(yè)務(wù)水平和工作責(zé)任心，促進(jìn)了計(jì)生各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)規(guī)范指導(dǎo)，提高計(jì)生管理水平
計(jì)劃生育基層網(wǎng)絡(luò)建設(shè)始終是計(jì)生工作的重要環(huán)節(jié)。一是按照市、縣統(tǒng)一安排，以推進(jìn)城鎮(zhèn)人口網(wǎng)格化管理工作為抓手，以基層計(jì)生精細(xì)化管理為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化鎮(zhèn)村工作責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行村月例會(huì)制度和計(jì)生干部入戶訪視制度，確保計(jì)生基礎(chǔ)臺(tái)帳管理制度化、常態(tài)化；二是采用集中和個(gè)別指導(dǎo)的方式對(duì)各村計(jì)劃生育專干進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以統(tǒng)一的'內(nèi)容，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)規(guī)范村級(jí)的“卡、冊(cè)、表、牌”，確保計(jì)生軟件規(guī)范運(yùn)作；三是安排專人對(duì)全鎮(zhèn)人口和計(jì)生情況及時(shí)的錄入全員人口信息系統(tǒng)和流動(dòng)人口系統(tǒng)，并定期對(duì)全員人口信息系統(tǒng)信息進(jìn)行維護(hù)和更新，確保了人口信息管理的正常運(yùn)作。四是加強(qiáng)計(jì)生協(xié)會(huì)工作，為每個(gè)村計(jì)生協(xié)會(huì)配備了必要的宣傳資料和宣傳設(shè)施，使協(xié)會(huì)有了活動(dòng)場(chǎng)所，增強(qiáng)了計(jì)生協(xié)會(huì)的凝聚力，通過(guò)抓計(jì)生基礎(chǔ)建設(shè)和清理規(guī)范計(jì)生秩序使全鎮(zhèn)計(jì)生工作整體水平得到了進(jìn)一步提高。
四、全面落實(shí)優(yōu)惠政策兌現(xiàn)，促進(jìn)計(jì)生工作健康發(fā)展
今年我鎮(zhèn)根據(jù)相關(guān)政策和上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)，認(rèn)真完成了了計(jì)生優(yōu)惠各項(xiàng)工作。一是扎實(shí)的開(kāi)展了農(nóng)村計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象調(diào)查摸底工作，對(duì)全鎮(zhèn)年滿60歲的獨(dú)子戶、雙女戶家庭，年滿55周歲的獨(dú)女戶家庭，逐一進(jìn)行認(rèn)真的摸底核查、公示、建立個(gè)案登記，對(duì)符合獎(jiǎng)扶條件的5人進(jìn)行確認(rèn)上報(bào)，落實(shí)了相關(guān)計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策；二是為已領(lǐng)取《獨(dú)生子女光榮證》的57對(duì)育齡夫婦及時(shí)辦理了計(jì)劃生育家庭意外傷害保險(xiǎn)；三是為3對(duì)農(nóng)村再生育政策內(nèi)夫妻自主選擇落實(shí)絕育措施給予以獎(jiǎng)代補(bǔ)政策的落實(shí)兌現(xiàn)；四是為符合計(jì)生合療退款的農(nóng)戶進(jìn)行了合療退款；五是建立了“史家莊村創(chuàng)業(yè)示范村”，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展了60戶計(jì)生家庭創(chuàng)業(yè)大戶。通過(guò)這些優(yōu)惠政策的落實(shí)，體現(xiàn)了計(jì)劃生育愛(ài)民、惠民、親民政策深入人心，極大的調(diào)動(dòng)廣大育齡群眾實(shí)行計(jì)劃生育的自覺(jué)性。
五、深入開(kāi)展計(jì)生宣傳教育，推進(jìn)新型生育文化建設(shè)
為了徹底轉(zhuǎn)變育齡群眾的婚育觀念，我們以宣傳教育為先導(dǎo)，輿論引導(dǎo)為基礎(chǔ)的指導(dǎo)方針，以深入開(kāi)展婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)為主線，按照建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、新家庭示范村標(biāo)準(zhǔn)要求，緊扣人口與計(jì)劃生育工作的目標(biāo)任務(wù)，采取向群眾發(fā)放宣傳品、刷寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)、辦板報(bào)、建立村級(jí)人口文化大院、培訓(xùn)等多種行之有效的宣傳方法，廣泛宣傳《陜西省人口與計(jì)劃生育條例》、《流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作條例》以及優(yōu)生優(yōu)育、關(guān)愛(ài)女孩和國(guó)家計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策，倡導(dǎo)新的生育文化，引導(dǎo)群眾樹(shù)立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念，走少生快富之路。通過(guò)扎實(shí)有效的宣傳，群眾對(duì)計(jì)劃生育各項(xiàng)政策有了更深的了解，新型的社會(huì)主義生育文化在全鎮(zhèn)蔚然成風(fēng)。截止9月底，全鎮(zhèn)累計(jì)共有 對(duì)育齡夫婦主動(dòng)申請(qǐng)辦理了《獨(dú)生子女父母光榮證》，累計(jì)有16對(duì)夫婦主動(dòng)放棄二孩生育指標(biāo)，育齡群眾實(shí)行計(jì)劃生育的自覺(jué)性進(jìn)一步增強(qiáng)。
六、堅(jiān)持流動(dòng)人口“一盤(pán)棋”思路，加大流動(dòng)人口計(jì)生管理力度
