初中畢業(yè)班工作總結(jié)(必備)

　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的初中畢業(yè)班工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中畢業(yè)班工作總結(jié)1

　　終于送走了在實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教后的第一屆初三畢業(yè)生，但并沒(méi)有感到曾經(jīng)設(shè)想過(guò)的輕松。與去年暑假安排工作后的惶恐相比，這個(gè)暑假，多的是一份冷靜。冷靜地總結(jié)這一年初三年級(jí)的教學(xué)經(jīng)歷。

　　一、盡心竭力做好畢業(yè)班的班務(wù)工作

　　作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法，把班主任工作落到實(shí)處、細(xì)處。有人說(shuō)：要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)。班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲。

　　1、以理想教育為指針，給學(xué)生插上理想的翅膀。

　　初三下學(xué)期的學(xué)生，兩極分化現(xiàn)象更加嚴(yán)重，我緊緊抓信理想教育這個(gè)法寶，告訴班內(nèi)各層次的學(xué)生，只要你們好好學(xué)習(xí)，你們的都會(huì)有燦爛的前程，你們都有高一級(jí)的學(xué)�？缮�，所以要抓住在校的每一天，打造無(wú)悔的初中回憶。

　　為了達(dá)到這個(gè)目的，我多次召開(kāi)不同層面的會(huì)議，如優(yōu)生會(huì)、學(xué)困生心理輔導(dǎo)、家長(zhǎng)座談會(huì)等。同時(shí)我還精選了一些小故事、影視片斷來(lái)加強(qiáng)教育效果。

　　2、充分運(yùn)用教育智慧，創(chuàng)新工作方法。

　　教育是需要充分運(yùn)用智慧的，教育本身就是一門(mén)充滿(mǎn)智慧的科學(xué)。因此在班務(wù)工作中，我不斷創(chuàng)新工作方法，以期適應(yīng)不斷更新的教育新形勢(shì)。

　　我把xx教授的論語(yǔ)心得請(qǐng)進(jìn)教室，用以?xún)艋瘜W(xué)生靈魂；我編創(chuàng)并主辦了每月一期的班級(jí)小報(bào)，刊載班級(jí)喜訊、學(xué)生作品、心理講座、家長(zhǎng)園地等，用以創(chuàng)設(shè)班級(jí)正確輿論并引導(dǎo)班風(fēng)；我把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，召開(kāi)母親節(jié)親情懇談會(huì)，以強(qiáng)化感恩教育，明確學(xué)生的努力方向；我精心批改學(xué)生的日記，把學(xué)生作品中的哲理點(diǎn)滴作為學(xué)生自擬的格言，制成美麗的展板張貼在班內(nèi)顯著位置，用以提供學(xué)生向上的強(qiáng)大動(dòng)力；我開(kāi)通自己的教育博客網(wǎng)站，構(gòu)建班級(jí)網(wǎng)上交流平臺(tái)，以密切師生的心靈距離……

　　教育是藝術(shù)，而教師無(wú)疑是這三尺舞臺(tái)上最美的舞者，我喜歡這種舞蹈。

　　3、用教師的汗水灌溉學(xué)生成長(zhǎng)的秧苗。

　　作為年輕教師，誰(shuí)的家內(nèi)沒(méi)有負(fù)擔(dān)，但我深知自己作為教師身上的重任，因此，我始終堅(jiān)定的堅(jiān)守在自己的工作崗位上，用教師的汗水灌溉學(xué)生成長(zhǎng)的秧苗。早出晚歸，披星戴月，無(wú)怨無(wú)悔，只是怕干不好工作。辛勤種下幸福樹(shù)，花開(kāi)結(jié)出勝利果，中考的結(jié)果證明，自己的努力還是有一定成效的。

