教育工作總結(jié)范文
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編整理的教育工作總結(jié)范文，歡迎大家分享。
教育工作總結(jié)范文1
為使學(xué)生們切實(shí)增強(qiáng)自覺(jué)拒絕沉溺網(wǎng)絡(luò)的安全意識(shí)，提高抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)的能力，近日，我縣各中小學(xué)全方位開(kāi)展預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)。
一是明確目標(biāo)任務(wù)。印發(fā)《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》，制定系列措施，層層落實(shí)責(zé)任。
二是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。充分利用國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)、校園廣播站、微信平臺(tái)、電子屏等多種方式對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育知識(shí)的普及與宣傳。
三是上好網(wǎng)絡(luò)安全課。各校法制副校長(zhǎng)結(jié)合生活中現(xiàn)實(shí)的沉迷網(wǎng)絡(luò)案例，向?qū)W生們生動(dòng)、形象地講述沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性、預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的方法等網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。
四是開(kāi)展家長(zhǎng)專(zhuān)題教育。結(jié)合《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)題教育，引導(dǎo)教育家長(zhǎng)多和孩子一起參加室外活動(dòng)，如爬山、運(yùn)動(dòng)、讀書(shū)、郊游等有益活動(dòng)。
教育工作總結(jié)范文2
健康教育是衛(wèi)生工作中一個(gè)重要方面，通過(guò)各種形式的健康宣傳教育可以使學(xué)生了解更多的衛(wèi)生知識(shí)，提高自己的防病能力，為將來(lái)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，基于以上原因我校著重抓好以下工作：
一、每周進(jìn)行兩次健康教育的內(nèi)容。
一次是每星期二的健康教育課，由各班主任根據(jù)健康教育課程的要求進(jìn)行講授，這項(xiàng)工作由教導(dǎo)處和衛(wèi)生老師共同把關(guān)，另一次是每星期一的衛(wèi)生廣播。主要是區(qū)里的一些重要精神，學(xué)校的一些事項(xiàng)布置以及常見(jiàn)病知識(shí)的宣傳等。無(wú)論是采取哪種形式，都做到有備課、有教案、有檢查記錄。事實(shí)證明開(kāi)展一定規(guī)模的健康教育，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
二、做好防病工作
防近工作是學(xué)校的重頭戲，目前學(xué)生中的患近率仍較高，如何降低學(xué)生患近率?每年開(kāi)展兩次防近宣傳周，各班進(jìn)行黑板報(bào)評(píng)比，讀寫(xiě)姿勢(shì)評(píng)比、眼保健操評(píng)比等，取得了較好成績(jī)。希望盡自己的力量來(lái)降低學(xué)生的患近率，使它們的眼睛更明亮。
三、創(chuàng)建工作
在創(chuàng)建衛(wèi)生城市過(guò)程中，我校健康教育與素質(zhì)教育緊密聯(lián)系。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生健康教育應(yīng)知應(yīng)會(huì)考核工作，重視對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的保潔整治工作，使我校做到綠化、美化、凈化的功能。
教育工作總結(jié)范文3
為了讓學(xué)生在勞動(dòng)中習(xí)得知識(shí)，在勞動(dòng)中提升動(dòng)腦、動(dòng)手能力，在勞動(dòng)中收獲學(xué)習(xí)的快樂(lè)，xx中心小學(xué)多舉措開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)。
