【熱門】高一班主任工作總結(jié)13篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的高一班主任工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
高一班主任工作總結(jié) 篇1
隨著學期的結(jié)束，班上的管理也其一段落，對一學期的工作回顧更得有以下幾點感受。
1、關(guān)于班級的定位
雖然47班是高一年級的普通班，但由于學生基礎普遍較好，并且部份學生實力素質(zhì)都較強已完全有能力和第一層次的同學競爭，所以在這學期的工作中都以這點出發(fā)，特別規(guī)定了早晚讀使學生把大部份時間真正花在了學習之上，并多次強調(diào)了班級的發(fā)展方向，以學習為主，成為分班時向高一層次輸送優(yōu)質(zhì)學生的基地，使得班上中上游學生的積極性，得以調(diào)動，形成了一定的競爭，力爭上游的學習氛圍。
2、關(guān)于德育教育
對于普通班的管理應以德育教育為核心，事實上，對于普通班的學生來說，智力因素并不是造成與其他學生差距的根本原因，而是因為一直以來養(yǎng)成的.一些品質(zhì)方面的毛病限制了進一步發(fā)展，有句話就很直接地說出了這種差距：“思想修養(yǎng)的層次決定事業(yè)的發(fā)展”，而在班上就一直以樹共進，嚴格抨擊壞現(xiàn)象，嚴肅處理違紀學生首先明確指出什么是倡導的，什么是嚴肅抨擊的，這樣，只要糾正了這些毛病養(yǎng)成好的習慣，形成好的品質(zhì)，必將在今后取得真正的進步。
3、關(guān)于體育活動
對體育活動的認識絕不能僅停留在增強體質(zhì)的層面上，事實上，體育活動已起到了增強集體凝聚力，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作，競爭拼搏品質(zhì)的作用。故在本學期班上在積極參加學校組織的排球賽外，還組織了三人籃球賽，通過這些活動并在班上形成一種團結(jié)及互助與競爭的氛圍。
總之，隨之工作的深入與其他老師的指導下，我有信心完成學校與家長交付的重托，把本班建成一個團結(jié)向上的整體。
高一班主任工作總結(jié) 篇2
本學年，我從事高一年級班主任工作，積極配合學校和年級的要求，認真開展班級管理的各項工作，為了實現(xiàn)我心中的理想目標，我在班級管理的很多方面做了嘗試，也收到了一定的效果，現(xiàn)對本學年的班級管理工作做一下總結(jié)，以期不斷改進，為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗：
首先，我在思想上加強自我修養(yǎng)。
引導班風學風建設。熱愛祖國、擁護黨的領(lǐng)導，忠誠人民的教育事業(yè)，模范遵守師德規(guī)范。熱愛本職工作，事業(yè)心、責任感強，工作態(tài)度端正，作風正派。因此班級作風正，學風濃。班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣生活習慣。也受到年級領(lǐng)導的一致好評。
其次，我努力創(chuàng)設一個和諧穩(wěn)定的班集體。
真誠關(guān)心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上。不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所。我班單親的孩子比較多，他們的性格或多或少都有點偏激，古怪，孤
僻，同學之間很不容易溝通，我就開展豐富多彩的活動，放手讓同學們?nèi)プ�，在具體策劃，組織過程中我只起指導作用，活動結(jié)束后及時進行表揚或鼓勵，使學生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚。班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強。這些學生就逐步融入了班集體，班級也變得和諧穩(wěn)定了。
第三，把管理學生的權(quán)力交給學生，讓他們自己管理自己，當家作主。
首先，我讓班長帶領(lǐng)學生制定班規(guī)班紀，大家共同討論，舉手表決，通過了一系列條例，誰違反了怎么辦？等等；其次，明確班委職責，“鳥無頭不飛，人無頭部走”，班委要積極帶好頭，各盡其責，認真考評，認真布置，使每一樣工作都有條不紊地進行；最后要明確
目標，要有班級理想，有一個共同的信念，共同的追求。經(jīng)過一學年的`努力，班級有了很大的變化，學生的積極性很高，自律意識很強，也收到了極好的效果。我班在年級的各項評比中成績都名列前茅，先后獲得了“優(yōu)秀班集體”“學習先進集體”“文明班級”“文明宿舍”等榮譽稱號，獲得了年級領(lǐng)導的一致好評，學生的積極性更高了，凝聚力更強了，班級跟有活力了。
第四，身教重于言教，為人師表，率先垂范。
很多時候，我發(fā)現(xiàn)問題時并不立即找學生，而是默默地做好。盡管我沒說，可學生看在眼里，一切就都明白了，他們也會把事情做得更好。榜樣的力量是無窮的。在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生；教育他們熱愛勞動，年級布置除草任務后，我和學生一起除草，有的荊棘刺手，我就親自拔；教育學生搞好團結(jié)，我首先做到和科任老師，年級同志搞好團結(jié)，和學生交知心朋友。
第五，了解每一位學生的情況個性，做好工作筆記。
我為每一位學生都做了情況記錄表，詳細記錄著他們的成長軌跡。所以借用兵家的一句話“知己知彼百戰(zhàn)百勝”，我覺得沒有我處理不好的事情，就是因為我平時做個有心人，將工作做到了實處，學生也將我當做朋友，有了煩心事總是找我化解，我也很高興，畢竟付出有了回報。學生們每天都在愉快地學習，在健康地成長，我希望看到他們燦爛的笑容，矯健的身影。
最后，在這一學年里，我收獲了很多，既有經(jīng)驗也有教訓。不足的地方還很多，工作還不夠細致，還需進一步努力，力爭把工作做得更好。
高一班主任工作總結(jié) 篇3
首先從這次準備工作說起，帶過了幾次新生，我對這一屆新生的到來也做好的很多準備，這次軍訓到來之前，我已經(jīng)做好了相關(guān)安排，在學生們軍訓時候有可能發(fā)生情況，我都做了一系列安排，說到軍訓這次我深刻的感受到了學生們的熱情，是我沒有意料的，這次軍訓學生們的熱情很高，比起以往都是相對好一點，大家處在這么一個****澎湃的訓練環(huán)境下，這對我的工作是很有幫助的，軍訓到現(xiàn)在學生們比較配合，對這次軍訓表示很滿意，我在意的不僅僅是這一點，我在意的還是這些軍訓中國年學生們能夠?qū)ψ约贺撠煟樌Y(jié)束了軍訓，與這一點是離不開的。