　　二、務(wù)實(shí)團(tuán)結(jié)虛心學(xué)習(xí)教好語(yǔ)文課

　　1、打造激情飛揚(yáng)的課堂，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

　　為論是新授課還是復(fù)習(xí)課，我都力求做到充滿(mǎn)激情，課堂內(nèi)容豐富，翔實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中，照顧全部，這樣就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，每次上課，不管是多么地困乏，都要在上課之前調(diào)整好自己的精神狀態(tài)，每天都要有充足的精神，飽滿(mǎn)的熱情，讓學(xué)生感受到一種積極向上的情緒，以這種情緒來(lái)感染他們。這樣，學(xué)生上課就有了一股“勁兒”，授課就事半功倍。

　　2、務(wù)實(shí)做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，提高優(yōu)秀率和合格率。

　　我所任教的兩個(gè)班級(jí)的差生比例一直較高，因些培優(yōu)轉(zhuǎn)差作顯得格外重要。我大力加強(qiáng)了輔導(dǎo)的力度，充分利用自習(xí)、中午、晚上時(shí)間轉(zhuǎn)差，同時(shí)積做好學(xué)困生的'思想引導(dǎo)工作，告訴他們，語(yǔ)文學(xué)科是中考時(shí)容易較快提高成績(jī)的學(xué)科，只要我們多一些付出就一定會(huì)有所提高。對(duì)于優(yōu)生，我則多次向大家強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)相當(dāng)靈活的學(xué)科，死記硬背，僵化地學(xué)習(xí)是得不了高分的，因此我鼓勵(lì)大家關(guān)注生活、關(guān)注熱點(diǎn)、關(guān)注人生、關(guān)注真理、關(guān)注文化，從多方面提高自己的知識(shí)修養(yǎng)，這樣才能在考場(chǎng)上應(yīng)付自如。3研究中考試題，提煉解題規(guī)律。

　　加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，研究中招試題的基本形式、考察方向、中招考點(diǎn)等，規(guī)范學(xué)生答題，加強(qiáng)與教研組內(nèi)的老師的交流與合作，做好對(duì)學(xué)生應(yīng)對(duì)中招考試的指導(dǎo)。同時(shí)借鑒一些名教師和專(zhuān)家們的做法、經(jīng)驗(yàn)和理論。

　　本學(xué)期我主要在小說(shuō)閱讀和中考作文指導(dǎo)這兩個(gè)角度進(jìn)行了一些有益的科研嘗試。做小說(shuō)閱讀教學(xué)研究課一節(jié)，并在中考前利用智能廣播對(duì)體初三學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考作文指導(dǎo)，受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

　　3、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，向同組其它教師學(xué)習(xí)。

　　作為初三語(yǔ)文教研組的一名年輕教師，我虛心向各位同行學(xué)習(xí)，本學(xué)期我聽(tīng)課20節(jié)，積極參加各種教研活動(dòng)，提高自身素質(zhì)。同時(shí)在工作中，利用自己的辦公室靠近打字室、文印室的便利，主動(dòng)多干活兒，提高辦事速度。

　　果實(shí)從來(lái)不會(huì)辜負(fù)汗水，我校我班今年的中考成績(jī)充分證明了這一點(diǎn)。當(dāng)然我也深知，在自己過(guò)去的工作中，也也存在著并客觀發(fā)生了一些不足，有的甚至還很?chē)?yán)重，但我決心在以后的工作中，一定會(huì)認(rèn)真規(guī)避這些不足，以期讓自己獲得更大地進(jìn)步。

　　今年，我又一次加入到了新初三年級(jí)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)中來(lái)，我非常清醒地知道自己身上的重任，我決心不辱使命聚精會(huì)神做好本職工作，為自己、為學(xué)生、為實(shí)驗(yàn)中學(xué)而用盡全力！和語(yǔ)言相比，我更看重的是腳步！

