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        研究室的工作總結(jié)

        時(shí)間:2023-12-16 09:38:15 工作總結(jié) 我要投稿

        研究室的工作總結(jié)

          總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),快快來寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的研究室的工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

        研究室的工作總結(jié)

        研究室的工作總結(jié)1

          課堂教學(xué)是學(xué)校的生產(chǎn)第一線,教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作,要提高教學(xué)工作質(zhì)量,就必須開展經(jīng)常性的教學(xué)研究,以理論衡量實(shí)踐,評(píng)價(jià)實(shí)踐,指導(dǎo)實(shí)踐。本學(xué)期以來,教學(xué)研究工作得到了學(xué)校主管校長(zhǎng)以及有關(guān)科室負(fù)責(zé)人的高度重視,分頭開展,互相配合,取得了階段性成果。現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下。

          一、活動(dòng)開展情況

          為了保證教研活動(dòng)的實(shí)效性,本學(xué)期,我們先后組織實(shí)施了如下一系列的活動(dòng):

          1、我們抓了學(xué)校教研活動(dòng)計(jì)劃的制定。在開學(xué)初,教科室根據(jù)學(xué)校辦學(xué)總體思路,制定了我校教研工作的總體計(jì)劃,并要求各教研室按照學(xué)校的安排,再結(jié)合本教研室的特點(diǎn),制定出自己的工作計(jì)劃。有了計(jì)劃安排,教研活動(dòng)的開展就有了依據(jù)。當(dāng)然,本學(xué)期由于臨時(shí)性任務(wù)比較多,學(xué)校和各教研室在實(shí)施過程中對(duì)計(jì)劃都做了隨機(jī)性調(diào)整,但是計(jì)劃畢竟起到了規(guī)定任務(wù)、指引方向的作用。

          2、出臺(tái)了各年段集體備課小組的執(zhí)行方案,明確了各教研室各年級(jí)組集體備課的時(shí)間、地點(diǎn),明確了集體備課組組長(zhǎng)、教研室主任在集體備課中的職責(zé),規(guī)定了各位教師要積極參與集體備課的具體要求,印發(fā)了教師集體備課記錄簿,記錄每次集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、集體備課的內(nèi)容、主講人等。我們也認(rèn)真督促每次集體教研活動(dòng)的記載。記載工作由教研室中心發(fā)言人負(fù)責(zé)組織進(jìn)行,每周在固定時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行集體備課時(shí),教科室都不定期地到各教研室分頭查看,對(duì)照分組表清點(diǎn)人數(shù),做到了及時(shí)考核記錄。

          3、各教研室能夠按照狠抓質(zhì)量、注重提高的原則妥善安排教研活動(dòng)內(nèi)容。教研活動(dòng)研討的內(nèi)容有下列幾項(xiàng):學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論、備課上課的新研究、聽評(píng)課活動(dòng)、研討課程改革以及教科研課題的研討。這些內(nèi)容的安排,兼顧了日常工作實(shí)踐和提高理論水平的兩方面要求。

          4、制定了針對(duì)新任青年教師的課堂常規(guī)教學(xué)考查提高與實(shí)施方案,目的是為了規(guī)范青年教師的課堂教學(xué)行為,進(jìn)一步提高青年教師的課堂教學(xué)水平和教育教學(xué)能力,加快青年教師的培養(yǎng)步伐,盡快地使它們成為我校教育教學(xué)的骨干力量。本次活動(dòng)已于12月20日結(jié)束。歷時(shí)1個(gè)半月,共有8名青年教師上了公開課。從活動(dòng)過程來看,做得具體到位,效果非常好,達(dá)到了我們?cè)械脑O(shè)想和預(yù)期的目的。每次聽課后,我們都組織講課教師先說課,然后由本組教師、教科室、教務(wù)科、主管校長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)課,探討和商榷教育教學(xué)過程中的有關(guān)問題,并提出合理化建議和今后努力的方向。

          5、制定和下發(fā)了各教研室組織循環(huán)聽課和教師聽課要求的具體實(shí)施方案,以及督促和檢查的各項(xiàng)措施,各位教師的聽課熱情十分高漲,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),每次公開課的聽課教師都多達(dá)二三十人。

