一年校本研修工作總結

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們好好寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的一年校本研修工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　經過一年多的校本研修活動，我們組在理論與實踐上都基本上已經走上了正常軌道，組內同志對校本研修的意義都有了比較深刻的認識，校本研修實踐也取得了一定的'成績。

　　根據我校教師的實際情況，制定了教師的基本教學能力培訓為主方向的校本培訓，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。校本培訓的主要內容為

　　1、學習寧波地區(qū)新課程課前培訓資料

　　2、學習浙江省普通高中新課程數學學科實施意見

　　3、研討07、08海南、廣東高考題解讀

　　4、研討朱躍躍的課堂觀察方法漫談

　　5、研討高一數學下必修2和5教學中出現(xiàn)的困惑與對策

　　6、研討高二數學下教學中出現(xiàn)的困惑與對策

　　7、認真學習高三數學最后階段強化訓練的教學安排及資料

　　8、認真聽評二位新教師的匯報課

　　校本培訓的形式是：

　　①確定每一次的研訓的主題、主講人，教研組確定專題的培訓的材料、試題，并提前一周發(fā)給教研組每一位教師，教師做好培訓的預習準備工作；

　�、诮萄薪M培訓時，由主講人進行主題報告，全體教師集體研討，然后由主講人答疑解惑，最后教研組長進行培訓總結；

　�、劢Y合本次培訓要求在本周內教師要自己結合教學進行培訓后的反思。

　　校本研修活動成果體會：

　　一、推進校本研修考核評價，抓好教學常規(guī)，提升教學質量。

　　通過一學期的不懈努力，我校的校本研修考核工作已步入正軌。本學期在此基礎上，進一步完善校本研修考核評價制度，使制度真正為教學服務，為教師服務。同時，將綜合組全面納入校本研修考核中，使綜合組的各項研修活動更加規(guī)范。

　　加強學習，提高教師教學常規(guī)意識。期初，學校組織教師學習、貫徹省《義務教育教學管理常規(guī)》，并逐條進行解讀，讓每位老師撰寫學習心得，使大家認識到我校的校本研修考核方案是符合教育教學發(fā)展的，從而提高教師執(zhí)行教學常規(guī)的意識。

　　二、進一步加強教研組建設，提高校本研修的效能。

　　學校在關注研修實效的同時，—精心整理—更加注重研修文化的建設與研修特色的打造，研修文化日趨濃厚，網絡研修特色日趨明顯。

　　三、加強教師學習，提升教師隊伍整體素質。

　　單周業(yè)務學習提升教師學科底氣。把單周業(yè)務學習與研訓活動、學科教學相結合，如在單周業(yè)務學習中我們安排了教材解讀、課堂觀察培訓、教學設計、提高學科教學質量研討等活動，教師參與率高，針對性、實效性強，效果明顯。

　　在本學期的工作中，各項工作雖然做的卓有成效，但還是有多項工作沒有開展起來，如教師讀書活動，還只是停留在口號上，學生教學質量，還是不能有大的改變。但我相信，只要我們不斷努力和創(chuàng)新，我們的校本研修工作一定會越做越好。

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