初中畢業(yè)班工作總結(jié)2

　　都說(shuō)初三是艱苦的日子，而我感覺(jué)更多的是充實(shí)；都說(shuō)初三是壓力大的階段，而我感覺(jué)更多是動(dòng)力。四個(gè)多月轉(zhuǎn)瞬即逝，經(jīng)歷的酸甜苦辣真的很多，但學(xué)生和我不正是在這些歷程中，日漸成熟、穩(wěn)重，日漸生成濃濃師生情嗎回顧這個(gè)學(xué)期的班主任工作，能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

　　一、加強(qiáng)常規(guī)管理，全力為備考創(chuàng)造最好環(huán)境

　　其實(shí)，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生大部分都能很自覺(jué)很刻苦地學(xué)習(xí)，基本學(xué)習(xí)氛圍濃厚。但也有個(gè)別學(xué)生，自制力差，必須得用紀(jì)律來(lái)約束他們。比如我們班有個(gè)很好動(dòng)的阿本同學(xué)，上課倒是能聽(tīng)講，但不愿動(dòng)筆，課后作業(yè)也馬虎應(yīng)付，于是我特地為他定專(zhuān)座、轉(zhuǎn)床位，與他簽訂協(xié)議，并安排干部同學(xué)監(jiān)督；

　　二、一切以學(xué)生的為主，密切關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)

　　開(kāi)學(xué)初，我召開(kāi)“定目標(biāo)，說(shuō)夢(mèng)想”主題班會(huì)，并將自我的中考目標(biāo)寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生盡快進(jìn)入備考復(fù)習(xí)的狀態(tài)；組織全班學(xué)生進(jìn)行了中考百日宣誓，增強(qiáng)斗志；二模后，我又召開(kāi)了“平穩(wěn)度高原期，給信心自我”的班會(huì)課，幫忙學(xué)生正確應(yīng)對(duì)備考中的瓶頸期，適時(shí)調(diào)整，找到最好的狀態(tài)；中考前，我組織學(xué)生召開(kāi)了“考前支招，祝你成功應(yīng)考”的班會(huì)課，為學(xué)生做最終的鼓勵(lì)、安撫。并且每次�？己�，我都會(huì)和班里每個(gè)學(xué)生交談，了解學(xué)生狀態(tài)，幫忙指導(dǎo)；我還特意留意班里幾個(gè)波動(dòng)較大的學(xué)生，經(jīng)常跟他們交流，給最大的幫忙。

　　三、依靠科任教師，做好的學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)

　　在有限的時(shí)間，創(chuàng)造最大的價(jià)值，必須要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。所以，我引導(dǎo)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)上的困惑時(shí)，要及時(shí)跟科任教師交流，調(diào)整學(xué)習(xí)思路，提高學(xué)習(xí)效率。另外，我也經(jīng)常跟科任教師交流，密切關(guān)注班里的特殊學(xué)生，給予及時(shí)的心理疏導(dǎo)和幫忙。

　　四、加強(qiáng)家校聯(lián)系，齊力為學(xué)生加油鼓勁

　　幾乎每個(gè)周末，我都會(huì)給家長(zhǎng)一個(gè)信息，提醒家長(zhǎng)多與學(xué)生交流，多為學(xué)生鼓勁，多給學(xué)生自信。學(xué)生在校的一些動(dòng)態(tài)，我都會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解小孩考前的一切的情景，并配合教師一齊做好學(xué)生考前的`心理輔導(dǎo)。能夠說(shuō)，三年下來(lái)，我們x班是一個(gè)包括所有學(xué)生和家長(zhǎng)的大家庭，大家一齊經(jīng)受考驗(yàn)，慢慢成長(zhǎng)！很感激家長(zhǎng)們的理解和大力支持！

　　不負(fù)眾望，我們x班在最終的決戰(zhàn)中，取得了不錯(cuò)的成績(jī)：陳子晴拿到了大良的狀元；全班有xx位同學(xué)到達(dá)區(qū)屬分?jǐn)?shù)線(xiàn)；語(yǔ)文全級(jí)最高分xx、數(shù)學(xué)全級(jí)最高分xx、物理全級(jí)最高分許xx。

