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教育集團(tuán)3月工作總結(jié)（通用6篇）
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的教育集團(tuán)3月工作總結(jié)，歡迎大家分享。
教育集團(tuán)3月工作總結(jié) 1
一、學(xué)科教學(xué)研究中心工作
1美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究中心成立。20xx年3月15日，“XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究中心”揭牌儀式在程開(kāi)甲小學(xué)三樓書(shū)法教室舉行。首先，XX校長(zhǎng)在成立儀式上致辭，宣布特聘XX老師為“XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究中心”課堂教學(xué)導(dǎo)師、著名畫家嚴(yán)少樓先生為專業(yè)技能導(dǎo)師，定期來(lái)校輔導(dǎo)，希望全體學(xué)員珍惜機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)，致力個(gè)人專業(yè)技能的可持續(xù)發(fā)展，服務(wù)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的全面提升。接著，薛法根校長(zhǎng)與嚴(yán)少樓先生為“XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究中心”揭牌。薛法根校長(zhǎng)、張覺(jué)書(shū)記為兩位導(dǎo)師頒發(fā)聘書(shū)。簡(jiǎn)短的成立儀式之后，嚴(yán)少樓老師為學(xué)員執(zhí)教《水墨畫竹》，全體學(xué)員熱情高漲，認(rèn)真臨寫。期待“XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究中心”將在實(shí)踐與研究中不斷探索，促進(jìn)XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)美術(shù)教學(xué)邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、校區(qū)特色文化項(xiàng)目的建設(shè)
XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)集團(tuán)努力建構(gòu)“一校一品”的發(fā)展格局，以此推動(dòng)各校區(qū)的均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。舜湖校區(qū)以智慧學(xué)習(xí)為特色項(xiàng)目，策劃與建設(shè)“兒童閱讀能力分級(jí)閱讀”平臺(tái)，并在原有伙伴德育項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)“伙伴式青年教師的現(xiàn)場(chǎng)研修”的實(shí)踐研究;城南校區(qū)契合“行知”文化特色，以“耕讀文化課程”為項(xiàng)目，建設(shè)農(nóng)耕基地，項(xiàng)目已由蘇州市向省推薦;程開(kāi)甲小學(xué)以科技特色為發(fā)展定位，建立“程開(kāi)甲青少年科學(xué)研究院”，建構(gòu)富有特色的科技教育種子課程，逐步形成科技教育的品牌。3月，各校區(qū)初步完成各特色項(xiàng)目的規(guī)劃，并邀請(qǐng)了江蘇省教科院教師發(fā)展中心張曉東主任、江蘇省教科院教研室董洪亮主任，江蘇教育學(xué)會(huì)楊九俊等進(jìn)行專題指導(dǎo)。
三、教育督導(dǎo)團(tuán)工作落實(shí)
本學(xué)期，集團(tuán)教育督導(dǎo)工作在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)深化落實(shí)。第一，擴(kuò)充隊(duì)伍。在原有督學(xué)的基礎(chǔ)上，面向家長(zhǎng)，廣發(fā)召集與發(fā)動(dòng)，組建一支積極與穩(wěn)定的督學(xué)隊(duì)伍;第二，向深處拓展。圍繞學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)校安全設(shè)施設(shè)備，學(xué)生早讀，教師教學(xué)行為等專題，細(xì)化各主題的內(nèi)涵指標(biāo)，做到可觀察，可評(píng)價(jià)，真正以“督”促“進(jìn)”，為學(xué)校教育教學(xué)的管理改進(jìn)提供切實(shí)的依據(jù)。
四、集團(tuán)校園安全工作建設(shè)
校園安全工作是學(xué)校一切工作的核心，更是對(duì)生命尊重的一種體現(xiàn)。XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)為促進(jìn)安全工作，擬定《XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)安全管理制度匯編》(討論稿)，并提交集團(tuán)校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論。內(nèi)容包括安全管理組織的架構(gòu)，學(xué)校警務(wù)室(門衛(wèi)室)安全管理制度，消防安全管理制度，食物中毒等突發(fā)安全事故處置制度，學(xué)校安全用電管理制度，學(xué)校安全工作檢查制度，學(xué)生外出安全管理制度等。
集團(tuán)安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各校區(qū)的'校舍情況，設(shè)施設(shè)備情況，對(duì)校園內(nèi)人車分離的交通管理，學(xué)校安保外包服務(wù)，校外路面交通安全等工作作出統(tǒng)籌安排。