陶苑基地習(xí)得知識(shí)。每個(gè)學(xué)期初，學(xué)校要求相關(guān)老師根據(jù)自己班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)確定合適的勞動(dòng)課，本學(xué)期包括《摘菜和洗菜》、《縫扣》、《果蔬拼盤(pán)》、《洗衣服》等內(nèi)容。主題課上，老師都會(huì)輪流帶著學(xué)生來(lái)到學(xué)校的陶苑基地內(nèi)，理論聯(lián)系實(shí)踐，深入淺出地教授學(xué)生們勞動(dòng)知識(shí)和技能。
農(nóng)事課程學(xué)科融合。結(jié)合學(xué)校市級(jí)勞動(dòng)課題，課題組根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)發(fā)了農(nóng)事課程群。在各科教師的支持下，該校的農(nóng)事課程和語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)等融合，開(kāi)發(fā)《農(nóng)事博覽繪本》、《田園古韻》、《田園讀寫(xiě)繪》、《大地飛歌》、《農(nóng)事繪畫(huà)》等系列課程，引導(dǎo)學(xué)生在了解相關(guān)農(nóng)事知識(shí)的基礎(chǔ)上，提升學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口等多種能力。
家校聯(lián)系勞動(dòng)實(shí)踐。學(xué)校不定期地開(kāi)展家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，不僅向家長(zhǎng)傳達(dá)關(guān)于勞動(dòng)的教育理念，還呼吁家長(zhǎng)配合學(xué)校監(jiān)督學(xué)生的勞動(dòng)過(guò)程，并進(jìn)行拍照記錄。同時(shí)學(xué)校還要求班主任每周對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，并開(kāi)展班級(jí)勞動(dòng)評(píng)比，讓“勞動(dòng)”二字深入人心。
教育工作總結(jié)范文4
小班有個(gè)孩子叫劉航宇，一入園就表現(xiàn)出了與眾不一樣的調(diào)皮，他的嘴巴幾乎不用，(活動(dòng)課教師不論教什么他的嘴總閉得緊緊的)，平時(shí)也不和小朋友交流;而手的用處卻表現(xiàn)地尤為突出，在園的時(shí)間幾乎沒(méi)一刻閑著，不是撓撓這個(gè)，就是捅那個(gè)一錘，把班級(jí)搞的“告狀聲不斷”，怎樣辦呢靜下心來(lái)之后，我找他的家長(zhǎng)談了談，了解了一下孩子在家的表現(xiàn)，同時(shí)也向家長(zhǎng)客觀(guān)地談了孩子在園的表現(xiàn)。告訴他孩子出現(xiàn)的交往上的困難，期望家長(zhǎng)配合幼兒園工作，每一天問(wèn)問(wèn)孩子在園交了幾個(gè)新朋友及學(xué)的資料等。
我走到孩子旁邊蹲下身子邊撫摸他的頭邊輕輕地告訴他：“航宇，教師和你是最好的朋友，教師也明白你很想和小朋友玩，你不明白小朋友為什么總告你狀是不是，教師告訴你個(gè)讓小朋友喜歡你的法寶，好不好”孩子鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皩W(xué)會(huì)用嘴說(shuō)話(huà)”，不要用“手’說(shuō)話(huà)。孩子莫名其妙的眨了眨眼睛，我見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，于是和孩子解釋道：“你想干什么事情的時(shí)候，要用嘴巴說(shuō)出來(lái)，不能用小手，小手是用來(lái)做好事的，不是落在小朋友身上的，如果你是小朋友你會(huì)喜歡和用手說(shuō)話(huà)的小朋友玩嗎”孩子恍然大悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)的日子，孩子明顯的變化了。班里的告狀聲也沒(méi)有了。
教育工作總結(jié)范文5
在國(guó)慶長(zhǎng)假即將來(lái)臨之際，為切實(shí)做好學(xué)生國(guó)慶假期的安全教育工作，有效防止安全事故的發(fā)生，五峰小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際積極開(kāi)展節(jié)前安全教育系列活動(dòng)。