這次的軍訓我?guī)У?班級，也不是沒有突發(fā)情況，在訓練的時候也是有部分學生堅持不下去，中暑的情況，好在在訓練之前都會考慮到這一點，熱門思想?yún)R報我提前的給學生們做了一個預防，這次軍訓沒有學生因為中暑了然后放棄軍訓，讓我感到很欣慰，軍訓的時候沒有堅定方向，不知道自己應該怎么走這是很可怕的，我的工作很繁多，根據(jù)學校安排，我需要時刻的注意學生，在學生訓練的時候，作為班主任我是不能離開的，這是非常重要的一點，因為誰也不知道在訓練的時候會發(fā)生什么事情，我需要做到一個及時解決問題的作用，再一個就是及時的配合教官訓練，為了能夠讓學們在訓練的時候不會因為什么事情卡殼，我一直從軍訓開始到結(jié)尾都陪著。
軍訓現(xiàn)在也結(jié)束了，這次以學生班主任的身份我做到了很多，可是我依然覺得自己做的不足，這本是我應該做的，現(xiàn)在我也只是做到一點點而已，總結(jié)這幾點我實實在在的感受到了軍訓的魅力，對于我來講也未嘗不是一個鍛煉機會，這次時間過去的很快，時間就是這么流逝了，我非常希望自己能夠做的越來越好，不足的地方在今后的帶學生工作當中，能夠及時的糾正，這也是我需要做到的。
高一班主任工作總結(jié) 篇4
一個良好的班集體能否形成一個積極向上，努力學習，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。
在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：
(一)注重教室文化的建設開學初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。
(二)注意班干部的培養(yǎng)進入高一以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合學生由于剛進入新的校園環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。
我的具體做法是：
1、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生佩戴�；�、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范�！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。
嚴格的要求是的尊重教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是的尊重”。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們的尊重，才能把班主任工作做好。俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。”高一4班有幾個非常調(diào)皮的學生，在教育轉(zhuǎn)化他們的`時候，我曾有過失敗和教訓和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結(jié)果學生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結(jié)果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學生應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予的尊重。
“三位一體”的互促法教育是一項艱巨的任務，單*班主任顯然是不夠的，而要先*各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。
總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯�，去多想想方法�?/p>
高一班主任工作總結(jié) 篇5
歲月如水，時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，自己工作已經(jīng)半年了。細細回憶起來，半年里，有歡笑，也有淚水，但是一切的一切都是源于自己對教育的熱愛。懷著對教師職業(yè)的無比憧憬，自己義無反顧的堅持了下來，選擇師范，為教師考錄做準備，直到自己如愿成了一名高中老師。現(xiàn)在，我仍然可以很肯定地對自己說：我的選擇是正確的！
半年里，自己作為一名新教師，成長了，學習了太多太多的東西。自己作為一名班主任，都感觸頗深。我對自己的工作總結(jié)如下：
班主任很辛苦，但是日子很充實，自己會得到很好的鍛煉。這是我半年來最大的感觸。
1、管理
這半年的班主任工作很累，但是，累的同時，也會有很多收獲，很多感動。我喜歡高一八班的這幫孩子們，雖然他們有的時候會惹我生氣，雖然他們很多時候并不體諒人。在班級管理上，我還是比較傾向于懷柔政策，我一直認為，再鐵石心腸的人，也會被真情所感動。但是，這一招似乎并不是一直奏效，或者說并不是對所有人都奏效。有的時候，批評教育也是非常必要的，甚至，在萬分生氣的時候，我打過學生…（這一點也是半年來我比較后悔的事情之一，不該動手，無論孩子們做錯了什么，不要動粗）。當然，在一陣暴風雨之后要學會安撫學生，讓他感覺到老師其實是很關(guān)心自己的。總的說來，這半年，班里各個方面還是讓我比較滿意的。班里宿舍內(nèi)務一直很不錯，紀律也行，學習也不是那么差，最重要的是沒有太多重大違紀，沒有太大的麻煩。人，要學會知足。我知足了。當然，在班級管理方面還有太多太多的東西要學習，要改變，要提高，我會努力的。
2、溝通
正如前面說的，與學生溝通交流是做好班主任的重要保障之一。在這一點，我覺得一開始自己做的不夠好。剛開始的時候并沒有意識到與學生談話的重要性，自習課要么在教室里看著學生上自習，要么在辦公室里忙自己的。后來，班里的衛(wèi)生委員，我非常喜歡的一個女孩子向我表達了自己的不滿。從那時候開始，我經(jīng)常找學生談話。我非常驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來學生之間有那么多小秘密，原來我和他們也可以進一步交流，就像好朋友一樣，原來外表堅強的90后其實內(nèi)心相當脆弱…通過溝通，我更了解學生了，師生關(guān)系更加和諧了。想起了中國移動的座右銘：溝通，從心開始。
3、感動