          6、發(fā)布了征集教育教學(xué)小論文的通知。要求每位教師從教育教學(xué)實(shí)際入手,撰寫1500字左右的小論文,12月20日交到教科室,教科室將把教師的小論文編號(hào)發(fā)布到校園網(wǎng)上,并利用假期時(shí)間由全體教師進(jìn)行評(píng)比,同時(shí)將成立兩個(gè)評(píng)比小組,即教師評(píng)比和職能部門評(píng)比,下學(xué)期發(fā)布綜合評(píng)比條例及獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果,最后收集到校本教研論文集上。

          7、申報(bào)的國(guó)家級(jí)課題正處在問卷調(diào)查過程當(dāng)中。

          8、組織外出學(xué)習(xí)和參加比賽的七位教師,利用周三教研活動(dòng)時(shí)間,分兩次進(jìn)行了心得體會(huì)的匯報(bào)交流,并在校園網(wǎng)上發(fā)布了參加比賽教師的心得體會(huì)文章,達(dá)到了資源共享的目的。

          二、一些好的做法

          在本學(xué)期里,各教研室根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)和任課教師的實(shí)際需要,踏踏實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),形成了一些好的做法。

          1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)資料,提高理論水平。通過教研活動(dòng),學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論是一個(gè)很重要的任務(wù),這是因?yàn)闀r(shí)代變化了,國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)格有新要求,如果我們搞教育工作的人不學(xué)習(xí),就很可能把力氣使錯(cuò)地方,造成該做的事不做,不該做的事拼命做的糟糕局面。在抓學(xué)習(xí)方面,語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、物理組做得比較好。他們能夠在教研活動(dòng)時(shí)間里專門安排理論知識(shí)學(xué)習(xí),如教學(xué)改革有關(guān)理論、教科研知識(shí)等等,這對(duì)于轉(zhuǎn)變教育觀念,提高思想認(rèn)識(shí)很有幫助。

          2、加強(qiáng)教學(xué)工作研究,著力提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)教學(xué)工作的研究包括下列方面:聽課、評(píng)課活動(dòng),開設(shè)公開課,進(jìn)行考試方法改革的嘗試等。

          3、把教科研工作納入教研活動(dòng)之中。各教研室教研活動(dòng)時(shí)間里研討了本學(xué)期課題研究問題,組織申報(bào)集體課題,明確了個(gè)人課題;主管校長(zhǎng)多次專門立會(huì),對(duì)教研課題含義、價(jià)值,研究方法,操做程序,等等進(jìn)行逐一解說、分類指導(dǎo),同時(shí)對(duì)我校教科研工作進(jìn)行了理性的定位。各教研室布置有關(guān)人員閱讀資料,再互相交流,集中集體智慧確立自己的課題。?苾杉(jí)領(lǐng)導(dǎo)審核把關(guān)。這種做法對(duì)推進(jìn)我校研究風(fēng)氣的形成大有好處。

          4、根據(jù)素質(zhì)教育的思想,進(jìn)行課程建設(shè)的探討。本學(xué)期,學(xué)校布置每個(gè)教研室都要確立一門課程進(jìn)行課程改革的探討,目的是變學(xué)科中心課程為學(xué)生中心課程,變篩選教育課程為普及教育課程,變“應(yīng)試教育”課程為素質(zhì)教育課程。比如語(yǔ)文組李雅絹教師的新課程改革問題進(jìn)行了探討,就產(chǎn)生了很好的教學(xué)示范作用,促進(jìn)了其他教研室教學(xué)實(shí)踐的開展。

          三、值得注意的一些傾向

          1、對(duì)于我們學(xué)校的教研工作應(yīng)該以什么為重點(diǎn),通過教研體現(xiàn)什么思想和價(jià)值觀念,短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)是什么,通過什么樣的步驟來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)等等問題,我們還沒有理出一個(gè)頭緒來,所以在計(jì)劃安排上不是變得太多,就是繁雜瑣碎,缺少章法。