一是開(kāi)展安全教育。學(xué)校利用早會(huì)時(shí)集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)國(guó)慶假期應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，同時(shí)要求各班利用班會(huì)課再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火安全、防溺水安全、飲食衛(wèi)生安全等安全教育，切實(shí)提高廣大學(xué)生的安全衛(wèi)生意識(shí)和自護(hù)自救能力。
二是開(kāi)展安全隱患大排查。組織老師對(duì)學(xué)校各種設(shè)備和設(shè)施的檢查和維修，認(rèn)真查找安全方面存在的漏洞和事故隱患，確保不漏一處、不留死角。對(duì)排查出的隱患及時(shí)整改，限時(shí)消除存在的各類(lèi)安全隱患。
三是召開(kāi)以安全為主題的班會(huì)。要求各班針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際情況，提出相關(guān)的安全注意事項(xiàng)，要求學(xué)生在長(zhǎng)假期間，要注意休息與學(xué)習(xí)兩不誤，每天要合理安排一定的時(shí)間復(fù)習(xí)功課和完成作業(yè)，同樣也要孝敬長(zhǎng)輩，幫長(zhǎng)輩做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，并將放假時(shí)間、調(diào)休安排和節(jié)假期間安全注意事項(xiàng)等詳細(xì)告知家長(zhǎng)和學(xué)生，提醒廣大家長(zhǎng)在國(guó)慶期間要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題。
四是加強(qiáng)值班工作，確保信息暢通。要求值班人員電話(huà)24小時(shí)暢通，出現(xiàn)重大問(wèn)題及時(shí)報(bào)告。
教育工作總結(jié)范文6
我在學(xué)習(xí)了模塊1—義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)、實(shí)施與修訂后，感觸頗多，范文之心得體會(huì):繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)。數(shù)學(xué)課程改革勢(shì)在必得，它使得教師在各方面有了很大提高。我作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師確實(shí)心存感激。下面簡(jiǎn)單談一下我的心得。
一、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)教會(huì)我把課堂還給學(xué)生，學(xué)生是課堂的主體。
就像模塊中讓學(xué)生自己動(dòng)手探求平行四邊形的面積，讓學(xué)生在玩中學(xué)會(huì)知識(shí)，得到愉悅感，還有在上課時(shí)，多講一些跟實(shí)際生活相聯(lián)系的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
二、教師應(yīng)豐富自己的知識(shí)體系，多學(xué)習(xí)其它各方面東西。
比如在課堂多使用多媒體教學(xué)，讓課堂變得豐富多彩，吸引學(xué)生的注意力。教師還可以把知識(shí)穿插在故事或游戲中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓枯燥的知識(shí)比較容易讓學(xué)生接受。
三、教師要多聽(tīng)其它優(yōu)秀教師的課，提高自己的課堂效率。
至于作業(yè)，也要適量，不要搞題海大戰(zhàn)。
總之，我們?cè)谡n堂與學(xué)生有效交流，提高自身綜合素質(zhì),不斷充實(shí)自己,努力為學(xué)生提供更好的教學(xué)與輔導(dǎo)！
教育工作總結(jié)范文7
“教育需要愛(ài)，也要培養(yǎng)愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛(ài)的教育是失敗的教育�！边@一教育名言告訴我們，愛(ài)是教育的生命，是教育的催化劑、潤(rùn)滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對(duì)每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必須全面地愛(ài)學(xué)生。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。"這要求每一位教師胸懷一顆愛(ài)心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛(ài)�，F(xiàn)將本學(xué)年教育工作總結(jié)如下：