在流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理工作中，我們嚴(yán)格按照《流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理辦法》的要求，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，一是加大對(duì)流動(dòng)人口清理清查和監(jiān)督力度，堅(jiān)持每季度組織計(jì)生工作組和駐村干部對(duì)流動(dòng)人口情況進(jìn)行清理清查，與計(jì)生“三查”工作同步進(jìn)行，重點(diǎn)對(duì)流出人口進(jìn)行詳細(xì)登記，建檔立卡，并與其外流人口家屬，簽訂雙向服務(wù)承諾書(shū)、落實(shí)擔(dān)保責(zé)任，給所聯(lián)系的計(jì)生中心戶長(zhǎng)落實(shí)監(jiān)控責(zé)任，對(duì)外出育齡婦女，督促其辦理流動(dòng)人口《婚育證明》，對(duì)流入人口堅(jiān)持定期上門(mén)查證驗(yàn)證，填寫(xiě)兩單一卡，納入日常管理；二是全面落實(shí)了流動(dòng)人口計(jì)劃生育“一卡通”制度，實(shí)現(xiàn)流動(dòng)人口在計(jì)生技術(shù)服務(wù)、優(yōu)生篩查、生殖健康、優(yōu)惠政策等方面與本地居民“同等待遇”。三是加強(qiáng)流動(dòng)人口信息平臺(tái)的管理，安排專人及時(shí)接收和更新信息平臺(tái)信息，隨時(shí)與流出人口現(xiàn)居住地聯(lián)系，及時(shí)了解掌握流動(dòng)人口婚育動(dòng)態(tài)，并為他們提供計(jì)生優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
一年來(lái)，在全體干部的共同努力下，我鎮(zhèn)計(jì)劃生育各項(xiàng)工作取得了一定成績(jī)，為今后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)有力的基礎(chǔ)，但與新形勢(shì)人口與計(jì)劃生育管理工作新要求尚有差距，在今后的工作中，我們將認(rèn)真總結(jié)，突出重點(diǎn)，不斷創(chuàng)新，扎實(shí)工作，努力推動(dòng)全鎮(zhèn)人口與計(jì)劃生育整體工作再上新臺(tái)階，為全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。
三育人工作總結(jié) 4
每年的高考，在高考考場(chǎng)上，有些學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)出色，但在考試時(shí)卻未必能取得理想成績(jī)，原因在于考試時(shí)的緊張和焦慮影響了他們的發(fā)揮。這種情況通常是由于個(gè)體的心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定，缺乏對(duì)情緒的控制和意志的支配能力所致。相反，一些學(xué)生通過(guò)平時(shí)的情緒管理和意志力訓(xùn)練，能夠在考場(chǎng)上有效地克服緊張情緒，發(fā)揮出平時(shí)的最佳水平，取得優(yōu)異成績(jī)。因此，培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，如情緒控制和意志力，對(duì)于他們?cè)诳荚囍邪l(fā)揮出最佳狀態(tài)，取得好成績(jī)具有至關(guān)重要的意義。
心理學(xué)家研究表明，人們認(rèn)識(shí)世界的心理因素可分為智力因素和非智力因素兩個(gè)范疇。非智力因素指智力因素以外的一切心理活動(dòng)，主要包括動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志、習(xí)慣等。人的智力活動(dòng)受非智力因素的控制，人們成功的諸因素中，智力因素只占20%，而非智力因素占80%。因此，學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)狀況，對(duì)學(xué)生的終生發(fā)展起至關(guān)重要的作用。作為班主任，如何有效的充分發(fā)掘?qū)W生的`非智力因素呢？下面筆者結(jié)合十多年的班主任工作實(shí)踐談?wù)勛约旱淖龇ê腕w會(huì)。
一、誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)
動(dòng)機(jī)是激勵(lì)人去行動(dòng)以達(dá)到一定目的的內(nèi)在原因，它在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起
在平時(shí)的工作中，班主任要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了讓自己變得更優(yōu)秀，擁有更美好的未來(lái)。一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅關(guān)系到個(gè)人的前途，還關(guān)系到家庭的榮譽(yù)和整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。班主任可以通過(guò)身邊的榜樣和成功人士的事例，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)，班主任也要向?qū)W生描述大學(xué)生活的豐富多彩和未來(lái)的美好前景，讓他們對(duì)未來(lái)充滿期待和憧憬。幫助學(xué)生設(shè)立具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并引導(dǎo)他們腳踏實(shí)地，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。只有讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，才能更好地激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情，取得更好的成績(jī)。
二、培養(yǎng)濃厚的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情
興趣是最好的老師。興趣能促進(jìn)人充分發(fā)揮智力作用，能增強(qiáng)克服
班主任在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面起著至關(guān)重要的作用。為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和信心，班主任需要采取多種方法和途徑�？梢酝ㄟ^(guò)結(jié)合思想教育和社會(huì)需求，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，也可以利用學(xué)生的好奇心，引導(dǎo)他們對(duì)某一學(xué)科或問(wèn)題產(chǎn)生濃厚興趣。同時(shí)，給予學(xué)生展示自己才華的機(jī)會(huì)，滿足他們的表現(xiàn)欲望，讓每位學(xué)生都能感受到成功的喜悅。通過(guò)激發(fā)學(xué)生的好奇心、表現(xiàn)欲望和勝利欲望，有效提高他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。
三、注重情感培養(yǎng)，用人格魅力感染學(xué)生
親其師，信其道，進(jìn)而樂(lè)其道。如果學(xué)生對(duì)班主任無(wú)感情，甚至反