          2、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論自覺性和學(xué)習(xí)的深度還不夠。我們從各教研室教研工作開展情況中可以看到,安排學(xué)習(xí)活動(dòng)的教研室很少,學(xué)習(xí)的內(nèi)容范圍也不大,特別是沒能利用已經(jīng)上網(wǎng)的有利條件開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)。在我們這樣的學(xué)校里,從學(xué)生的狀況看既有素質(zhì)教育的迫切需要,也有升學(xué)的壓力。從管理體制上看,有進(jìn)行教育教學(xué)改革的很大空間,現(xiàn)在我們?nèi)鄙俚木褪墙逃砟、思想的更新和深入研究、探索的欲望,所以更需要學(xué)習(xí)。但是我們還沒能把學(xué)習(xí)提高到應(yīng)有的高度來認(rèn)識(shí),只是當(dāng)成教研活動(dòng)的`點(diǎn)綴,這是很不夠的。

          3、跟學(xué)習(xí)不夠相關(guān)聯(lián)的是教學(xué)研究工作還停留在傳統(tǒng)模式的推廣和完善上,抓教案的規(guī)范化,抓課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),搞公開課展示等等,對(duì)學(xué)生的研究還沒有提到應(yīng)有的議事日程,還談不到改變“以教師為中心、課堂為中心、課本為中心”,談不到發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從總體看還缺少教育教學(xué)改革的跡象。這與我們所處的改革開放的時(shí)代氣氛是很不相稱的。

          4、個(gè)別教研室對(duì)教研活動(dòng)應(yīng)該如何搞思路不清,表現(xiàn)為活動(dòng)安排缺少層次和條理,總結(jié)也很凌亂。把很大精力放在教案的規(guī)范化上,可以說是撿了芝麻丟了西瓜。

          四、下學(xué)期需要繼續(xù)展開的工作

          基于對(duì)上述值得注意的一些傾向的認(rèn)識(shí),為把我校教研工作提升到一個(gè)新的層次,下學(xué)期我們將要展開的工作如下:

          1、制定教師教研考核制度施行草案,組織討論和完善,爭(zhēng)取下學(xué)期貫徹落實(shí)。

          2、我們將著手制定校本教研3―5年規(guī)劃,初定于下學(xué)期完成。

          3、我們將制定老教師與新教師的傳幫帶計(jì)劃,下學(xué)期實(shí)施。

          4、制定國(guó)家級(jí)、省區(qū)級(jí)、市級(jí)、校級(jí)比賽課;教學(xué)能手;傳幫帶;集體備課等項(xiàng)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)施行草案,討論后下學(xué)期實(shí)施。

          5、下學(xué)期將進(jìn)一步擴(kuò)大新任青年教師課堂常規(guī)教學(xué)考查及提高的實(shí)施范圍。

          6、下學(xué)期將利用周三教研時(shí)間播放有關(guān)教研方面的資料片或組織講座等。

          7、校本教研小課題的申報(bào)及實(shí)施,本學(xué)期每位教師申報(bào)的小課題工作已經(jīng)統(tǒng)計(jì)完畢,立項(xiàng)批準(zhǔn)后,制定出具體的教研實(shí)施計(jì)劃,下學(xué)期全面展開。教科室將成立教師教研課題評(píng)比機(jī)構(gòu),制定評(píng)比細(xì)則,在校園網(wǎng)上公布教師教研課題的結(jié)題情況,評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果,最后,出論文集。

        研究室的工作總結(jié)2

          xx年,在市教育工委、教育局領(lǐng)導(dǎo)下,我市職業(yè)技術(shù)教育研究工作堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以學(xué)生為主體,立德樹人,促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力,切實(shí)加強(qiáng)了教育科研、教學(xué)管理,深化教學(xué)改革,努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。在各職業(yè)學(xué)校和廣大教育工作者的精心組織,周密安排,共同努力下取得了可喜成績(jī),F(xiàn)將xx年的工作總結(jié)如下:

          一、強(qiáng)化師資培訓(xùn),教師隊(duì)伍質(zhì)量穩(wěn)步提高

          教育的興衰與成敗,人才是關(guān)鍵的因素,建立一支政治思想過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根本。我們十分重視教師的培訓(xùn)工作,一是選拔80余名優(yōu)秀老師參加了省中職教師培訓(xùn);二是組織了全市中職教師大培訓(xùn)。8月26日在市職教中心精心組織了中等職業(yè)學(xué)校教師新大綱、新教材的培訓(xùn)。全市中等職業(yè)學(xué)校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、德育5科專任教師,職業(yè)學(xué)校主管教學(xué)副校長(zhǎng)和教務(wù)主任,共1210人參加培訓(xùn)。幫助一線老師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中職教學(xué)改革的新精神、新舉措,盡快熟悉、掌握新教材,把握課本知識(shí)和技能結(jié)構(gòu),能夠指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決本學(xué)科本專業(yè)的基本題目,做好教學(xué)工作,提高教育質(zhì)量。此次培訓(xùn)由國(guó)家新大綱、新教材主要編審人員直接授課,培訓(xùn)層次和規(guī)模為我市歷年之最。8月27日的《邯鄲日?qǐng)?bào)》和8月28日的《邯鄲晚報(bào)》都做了專題報(bào)導(dǎo),廣大教師交口稱贊。三是以學(xué)校為主體由參加省市培訓(xùn)的骨干教師組織了全員培訓(xùn),通過培訓(xùn)全體專任教師領(lǐng)會(huì)了中職教學(xué)改革的新精神、新舉措,盡快熟悉、掌握了新教材,新大綱,為更好的教育教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

          二、落實(shí)教學(xué)常規(guī),對(duì)口升學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)

          常規(guī)教學(xué)管理的好壞,是衡量一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志,也是職業(yè)學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ),各職業(yè)學(xué)校深入貫徹《職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)》,規(guī)范、完善學(xué)校的.各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校每學(xué)期檢查各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃是否切合學(xué)生實(shí)際,教學(xué)方法和措施是否得力。要求每位教師超周備課,做到備教材、備學(xué)生、備教具等。教務(wù)處和學(xué)科專業(yè)教研室定期檢查和隨時(shí)抽查教師的備課情況。我們職業(yè)教育研究室不定期聽推門課,定期舉辦有關(guān)學(xué)科示范課。組織語(yǔ)、數(shù)、外等學(xué)科模擬考試,全市實(shí)行統(tǒng)一命題,統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一印制試卷,由各職業(yè)學(xué)校統(tǒng)一組織考試,從而大大地推動(dòng)了課堂教學(xué)的改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。以對(duì)口升學(xué)為例,二00九年全市職業(yè)學(xué)校參考人數(shù)為4775人,比去年增加1015人,上線人數(shù)達(dá)到3367人,占全省人數(shù)的15%,比去年增加779人。本科上線人數(shù)542人,占全省對(duì)口升學(xué)本科人數(shù)的29%,比去年增加238人。對(duì)口升學(xué)萬人口上線率前三名的學(xué)校分別為武安市職教中心、磁縣職教中心、曲周職教中心,特別武安職教中心上線人數(shù)達(dá)到1556人,占全省計(jì)劃的7%,本科上線人數(shù)達(dá)到385人,占全省本科人數(shù)的20%,不僅在我市,在全省也是獨(dú)樹一幟。

          三、組織開展教師教科研評(píng)比活動(dòng)

          為促進(jìn)我市廣大中等職業(yè)教育教學(xué)工作者深入開展理論與實(shí)踐研究,推動(dòng)我市中等職業(yè)教育的發(fā)展并辦出特色,提高職業(yè)技術(shù)教育理論水平,舉辦了邯鄲市中等職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)論文的評(píng)選表彰活動(dòng),經(jīng)各單位層層篩選,共有百余篇論文參評(píng),評(píng)定一等獎(jiǎng)10篇、二等獎(jiǎng)20篇、三等獎(jiǎng)40篇。

        研究室的工作總結(jié)3

          上半年,在縣紀(jì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市紀(jì)委研究室的具體指導(dǎo)下,踏踏實(shí)實(shí)扎實(shí)工作,圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、工作目標(biāo)完成情況

          1、法規(guī)工作。認(rèn)真及時(shí)完成市紀(jì)委交辦的工作。確定專人負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)制定的法規(guī)登記備案和上報(bào)工作。上半年沒有法規(guī)制定工作任務(wù)。認(rèn)真研究法規(guī)工作中遇到的新情況、新問題,做到及時(shí)匯報(bào)和反映工作情況。

          2、學(xué)會(huì)工作。積極主動(dòng)地按時(shí)完成市紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)會(huì)部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。擬于下半年組織召開一次理論研討會(huì),在會(huì)上交流論文。目前,各項(xiàng)籌備工作正在有序進(jìn)行中。此外,將按照市紀(jì)委研究室的要求,及時(shí)交納會(huì)費(fèi)和論文評(píng)審費(fèi)。