關(guān)于教育需要愛(ài)這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，廣大教育工作者均已達(dá)成共識(shí)，在此不必贅述。最重要的是我們還得深思下一個(gè)問(wèn)題——怎能去愛(ài)？我們都知道中國(guó)的末代皇帝溥儀長(zhǎng)期受到無(wú)微不至的愛(ài)，吮奶經(jīng)歷竟達(dá)八年之久，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，以至二三十歲了都還不會(huì)系鞋帶。造成這種現(xiàn)象的原因何在昵？難道溥儀沒(méi)有得到愛(ài)嗎？事實(shí)恰恰相反，他得到了無(wú)微不至的“愛(ài)”，本來(lái)應(yīng)該溥儀自己做的一丁點(diǎn)兒小事都有人替他代勞。正是這無(wú)微不至的"愛(ài)"，使溥儀喪失了基本的生活自理能力。由此可見(jiàn)，愛(ài)不能越俎代庖。
“溥儀現(xiàn)象”畢竟是歷史，我們更關(guān)心的是現(xiàn)實(shí)。令我們痛心的是一些家長(zhǎng)和教育工作者卻正在有意或無(wú)意之中扮演著太監(jiān)和侍女的角色。近年來(lái)，隨著家庭物質(zhì)生活條件逐漸優(yōu)裕，對(duì)獨(dú)生子女寵愛(ài)、偏愛(ài)、溺愛(ài)的風(fēng)氣也有逐漸擴(kuò)大的趨勢(shì)。在生活上，有的家長(zhǎng)對(duì)子女總是采用"抱養(yǎng)"的方式，代子女洗衣、疊被、穿鞋，甚至出現(xiàn)老師布置勞動(dòng)，家長(zhǎng)奮勇代勞的怪現(xiàn)象；在教學(xué)中，有的教師對(duì)學(xué)生一味采用注入式教學(xué)法，代學(xué)生"拾柴"、"燒火"、"做飯"、甚至于出現(xiàn)了代學(xué)生"品味"的怪做法。教育者（廣義）將無(wú)微不至的關(guān)懷，方方面面的照顧，多種形式的包辦代替視為無(wú)私的愛(ài)。教師的思維代替了學(xué)生的思維，勢(shì)必扼殺了學(xué)生思維的創(chuàng)造性，澆滅了學(xué)生智慧的火花。這樣教育的結(jié)果是學(xué)生失去了自理能力，失掉了自立意識(shí)，喪失了自強(qiáng)精神。這些孩子普遍缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，自我服務(wù)能力差；熱衷于自我設(shè)計(jì)，缺乏社會(huì)責(zé)任感；在人格道德方面存在嚴(yán)重缺陷，缺乏健康的心理素質(zhì)，成了名副其實(shí)的"小皇帝"、發(fā)生了許多鬧劇。諸如“雞蛋無(wú)縫無(wú)法剝”、“雞蛋外殼很臟，洗干凈后放在太陽(yáng)下曝曬”、"拿麥苗當(dāng)韭菜"的笑話(huà)以及高分低能現(xiàn)象。從1995年關(guān)于"中日夏令營(yíng)中的較量"的熱烈討論，可以看出我們的孩子在生活實(shí)際中缺乏生存能力、責(zé)任感以及對(duì)困難和挫折的承受能力，缺乏與困難作斗爭(zhēng)的意志和毅力，往往因失敗而頹廢，從而失去了進(jìn)步的勇氣。盡管事情已告一段落，但它的沖擊波是永存的，警鐘是長(zhǎng)鳴的。如果我們不引起高度重視，那么，我們便會(huì)有比夏令營(yíng)之憂(yōu)更憂(yōu)的經(jīng)濟(jì)之憂(yōu)、事業(yè)之憂(yōu)、未來(lái)之憂(yōu)。
其實(shí)，解憂(yōu)的方法也可以從溥儀后半生的轉(zhuǎn)變中得到啟示。解放后，溥儀成了秦城監(jiān)獄的囚犯，什么都得自理，經(jīng)過(guò)多年的勞動(dòng)改造，終于變成的自食其力的公民。倘若溥儀繼續(xù)過(guò)他的皇帝生活，繼續(xù)受到應(yīng)有盡有的"愛(ài)"，恐怕到不惑之年也未必會(huì)系鞋帶，更不要說(shuō)自食其力了。看來(lái)人的能力是靠鍛煉培養(yǎng)起來(lái)的，不鍛煉就會(huì)喪失起碼的能力。我們應(yīng)該懂得愛(ài)不能強(qiáng)迫，不能包辦，更不能代替。一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："教育者的任務(wù)不在于交給下一代一個(gè)完整的世界，而在于引導(dǎo)并幫助他們用智慧和力量去創(chuàng)造新的世界。"因此，我們?cè)俅渭埠簦杭彝�、學(xué)校、社會(huì)一定要給孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中練出多種能力，千萬(wàn)不能像侍從們對(duì)待溥儀那樣過(guò)分溺愛(ài)孩子。倘若溺愛(ài)，那是走溥儀前期之路，是走斷送人才之路；倘若放開(kāi)手腳促其自理，那才是走溥儀后期之路，是走培養(yǎng)英才之路。