班級建設工作總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編幫大家整理的班級建設工作總結，歡迎大家分享。

班級建設工作總結1

　　過去一年中，我們食科一班在團支部、班委會的領導下，在全班三十名同學的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績。

　　在班級制度建設方面，我們制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個食科一班凝聚成一個團結向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

　　思想是旗幟，在思想建設方面我們主要召開班委會、班會要同大家打成一片，了解思想動態(tài)，及時做好同學們的思想工作，并隨時向輔導員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠保持樂觀向上。同學們積極關心班級工作，并且積極主動組織安排班級活動。

　　在班風建設上，我們擬訂了班訓：“敢于創(chuàng)新，銳意進取，追求卓越，引領未來�！痹诎l(fā)揚集體主義精神的同時，充分發(fā)揮每個同學的個人才能，展現(xiàn)每個同學的.才華。在過去的一年里，我班同學在學習、文體活動競賽等各方面取得了優(yōu)異成績，比如獲得院級辯論賽第二名、院級優(yōu)秀班集體以及院級文學知識競賽三等獎。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣，整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹。班里還組織了幾次集體郊游，讓同學們在學習之余能夠有更多的接觸，增進大家的情誼。

　　在學風建設上，同學們在經歷過初入大學的迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得蔚然成風。在一年的學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。在英語四級考試中，過級率達到過級率達到91.7（其中全班31人，參加考試24人，通過22人）。上學期期末成總體情況保持良好，平均分90分以上有2人，80分以上有19人，位于年級前列。

　　在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學進行多項文體活動，在活動中，同學們積極性很高，反應也很熱烈。比如組織大家游石燕湖、烈士公園之行，爭取讓所有的同學都能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。

　　在過去的一年中，我們全班三十一名同學同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。

班級建設工作總結2

　　樹立“讀千年美文，做少年君子”的工作方向，“貫徹育星“美麗班級”的工作指示，響應教育局“美麗”班級創(chuàng)建的號召，本著堅持開發(fā)學生潛能為目標，挖掘學生特長為導向，培養(yǎng)積極學生、樂觀、向上的性格為指引，形成“活力特色美麗”班風為著眼點。在積極進取中突出班級特色、在特色形成中彰顯班級活力。

　　在這一學期中，我緊緊圍繞美麗班級開展活動，下面對這一學期做如下總結：

　　一、加強班級環(huán)境建設：

　　1.創(chuàng)建班級口號和班牌，展示內容必須經班級學生共同參與制訂，普遍認同，具有明確的目標導向性。

　　2.美化室內布置

　　（1）開辟一個圖書角

　　“書籍是人類進步的階梯”，多讀書、讀好書不僅可以提高一個人的文化品位，也可以提高一個群體的文化品位。這樣在班級中設置一個讀書讀報的地方，引導學生去讀書，指導讀何書，對學生養(yǎng)成良好的讀書習慣有非常明顯的作用。

　�。�2）定期出好富有新意、并符合學生年齡和心理特點的黑板報。

　�。�3）制定好符合本班實際的，有助于培養(yǎng)學生良好行為習慣、生活習慣和學習習慣的班級公約、獎懲制度、衛(wèi)生值日制度等班級管理制度，并公布在公告欄。

　�。�4）班級有全學期的管理目標，并在醒目的位置展示出來。

　　（5）在班級前后兩側可以制作兩塊展示臺，定期展示學生的各類作品、班級或學生獲得的.榮譽等。

　　（6）設置一處植物角，以此來美化教室環(huán)境。

　　3.凈化室內衛(wèi)生：

　　值日生安排細化，分工明確指定到人。勞動工具擺放整齊，垃圾桶無垃圾溢出。圖書柜、多媒體操作臺做到無灰塵。

　　二、注重班級制度建設

　　1.學期初進行班級選舉，通過競選選出小班長，在本學期的常規(guī)工作中培養(yǎng)一批新的班級管理人才。培養(yǎng)教育，合理分工，建立一支肯干、能干的隊伍。

　　2.繼續(xù)實行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班級中每個人都有事做，班級中的每件事都有人負責，班級中的事都由學生自己管理，由班長主要負責。

　　3.完善常規(guī)管理制度，使每位學生都能有機會參與班級管理，同時培養(yǎng)他們具有認真負責的態(tài)度、并提高他們的實際管理能力。同時根據班級實際，體現(xiàn)班級特色，制定班級制度。班級制度可從學習、禮儀、衛(wèi)生、就餐、隊活動、書香校園等方面制定。班級制度要做到公開、公平、公正。

　　三、創(chuàng)建班級文化環(huán)境

　　1.建立積極、健康、融洽的班級心理環(huán)境是為了能及時了解學生的心理，促進交流和溝通，架起師生心靈的橋梁。

　　2.繼續(xù)調動學生參與班級建設的積極性，出主題墻，建設班級圖書角。

　　3.建立凈化、美化、知識化的班級物質環(huán)境，要求同學保持教室的干凈整潔，窗明幾凈，物品放置井然有序，形成“班級就是我的家，我要為家作貢獻”的良好氛圍。

　　四、開展家校同步教育,將德育延伸到家庭

　　密切家校聯(lián)系,使家庭、社會和學校有機配合,共同實施對學生的品德教育,熱心與家長面談,大力向家長宣傳正確的教育觀,爭取家長的通力合作,共同培養(yǎng)學生良好的文明禮貌行為、生活習慣、學習習慣和勞動習慣等等。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),嚴格要求自己,以身作則,要求學生做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,自己堅決不做,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展。

　　五、開展豐富多彩的班級特色活動，促進學生的全面發(fā)展

　　1.每天有固定的經典誦讀時間和內容

　　在征求家長同意的基礎上，訂閱班級經典刊物，親近經典，享受閱讀，每天30分鐘經典閱讀，每周半小時讀書交流，分享讀書感受，每周背誦一首詩歌，提升學生的閱讀品質。

　　2.結合各個節(jié)日，開展豐富的文化追尋活動

　　在中秋節(jié)，我們班級在背誦詩歌《水調歌頭》的基礎上，學唱詩歌，搜集中秋的故事、傳說，撰寫中秋系列作文。

　　結合課文的學習，出黑板報和手抄報《走進遺產》，增進學生對我國歷史遺產的認知，增強民族自豪感。

　　冬至，引導學生背誦了關于冬至的詩歌。

　　圣誕節(jié)，我們班家長和老師共同設計、開展了《圣誕尋寶》活動，增強了學生對父母的感恩之心，感受給予的快樂，增強了集體的凝聚力。

　　總之,我們抓住每一個有利的時機,對學生進行經典閱讀的熏陶，文明懂禮的教育,為他們健康成長、厚積薄發(fā)走向社會做好充分的準備。

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