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中學(xué)教育信息化建設(shè)工作總結(jié)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。你寫信時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的中學(xué)教育信息化建設(shè)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
一場突如其來的新冠肺炎疫情，讓我們了解了生命的可貴與堅(jiān)強(qiáng)。這場與疫情的戰(zhàn)斗，讓我們延期開學(xué)，晚了近一個(gè)月，也讓我們體會(huì)到信息化管理工作的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本學(xué)期信息化建設(shè)，在疫情防控背景下，我校做了很多實(shí)踐工作。下面從以下幾點(diǎn)總結(jié)本學(xué)期的信息化教學(xué)工作。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，疫情防控不放松
寒假期間，學(xué)校成立了以校長為組長的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，明確人員職責(zé)。疫情防控工作事關(guān)重要，數(shù)據(jù)收集工作較為繁瑣與反復(fù)，需要借助信息化手段，，重質(zhì)量和效益十分重要。教導(dǎo)處和德育處、總務(wù)處密切合作，配合校長室沈淼副校長做好學(xué)生、教師相關(guān)信息的上報(bào)工作，以及開展各種網(wǎng)絡(luò)、線上會(huì)議，如線上教研組長會(huì)議，線上教師，線上年級組交流會(huì)等。疫情期間，通過現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)部門間溝通，以及師生交流，充分體現(xiàn)的信息技術(shù)在實(shí)際的運(yùn)用。
二、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，師生停課不停學(xué)
在疫情期間，各年級、各班開展“停課不停學(xué)”線上培訓(xùn)活動(dòng)。利用信息化教學(xué)手段，借助釘釘平臺在線直播，保證學(xué)生在家期間，依然能夠提前學(xué)習(xí)。開學(xué)以后，為防止疫情出現(xiàn)交叉感染，學(xué)校專用教室暫停開放，教學(xué)都以班級課堂教學(xué)為主。其中，深受影響的課主要是信息技術(shù)課，學(xué)生缺少上機(jī)操作實(shí)踐。信息教研組克服困難，即使在教室上課，也認(rèn)真?zhèn)湔n。課堂上，在數(shù)字化一體機(jī)上，給學(xué)生觀看中小學(xué)信息技術(shù)課程配套課程為主，教師講解為輔，課后布置一個(gè)小作業(yè)，一周的時(shí)間，讓學(xué)生在家完成任務(wù)。借助平臺的力量，保證學(xué)生能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)。疫情的考驗(yàn)，注重教師專業(yè)化水平、教學(xué)實(shí)踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展，鼓勵(lì)教師探索新型的教與學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。疫情使原來的一些教學(xué)手段從線下變成了線上，但這不影響老師們積極投身教育教學(xué)的熱情。美術(shù)老師滕金輔導(dǎo)的多位學(xué)生在各類電腦繪畫比賽中得獎(jiǎng)。
三、開展網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)，提升教科研能力
由于疫情，這一學(xué)期的教研活動(dòng)多以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為主。我校積極參加常州市、天寧區(qū)組織的各項(xiàng)在線培訓(xùn)，還有網(wǎng)絡(luò)自主研修。如市教科院組織的“擁抱技術(shù)變革教學(xué)”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、剪映APP手機(jī)視頻制作、同屏軟件的使用、常州市“數(shù)字化學(xué)習(xí)”云端學(xué)術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)等。參加培訓(xùn)的老師通過學(xué)習(xí)，總結(jié)資源，給學(xué)校的其他老師進(jìn)行培訓(xùn)。一系列活動(dòng)的開展，教師的教育信息化素養(yǎng)不斷提升。教科研能力提升，需要教師不斷的去學(xué)習(xí)，去探索，去更替。
四、深入教學(xué)研究，加強(qiáng)建設(shè)與應(yīng)用
深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)，不僅要為了教師的“教”，更要促進(jìn)學(xué)生的“學(xué)”，讓我們的多媒體課件能更好地為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動(dòng)運(yùn)用多媒體給學(xué)生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識，為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。
五、面臨的問題及未來的發(fā)展
一學(xué)期來，我們覺得，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，如：教育教學(xué)資源庫尚不完善，沒有教育技術(shù)專項(xiàng)課題，網(wǎng)絡(luò)機(jī)房設(shè)施無法開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科整合課等等。雖然面臨著種種困難，但我校一直努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。努力實(shí)現(xiàn)教科研活動(dòng)的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)開展教科研活動(dòng)，逐步開展校際遠(yuǎn)程教學(xué)與聽課、評課、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，提高教科研活動(dòng)的水平和層次，實(shí)現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)建立起信息化的校本培訓(xùn)機(jī)制。這些都需在今后的信息化建設(shè)中進(jìn)一步改進(jìn)。
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