社會(huì)給了溥儀鍛煉的機(jī)會(huì)，使他由皇帝變成了自食其力的公民，我們的孩子能否具有自食其力的`能力，主要取決于我們?cè)诮逃心芊裣聸Q心，下狠心，不為其"送飯"，不為其"穿衣"、不代其“品味”，讓他們多參加實(shí)踐鍛煉。實(shí)踐鍛煉是要使每一個(gè)孩子在接觸社會(huì)，接觸大自然，接觸先進(jìn)科技中得到鍛煉；實(shí)踐鍛煉要引導(dǎo)孩子在實(shí)踐中進(jìn)行全面素質(zhì)的訓(xùn)練，全面發(fā)展；實(shí)踐鍛煉要重視孩子的實(shí)際，因材施教，通過(guò)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子的群體意識(shí)，合作精神，身體素質(zhì)，動(dòng)手能力和社會(huì)觀(guān)察力；實(shí)踐鍛煉，要在教學(xué)中真正確立學(xué)生的主體地位，教師只能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，絕不能越俎代庖。
實(shí)踐鍛煉的具體內(nèi)容、要求、形式復(fù)雜而多樣，在此不想一一論述。我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)是要根據(jù)具體環(huán)境、具體條件，孩子的實(shí)際情況等具體分析。如生活自理方面，要使孩子充分意識(shí)自己的事要自己做，克服依賴(lài)別人和怕苦怕難的思想，從身邊生活瑣事做起，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。令人欣喜的是我們的家庭，學(xué)校，社會(huì)已經(jīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了認(rèn)識(shí)并作了一些探索。有的組織孩子參加磨難教育；有的讓孩子假期打工；有的讓孩子假期賣(mài)報(bào)；有的讓幼兒園小朋友自己到銀行存零花錢(qián)或者到超市購(gòu)物（有老師暗中保護(hù)，中央電視臺(tái)記者暗中攝像）……當(dāng)然，孩子在這些實(shí)踐過(guò)程中會(huì)遇到各種困難和挫折，我們不必驚惶失措。我們應(yīng)該讓他們懂得沒(méi)有百折不撓的性格，沒(méi)有堅(jiān)韌不拔的精神，沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，是不可能獲得成功的。一個(gè)人奮斗目標(biāo)的高低，是與可能遇到的挫折的大小成正比的。古往今來(lái)成大事的英雄豪杰，無(wú)一不是在挫折中一再奮起，在驚濤駭浪中一生搏擊的人。"玉經(jīng)琢磨多成器，劍拔沉埋更倚天"。正是挫折和艱難的磨練，使他們具備了堅(jiān)韌不拔的意志，從而成就了偉業(yè)。
總而言之，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、學(xué)校、社會(huì)的愛(ài)，但我們?cè)诮o予孩子無(wú)私的愛(ài)時(shí)千萬(wàn)不能越俎代庖。作為老師，我們應(yīng)該做好教學(xué)工作總結(jié)，導(dǎo)旨學(xué)生們往正確的方向走去。
教育工作總結(jié)范文8
今日早上，我在打掃衛(wèi)生時(shí)，李明小朋友的母親跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“教師，你把李明領(lǐng)進(jìn)來(lái)好嗎？”我驚奇地問(wèn)：“李明在哪？他怎樣不進(jìn)來(lái)？”媽媽著急地說(shuō)：“他今日早上不愿來(lái)幼兒園，此刻在幼兒園門(mén)口，就是不進(jìn)來(lái)�！蔽曳畔率种械幕罡蠲鞯膵寢寔�(lái)到幼兒園門(mén)口，只見(jiàn)李明在車(chē)上邊哭邊喊：“我不上幼兒園，我不上幼兒園！”我過(guò)去問(wèn)他：“你為什么哭？”他看了我一眼，更悲痛地哭了起來(lái)。
我好不容易、哄他來(lái)到活動(dòng)室，讓他坐下，等他母親走后，我蹲下身子，撫摸著他的頭說(shuō)：“李明，你能不能悄悄地告訴教師，你為什么哭嗎？”他滿(mǎn)眼淚水地說(shuō)：“教師，我想跳舞，你能不能跟舞蹈教師說(shuō)一聲，讓我跳舞嗎？”我一聽(tīng)，最終明白了，原先舞蹈教師在排節(jié)目時(shí)，嫌他動(dòng)作不到位，昨日把他裁了下來(lái)。我說(shuō)：“咱們不跟舞蹈教師練舞蹈了，教師看你走的模特步很棒，那你就參加咱們班的節(jié)目吧！”他說(shuō)：“教師，我能行嗎？你會(huì)不會(huì)又不用我了？”我說(shuō)：“不會(huì)的！”只見(jiàn)他的臉上露出了笑容，趴在我的身上說(shuō)：“教師你真好！”