感，班主任的工作不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。班主任需要注重情感的培養(yǎng)，相信每個(gè)學(xué)生都有自己的潛力和特點(diǎn)。在實(shí)踐中，我堅(jiān)持著尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，并通過(guò)自己的言行來(lái)感染學(xué)生。只有建立起師生之間的信任和情感聯(lián)系，學(xué)生才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣和責(zé)任感，從而獲得進(jìn)步。
四、培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力，增強(qiáng)吃苦精神
意志品質(zhì)對(duì)學(xué)習(xí)有很大影響，鍥而不舍，金石可鏤正說(shuō)明意志對(duì)
個(gè)成功的作用。學(xué)習(xí)是學(xué)生最主要的活動(dòng)，學(xué)習(xí)過(guò)程中自然會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生有決心克服學(xué)習(xí)中的困難，取得學(xué)習(xí)上的成功，自信心受到鼓舞，學(xué)習(xí)積極性進(jìn)一步提高；意志薄弱的學(xué)生，一遇到困難就放棄努力，久而久之，自尊心受挫，信心不足，學(xué)習(xí)成績(jī)就受到影響，以致完全喪失學(xué)習(xí)積極性。班主任可介紹中外歷史上杰出人物事件，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己周?chē)牡湫�，從而讓學(xué)生從榜樣中吸取食糧，磨煉意志。可以引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中有意識(shí)磨練自己的意志，增強(qiáng)吃苦精神。如：不畏夏日酷暑，蚊蟲(chóng)叮咬，堅(jiān)持學(xué)習(xí)；不畏冬日嚴(yán)寒，按時(shí)起身，奮力拼搏，以此培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的毅力和能吃苦、肯吃苦的精神。只要學(xué)生持之以恒的堅(jiān)持，必能取得良好的效果。
五、傳授科學(xué)的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
總之，經(jīng)過(guò)多年的班主任工作實(shí)踐，我深刻體會(huì)到，作為班主任不能只關(guān)注學(xué)生的智力發(fā)展，更要重視學(xué)生的意志品質(zhì)和習(xí)慣養(yǎng)成。即使一個(gè)學(xué)生智力出眾，如果意志消沉，習(xí)慣不佳，也很難取得成功。相反，一個(gè)智力一般的學(xué)生，如果意志堅(jiān)定，有良好的習(xí)慣，往往能取得令人矚目的成績(jī)。許多成功人士的經(jīng)歷都證明了這一點(diǎn)。
在提倡素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展人才的今天，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)和鍛煉，要把培養(yǎng)非智力因素和智力因素放在同等重要的位置。只有這樣，才能促進(jìn)學(xué)生智力水平的發(fā)揮，有助于學(xué)生理想實(shí)現(xiàn)。
以上就是本人在培養(yǎng)學(xué)生非智力因素方面的一些體會(huì)與做法，不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位專家同仁不吝指教。
三育人工作總結(jié) 5
幾年以來(lái)，藝術(shù)系黨支部在焦作大學(xué)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展以育人為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升辦學(xué)層次為中心的“三育人”活動(dòng)。在活動(dòng)中涌現(xiàn)出一批教書(shū)育人先進(jìn)事跡和先進(jìn)個(gè)人。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展使廣大的學(xué)生受益匪淺，使廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)了育人的意識(shí)，從而提高了教書(shū)積極性和主動(dòng)性，使我系的學(xué)風(fēng)，教風(fēng)，考風(fēng)得到了有效的提高，使學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，畢業(yè)生的質(zhì)量得到了有效的提高，使我系教學(xué)科研以及整體工作得到了有效的提高，為系部的進(jìn)一步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
一 系部領(lǐng)導(dǎo)重視“三育人”工作
幾年來(lái)系部領(lǐng)導(dǎo)非常重視“三育人”工作，每學(xué)期都要召開(kāi)專門(mén)的會(huì)議結(jié)合我系的情況，研究如何在新形勢(shì)下開(kāi)展“三育人”工作，并做出具體部署。幾年來(lái)，我系領(lǐng)導(dǎo)班子始終認(rèn)為要做好“三育人”首先提高教師的素質(zhì)，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，我們提出要在三個(gè)方面實(shí)現(xiàn)突破：
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高尚的品德是教師的立身之本。要求所有的教師要志存高遠(yuǎn)，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的責(zé)任感、使命感。要愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于教育事業(yè)；要堅(jiān)守高尚的情操，嚴(yán)格執(zhí)教，精于教書(shū)，勤于育人；要具有奉獻(xiàn)精神，不斷探索，勇于進(jìn)取，自覺(jué)為教育事業(yè)的改革和發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智。
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良好的風(fēng)范，是教師的育人之本。要求所有的教師要堅(jiān)持以學(xué)生為本，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等、友好的師生關(guān)系；要為人師表，虛心求教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮求教；要儀表文雅，努力提高個(gè)人威望和人格魅力，以自己的言行來(lái)影響和教育學(xué)生，使他們“親其師”、“信其道”。
（三）強(qiáng)師能