五、教師專業(yè)發(fā)展系統(tǒng)建設(shè)
教師隊(duì)伍的建設(shè)始終是XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)的重點(diǎn)工作。教師越來(lái)越專業(yè)，學(xué)生才能越學(xué)越聰明。本學(xué)期開(kāi)始，XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)關(guān)于教師發(fā)展提出幾大措施：
以“寫書(shū)”帶動(dòng)教師讀書(shū)。一月一本書(shū)，一月一交流，一年的讀書(shū)活動(dòng)，使得青年教師的閱讀能力、思考能力、表達(dá)能力有了明顯的提升。最為重要的是，在江蘇省基教處王彥明博士的指導(dǎo)下，青年教師對(duì)大教育觀初步形成了自己的理解。本學(xué)期開(kāi)始，教師讀書(shū)社團(tuán)將以“寫書(shū)”帶動(dòng)“讀書(shū)”，學(xué)習(xí)凝聚自己的讀書(shū)心得，并形成專題的思考。
以“出書(shū)”打破發(fā)展瓶頸。骨干教師的發(fā)展如何打破瓶頸，如何進(jìn)一步提升，成為XX實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)教師發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)。我們把20xx年定為“出書(shū)年”，全員發(fā)動(dòng)，專家結(jié)對(duì)，專題策劃，階段評(píng)價(jià)，以此作為骨干教師發(fā)展的新動(dòng)力。
以“培訓(xùn)”提供教學(xué)幫助。本學(xué)期開(kāi)始，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三門學(xué)科，分別啟動(dòng)面向全體教師的教學(xué)解讀和活動(dòng)設(shè)計(jì)專題培訓(xùn)。語(yǔ)文學(xué)科由特級(jí)教師薛法根、沈玉芬、徐國(guó)榮領(lǐng)銜，數(shù)學(xué)學(xué)科由江蘇省特級(jí)教師，常州市教科院潘小福老師領(lǐng)銜，英語(yǔ)學(xué)科由江蘇省特級(jí)教師，蘇州市教師發(fā)展中心胡明主任領(lǐng)銜。基于教材，基于學(xué)科基本能力，領(lǐng)銜導(dǎo)師從具體的教材入手，與教師實(shí)際的教學(xué)課堂關(guān)聯(lián)，循序漸進(jìn)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們希望借助持久的、序列的、專題的學(xué)科培訓(xùn)，真正為一線教師的課堂教學(xué)提供幫助。
教育集團(tuán)3月工作總結(jié) 2
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入了三月。在這個(gè)月份里，小班的老師們?cè)谡疹櫤⒆拥耐瑫r(shí)，也為他們的學(xué)習(xí)和生活提供了更好的環(huán)境和條件。現(xiàn)在，我們來(lái)回顧一下小班三月份的工作情況。
一、全面開(kāi)展春季活動(dòng)
春天是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的季節(jié)，它使人們感到興奮和快樂(lè)。為了讓孩子們感受到春天的美麗，小班的老師們開(kāi)展了一系列春季活動(dòng)，包括觀察春天的變化、學(xué)習(xí)春天的知識(shí)、制作春天的.手工等等。
在觀察春天的變化方面，我們讓孩子們?cè)诓賵?chǎng)上觀察花朵的生長(zhǎng)變化，通過(guò)細(xì)致認(rèn)真地觀察和討論，孩子們對(duì)春天的變化有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)春天的知識(shí)方面，我們向孩子們介紹了春天的植物、春天的風(fēng)景以及春天的氣息等等，讓孩子們對(duì)春天的知識(shí)有了更加深入的了解。
二、開(kāi)發(fā)幼兒智力、智慧
在幼兒期，培養(yǎng)孩子的智力和智慧是很重要的。因此，小班的老師們?cè)谌路莸墓ぷ髦凶⒅亻_(kāi)發(fā)孩子們的智力和智慧。其中，我們主要采用的方法是游戲和手工。
在游戲方面，我們的老師們?cè)O(shè)計(jì)了一系列有趣的游戲，幫助孩子們發(fā)掘自己的智力和智慧，比如數(shù)數(shù)游戲、翻翻書(shū)游戲、成語(yǔ)接龍游戲等等。在這些游戲中，我們注重培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力以及動(dòng)手能力等方面的綜合素質(zhì)。
在手工方面，我們的老師們讓孩子們用手制作一些小物件，這些小物件既能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，又能提高他們的手眼協(xié)調(diào)能力以及動(dòng)手能力。
三、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
班級(jí)凝聚力是一個(gè)班級(jí)能否良好發(fā)展的關(guān)鍵。因此，在三月份的工作中，小班的老師們注重增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。我們不僅讓孩子之間互相認(rèn)識(shí)和了解，還讓孩子和老師之間建立起友好的關(guān)系。在這方面，我們主要采取了以下幾種方法：
�。�1）組織尋寶活動(dòng)，在游戲的過(guò)程中增加互動(dòng)，讓孩子們感受到班級(jí)的凝聚力。
�。�2）拓展班級(jí)文化，制作班級(jí)標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)旗幟等等，讓孩子們感受到班級(jí)的榮譽(yù)感。
（3）建立良好的師生關(guān)系，通過(guò)平時(shí)與孩子們的日常交流和互動(dòng)，增強(qiáng)孩子對(duì)老師的信任和認(rèn)同。
