【精品】教師個(gè)人工作總結(jié)三篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的教師個(gè)人工作總結(jié)3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師個(gè)人工作總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合�？粗⒆觽円粡垙埢顫�，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應(yīng)工會號召，并參與各項(xiàng)活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對待每天的半日活動，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。
在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具，讓孩子們玩得既開心又有趣。
三、家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個(gè)別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說，你們老師好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個(gè)愛心，這顆愛心要平等的對待每一個(gè)孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。
愛孩子就是關(guān)懷孩子， 愛孩子就是尊重孩子， 愛孩子就是責(zé)任，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小，自立生活能力差，自我保護(hù)能力也不強(qiáng)，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長!
教師個(gè)人工作總結(jié) 篇2
xxx，女，現(xiàn)年35歲，xxx中心小學(xué)任教。本人于1996年7月被評為小學(xué)語文高級教師，自從踏上工作崗位到現(xiàn)在，本人一直擔(dān)任語文教學(xué)�；仡欉^去的3年，主要工作總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，自覺遵守國家法律和法規(guī)立足，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習(xí)、互幫互助。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作。
二、精心施教，形成特色
在教學(xué)業(yè)務(wù)上，我始終將做一個(gè)好教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論，努力更新自己的教學(xué)理念，并把這種理念貫徹到自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中。然后虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的長處，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。經(jīng)過多年的課堂教學(xué)的實(shí)踐、研究、探索和積累，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
從教以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)際，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，我充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量；此外，我還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)改革。通過改革，課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的`參與度，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，我認(rèn)真批改作業(yè)；積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
近三年來，我除了擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作，還擔(dān)任了小學(xué)班主任工作。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個(gè)家庭，走向了社會�！币粋�(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過工作實(shí)踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。
在班級管理中，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管，培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。我在班級中經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，為他們指明了紀(jì)律方向；通過引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺的外在行為。這樣既起到了教育個(gè)體的作用，也為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，在班級建設(shè)中，我善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行評價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。并注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。班集體形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，紀(jì)律良好，常常受到學(xué)校和各科老師的稱贊。
三、潛心鉆研，完善自我
近三年來，我在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、評優(yōu)課比賽：
2、撰寫教學(xué)論文：
3、課題研究：
積極參加課題研究，本人參加研究的課題《道德教育的層次性》被評為市德育課題研究一等獎(jiǎng)。
4、繼續(xù)教育
XX年暑假，參加了“全國中小學(xué)教師新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”的培訓(xùn)
XX年參加了縣班主任培訓(xùn)
四、精心哺育，培養(yǎng)新人
在學(xué)生輔導(dǎo)方面，我精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加各種各類有益的比賽，成績突出。我們班在學(xué)校舉行的詩朗誦中獲一等獎(jiǎng)，趣味運(yùn)動會上獲低年級組一等獎(jiǎng)，廣播操比賽中獲一等獎(jiǎng)，慶“六一”文藝匯演獲校一等獎(jiǎng)。在講故事比賽中我班的劉力豪獲“故事大王”的稱號。在校園小歌手的比賽中我班的唐芷瑩、唐靈熙、張雅喆等人分別獲得了一、二等獎(jiǎng)。我個(gè)人也取得了一些成績。
XX年6月第三屆全國中小學(xué)生迎奧作文大賽中榮獲小學(xué)組指導(dǎo)教師金獎(jiǎng)
XX年9月我執(zhí)教的一年級語文在全鎮(zhèn)素質(zhì)測試中獲第一名
XX年8月我執(zhí)教的二年級語文在全鎮(zhèn)素質(zhì)測試中獲第一名
成績屬于過去，教學(xué)永無止境，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，為青小教育的明天出力，流汗。
教師個(gè)人工作總結(jié) 篇3
在短暫的一個(gè)學(xué)期經(jīng)歷了兩個(gè)階段的變化!