生活中總是有這樣那樣的感動。我感謝領(lǐng)導的信任與器重，讓我在全校班主任會上發(fā)言，讓我作為教師代表在模塊測試動員大會上發(fā)言。也許，對很多人來說，這沒什么，可是，對于我，這個長得還像學生的女班主任，真是莫大的.榮耀！我感動！高一級部總是那么團結(jié)，一位年輕的主任加上十位年輕的班主任，簡直是完美組合。尤其是這群80后班主任，他們幫了我太多太多，我感動！學生給我?guī)淼母袆痈屛译y以忘懷。忘不了在感冒久治不愈的那一個月，辦公桌上學生送來的感冒藥；忘不了在自己被氣得快炸了肺時那張安慰的小紙條；忘不了教師節(jié)圣誕節(jié)時的那些小禮物；忘不了沒有任何理由就送給我的棒棒糖…我感動！點點滴滴的感動向我證明：作為一名班主任，我還是比較成功的。學生們帶給我的感動證明了學生對我的認可。這是我工作半年以來最大的收獲之一：我是一名學生喜歡的老師！這更是人生的一筆寶貴財富。我會努力的，我會堅持的，我會永遠做學生喜歡的老師！
4、努力
之所以要努力，是因為自己還有很多不足。剛剛參加工作，在很多問題上缺乏經(jīng)驗，所以有時候很多事情不知道該如何處理，或者處理得十分不妥。所以，在班級管理上，在與學生相處方面，自己還要向經(jīng)驗豐富的老師學習，關(guān)鍵是自己多多開動腦筋。每天總會在本子上寫點什么，班里發(fā)生了什么事，我們的班中班模式，今天的收獲是什么…只言片語，我認為日積月累，也會成為一筆寶貴的財富。
作為一名班主任，這半年的工作都讓我收獲頗多，但是我也知道，前方的路還很漫長，這只是一個開始而已，我還有太多太多的東西要去學習。我會努力，努力成為一名優(yōu)秀的老師！
高一班主任工作總結(jié) 篇6
本學年我擔任高一(4)班班主任，學生剛從初中來，在學習方法，生活習慣等方面都要有較大的調(diào)整和適應，在生理、心理上有一個逐步完善的階段，為圓滿地完成教育、教學任務，以實現(xiàn)了以德育為核心，以智育為主線，全方位培養(yǎng)素質(zhì)，培養(yǎng)、造就合格人才的教育目標，在班級管理方面作如下工作�，F(xiàn)將一學期來的工作進行如下總結(jié)。
一、班級基本情況
高一(4)班有學生58人，其中男生30人，女生28人。大部分學生思維活躍、學習刻苦、積極向上、朝氣蓬勃，也有個別學生由于紀律觀念較淡薄，長期形成的某些不良習慣還不能完全改正。學生對于新的生活環(huán)境有一個了解、適應的過程。因此班級生活中特別是剛建立初期的一些不和諧的地方就在所難免。班干部隊伍健全，分工合理，成員模范帶頭作用好。
二、主要措施
針對班級的情況，本學期，本人在如下方面作了努力。
1、加強班級紀律的管理力度
(1)、建立、培養(yǎng)、鍛煉強有力的班干部隊伍。為進一步加強學生自我管理能力的培養(yǎng)，本人通過向原班主任、科任教師中了解學生情況，學生的自我推薦和民主選舉，選拔一些責任感強，有一定威信的同學組成了班委會，班委會成員明確分工，各司其職，大大改善了班級的風氣。
(2)、加強宣傳力度，強化學生的紀律意識。開學初，利用校會、班會等時間向?qū)W生宣講，學習了《中學生守則》、“學校管理條例”、“中學生日常行為規(guī)范”等規(guī)則，在征求學生意見基礎上制定了班規(guī)班紀，讓學生明確目標管理，約束自身思想行為，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。同時，利用“德育量化管理表”，對學生的學習、紀律情況進行量化管理，獎懲嚴明，賞罰分明。對表現(xiàn)好的同學生給予適當?shù)莫剟�，對違紀的同學給予懲罰，增強學生的上進心，改善班級同學的風貌。
(3)、充分發(fā)揮學生的自覺能動性。在班級建立了“紀律監(jiān)督小組”，挑選一些有正義感的同學，成立班級紀律檢查委員會，配合班干部負責班級各項日常工作，如自習、晚修課的檢查，課室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生情況等。
(4)、關(guān)心愛護每一個學生，師生間真情交溶。本人經(jīng)常與學生談心，從生活、學習、娛樂等全方位地關(guān)心每一個學生，特別是一些學習較差的學生，一些有心理障礙的學生，讓他們感到集體沒有拋棄他們，激發(fā)他們的進取心，鼓勵他們?yōu)榘嗉壋隽�，在他們�(nèi)〉贸煽儠r及時表揚，增強了他們的自信心，提高他們的學習興趣。
同時，在安排座位時，注意將外向?qū)W生和內(nèi)向?qū)W生編在一起，取內(nèi)向?qū)W生學習刻苦認真和外向?qū)W生文體思維活躍的長處，相互滲透，相互影響，以利于學生心理健康和班級形成濃郁的學風。
(5)、建立后進生檔案，成立后進生紀律培訓班。對違紀學生進行思想教育和紀律訓導，糾正后進生的不良習慣，樹立正確的`學習、生活思想。
(6)、成立班主任信箱。及時了解學生在思想、學習、生活上存在的問題，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。
(7)、定期與學科老師溝通，加強聯(lián)系，齊抓共管。
2、做好學生思想品德的教育工作。
(1)、加大尊師愛校的宣傳和教育力度，把班級培養(yǎng)成為講文明、有禮貌的“四有”新人。
(2)、抓好學生世界觀、人生觀、價值觀的教育，樹立科學人生觀。如：以“我為誰而學”等為主題，開展辯論。
(3)、建立家校聯(lián)系表，加強與學生家長的聯(lián)系，共同做好學生思想政治工作。
(4)、做好安全教育和以及遠離‘黃賭毒’”等法制教育活動。
3、加強對班級學習的管理，創(chuàng)造良好學風，全面提高學生學習成績。
(1)、共同參與，辦好學習園地，將同學們所做過的較具有代表性的典型題目提供出來，做到資源共享，拓寬解題思路。
(2)、定期舉行學習經(jīng)驗交流會，研究學習方法，提高學習效率。
(3)、鼓勵學生討論學習問題，做到相互學習，相互促進。
(4)、成立學習互動小組，幫助與輔導差生，提高他們的成績。
(5)、重視與家長的聯(lián)系，取得他們的支持，共同抓好學生的學習。
(6)、加強“學習即生活”教育，將所學知識與生活聯(lián)系起來，開展第二課堂及各種學習競賽活動，如演講比賽、朗誦比賽，學科知識競賽，提高學生的文化素質(zhì)。
(7)、實行獎勵制度，對學習進步較大和成績顯著的學生進行獎勵。
4、積極開展各項有益的活動，對學生進行體育及藝術(shù)培養(yǎng)。
(1)、抓好學生的第二課堂活動。如球舉行班級籃球比賽、拔河比賽、豐富學生課外生活，同時有利于班級團隊建設。
(2)、指導學生閱讀名著等課外書，引導學生欣賞中外名片(《阿甘正傳》《青山翠谷》等)，進行藝術(shù)熏陶。
三、所取得成績及今后努力方向
通過一個學期的探索求問和及時總結(jié)經(jīng)驗，建立和培養(yǎng)了強有力的班團干隊伍，認真做好學生的思想工作，努力營造良好的班風、學風，并帶領(lǐng)班團干開展各項有益的文體活動;同時，注意堅持原則、廣開言路，得到了學生的理解和信任。取得了一定的成績。并且在學科考試中，各科成績在年級的前列。