過(guò)硬的'能力，是師德師風(fēng)的可靠支撐。要求教師要有淵博的知識(shí)，具有跨學(xué)科、跨專業(yè)的結(jié)合能力，不斷更新知識(shí)體系，滿足學(xué)生廣泛的求知欲；要有傳授知識(shí)的能力，掌握科學(xué)的施教方法，將教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度統(tǒng)一起來(lái)；要有知識(shí)創(chuàng)新能力，積極參加科學(xué)研究，把理論知識(shí)有機(jī)地轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新實(shí)踐，通過(guò)創(chuàng)新能力的增強(qiáng)，促進(jìn)知識(shí)傳授和創(chuàng)新思維的有機(jī)結(jié)合，有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
系部領(lǐng)導(dǎo)身體力行在傳授知識(shí)的同時(shí)積極主動(dòng)地關(guān)心學(xué)生生活，積極引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身的情況樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念，積極幫助學(xué)生解決他們遇到的困難。經(jīng)常深入到學(xué)生中通過(guò)講座，對(duì)話，談心等形式給他們答疑解惑，與他們交流思想取得了很好的效果。始終堅(jiān)持既教書(shū)又育人，用淵博的知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生，用高尚的師德教育學(xué)生，真正做到桃李滿天下。很多畢業(yè)生都成了我們的知心朋友。
目前我系的“三育人”活動(dòng)已經(jīng)蔚然成風(fēng)，老師們?cè)趥魇谥R(shí)的同時(shí)關(guān)心學(xué)生的思想，關(guān)心學(xué)生的前途，使學(xué)生能夠樹(shù)立正確的理念，也使我系畢業(yè)生的就業(yè)率，專升本率連年上升，位于學(xué)校的前列。
二 “三育人”活動(dòng)開(kāi)展的情況
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我系教職工有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是非常熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，他們有一個(gè)共同的心愿通過(guò)努力工作使學(xué)校，系部得到盡快的發(fā)展，他們有一個(gè)共同的理想就是桃李滿天下。
系主任王令中教授把他的全部心血都交給了系部，交給了他熱愛(ài)的事業(yè)，多年來(lái)他在教書(shū)育人的實(shí)踐中做了大量的工作獲得很多榮譽(yù)，特別是在“非典”期間，他毫無(wú)怨言辛勤工作，在完成教學(xué)工作后每天和學(xué)生一起出早操，晚上深入學(xué)生寢室和學(xué)生打成一片，以他的勤奮以他的人格魅力贏得了學(xué)生的擁戴和贊譽(yù)。
電美教研室的范濤主任把他的知識(shí)，把他全部的情感都融入到他為之奮斗的事業(yè)之中，多年來(lái)他對(duì)每一名學(xué)生都極其耐心，在教授學(xué)生理論知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。以他們?yōu)榘駱�，全系的教師在不斷提高自己業(yè)務(wù)能力的同時(shí)積極關(guān)心學(xué)校，系部的發(fā)展建設(shè)，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，把教書(shū)育人當(dāng)做自己義不容辭的責(zé)任。
�。ǘ┒喾N形式開(kāi)展育人活動(dòng)
我系在“三育人”活動(dòng)中積極利用各種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，我們每學(xué)期都要聘請(qǐng)知名專家學(xué)者到我系講學(xué)。要求他們?cè)谥v專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，講就業(yè)，講學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，和學(xué)生對(duì)話，解答他們感興趣的問(wèn)題。通過(guò)這些講座，座談使學(xué)生開(kāi)闊了視野，明確了專業(yè)方向，增強(qiáng)了面向社會(huì)的信心和勇氣。
我們還充分利用自己的人才資源根據(jù)學(xué)生的具體情況開(kāi)展多方面教育，比如新生的成材教育，高年級(jí)的專業(yè)思想教育，畢業(yè)生的擇業(yè)教育，專升本教育等等，起到了很好的效果，也使學(xué)生真正感到了系部對(duì)他們的關(guān)心，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。
三 存在的不足及今后的展望
我系在過(guò)去的幾年里“三育人”工作取得了一定的成績(jī)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也存在著不足，表現(xiàn)在：
1、還有一些青年教師不夠重視，考慮自己的發(fā)展多些，考慮學(xué)校，系部的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展少些。
2、工作還有不細(xì)致的地方，個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題有時(shí)得不到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和解決。
3、我們重點(diǎn)抓了教書(shū)育人，管理育人，但在服務(wù)育人方面還有待于提高。
我們要?jiǎng)訂T起全系的教職工都來(lái)參與到“三育人”工作中來(lái)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，以學(xué)生為本，以培養(yǎng)合格人才為中心，齊心協(xié)力做好工作。同時(shí)也要汲取其他系部好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法，在新形勢(shì)下研究新問(wèn)題，思考新辦法，總結(jié)新規(guī)律，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在升本，評(píng)估的進(jìn)程中努力做好工作，把系部的發(fā)展建設(shè)推向一個(gè)新的階段。
三育人工作總結(jié) 6
一、引言