　　很開(kāi)心，很懷念和x班的孩子渡過(guò)的這段時(shí)光，正因?yàn)橛锌�、有累、有汗，才�?huì)有好的收獲！我想我會(huì)在以后的工作中，更多第從初三的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗(yàn)，更多地關(guān)愛(ài)學(xué)生，更好地做好自我的工作。

初中畢業(yè)班工作總結(jié)3

　　充分利用每一次練習(xí)、測(cè)試的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力，如對(duì)選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡(jiǎn)潔的解題途經(jīng)，要力爭(zhēng)“保準(zhǔn)求快”，對(duì)解答題要規(guī)范做答，努力作到“會(huì)而對(duì)，對(duì)而全”，減少無(wú)謂失分，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)�？偨Y(jié)臨場(chǎng)時(shí)的審題答題順序、技巧，總結(jié)考前和考場(chǎng)上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場(chǎng)審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力;幫助學(xué)生樹(shù)立信心、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強(qiáng)化一些注意事項(xiàng)。

　　通過(guò)一學(xué)年的努力，所教的班級(jí)在一測(cè)、二測(cè)中都取得了較為優(yōu)異的成績(jī)，隨著社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，多方面提高自己，努力工作，爭(zhēng)取發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為送表初中美好的明天增磚添瓦。

　　黑色六月，緊張的中考已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過(guò)了估分，錄取，塵埃落定。三年的努力見(jiàn)之分曉，現(xiàn)在是總結(jié)，反思的時(shí)候了。

　　20xx屆九年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生，自從20xx年入學(xué)以來(lái)，在八月份報(bào)到之后，我們年段就召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，了解中學(xué)的日程安排，學(xué)習(xí)科目，學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生逐漸適應(yīng)中學(xué)生活，然后，在初一到九年級(jí)的周末，我們進(jìn)行了培優(yōu)工作。以培養(yǎng)尖子生。到了九年級(jí)的周末，我們進(jìn)行了培優(yōu)，而且進(jìn)行了輔差，還有對(duì)臨界生進(jìn)行補(bǔ)缺漏，做到抓兩頭也不誤中間。在這期間，我們年段多次召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)和年段教師工作會(huì)議。即時(shí)把當(dāng)前的工作，學(xué)校的意向，中考的精神傳達(dá)給家長(zhǎng)和老師，我們召開(kāi)了多場(chǎng)學(xué)生動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行思想品德教育，心理教育等，具體措施如下：

　　1、狠抓思想教育，整頓學(xué)風(fēng)，學(xué)紀(jì)，紛繁的社會(huì)對(duì)學(xué)生的影響，誘惑太大，思想不成熟，又渴望自主，希望獨(dú)立的心態(tài)，使他們不辨良莠的接受一些新事物，新潮流，獨(dú)生子女極端自我的心志，又被他們不顧父母，師長(zhǎng)的苦心，不替別人著想，不替自己的學(xué)業(yè)著想，前途著想，我行我素，追星，早戀，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，厭學(xué)，棄學(xué)，針對(duì)以上的情況，我們必須給學(xué)生正確的導(dǎo)向。我們年段經(jīng)常配合德育處的'工作，不定期的召開(kāi)年段學(xué)生大會(huì)，針對(duì)當(dāng)前發(fā)生的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。分析這種不良的思想，不良行為造成的危害，讓學(xué)生頭腦清醒，防止學(xué)生陷入泥潭，又不可自拔。有了正確的思想認(rèn)識(shí)，才能定下心來(lái)學(xué)習(xí)。而紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。一個(gè)班級(jí)要有良好的班風(fēng)，要有學(xué)習(xí)的氛圍，首先要有好的紀(jì)律。所以，我們年段的段長(zhǎng)，班主任經(jīng)常在課間下班巡視課堂紀(jì)律，即時(shí)糾正違紀(jì)行為，如上課偷玩手機(jī)等。對(duì)個(gè)別破壞紀(jì)律的，影響他人的學(xué)生，班主任就走訪其家庭，配合家長(zhǎng)進(jìn)行教育，對(duì)性質(zhì)嚴(yán)重者，予以年段處分。班主任還協(xié)助科任老師管理好紀(jì)律，以保證聽(tīng)課效率，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，并督促學(xué)生繳交各科作業(yè)，防止學(xué)生抄襲作業(yè)等。