雖然取得了一些成績，但離學校，社會，家長的要求還很遠，還需在今后的工作中不斷總結(jié)，補充和完善，使來年的工作做得更好。
高一班主任工作總結(jié) 篇7
在即將過去的一個學期里，在校領(lǐng)導的幫助和領(lǐng)導下，在各任課教師的大力支持和配合下，我靠著自己一步步的摸索和反思總結(jié)，使得班級的各項工作得以順利開展，在班級的監(jiān)督、引導和管理方面我主要做了如下的工作：
一、努力抓好學生的思想教育工作。
任何一名學生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進行分析，指出學生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應的要求；利用一切機會對學生進行為人處事道理的教育。尤其是加強對個別后進生的思想教育，要求他們學會做人的道理；努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。
二、培養(yǎng)班干部組織，讓學生“自治”。
要管好一個班級，許多工作還得由學生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干；學生能干的事，干部不干”。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作，我只是給予適時的指導，其它的都由班委、團委來完成，比如勞動委員負責學校大掃除、副班長兼考勤員協(xié)助老師點名、團書記負責有關(guān)團的活動、班長負責統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。這一學期的.工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。
三、抓好學生的學習。把書讀好，學會學習是學生在校的最重要目的。
特別是相對于高一年的學生來說，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握基礎知識非常重要。因而我想方設法來促進學生學習：
1、努力創(chuàng)造良好的學風，根據(jù)不同的周校歷對學生進行思想動員，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省，反思近一段時間的得與失，并想出相應的措施解決存在的不足，以期不斷進步。
2、加強與科任教師的交流，配合各科任教師的工作，把班主任、科任老師和學生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來。特別是在期中、期末考臨近時期，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復習工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復習時間，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象。
3、舉行了兩次有針對性的主題班會。為了提高學生學習數(shù)學和英語的興趣，我一再的給學生強調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性，大大提高了學生的學習的自覺性和緊迫感，對取得進步的學生及時地進行表揚，增強他們學習的信心。針對期中考情況，在期中考后進行了一次學生的學習方法交流主題班會，學生交流自己的學習方法，改掉不良的學習方法，開始培養(yǎng)適合自己的學習方法。
4、經(jīng)常表揚學習認真和學習進步的學生。對于勤奮的學生及時進行表揚，并號召其他學生向他們學習，以樹立濃厚的學習氛圍。同時，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學生，及時地進行獎勵。
5、常與學生談心。不管是學習好的還是學習一般的學生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進步。對于學習好的學生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學習一般的學生，我能鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生，要求他們在端正學習態(tài)度的基礎上，努力向前。特別是針對學生關(guān)心的學習成績問題，在期中考試之后，就學生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流，并給了他們一些建議。
6、加強與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進步的學生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作；而對于表現(xiàn)較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。
7、抓好學生的考前教育，特別是期中考試和期末考試。考試也是一種誠信教育的體現(xiàn)，要求學生通過考試來檢測一個階段的學習成果，堅決抵制考試作弊行為。在兩次考試過程中沒有一起學生違規(guī)違紀行為，達到了誠信教育的目的。
四、“學高為師”在學生心目中占有很重要的位置。
我想，絕大多數(shù)學生都會渴望一位博學多才的教師擔任班主任。作為一名當代班主任，不僅要教育指導學生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學習，師生共同進步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。
以上是我對本學期班主任工作的總結(jié)與回顧。當然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足。對于一名在新的環(huán)境中的班主任來說，我知道還有許多東西需要我去學習，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名優(yōu)秀的班主任。
高一班主任工作總結(jié) 篇8
高一上學期班主任工作已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號�；仡欉@學期的工作，總的感受是很好的，盡管偶爾感覺有些累。是的 ，班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，作為一名新生年級的班主任，面對來自不同層次、不同地方和不同性格的一大群剛剛過度到高中生活的孩子們，的確花了很大心血�？梢哉f經(jīng)過一個學期的努力工作，在其他老師和同學們的共同配合下，取得了一定的效果。概括來說本學期的工作有以下幾點：