一：在宏力幼兒園
開學(xué)第一天，感覺很不錯(cuò)，嘰嘰喳喳的鳥叫般又回到了耳畔，孩子們歡呼雀躍的身影飛到了我的眼前，一句句“老師，早上好”、“老師，我都想你了”讓我倍感幸福!中班的孩子就是不一樣!
本學(xué)期孩子們開始上智學(xué)城堡課程，這不僅對于孩子是第一次的學(xué)習(xí)，對于我來說也是第一次正式的帶智學(xué)城堡課程，之前都是以輔導(dǎo)幼兒為主，從未作為新授課來講過，這對我來說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，為了讓我們班的孩子在崗接觸止血城堡是就能感興趣，讓幼兒記住課程的基本流程，我在課前認(rèn)真的備課，以便讓效果最大化!
在工作期間，每天恪盡職守堅(jiān)守在自己的崗位。工作中人任勞任怨，從未早領(lǐng)導(dǎo)面前抱怨過半句。在本學(xué)期中我先后承擔(dān)了兩次接校車任務(wù)，早上上班時(shí)間早，晚上下班晚，我深知校車任務(wù)的重要性與安全性，每天都會認(rèn)真仔細(xì)得做好校車排場工作并做好記錄，對于沒有坐校車的孩子及時(shí)與老師家長聯(lián)系，做好好各班老師與各班家長的橋梁工作。
本學(xué)期班上的主班老師郝老師被推選為年級組長，園內(nèi)工作自然增加了不少，平時(shí)都會比較忙，所以我義不容辭的要多承擔(dān)些班級工作，同時(shí)也是歷練自己的很好機(jī)會，然而園長并沒有因?yàn)槲覀內(nèi)藛T緊張工作多而放棄鍛煉我的機(jī)會，讓我擔(dān)當(dāng)備課小組的組長之責(zé)，我很高興園長對我的重視。在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)與工作都會搞效率、高質(zhì)量的完成。在班上老師郝老師有事請假，人員不足情況下，我能夠與班上李老師團(tuán)結(jié)合作，完成班級衛(wèi)生工作、區(qū)角環(huán)境布置等班級各項(xiàng)工作，各項(xiàng)活動有序開展進(jìn)行，按時(shí)完成班級各項(xiàng)工作，無論任何一方面從未落后，在處理事情是能夠做到獨(dú)擋一面。當(dāng)然我的這些成長都離不開大家一致以來對我的幫助支持與鼓勵(lì)。在此我真摯的對大家說一聲：“謝謝�！�
在這段日子里，和家長保持積極的友好關(guān)系，在發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面有不足或進(jìn)步時(shí)及時(shí)有效的和家長做了溝通、交換意見，共同為幼兒的發(fā)展努力，同時(shí)贏得了各位家長的支持與信任!家長們對學(xué)校的工作也非常的支持，在本次學(xué)校組織的遠(yuǎn)足活動中有不少家長以助教身份參與進(jìn)來!
天下沒有不散的宴席，只是我從未察覺它竟然來得這么快、來得這么真實(shí)�？v使有萬般的不舍，十一月十六日正式告別了這里，告別了我親愛的領(lǐng)導(dǎo)同事姐妹們，親愛的孩子們。這段日子到此結(jié)束。
直至工作的最后一刻我也是認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的、投入的，開心的、幸福的...............................................
二、南街小學(xué)
根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排我于十一月二十七日到南街小學(xué)報(bào)到。
活潑、外向、熱情的我很快的適應(yīng)了這兒的環(huán)境，融入到了這個(gè)大家庭中來。和領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)生搞好關(guān)系。
工作中聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，不挑剔。因?yàn)槲覀兪侵虚g分過來的，大家都在有序開展課程，所以暫時(shí)沒有什么課，到此擔(dān)任了另一位新老師不愿擔(dān)任的挑剩下的科目-體育。于是暫時(shí)以一名體育老師的身份投入到新的環(huán)境中來。一說體育有人會不以為然，覺得是一個(gè)不太好的職位，面過不去。有人甚至?xí)艺f，你怎么教體育啊?我并不覺得不好，無論哪一個(gè)學(xué)科都有其精髓在里面，都值得我去學(xué)習(xí)。這份工作正好貼近我之前的工作。于是，我暗下決心，即使是一份不起眼的工作，我也要把它上好，上精彩了，這才有水平!這才能體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采!