在過(guò)去的一年中，我校積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提升教育質(zhì)量的號(hào)召，深入開(kāi)展了“三育人”（教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人）工作。通過(guò)一系列措施的實(shí)施，不僅提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，也優(yōu)化了學(xué)校的管理和服務(wù)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了更加良好的環(huán)境。現(xiàn)將本年度“三育人”工作總結(jié)如下：
二、教書(shū)育人工作
1. 師資隊(duì)伍建設(shè)：我們加強(qiáng)了教師的培訓(xùn)和進(jìn)修工作，組織了多次教學(xué)研討會(huì)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高了教師的教學(xué)水平和科研能力。同時(shí)，通過(guò)引進(jìn)優(yōu)秀人才和內(nèi)部選拔，優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
2. 教學(xué)改革與創(chuàng)新：積極推動(dòng)課程改革，引入新的教學(xué)理念和方法，如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
3. 學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)：注重學(xué)生的全面發(fā)展，通過(guò)組織豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生的.團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力和社會(huì)責(zé)任感。
三、管理育人工作
1. 制度建設(shè)：完善了學(xué)校的管理制度，包括教學(xué)管理制度、學(xué)生管理制度、教師考核制度等，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可查。
2. 信息化管理：推進(jìn)了學(xué)校的信息化建設(shè)，建立了完善的信息管理系統(tǒng)，提高了管理效率和服務(wù)水平。同時(shí)，加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全管理，保障了學(xué)校信息的安全和穩(wěn)定。
3. 家校合作：加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通和合作，建立了家校共育機(jī)制，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
四、服務(wù)育人工作
1. 后勤保障：加強(qiáng)了學(xué)校的后勤保障工作，改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時(shí)，注重食品安全和衛(wèi)生管理，確保了學(xué)生的飲食健康。
2. 心理健康服務(wù)：建立了完善的心理健康服務(wù)體系，為學(xué)生提供了心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，增強(qiáng)了學(xué)生的心理素質(zhì)。
3. 校園文化建設(shè)：注重校園文化的建設(shè)，通過(guò)舉辦各種文化活動(dòng)和體育賽事，營(yíng)造了積極向上的校園文化氛圍。
五、總結(jié)與展望
通過(guò)一年的努力，我校的“三育人”工作取得了顯著成效，教師的專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，學(xué)校的管理和服務(wù)水平得到了優(yōu)化，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高。然而，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，工作中仍存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)深化“三育人”工作，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化管理機(jī)制，提升服務(wù)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
三育人工作總結(jié) 7
一、前言
本年度，我校深入貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“三育人”（教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人）為核心，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。通過(guò)一系列扎實(shí)有效的措施，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著成效。現(xiàn)將本年度“三育人”工作總結(jié)匯報(bào)如下：
二、教書(shū)育人方面
1. 強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)：我們始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，通過(guò)組織師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。
2. 深化教學(xué)改革：我們積極推進(jìn)教學(xué)改革，優(yōu)化課程設(shè)置，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，我們加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)估，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
3. 加強(qiáng)德育工作：我們注重學(xué)生的德育工作，通過(guò)豐富多彩的德育活動(dòng)和校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。
三、管理育人方面
1. 完善管理制度：我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，不斷完善各項(xiàng)管理制度，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可查。同時(shí)，我們加強(qiáng)了制度的執(zhí)行力度，確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。
2. 推進(jìn)信息化建設(shè)：我們加強(qiáng)了學(xué)校的信息化建設(shè)，建立了完善的信息管理系統(tǒng)，提高了管理效率和服務(wù)水平。同時(shí)，我們注重信息安全和保密工作，確保了學(xué)校信息的安全和穩(wěn)定。