1、加強學生在思想上的教育，教育學生學會如何學習，如何生活，以及如何做人的道理。讓他們在思想上有根本的認識和轉(zhuǎn)變。
2、加強對班級衛(wèi)生、紀律的管理和監(jiān)督�？匆粋�學生是否是好學生不單單看他的成績，而要從學習，生活，行為習慣等個方面加以綜合的考慮。如果一個學生情愿讓自己生活在一個像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時間去做一下打掃；如果一個學生對自己的言行舉止是否會影響到其他學生而熟視無睹，那么，我覺得這樣的`學生即使他的學習成績再好也稱不上是好學生。因此，我經(jīng)常到教室對他們進行突擊檢查，也因此發(fā)現(xiàn)很多問題，但這樣卻有利于問題的解決。
3、組建強有力的班委集體。學生是班級的主要組成部分，也是班級的主人，因此我覺得要盡可能的培養(yǎng)學生的主人翁意識，盡可能的發(fā)揮學生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力。班長定期地組織班委成員召開會議，部署班級工作。同時進行責任分工，讓每個班委成員都加強到班級管理中去，做到人人負責，互相監(jiān)督，培養(yǎng)學生的民主意識，同時加強學生管理班級的能力，形成一個強有利的班集體，使班級開始朝向良性循環(huán)發(fā)展。并不時地對他們的工作進行監(jiān)督和指導。
4、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生也是班級的組成部分，高一是整個高中的剛剛起步階段，我們不能因為個別學生因一時的學習成績差而放棄對他的希望。每個學生都有自己的優(yōu)點，都有很大的發(fā)展?jié)摿�，因此，我不厭其煩地對他們在思想上進行耐心的教育。特別是幾個比較懶散的學生，如張武新，吳楊，李美章，丁銘鴻等學生，他們不是不會學習而是沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣，沒有真正認真的去學。我相信只要不屑努力他們照樣可以像其他同學一樣能夠把學習學好。
5、設置合理的獎懲制度。一學期的班主任工作讓我深深體會到，教育學生不能一味地批評，而應該及時有效地對他們進行獎勵，這樣不僅會激發(fā)他們的自信心，還可以鼓勵他們更加努力地學習。比如對平時表現(xiàn)突出的同學進行適當?shù)募悠返路�，對為班級爭光的同學進行一定的物質(zhì)獎勵等。
6、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師，及時了解班級學生的學習和表現(xiàn)。剛開始由于工作繁忙未能及時加強與各任課老師的聯(lián)系，致使對班級的同學的情況了解不到位。特別是班上的調(diào)皮生徐鑫，經(jīng)常在上課搗亂，以致個別老師無法進行正常的教學工作。因此，對這其進行談話、批評、教育，并及時跟蹤了解他們的的表現(xiàn)，應該說也取得了一定的效果。
7、加強與學生家長的聯(lián)系，平時一發(fā)生什么問題就及時聯(lián)系家長，每月一次甚至幾次給家長打電話，了解學生放假回家后的表現(xiàn)，做到學校和家庭共同管理，積極做好合力教育工作。
總的來說，這學期下來更多的不光是成績，而是在管理過程中取得的一些經(jīng)驗。好的班級管理需要師生的共同努力，而作為班主任則要做到細心、耐心、虛心、忍心、愛心和良心，去竭力培育，去發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點總之，勤能補拙，時間就是效率，時間就是質(zhì)量，時間就是生命！所以無論是在學習上還是在生活等各個方面，，每次考核都名列前茅，學生基本無重大違紀事件，同學們有著極強的集體主義精神。這就是我上學期的班主任工作總結(jié)，不對的地方請批評指正。
20xx年xx月xx日于辦公室
高一班主任工作總結(jié) 篇9
為期半年的實習期間擔任高一（12）班的副班主任，在班主任宋老師、指導老師張老師以及政教處各位老師的幫助和指導下各項工作順利展開，在學習、衛(wèi)生、紀律方面取得良好成績。
經(jīng)過**縣名師周**老師班主任工作培訓，我收獲了許多與學生相處的恰當方法。老師與學生是一個整體，老師要有威嚴，又要讓學生感到親切，不要將學生放到對面上，他們還是孩子都會犯錯，老師要做到的是引導學生正確面對自己的錯誤，并改正過來。我們現(xiàn)在是老師于學生的雙重身份，與學生之間的'交流會很方便，但是也不要忘記和學生保持適當?shù)木嚯x。與學生之間距離的把握也是與學生相處的一個關(guān)鍵點，太近容易喪失老師應有的威嚴，太遠與學生之間的交流有時會不夠，這就要靠我們自己在實踐中去摸索與學生的正確相處之道。
“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”，我深知老師一言一行都影響著學生，身教重于言傳。從自身做起，首先嚴格要求自己公正平等的對待每一名學生，尊重學生，愛護學生。讓學生看到老師對班集體的關(guān)心，從而帶動全班同學去愛護、關(guān)心自己的班集體，去為自己、為集體爭取榮譽。作為班主任對待學生要有恒心、耐心、愛心、信心、精心、細心、狠心，真正把學生放在心上，和學生去做朋友，走進學生的中間，讓他們主動打開自己的內(nèi)心深處的“改變之窗”，這樣才能夠真正的引導學生走向正確的方向。
“好孩子都是夸出來的”，每個班集體里都會有“好學生”和“壞學生”，好學生成績好，遵守紀律老師都喜歡會夸獎表揚他們，在這個時候一定不要忘記或忽略差生，每個人都有屬于自己的長處，就像“這個世界不缺少美麗，缺少的是發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛”，作為一名優(yōu)秀的班主任必須有一雙發(fā)現(xiàn)所有美麗的火眼金睛，善于去發(fā)現(xiàn)班內(nèi)學生的長處，尤其是差生。有些學生在班級違紀是想引起老師的注意，尋找自己我存在感，現(xiàn)在有些老師的目光放在好學生的身上，對全班不能夠所關(guān)心到。班主任要善于去觀察每一個學生的進步，對他們進行表揚。
班主任這項工作責任重大，用自身去帶動全班同學的進步，充分發(fā)揮班主任在班級的主導作用，與班級的主體同學們，齊心協(xié)力，與時俱進，開拓創(chuàng)新，一起創(chuàng)造一個優(yōu)秀的班集體。
高一班主任工作總結(jié) 篇10
一、學生軍訓開展情況