通過(guò)這一個(gè)月的工作，小班的老師們?cè)谡疹櫤⒆拥耐瑫r(shí)，也為孩子們的生活和教育提供了更好的環(huán)境和條件。當(dāng)然，我們還需要不斷地努力和改進(jìn)，讓小班的孩子們能夠茁壯成長(zhǎng)，成為未來(lái)的棟梁之才。
教育集團(tuán)3月工作總結(jié) 3
這一個(gè)月來(lái)，我們班孩子逐漸穩(wěn)定下來(lái)，適應(yīng)了新幼兒園的新制度，新常規(guī)，學(xué)習(xí)起來(lái)也比較自在了，而我們老師也慢慢了解了每一個(gè)孩子，可以更有針對(duì)性地進(jìn)行教育教學(xué)工作了。
孩子們進(jìn)入了大班生活自理能力有了明顯的提高，如：自己整理衣服，自己整理餐具，自己盥洗等等。但需要指出的是孩子們經(jīng)常表現(xiàn)的比較馬虎，衣服不夠整齊，餐具不夠干凈，洗手太簡(jiǎn)單。因此在每天我們總會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的講評(píng)活動(dòng)。通過(guò)孩子與孩子之間的互評(píng)和自評(píng)來(lái)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。本班男孩子占多數(shù)，所以在日常的活動(dòng)中相對(duì)表現(xiàn)的比較活躍。因此我們利用孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，利用午飯后的時(shí)間來(lái)創(chuàng)設(shè)一些游戲的情景，通過(guò)孩子們的討論，同伴間的爭(zhēng)辯來(lái)讓孩子自己發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，解決一些問(wèn)題，通過(guò)行為用語(yǔ)的學(xué)習(xí)來(lái)讓幼兒學(xué)做一個(gè)文明的`人，一個(gè)有禮貌的人。
（一）教育工作
為了幼兒的主體性能在活動(dòng)中得以充份發(fā)揮，在活動(dòng)中，我們從幼兒感興趣的事情，關(guān)心的焦點(diǎn)，熟悉的社會(huì)生活入手，我們與幼兒共同布置教室環(huán)境，給他們一個(gè)充份展示的空間。這一個(gè)月來(lái)，我們以“祖國(guó)真大”來(lái)展開(kāi)主題活動(dòng)。在此活動(dòng)中，孩子們認(rèn)識(shí)到了中國(guó)地圖，中國(guó)風(fēng)俗，各族穿著等等，使孩子們積累了許多關(guān)于祖國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，并為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。我們還充份利用社區(qū)資源，讓幼兒感受生活和學(xué)習(xí)的豐富，并提高他們講述能力。
（二）家長(zhǎng)工作
學(xué)期初我們對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行了電話家訪，通過(guò)了解電話家訪讓我們清楚地了解幼兒的個(gè)性形成的因素，并配合家長(zhǎng)采取有效措施，促使幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
除此以外，我們還利用填寫成長(zhǎng)知識(shí)及與家長(zhǎng)面談的方式向家長(zhǎng)真實(shí)反映幼兒在園的表現(xiàn)
（三）不足之處
�。�1）班級(jí)常規(guī)處于不穩(wěn)狀態(tài)仍需繼續(xù)常抓不懈
�。�2）本學(xué)期班上開(kāi)展了區(qū)域活動(dòng)，但區(qū)域里面的操作材料沒(méi)有及時(shí)得到更新。
�。�3）幼兒的語(yǔ)言表達(dá)不夠規(guī)范，傾聽(tīng)習(xí)慣仍需有待提高。
�。�4）為孩子提供的動(dòng)手能力機(jī)會(huì)較少，孩子使用剪刀有所退步，針對(duì)以上不足，我們會(huì)定期添置更換區(qū)角材料，符合滿足幼兒的需要。繼續(xù)開(kāi)張好談話活動(dòng)從談孩子感興趣的話題入手，提高幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣及語(yǔ)言表達(dá)能力。利用離園活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行剪紙折紙等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展。
以上是我對(duì)本月各項(xiàng)工作的小結(jié)，我們看到可喜的成績(jī)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的不足，相信在下學(xué)期我和柳老師的共同努力下，會(huì)取得更大的突破。
教育集團(tuán)3月工作總結(jié) 4
三月陽(yáng)光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們一起播種新的希望�，F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)情況分析：
本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班孩子有很大的差距，因此建議家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現(xiàn)，孩子的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒孩子怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了，孩子能積極舉手回答問(wèn)題了。用餐時(shí)孩子能吃好自己的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒(méi)有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步，老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。