3. 加強(qiáng)家校合作：我們注重與家長(zhǎng)的溝通和合作，建立了家校共育機(jī)制，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的交流和互動(dòng)。
四、服務(wù)育人方面
1. 優(yōu)化后勤服務(wù)：我們加強(qiáng)了學(xué)校的后勤服務(wù)工作，改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時(shí)，我們注重食品安全和衛(wèi)生管理，確保了學(xué)生的飲食健康和安全。
2. 加強(qiáng)心理健康教育：我們建立了完善的心理健康教育體系，為學(xué)生提供了心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。通過(guò)心理健康教育課程和心理咨詢活動(dòng)，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力。
3. 豐富校園文化生活：我們注重校園文化的建設(shè)和發(fā)展，通過(guò)舉辦各種文化活動(dòng)和體育賽事，營(yíng)造了積極向上的校園文化氛圍。同時(shí)，我們加強(qiáng)了校園環(huán)境的'整治和美化工作，為學(xué)生提供了更加舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
五、總結(jié)與展望
回顧過(guò)去的一年，我校在“三育人”工作中取得了顯著成效。然而，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，工作中仍存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)深化“三育人”工作內(nèi)涵，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和管理水平提升，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和保障。同時(shí)，我們也將積極借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，推動(dòng)我�！叭恕惫ぷ髟偕闲屡_(tái)階。
三育人工作總結(jié) 8
一、引言
在過(guò)去的一年中，我校積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提升教育質(zhì)量的號(hào)召，深入開(kāi)展了“三育人”（教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人）工作。通過(guò)一系列的措施和實(shí)踐，我們?nèi)〉昧孙@著的成效，不僅提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，也優(yōu)化了學(xué)校的管理和服務(wù)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了更加良好的環(huán)境。
二、教書(shū)育人工作
1. 提升教學(xué)質(zhì)量：我們組織教師參加各類教學(xué)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。通過(guò)引入項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等新型教學(xué)模式，學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣和積極性得到了顯著提升。
2. 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：我們定期開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀和人才觀，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。通過(guò)評(píng)選“優(yōu)秀教師”、“師德標(biāo)兵”等活動(dòng)，樹(shù)立了良好的教師形象。
3. 關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展：我們注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)了豐富多彩的課外活動(dòng)和社團(tuán)組織，為學(xué)生提供了展示自我、鍛煉能力的平臺(tái)。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了心理健康教育，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。
三、管理育人工作
1. 完善管理制度：我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，修訂和完善了一系列管理制度，如教學(xué)管理制度、學(xué)生管理制度等，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行。
2. 優(yōu)化管理流程：我們推行了信息化管理，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段提高了管理效率。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了部門(mén)之間的溝通協(xié)調(diào)，確保了各項(xiàng)工作的無(wú)縫銜接。
3. 強(qiáng)化安全管理：我們高度重視校園安全工作，加強(qiáng)了校園安全設(shè)施建設(shè)，定期開(kāi)展安全教育和演練活動(dòng)，提高了師生的安全意識(shí)和自救能力。
四、服務(wù)育人工作
1. 提升服務(wù)水平：我們加強(qiáng)了后勤服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，提高了服務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)。通過(guò)定期開(kāi)展服務(wù)滿意度調(diào)查，及時(shí)收集師生的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。
2. 優(yōu)化服務(wù)環(huán)境：我們注重校園環(huán)境的整治和美化工作，為師生提供了舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，營(yíng)造了濃厚的文化氛圍。
3. 關(guān)注特殊群體：我們特別關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、殘疾學(xué)生等特殊群體的學(xué)習(xí)和生活情況，為他們提供了針對(duì)性的幫助和支持。
五、總結(jié)與展望