初中畢業(yè)班工作總結(jié)4

　　我校初三年級(jí)在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體畢業(yè)班老師的共同努力下，在教師進(jìn)修學(xué)院研訓(xùn)室的精心指導(dǎo)下，以新課程改革為契機(jī)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生政治思想覺(jué)悟和理想前途教育，強(qiáng)化備課組的集體作戰(zhàn)能力，齊心協(xié)力，以點(diǎn)帶面，努力完成學(xué)校的各項(xiàng)指標(biāo)，在本屆升學(xué)考試中獲得了較好成績(jī)，向漕涇人民交了一份滿(mǎn)意的答卷。

　　一，準(zhǔn)確定位，強(qiáng)化管理

　　1，目標(biāo)管理

　　本屆初三學(xué)生從小學(xué)升上來(lái)的時(shí)候就很差，名列全區(qū)最后幾位。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，所以我們的定位是低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，爭(zhēng)佳績(jī)。確立了初三年級(jí)畢業(yè)第一合格率達(dá)區(qū)平均以上，平均分確保前八名，力爭(zhēng)前六名。達(dá)到區(qū)重點(diǎn)高中以上人數(shù)確保65人，力爭(zhēng)70人的中考目標(biāo)，對(duì)初三年級(jí)提出整體工作目標(biāo)，制定獎(jiǎng)懲方案，激發(fā)廣大教師的工作積極性，年級(jí)組根據(jù)各班實(shí)際，將總目標(biāo)量化分解到各班級(jí)，班級(jí)對(duì)不同的'學(xué)生提出不同的奮斗目標(biāo)，層層抓落實(shí)。

　　2，隊(duì)伍管理

　　建立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組？？年級(jí)組長(zhǎng)？？班主任，備課組長(zhǎng)？？科任教師管理網(wǎng)絡(luò)，群策群力，齊抓共管，重點(diǎn)強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理，努力提高教師素質(zhì)，通過(guò)崗位培訓(xùn)，業(yè)務(wù)進(jìn)修，赴外學(xué)習(xí)，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。通過(guò)聽(tīng)課、座談、交流指導(dǎo)等形式，大大提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

　　3，班級(jí)管理

　　要求班主任在工作中嚴(yán)字當(dāng)頭，勤字開(kāi)路，講究方法，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，培育優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。定期召開(kāi)主題班會(huì)，使學(xué)生盡早樹(shù)立中考意識(shí)，濃厚中考氛圍，加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)共同教育和管理學(xué)生。

　　4，自我管理

　　充分發(fā)揮班干部在學(xué)生管理中的作用，強(qiáng)化學(xué)生自我管理、自我約束，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)校中成為其他年級(jí)學(xué)習(xí)的典范。

　　二、精心組織，認(rèn)真?zhèn)淇?/strong>

　　1，制訂計(jì)劃，確定方向

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。期初，我校就組織新老初三畢業(yè)班教師召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)，認(rèn)真分析上屆中考工作的得失成敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。結(jié)合本屆學(xué)生的實(shí)際狀況，研究制訂畢業(yè)班方案和備考策略，為確保畢業(yè)班工作的順利實(shí)施確立了方向，提供了保證。

　　2，科學(xué)安排，各有側(cè)重，整體落實(shí)