二、生活學(xué)習(xí)情況分析：
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分孩子的生活自理能力方面還待加強(qiáng)。
自我保健：孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性。
智力能力：會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備。部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的情節(jié)：部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，但部分孩子的禮儀教育有待加強(qiáng)。
蒙氏活動(dòng)：
1、孩子有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。
2、 在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
3、 學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì)和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。
4、在操作過(guò)程中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的`形式與方法。
5、 孩子能愛(ài)護(hù)操作材料，活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料，但個(gè)別孩子有待加強(qiáng)。
三、 活動(dòng)組織：
本月組織了本班孩子參加了孩子園組織的“逛超市”活動(dòng)，讓孩子親身體驗(yàn)生活，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂(lè)趣。在活動(dòng)中孩子有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會(huì)的知識(shí)解決問(wèn)題。
四、環(huán)境布置;
老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí)，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和孩子所學(xué)知識(shí)，讓孩子有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、衛(wèi)生保健工作
1、班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中， 整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人;
2、照顧好孩子的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長(zhǎng)又工作忙，班上老師細(xì)心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班老師加強(qiáng)孩子體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)，減少了本班孩子的生病率。
3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例安全故事。
4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);
六、家長(zhǎng)工作
1、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解孩子在家的情況，有針對(duì)性地做好孩子的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
2、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。
3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
七、四月份工作重點(diǎn)：
1、 繼續(xù)培養(yǎng)孩子的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。
2、積極做好家訪工作，了解孩子在家情況。
3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。
5、組織孩子和家長(zhǎng)參加孩子園組織的春游工作。
教育集團(tuán)3月工作總結(jié) 5
眨眼間，冬天已經(jīng)走遠(yuǎn)，我們迎來(lái)又一個(gè)溫暖的春季。在這生機(jī)勃勃、百花爭(zhēng)艷的三月里，禮賢小學(xué)的學(xué)生們也播下了一顆顆希望的種子，收獲了屬于自己的芬芳。
展望未來(lái)
新學(xué)期伊始，學(xué)生們滿心喜悅，又回到了熟悉的校園;對(duì)新學(xué)期充滿了憧憬，紛紛給自己定下目標(biāo)。
品嘗收獲
開(kāi)學(xué)典禮中，學(xué)校還對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，拿著獎(jiǎng)狀和一袋袋獎(jiǎng)品，學(xué)生的喜悅之情難以言表。
開(kāi)學(xué)第一課
3月5日上午，學(xué)校邀請(qǐng)了淤頭派出所的劉警官來(lái)校開(kāi)展法制講座。劉警官用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子告訴我們?cè)撊绾巫鲆粋�(gè)遵紀(jì)守法的小學(xué)生。同時(shí)，劉警官也提醒學(xué)生，平時(shí)的上課打瞌睡、考試抄答案等不良行為很可能會(huì)演變成違法行為，所以平時(shí)就要與不良行為說(shuō)“再見(jiàn)!”