通過(guò)一年的努力和實(shí)踐，“三育人”工作取得了顯著的成效。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，工作中還存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)深化“三育人”工作內(nèi)涵，創(chuàng)新工作方法和手段，不斷提升教育質(zhì)量和管理水平，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加有力的保障。
三育人工作總結(jié) 9
一、引言
在過(guò)去的一年里，我校深入貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)“三育人”工作，努力構(gòu)建全員育人、全程育人、全方位育人的格局。通過(guò)一系列扎實(shí)有效的措施，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教書(shū)育人方面
1. 強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)：我們注重教師的專業(yè)成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展，通過(guò)組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了教師之間的交流和合作，形成了良好的學(xué)術(shù)氛圍。
2. 創(chuàng)新教學(xué)方法和手段：我們鼓勵(lì)教師積極探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法和手段，如案例教學(xué)、模擬教學(xué)等，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
3. 注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)：我們注重學(xué)生的全面發(fā)展，開(kāi)設(shè)了豐富多彩的選修課程和課外活動(dòng)，為學(xué)生提供了多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了與社會(huì)的`聯(lián)系和合作，為學(xué)生提供了更多的實(shí)踐鍛煉和就業(yè)機(jī)會(huì)。
三、管理育人方面
1. 完善管理制度體系：我們根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，不斷完善各項(xiàng)管理制度和規(guī)定，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了制度的執(zhí)行和監(jiān)督力度，提高了管理的規(guī)范性和有效性。
2. 優(yōu)化管理流程和服務(wù)：我們注重管理流程的優(yōu)化和服務(wù)水平的提升，通過(guò)引入信息化手段和管理工具，提高了管理效率和服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了部門(mén)之間的溝通和協(xié)作，確保了各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。
3. 加強(qiáng)校園文化建設(shè)：我們注重校園文化的培育和建設(shè)，通過(guò)舉辦各類文化活動(dòng)和比賽，營(yíng)造了濃厚的文化氛圍和積極向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了與社會(huì)的聯(lián)系和交流，擴(kuò)大了學(xué)校的知名度和影響力。
四、服務(wù)育人方面
1. 提升后勤服務(wù)水平：我們加強(qiáng)了后勤服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)和管理，提高了服務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，我們還注重服務(wù)設(shè)施的建設(shè)和改造，為師生提供了更加舒適和便捷的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
2. 加強(qiáng)心理健康教育：我們注重學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)工作，通過(guò)開(kāi)設(shè)心理健康課程和心理咨詢室等方式，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題和困惑。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)。
3. 關(guān)注特殊群體需求：我們特別關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、殘疾學(xué)生等特殊群體的學(xué)習(xí)和生活需求，通過(guò)提供助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金、勤工儉學(xué)崗位等方式幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難；通過(guò)提供特殊教育和輔導(dǎo)等方式幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。
五、總結(jié)與展望
回顧過(guò)去一年的工作，我們深感責(zé)任重大、使命光榮。在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)深化“三育人”工作內(nèi)涵和要求，不斷創(chuàng)新工作方法和手段；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和管理水平提升；注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)和全面發(fā)展；優(yōu)化服務(wù)流程和質(zhì)量提升；為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和師生的共同成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
三育人工作總結(jié) 10
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們秉持“三育人”的教育理念，即教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)其全面發(fā)展。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教書(shū)育人
1. 建立了完善的教育團(tuán)隊(duì)，包括專業(yè)教師、輔導(dǎo)員、心理咨詢師等，確保每位學(xué)生都能得到全面的關(guān)注和指導(dǎo)。