從這件事上，我們能夠看出孩子們的自尊心是多么的強(qiáng)，那我期望各位教師在處理孩子們每件事情上，能多研究以下孩子們的感受！
教育工作總結(jié)范文9
為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力，提高教學(xué)質(zhì)量，我們畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)的老師到各養(yǎng)殖企業(yè)參加實(shí)踐活動(dòng)。
本人去的是英德市英城鎮(zhèn)良種場(chǎng)種雞養(yǎng)殖場(chǎng)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我總的體會(huì)有如下幾點(diǎn)：
1.建議教師要把學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的各種有普遍意義的問(wèn)題統(tǒng)一匯總，實(shí)訓(xùn)課上教師就能更加有針對(duì)性的解決那些突出的問(wèn)題。學(xué)生辦公系統(tǒng)自動(dòng)化的操作還要進(jìn)一步加強(qiáng)和熟練。不要過(guò)多學(xué)理論，要在操作的熟練程度上下功夫。
2.除了培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論外，還要有針對(duì)性的培養(yǎng)學(xué)生與人交往溝通的能力。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的畢業(yè)生這方面訓(xùn)練不夠，走向工作崗位后覺(jué)得茫然。
3.繼續(xù)進(jìn)行心理輔導(dǎo)教育，實(shí)訓(xùn)課一定要改革，最好多加些心理疏導(dǎo)等方面的內(nèi)容，這樣可以避免極端的事件發(fā)生。
4.要適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)應(yīng)放在培養(yǎng)學(xué)生技能方面，理論課要結(jié)合實(shí)踐教學(xué)，一些難懂的且在工作崗位上不能很快應(yīng)用的內(nèi)容要從簡(jiǎn)。
5.學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，應(yīng)該為他們多創(chuàng)造出去實(shí)踐的機(jī)會(huì)，多給他們提供一些平臺(tái)和空間。建議學(xué)校學(xué)生在學(xué)期間多給他們打工的機(jī)會(huì)，例如打掃校內(nèi)養(yǎng)殖場(chǎng)衛(wèi)生，到食堂，后勤等單位工作，這樣學(xué)生畢業(yè)后就能很好的適應(yīng)工作環(huán)境和用人單位的要求。
教育工作總結(jié)范文10
為了繼續(xù)保持創(chuàng)建健康教育的勢(shì)頭,今年以來(lái),我單位按照縣愛(ài)衛(wèi)會(huì)的要求,開(kāi)展了各項(xiàng)健康教育工作取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視 組織落實(shí) 經(jīng)費(fèi)保障 分工明確
1、重新調(diào)整了村健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由主任任小組長(zhǎng)，副主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員包括各科室職工。
2、經(jīng)費(fèi)落實(shí)。單位先后添置了數(shù)碼相機(jī)一臺(tái)、還在單位所在地和主要路口書(shū)寫(xiě)墻體宣傳標(biāo)語(yǔ) 。
二、制度落實(shí) 措施有力
先后制訂了單位健康教育工作制度，把健康教育工作納入常規(guī)工作；制訂單位健康教育年度，使健康教育工作規(guī)范有序；制訂了單位公共場(chǎng)所禁煙制度，干部帶頭在會(huì)議室等公共場(chǎng)所不吸煙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、健康教育 形式多樣
1、健康教育活動(dòng) ：開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)講座 ；開(kāi)展慢性病防治知識(shí)同伴教育 。
2、開(kāi)展會(huì)前宣傳教育。
四、健康教育促進(jìn)健康環(huán)境