一個(gè)年輕人要想進(jìn)步要想學(xué)到更多的東西，首先要有歸零的心態(tài)，所有的一切都要從頭開始，從頭學(xué)起，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，在上課時(shí)遇到不懂不明白的地方我總是會虛心的向他人請教。
從接手這一科目開始，我就制訂出了到寒假之前學(xué)期末的課程安排。不久又接到了呂校要聽新老師上公開課的通知。從接到通知到上課只有一天的準(zhǔn)備時(shí)間。對于沒有接觸過小學(xué)教育的我來說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。為了上好課，我查閱了很多資料、視頻，將確定下來的課認(rèn)真推敲每一個(gè)環(huán)節(jié)，計(jì)算時(shí)間、辦公室的有經(jīng)驗(yàn)教師聽我說課并提出意見，通過反復(fù)的修改教案、試課、甚至利用中午下班大家都回家的時(shí)間，我一個(gè)人留在校園里布置下午上課的環(huán)境。最終順利的完成了公開課計(jì)劃，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評。課后進(jìn)行了及時(shí)的反思與結(jié)。
根據(jù)校長的指示，校長結(jié)合我自身的特長讓我?guī)ьI(lǐng)一二年級的同學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈，于是我創(chuàng)編了一些韻律操帶大家學(xué)習(xí)，效果很好，如今的課程有聲有色，有序進(jìn)行，同時(shí)也會引來其他同事駐足觀看，成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景線。同學(xué)們進(jìn)步很多，逐漸的學(xué)會了卡節(jié)奏、動作規(guī)范。很受同學(xué)們歡迎，班主任說：“大家都很喜歡上體育課，當(dāng)上課不認(rèn)真聽講時(shí)，只要說，不讓上體育課了啊，同學(xué)們馬上坐的很端正認(rèn)真學(xué)習(xí)�！甭牭竭@樣的反饋完全出乎我的意料。只是知道同學(xué)們每次見到我都會主動的問好，在我印象中小學(xué)生只有見到班主任才會說“班主任來了，班主任來了”這句話，然而每次我上班時(shí)經(jīng)常會聽到這樣一句話“體育老師來了，體育老師來了”。呵呵，聽上去很別扭，但是從中也聽到了另一種含義---自戀的說一句;說明他們是喜歡我的。有時(shí)還會夸張到哪種地步呢，聽到鈴聲我下樓上課時(shí)，會看到同學(xué)們邊喊“體育體育體育......"邊跑到樓梯口那接我，本來該是到操場站隊(duì)的，那時(shí)真實(shí)想批評又舍不得批評!下課我上樓時(shí)也是如此，一直說再見再見到樓梯下面我上去進(jìn)辦公室了他們才散開....我付出著，我收獲著，我幸福著..............
工作之余我扔沒忘記自己學(xué)習(xí)自身提高，因?yàn)檎n很少，所以時(shí)間也比較多點(diǎn)點(diǎn)。在此我繼續(xù)著學(xué)初制訂的計(jì)劃，完成的有：練習(xí)了一本鋼筆字帖;閱讀了兩本幼教書籍和一本非幼教書籍，分別是《捕捉兒童的敏感期》、《愛和自由》、《西點(diǎn)軍校二十二條軍規(guī)》并寫了一篇讀后感《第三本書》;在摘抄本上摘抄了一些好的句子段落;每天堅(jiān)持寫一篇日記;聽了張老師一節(jié)課并做了聽課記錄。
在今后的工作里，我還會繼續(xù)努力，爭取把工作做得更好，爭取做一名優(yōu)秀的教師。
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