2. 加強(qiáng)了初高中銜接工作，確保學(xué)生在升學(xué)過(guò)程中能夠順利過(guò)渡，減少適應(yīng)困難。
3. 在課程設(shè)置上，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，開(kāi)設(shè)了多門(mén)選修課程和活動(dòng)課程，滿足學(xué)生的多樣化需求。
4. 加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，舉辦了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，為學(xué)生提供了展示才華的舞臺(tái)。
二、管理育人
1. 實(shí)施了全員參與的德育評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)共同參與學(xué)生的品德評(píng)價(jià)，形成全方位的德育合力。
2. 加強(qiáng)了學(xué)校管理人員、后勤服務(wù)人員等全體教職工的育人意識(shí)，形成全員育人的良好氛圍。
3. 建立了學(xué)生成長(zhǎng)檔案，記錄學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡和成績(jī)表現(xiàn)，為學(xué)生提供個(gè)性化的教育方案。
三、服務(wù)育人
1. 實(shí)施了心理健康教育計(jì)劃，通過(guò)開(kāi)設(shè)心理健康課程、舉辦心理健康講座等方式，關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題，提供及時(shí)的幫助和支持。
2. 加強(qiáng)了家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通與合作，定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更深入地了解學(xué)校的.教育理念和學(xué)生的成長(zhǎng)情況。
3. 提供了優(yōu)質(zhì)的校園服務(wù)，如圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、體育設(shè)施等，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了便利。
四、取得的成效
1. 學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了顯著提升，不僅學(xué)術(shù)成績(jī)優(yōu)異，而且在品德修養(yǎng)、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作等方面也表現(xiàn)出色。
2. 教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到提高，教育教學(xué)水平和育人能力得到增強(qiáng)。
3. 學(xué)校育人環(huán)境得到優(yōu)化，形成了全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍。
五、不足與展望
我們也意識(shí)到在教育過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足，如部分學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有待提高、心理健康教育還需進(jìn)一步加強(qiáng)等。未來(lái)，我們將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)“三育人”的教育理念，不斷探索和創(chuàng)新育人模式和方法，為學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)提供更加有力的支持和保障。
三育人工作總結(jié) 11
在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)，取得了比較突出的成績(jī)。現(xiàn)就我的“三育人”工作總結(jié)如下：
一、教書(shū)育人
1. 關(guān)愛(ài)學(xué)生，以情促學(xué)。我堅(jiān)持循循善誘、因材施教、誨人不倦的原則，課堂上盡心奉獻(xiàn)，課堂下與學(xué)生結(jié)成知心的朋友，讓學(xué)生感受到師生之間真摯的友誼，體會(huì)到老師的良苦用心。
2. 重視教法，以改助學(xué)。我結(jié)合所教學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)行了一系列的教改探索，總結(jié)出了切實(shí)可行的教學(xué)方法，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。
二、管理育人
1. 積極參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)等方式，提高學(xué)生的凝聚力和協(xié)作能力。
2. 關(guān)注學(xué)生的日常行為規(guī)范，及時(shí)糾正不良習(xí)慣。我注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，通過(guò)言傳身教、榜樣示范等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
三、服務(wù)育人
1. 盡職盡責(zé)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我注重關(guān)注學(xué)生的需求，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活等方面的幫助和支持。
2. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。我定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同探討教育方法，形成家校共育的'良好氛圍。
四、取得的成效
1. 學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)得到了顯著提升。
2. 我的教育教學(xué)水平和育人能力得到了鍛煉和提高。
3. 我與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的關(guān)系更加融洽，形成了良好的教育合力。
五、不足與展望
我也意識(shí)到自己還存在一些不足之處，如對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)還不夠深入、教育教學(xué)理念還需不斷更新等。未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和育人能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更多的力量。
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