通過(guò)大力開(kāi)展健康教育活動(dòng)，逐步推動(dòng)職工健康意識(shí)的改變，房前屋后亂倒的現(xiàn)象有了明顯的改變；垃圾隨意焚燒的現(xiàn)象也不見(jiàn)了，環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的改觀(guān)；職工們對(duì)水源的保護(hù)意識(shí)也增強(qiáng)了，露天糞坑也自覺(jué)地撒掉了；那種“不干不凈吃了沒(méi)病”錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)也沒(méi)了市場(chǎng)。
教育工作總結(jié)范文11
為應(yīng)對(duì)冬季嚴(yán)寒天氣，11月28日，張侯小學(xué)采取多項(xiàng)有力措施，大力加強(qiáng)冬季取暖安全教育，確保冬季安全取暖工作不出現(xiàn)任何問(wèn)題。
配齊取暖爐具，保障及時(shí)取暖。學(xué)校采購(gòu)煤炭、爐具，為各辦公室安裝好煤爐、煙筒等取暖工具，按時(shí)發(fā)放煤炭;在教室內(nèi)安裝壁掛電暖氣，開(kāi)通電源裝置，保障廣大師生安全取暖。
強(qiáng)化安全取暖意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。各班召開(kāi)安全教育主題班會(huì)，對(duì)師生進(jìn)行扎實(shí)有效的冬季取暖安全教育，廣泛宣傳煤爐、柴火爐、電暖氣的安全使用方法，積極開(kāi)展預(yù)防火災(zāi)、預(yù)防觸電、預(yù)防一氧化碳中毒等安全教育以及急救措施，不斷提高師生的取暖安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，堅(jiān)決杜絕取暖安全事故的發(fā)生。
排查安全隱患，規(guī)避安全風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)校完善冬季取暖安全管理制度，每天派出一名值班老師對(duì)辦公室、教室進(jìn)行安全巡視，認(rèn)真做好取暖設(shè)施安全隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即搶修，讓全體師生過(guò)一個(gè)“溫暖、安全、和諧”的冬季。
教育工作總結(jié)范文12
1.班主任工作實(shí)習(xí)情況：
（1）深入了解班級(jí)的基本狀況：
通過(guò)找原班主任了解情況，找學(xué)生個(gè)別談話(huà)，悉心觀(guān)察等方式，來(lái)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主題思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。
（2）.認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班級(jí)日常管理工作。
每天監(jiān)督學(xué)生早自習(xí)、課間操；放學(xué)后，要監(jiān)督學(xué)生離校，檢查值日工作，檢查門(mén)窗等。工作雖瑣碎，但更需要付出百分百的認(rèn)真、耐心和責(zé)任心。
2.反思總結(jié)
經(jīng)過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)和反思總結(jié)，我總結(jié)出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個(gè)方面：
（1）做好計(jì)劃，繁而不亂。
班主任工作異常繁瑣，這是眾所周知的。因此，在開(kāi)展班主任繁瑣的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的
教育工作總結(jié)范文13
按照省、市、縣、學(xué)區(qū)的相關(guān)部署從三月二十四日始，我校組織開(kāi)展了森林草原防火系列安全教育。具體做法是：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主抓安全工作的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班子成員
和全體班主任為成員的森林草原防火安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。召開(kāi)專(zhuān)題安全工作會(huì)議，布置安排系列活動(dòng)。
二、加大宣傳聲勢(shì)，把“五個(gè)一”工作落到實(shí)處
1、由副校長(zhǎng)馬海山主持召開(kāi)了“森林草原防火安全教育主題校會(huì)”，
向?qū)W生強(qiáng)調(diào)了春季防火的重要性，并就火災(zāi)成因、火場(chǎng)逃生等相關(guān)知識(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流，特別強(qiáng)調(diào)了：首先自己不玩火，不帶火到林區(qū)玩；其次向家長(zhǎng)進(jìn)行防火知識(shí)宣傳，最后強(qiáng)調(diào)指出：一旦發(fā)生森林火災(zāi)，小學(xué)生只可逃生、報(bào)警，不得參與救火行動(dòng)。