升上高中以后，學生們即將面對遠超初中的學習壓力，而為了讓學生們在這些壓力面前能夠勇往直前，熬過這最關(guān)鍵最重要的三年，開學的適應工作一定要做好。這其中，軍訓是最重要的一門鍛煉課程，但是也是其中最容易出問題的一個課程。
為此，我需要在軍訓中做好學生的思想和學習工作的同時，還要注意學生的身體狀況，看著學生們在炎炎烈日下排著整齊的隊列，縱然疲憊但卻依然扯著喉嚨大聲的喊著口號時，我真心的希望學生們能夠在這次訓練中獲得進步和蛻變，在學習中也能一直保持這樣的銳意進取姿態(tài)。
這次軍訓之中值得高興的是圓滿的完成了訓練，雖然在最終并沒有取得最好的成績，但也是軍訓之中最亮眼的幾支隊伍之一。最主要的是學生們雖然皮膚黑了很多，但是非常的精神，熱情也非常的飽滿，班級之中的氣氛也在經(jīng)過了軍訓以后變得非常的融洽，想必在以后的.學習中也能做到互相幫助、共同進步。
二、軍訓期間的學習情況
在軍訓期間并沒有學習新的知識，更多的是老師跟學生們的一個熟悉過程，然后主要向?qū)W生們傳達教導一些思想方面的知識。在軍訓之余我們會安排在教室中學習學生手冊，或者是看一些對未來的學習有益的電影或者視頻，旨在促進學生們的關(guān)系，也讓學生們對學校更加了解和認可，加強集體榮譽感。
在軍訓之余，學生們雖然疲憊不已，但是在教室中學習這些的熱情仍然高漲，我于各科老師都有過交流，大家普遍都對我們班的學生印象不錯，希望以后教學工作中能夠輕松并且教的質(zhì)量更好一些。
三、軍訓期間學生表現(xiàn)與未來期望
在本次軍訓中我們班上有幾名學生表現(xiàn)非常的出色，不僅心態(tài)和性格非常的熱情大方，在學習和集體活動參與中也都表現(xiàn)的非常突出，受到了包括我、教官、各科老師在內(nèi)的好評。除了他們意外其他同學在學校中也都沒有不適應的感覺，我們的班級正在漸漸地形成一個雛形，希望我們這個新生的班級最終能夠在在以后中獲得更大的成就，在此我會做好一個班主任的職責，管理好學生，教導好學生，帶領(lǐng)班級學生走過這三年，盡力的將他們送上大學的新舞臺。
高一班主任工作總結(jié) 篇11
轉(zhuǎn)眼間，一個學期從指尖劃過，在這半年里，我擔任高一（1）班的班主任。可以說，接到這個任務時，我忐忑不安，因為我深知高一對于學生來說是個關(guān)鍵的學年。幸運的是，在學校領(lǐng)導、班級科任教師的幫助和支持下，我比較順利地完成了任務。在這一年的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設、鞏固和發(fā)展，影響著學生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學的工作方法。
上了高中，由于身心的迅速發(fā)展，學生的獨立心理、批判心理、逆反心理增強，總覺得自己已經(jīng)是大人了，老師、家長在他們心目中的權(quán)威降低。他們不再以教師為中心，不再絕對服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了。他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化，不易控制，可以說是軟硬不吃；他們自覺不自覺地向老師閉上心扉。對此我有幾點感受：一、切記“為人師表”“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行”，這句話強調(diào)了榜樣的作用而一位教師就是一個榜樣！作為教師要時刻注意自身的品格、學識、涵養(yǎng)對學生的潛移默化的影響。特別要注意一些小事、細節(jié)，不要自己覺得沒什么、無所謂，其實學生的.眼睛一直盯著呢。他們在心中評價你，在背后議論著你。我就曾聽過這樣的議論：“要我們別遲到，可他不是打鈴了才匆匆進課室？”“要我們抓緊分秒學習，可他做事不也一樣拖拖拉拉？”……，所以呀，教師要特別自尊、自愛、自信、自強，讓自己的良好風范增強對學生的吸引力，這樣才能讓學生從情感上接納你，為你的班主任工作打下良好的基礎。教師的榜樣對學生是無聲的教育和有力的鞭策！二、要在觀念上擺正師生位置，充分尊重學生在傳統(tǒng)教育中，教師的地位是擁有絕對權(quán)威的。教師多以“我”為中心去要求學生，容不得學生的半點違抗。而今天，學生要求教師拋棄“警察形象”。教育者不能再以為當了教師就有權(quán)威，就能高高凌駕于學生之上；也不能再成天板著一幅面孔，擺著“班主任天生不會笑”的形象，而要放下架子，與學生平等對待。你要去了解他們、感受他們、理解他們、寬容他們、鼓勵他們、幫助他們，做他們的良師益友。讓他們感受到你的鼓勵你的笑，你的尊重你的愛，從而敞開心扉，接受你，聽你的話，而不再是“你不懂我的心”。所以班主任要管理好班級，就要注意培養(yǎng)和建立師生之間相互信任、相互尊重、相互友愛的人際關(guān)系，后進生的班主任更要堅持不歧視、不放棄，以更多的理解和尊重來感化他們。
三、教育引導要講究實用原則高中生對教師的教育不再是聽而不問、信而不疑，全盤接受。他們深受家庭、社會的影響，他們的功利性、實用性目的非常明確。他們不想聽你的大道理“那在社會上不是這么回事”，他們希望有實實在在的好處。這時期的教育如能針對學生這一心理加以誘導，那么班主任的工作將會輕松得多。如班里一位同學替一位故意曠課的同學請假，批評她，她振振有詞：“我這是幫助同學，同學之間，特別是好朋友之間互相幫助，難道有錯嗎？”她認為同學有難而不幫是會被排斥的。這時跟她灌輸正確的友誼觀呀、誠信呀，她是聽不進的。只能告訴她：“同學之間互相幫助是對的�！毕瓤隙ㄋ淖龇āＴ俑嬖V她：1、幫助同學是為了同學好，而不是縱容同學的壞毛��；2、幫助同學的方法要行之有效，方法不當，等于沒幫；3、幫助同學的前提是自己不要犯“法”。“你現(xiàn)在的做法有沒有幫到她？”該學生不出聲了，她認同了我的說法。四．管理工作要有熱情班主任工作包羅萬象，任務多、擔子重、責任大。要做一個優(yōu)秀的班主任，首先要對工作富有熱情，熱愛班主任工作，在工作中熱情的人，就會動腦筋、想辦法，調(diào)動各方面的積極性一起做好班級管理工作。如果缺乏熱情，就會討厭班級工作，對學校交給的各項任務采取應付的辦法，工作也就被動了。如何做好高中的班主任，學問很大，本人正在孜孜不倦的學習中。我想，只有在實際工作中不斷學習，才能不斷的提高、完善。
高一班主任工作總結(jié) 篇12
一、開展情況
升上高中，學生們即將面對遠超初中的學習壓力，而為了讓學生們在這些壓力面前能夠勇往直前，熬過這最關(guān)鍵最重要的三年，開學的適應工作一定要做好。這其中，軍訓是最重要的一門鍛煉課程，但是也是其中最容易出問題的課程。
為此，我需要在軍訓中做好學生的思想和學習工作的同時，還要注意學生的身體狀況，看著學生們在炎炎烈日下排著整齊的隊列，縱然疲憊但卻依然扯著喉嚨大聲的喊著口號時，我真心的希望學生們能夠在這次訓練中獲得進步和蛻變，在學習中也能一直保持這樣的銳意進取姿態(tài)。