          二、具體做法

          工作中我們主要做到以下三點(diǎn):一是在思想上高度重視!皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”。調(diào)查研究是工作決策、制定政策的重要環(huán)節(jié)和基本工作方法,也是我們紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要方式和基礎(chǔ)性工作。二是在調(diào)研質(zhì)量上下功夫。不論是對(duì)哪一項(xiàng)反腐敗工作的研究,我們都堅(jiān)持通過調(diào)查獲得豐富的第一手材料,即取得所要調(diào)查事物的各種現(xiàn)象、各個(gè)方面以及這一事物同其它事物的`外部聯(lián)系的種種感性認(rèn)識(shí),經(jīng)過反復(fù)研究、思考、去偽存真、去粗取精,由此及彼,由表及里,從而得到對(duì)事物的整體的、本質(zhì)的內(nèi)部聯(lián)系的理性認(rèn)識(shí),得出比較正確的結(jié)論,提出合理的意見、建議和對(duì)策,用來指導(dǎo)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作實(shí)踐。三是注重創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新的調(diào)查研究,就不可能適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要。創(chuàng)新就是在前人基礎(chǔ)上的繼承和超載。我們?cè)谡{(diào)研中注重向前人和他人的學(xué)習(xí)和借鑒,但又不是照抄照搬,而是結(jié)合當(dāng)前勤政廉政的實(shí)際現(xiàn)狀,進(jìn)行實(shí)際認(rèn)真研究,提出我們自己的想法見解。既繼承前人又有所突破,既借鑒別人經(jīng)驗(yàn)又不照搬別人模式,始終從推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)任務(wù)出發(fā),提出解決問題的新辦法和新建議,拿出切合實(shí)際的調(diào)研成果。

          三、存在問題

          總結(jié)上半年工作,我們雖然取得了一定成績(jī),但是工作中還存在不足之處,需要我們進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng):一是被動(dòng)應(yīng)付的多,主動(dòng)調(diào)查的少;二是調(diào)研層次表皮的多,深層的少;三是調(diào)研內(nèi)容空洞的多,唯實(shí)的少。

          四、下步打算

          針對(duì)工作中取得的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足,緊密結(jié)合工作實(shí)際,在下半年工作中,我們一定要發(fā)揚(yáng)成績(jī),彌補(bǔ)不足,再接再厲,力爭(zhēng)把調(diào)研法規(guī)工作做得更好。具體來說,要堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn):一要調(diào)查與研究并重。調(diào)查和研究是兩個(gè)不同的概念。調(diào)查,就是通過各種方式,取得客觀世界的各種實(shí)際情況或各種信息。研究,就是根據(jù)所掌握的情況和信息,進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,從中正確的結(jié)論。調(diào)查是研究的前提,沒有調(diào)查,就不可能有研究;研究則是調(diào)查的發(fā)展,沒有研究,調(diào)查也就失去了意義。所以,我們要在選準(zhǔn)調(diào)研課題的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持調(diào)查與研究并重,寫出高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告,為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作決策提供參考和依據(jù)。二要積極動(dòng)腦思考。調(diào)查研究的過程就是理論聯(lián)系實(shí)際的過程。關(guān)鍵是要運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考,著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。做到勤于思考、善于思考,把現(xiàn)象變成概念。實(shí)踐與理論相聯(lián)系,聯(lián)系可以發(fā)現(xiàn)問題,聯(lián)系可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律。只有這樣,我們的調(diào)研才會(huì)有收獲、有深度、有力度,才能更好地推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)深入發(fā)展。三要堅(jiān)持實(shí)事求是。實(shí)事求是調(diào)查研究必須遵循的首要原則和必須堅(jiān)持的工作方法。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),培養(yǎng)扎實(shí)的調(diào)研作風(fēng),深入基層,密切聯(lián)系群眾,了解真情,反映群眾的意愿和要求,是即是,非即非,既不夸大也不縮小,既不能報(bào)喜不報(bào)憂,也不能報(bào)憂不報(bào)喜,更不能不顧客觀事實(shí),胡編亂造,甚至弄虛作假,歪曲事實(shí)

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