2、把森林草原防火知識(shí)培訓(xùn)列入學(xué)校教育計(jì)劃，用班級(jí)授課的方式，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。
3、出森林草原防火知識(shí)板報(bào)一期。
4、各班主任都上了一堂防火知識(shí)專(zhuān)題講座課。
5、3—6年級(jí)學(xué)生每班出一期防火安全知識(shí)“手抄報(bào)”。
6、以“森林草原防火”為主題，對(duì)3—6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了征文。
7、發(fā)放“致家長(zhǎng)和學(xué)生的公開(kāi)信”700份。
附：活動(dòng)照片
教育工作總結(jié)范文14
根據(jù)年初學(xué)校人民防空（民防）教育工作會(huì)議的部署和要求，我校積極開(kāi)展人民防空教育，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)：
1、組織領(lǐng)導(dǎo)健全。開(kāi)學(xué)初建立了買(mǎi)合木提校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育處和教務(wù)處及班主任老師為組員的人民防空（民防）教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、學(xué)校非常重視人防教育，專(zhuān)門(mén)安排德育專(zhuān)人參加“人防”相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。
二、教育活動(dòng)實(shí)施：
1、開(kāi)學(xué)初德育處召開(kāi)會(huì)議，按照人民教育要求，確定每學(xué)期開(kāi)設(shè)4課時(shí)，全年8課時(shí)。
2、德育處嚴(yán)格按照上級(jí)要求定期檢查《人民防空》授課情況，上半年安排了一次消防應(yīng)急逃生演練，參加學(xué)生100多人，觀(guān)摩學(xué)生200多人。提高了學(xué)生的逃生和防護(hù)技能。
3、利用課外讀本學(xué)習(xí)有關(guān)人防知識(shí)。
三、存在問(wèn)題和改進(jìn)措施：
1、學(xué)生受人防教育相對(duì)少。
2、進(jìn)一步充實(shí)、豐富人民防空教育的活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中。
教育工作總結(jié)范文15
20xx年，我村繼續(xù)深化健康教育工作，切實(shí)將我村的健康教育工作納入全年的目標(biāo)管理，調(diào)整完善健康教育工作，擬定健康教育工作計(jì)劃，在我村普及健康知識(shí)，使該項(xiàng)工作取得了良好的成績(jī)。
一、高度重視，加強(qiáng)管理
我村衛(wèi)生室十分重視健康教育工作，為認(rèn)真實(shí)施健康教育工作，切實(shí)做好我村衛(wèi)生復(fù)查工作，對(duì)原健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排部署，確保各項(xiàng)工作的組織實(shí)施和順利落實(shí)。
二、制定計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任
根據(jù)有關(guān)文件精神，為加強(qiáng)我村所有村民的醫(yī)療衛(wèi)生意識(shí)，普及健康保健知識(shí)。制定了20xx年健康教育工作計(jì)劃，同時(shí)實(shí)施健康教育總的要求，安排健康教育的工作任務(wù)，落實(shí)了責(zé)任和工作目標(biāo)。認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，上半年開(kāi)展衛(wèi)生健康教育活動(dòng)四次、健康教育宣傳欄十期。并按時(shí)向上級(jí)部門(mén)上報(bào)工作動(dòng)態(tài)。
【教育工作總結(jié)范文】相關(guān)文章：
勵(lì)志教育工作總結(jié)01-18
學(xué)生教育工作總結(jié)04-01
理想的教育短文范文08-30
教育問(wèn)題作文范文11-17
教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作總結(jié)04-12
健康教育六進(jìn)工作總結(jié)03-19