模擬法庭
只在電視上看過(guò)的法庭，今天走進(jìn)禮賢小學(xué)的班級(jí)啦!瞧，原告和被告正在激烈的對(duì)峙著，交換著雙方的證據(jù);陪審團(tuán)成員正在仔細(xì)地聆聽(tīng)，辨別事情的真?zhèn)?而觀眾席上的聽(tīng)眾們已經(jīng)聽(tīng)得入了迷……
同時(shí)，學(xué)校還組織觀看法制電影《親愛(ài)的》，開(kāi)展法制班會(huì)課、法制教育課、法制晨讀及憲法宣誓等活動(dòng)，學(xué)生們紛紛表示：“一定不做違法的事情，現(xiàn)在就要改掉自己的不良行為�！�
添一份綠色
3月12日是植樹(shù)節(jié)。禮賢小學(xué)的孩子們與家長(zhǎng)一起給地球添一分綠色。綠一方凈土，多一份溫暖。澆一棵小樹(shù)，放一顆童心。植樹(shù)過(guò)程中，學(xué)生們親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好習(xí)慣
競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)
“請(qǐng)投我一票，我將給你一個(gè)驚喜!”“如果我被選上了，絕不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)們服務(wù)，為學(xué)校、中隊(duì)爭(zhēng)光!”
3月14日上午，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部舉行了“少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)”。經(jīng)過(guò)各中隊(duì)推薦和隊(duì)員自薦后，6名隊(duì)員參加了大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)。競(jìng)選演講中，他們落落大方、沉著冷靜、口齒伶俐、語(yǔ)言精彩，不時(shí)博得了評(píng)委老師的陣陣掌聲。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，五年級(jí)的毛韓雨當(dāng)選為禮賢小學(xué)新一屆大隊(duì)長(zhǎng)。
整理小達(dá)人
三月學(xué)校的德育教育主題是“學(xué)會(huì)整理”。學(xué)校從整理書(shū)包和書(shū)桌開(kāi)始，讓學(xué)生通過(guò)這些，學(xué)會(huì)整理自己的東西。每周，班主任選出班級(jí)里最會(huì)整理的學(xué)生，并拍照上交。學(xué)校統(tǒng)一在學(xué)校的公告欄宣傳展示上周的“整理之星”。這不僅激發(fā)了學(xué)生的整理興趣，也培養(yǎng)了他們的整理能力。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀
每天中午的12:25-12:35是國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀時(shí)間。首先，全校師生一起在班里聆聽(tīng)廣播里的`國(guó)學(xué)經(jīng)典和相關(guān)故事。接著，班級(jí)根據(jù)自己的要求誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，1-3年級(jí)讀背古詩(shī)，4-6年級(jí)讀背小古文。每天的這個(gè)時(shí)候，學(xué)生們都興奮不已，鈴聲一響，就如同脫韁的野馬似的跑回教室。
消防安全演練
3月27日，學(xué)校舉行了消防安全演練，從如何逃生、如何檢查滅火器、如何使用滅火器等方面進(jìn)行了講解與演練。學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)，從第一次的雜亂無(wú)章，到第二次的井然有序，將所學(xué)的逃生要點(diǎn)牢記于心。學(xué)生們?cè)谑褂脺缁鹌鲿r(shí)也是積極踴躍，成功將火撲滅。
三月已接近尾聲，我們即將迎來(lái)全新的四月。在這花木芳香、草長(zhǎng)鶯飛的四月我們將昂首挺胸、迎接新的挑戰(zhàn)，獲取新的收獲。
教育集團(tuán)3月工作總結(jié) 6
我們沿著自己成長(zhǎng)的足跡，也不斷地收獲了累累碩果。現(xiàn)在我就三月份本班各方面的工作做一個(gè)總結(jié)。
�。ㄒ唬┙虅�(wù)教學(xué)方面
提前備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。注重幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中，小朋友也很積極的配合老師。有xx幼兒上課表現(xiàn)突出。xx幼兒進(jìn)步最大。
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我和易老師、吳老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動(dòng)承擔(dān)起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開(kāi)窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開(kāi)紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時(shí)參加保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時(shí)候太忙，會(huì)忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過(guò)黃老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了。在經(jīng)過(guò)月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒(méi)有注意的'地方特別收起注意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行三檢，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。
�。ㄈ┯變撼Ｒ�(guī)方面：
�。�1）每天我們對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，xx由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了，而且xx小朋友特別喜歡當(dāng)值日生，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小朋友問(wèn)好，真的進(jìn)步了很多。
�。�2）在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時(shí)不能說(shuō)話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進(jìn)步了，桌面和地上都沒(méi)有掉飯了。
�。�3）為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)以及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個(gè)；
今天我值日的欄目，每天請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)值日生，請(qǐng)他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請(qǐng)他來(lái)維持紀(jì)律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來(lái)越能干了，每個(gè)小朋友都爭(zhēng)著要當(dāng)值日生呢！
（4）為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面，xx表現(xiàn)要差一些，老生在這方面不用老師操大多的心。
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