這次軍訓之中值得高興的是圓滿的完成了訓練，雖然在最終并沒有取得最好的成績，但也是軍訓之中最亮眼的幾支隊伍之一。最主要的是學生們雖然皮膚黑了很多，但是的精神，熱情也非常的飽滿，班級之中的氣氛也在經(jīng)過了軍訓以后變得非常的融洽，想必在以后的學習中也能做到互相幫助、共同進步。
二、軍訓期間的學習情況
在軍訓期間并沒有學習新的知識，更多的是老師跟學生們的一個熟悉過程，然后主要向?qū)W生們傳達教導一些思想方面的知識。在軍訓之余我們會安排在教室中學習學生手冊，或者是看一些對未來的學習有益的電影或者視頻，旨在促進學生們的關(guān)系，也讓學生們對學校更加了解和認可，加強集體榮譽感。
在軍訓之余，學生們雖然疲憊不已，但是在教室中學習這些的熱情仍然高漲，我于各科老師都有過交流，大家普遍都對我們班的`學生印象不錯，希望以后教學工作中能夠輕松并且教的質(zhì)量更好一些。
三、軍訓期間學生表現(xiàn)與未來期望
在本次軍訓中我們班上有幾名學生表現(xiàn)非常的出色，不僅心態(tài)和性格非常的熱情大方，在學習和集體活動參與中也都表現(xiàn)的非常突出，受到了包括我、教官、各科老師在內(nèi)的好評。除了他們意外其他同學在學校中也都沒有不適應的感覺，我們的班級正在漸漸地形成一個雛形，希望我們這個新生的班級最終能夠在在以后中獲得更大的成就，在此我會做好一個班主任的職責，管理好學生，教導好學生，帶領(lǐng)班級學生走過這三年，盡力的將他們送上大學的新舞臺。
高一班主任工作總結(jié) 篇13
本學期由于學校領(lǐng)導的信任我有幸擔任了文科班的班主任，這半年的時間我深深體會到了做一名優(yōu)秀的班主任還要在諸多方面學習和改進。積累了一些經(jīng)驗，也有許多反思，為了更好的為下學期工作的開展，下面就這學期的工作作如下總結(jié)。
一、班級基本情況：
高62級11班，共有學生55人，男生20人，女生35人，其中2名特長生。按照學校統(tǒng)一分配，我班學生在高一整體分層中屬于C類學生，學生的學習和生活習慣存在著一定的問題�；厥走^去的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在過去的一學期里，我班在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在政教處和年級的正確領(lǐng)導下，在任課教師的大力支持和配合下，班級各項工作順利開展，學生在學習及生活方面取得了一定的成績，一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。
二、本學期取得的主要成績：
（一）加強了班級常規(guī)管理，使班級工作盡快地步入了正軌：
高一在學生整個高中生涯中是一個非常重要的階段，也是打好基礎，形成良好習慣的重要時期，同時也是高中階段極易發(fā)生問題的階段。但是文理分班之后，有的學生還沒有完全適應分班后的文科科目的學習，甚至有的學生現(xiàn)在就出現(xiàn)了不學習，干坐的現(xiàn)象。沒有養(yǎng)成一個良好的學習和生活的習慣。
1、加大了對學生自制、自理能力培養(yǎng)的力度。通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)，又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中發(fā)展自己，并進一步成長為班集體的參與者和建設者，達到自己的“最近發(fā)展區(qū)”。
2、有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，《如何對待文理分科后的學習》、《告別不良習慣》等，這些活動大大地促進了良好學風、班風的形成。
3、建立班級組織體系。開學初，通過民主選舉組成班委、團支部，制定班級管理量化評估積分細則，定期召開班干部會議，利用班會課對學生進行思想教育和學法指導，建立完整的班級管理體制，讓學生成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和能力。經(jīng)過半個多學期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。
4、加強常規(guī)教育。帶領(lǐng)他們學習學校、班級的各項管理制度，強化學生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，及早解決問題，根據(jù)學生的實際情況給予必要、及時的表揚和批評，獎懲分明，讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力。
5、開好班會課。每次班會課都進行認真準備，對班級前一周工作進行總結(jié)，指出存在問題，表揚好的現(xiàn)象，改進不足之處，對學生進行學法指導，調(diào)動學生學習的積極性。
（二）為學生做好服務工作：
1、營造了良好的課堂紀律：
要求學生做到課前預習、上課認真聽講、課后及時鞏固，養(yǎng)成課前做好準備工作，完善好筆記本和錯題筆記。
2、培養(yǎng)了學生良好的學習習慣：
按照學校要求實行的小組捆綁式評價，利用好自習課，繼續(xù)強化學生的“自習功”，堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。
3、為學生樹立良好的榜樣：
教育學生要有集體榮譽感，為班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，爭當班級第一，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作。
（三）加強了暫差生的教育，防止了新差生的'出現(xiàn)：
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。
1、深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
2、經(jīng)常找班里基礎較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷取得進步。
3、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學生在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。
三、本學期開展教育教學工作的具體過程及效果：
（一）班級工作思路：