　　我們將整個(gè)復(fù)習(xí)備考分為三個(gè)時(shí)段，每個(gè)時(shí)段各有側(cè)重。第一時(shí)段側(cè)重于落實(shí)課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。要求各學(xué)科在復(fù)習(xí)時(shí)要堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則，精心指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)、用好書(shū)。以課本為主，資料為輔，注重基礎(chǔ)，多看、多講、多練、多評(píng)、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)。在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系的同時(shí)、兼顧能力滲透、教師的講要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，學(xué)生的練要講求實(shí)效，克服簡(jiǎn)單重復(fù)。第二時(shí)段重點(diǎn)抓好學(xué)生知識(shí)遷移能力的訓(xùn)練，提高學(xué)科知識(shí)綜合和學(xué)科間知識(shí)綜合能力，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，模擬考試，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。第三時(shí)段側(cè)重于學(xué)生自主復(fù)習(xí)，要求回歸課本，自行疏理一年來(lái)復(fù)習(xí)的內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺，同時(shí)教師做好引導(dǎo)，組織適應(yīng)性考試，進(jìn)行考前指導(dǎo)。

　　3，加強(qiáng)研究，收集信息，提高效益。

　�。�1）做好試題研究

　　對(duì)近五年來(lái)的中考試題進(jìn)行研究，從歷年試題的研究中找共性，從近期試題的研究中找趨勢(shì)，從對(duì)相同考點(diǎn)試題的對(duì)比研究中找變化，從各種試題集中找動(dòng)態(tài)和新意，從而使教師跳出憑經(jīng)驗(yàn)，走老路，程式化復(fù)習(xí)的框框，開(kāi)拓性地抓復(fù)習(xí)備考。

　�。�2）做好復(fù)習(xí)教學(xué)方法研究

　　要解決復(fù)習(xí)課炒冷飯，無(wú)趣味，無(wú)新鮮感的問(wèn)題，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。要求教師精心準(zhǔn)備，把舊知識(shí)講出新意來(lái)，講出規(guī)律來(lái)，提高課堂教學(xué)效益。試題講評(píng)不能就題講題，要做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。

　�。�3）篩選試題，收集信息

　　用好試題，用好資料是提高復(fù)習(xí)效益的有效手段。所以，我們加強(qiáng)了對(duì)各種試卷的篩選，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，避免學(xué)生陷入題海和無(wú)意義的重復(fù)之中。要求教師對(duì)各種試卷進(jìn)行分析、對(duì)比，認(rèn)真審核，提煉精華。關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，把握中考命題的趨勢(shì)和特點(diǎn)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，暢通中考信息傳遞渠道，實(shí)現(xiàn)資源共享。

　　4，突出針對(duì)性，強(qiáng)化尖子生和邊緣生的培養(yǎng)

　　實(shí)行科任教師與學(xué)生結(jié)對(duì)子制度，即人盯人戰(zhàn)術(shù)。要求教師經(jīng)常與對(duì)子學(xué)生交流、談心，幫助解決學(xué)習(xí)中存在的困難。通過(guò)開(kāi)小灶幫助學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)比較突出的學(xué)生，幫助他們做好目標(biāo)定位，精心輔導(dǎo)，充分挖掘發(fā)展?jié)撃埽�促進(jìn)能力的不斷提高。對(duì)邊緣生加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立信心，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，幫助他們分析存在的問(wèn)題，加強(qiáng)薄弱學(xué)科的幫輔助推工作，因材施教，促進(jìn)提高。

　　5，加強(qiáng)心理引導(dǎo)，做好服務(wù)保障

　　畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組成員，班主任堅(jiān)持每天深入課堂，與學(xué)生促膝談心，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助解決困難。做好學(xué)生心理引導(dǎo)，對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)、鼓勁，增強(qiáng)信心。加強(qiáng)心理健康教育，克服煩燥緊張心理，做好考前輔導(dǎo)，注意心理調(diào)試，了解學(xué)生生活情況，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。

初中畢業(yè)班工作總結(jié)5