落實學校要求，培養(yǎng)學生的自主學習意識。以德育工作為首，以服務教學工作為中心，立足班級常規(guī)工作，狠抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的學風和班風；以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生形成健康的個性和健全的人格。
（二）立足常規(guī)，做好班級管理：
1、每周一次班會，至少兩周讓學生自己開一次班會，班長組織，各小組長、課代表和各宿舍舍長小結(jié)本周班級存在的各項問題，提出下周改進措施，并做好班會記錄。
2、座位輪流制，每周調(diào)動一次，各組左右滾動。
3、建立激勵機制。綜合運用學校的德育積分實施管理辦法，和班規(guī)及小組管理辦法。
4、經(jīng)常找學生談心，關(guān)注學生的思想動態(tài)，指導學生適應高一階段的生活和學習。
5、衛(wèi)生工作常抓不懈，責任到人，實行班干部、勞動委員負責制，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境。
（三）加強班委會建設，發(fā)揮班干部的作用：
為了進一步提高班級管理，使班級能形成一個寬松愉悅的學習環(huán)境，學期初，利用班會和班干部會明確了班委會成員的工作職責，提出了具體的工作要求，并重申了班級德育考核制度。對班干部工作進行動態(tài)考察，發(fā)現(xiàn)不足，及時指出；發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。通過加強對班級的考核評估和主題班會的開展教育活動來促進班級管理上水平。常規(guī)工作由班長負責，紀律、勞動、生活、體育委員和組長、宿舍長協(xié)助；學習方面由學習委員負責，各課代表和組長協(xié)助，分工協(xié)作，形成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團結(jié)的有機整體。
（四）與各任課教師加強交流，協(xié)調(diào)教學工作：
1、本學期，我要求課代表積極配合各科任教師，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本，并向任課老師傳遞教學情況，經(jīng)常和任課老師進行交流，及時掌握學生的學習動態(tài)。創(chuàng)造良好的課堂學習氣氛，為教師工作任務的順利完成提供了最基本的保障。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。
2、培養(yǎng)學習委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如報告老師不交作業(yè)學生名單、練習冊的收發(fā)、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動，凡是老師反映課代表工作不到位的，及時加強教育，對不稱職者予以及時更換，使老師滿意。
3、為任課教師與學生家長間的交流創(chuàng)造機會。由于學生家長與班主任聯(lián)系較多，不失時機地介紹本班教師情況，使學生家長對老師有更多的了解，許多學生家長多次與老師進行交流，增強了他們的了解與信任。
（五）與家長溝通，加強家校聯(lián)系：
為了更好地了解、教育學生，我常主動和學生家長聯(lián)系溝通，隨時注意孩子的動向，及早發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。另外，我還邀請個別問題學生家長到學校，并配合對其進行教育。并進行有針對性的家訪，其中以我班的陳虹旭同學效果較為明顯。
（六）開展豐富多彩的班級活動：
1、成功地組織了學生參加學校各項活動，如開學初的軍訓活動、籃球比賽等，各項工作平穩(wěn)有序。
2、成功地組織了知識競賽，演講比賽及校園文化藝術(shù)節(jié)，受到家長的普遍認可和贊揚。
3、根據(jù)學校部署，狠抓學生日常規(guī)范，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，明確了今后班級工作的重點。通過一系列的活動，培養(yǎng)了學生主人翁精神。
（七）安全教育常抓不懈：
學校的安全工作是事關(guān)學生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福，開學初在我班就發(fā)出了“珍愛生命，關(guān)注安全”的倡議，配合學校的工作，認真組織學生學習相關(guān)的安全常識問題，諸如疾病的預防，交通、飲食、用電、人身安全等方面的教育；如何預防食物中毒常識的教育等等，將培養(yǎng)學生安全常識意識放在首位。
（八）學生學習方面：
學生的主要任務是學習，成績是學校、老師和家長最關(guān)心的事情。針對每次考試，我跟科任老師進行分析和研究，幫助學生查找原因和錯誤細節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，鼓勵先進，鞭策落后，讓每一個同學學有所獲。學習表現(xiàn)突出的有：陳穎詩，姜楠等等。然后根據(jù)班級特點，逐步加大學生自主學習的時間，加強對學生學習方法的指導，堅決貫徹新課程理念和學校倡導的“先學后教，以教助學”的教學新模式改革。加大班級管理的力度，強化課堂教學，不斷提高課堂教學效益。明確學生的學習目標，端正學生的學習態(tài)度，對學生提出明確具體的要求。積極組織班級活動。為了減少學生的違紀行為，豐富學生的課外生活，開闊學生的視野，通過主題班會的教育，使學生初步養(yǎng)成了自覺學習，遵守紀律的良好習慣。
四、存在的問題及改進措施：
一學期以來，在學校領(lǐng)導及任課教師的共同努力下，我們班級中的凝聚力較強，同學們的思想積極上進；班級衛(wèi)生隨時干凈；我們的成績有目共睹，但我們應清醒地看到還存在著的許多不足：
1、由于社會、學生、家庭等各方面的影響，班級常規(guī)管理還有待于進一步精細，特殊學生管理也有待于進一步加強。
2、學生的自主學習意識還有待于進一步加強。
3、繼續(xù)加強學生行為習慣的養(yǎng)成。
4、嚴格要求并落實學生請假制度。杜絕學生帶假條或曠課。出現(xiàn)問題隨時上報學校并隨時聯(lián)系家長。
總之，本學期通過一系列的教育工作，高二班初步形成了積極努力，和諧向上的班集體。班級的凝聚力還在不斷的加強。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，更加嚴格的要求自己，爭取做出優(yōu)異的成績。
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