理科教研組工作總結(jié)

　　上學期圍繞學校工作總目標，堅持“以教研促進教學提高質(zhì)量，互相學習共同成長”的準則，開展了一些活動，取得了不少的進步。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　取得進步的有

　　1、加強了個人、集體備課功能（個性備課結(jié)合集體交流的模式）；

　　2、提高了解讀教材、把握教材的能力；

　　3、教學內(nèi)容得到了整合、教學方法得到了優(yōu)化、課堂高效性加強了；

　　4、對學生的雙基、對學生的`數(shù)學思維比以前更加重視；

　　5、重視磨課，聽課之后的評課比以前扎實；

　　6、比以往更加堅持教學反思；

　　7、培優(yōu)輔差堅持的較好并嘗試更有效的方法；

　　8、重視學生的良好書寫習慣；

　　9、師徒相互聽課變成常態(tài)化了；

　　10、每月的常規(guī)檢查針對性更強；

　　11、每個年級的章節(jié)測試及時有效（九年級每周一練）；

　　12、開展手抄報活動對學生的動手能力有所加強；

　　13、數(shù)、理、化知識競賽預、決賽提高了學生對理科的學習興趣；

　　14、做課件、用課件能力有所提高；

　　15、資源包整理的有序。

　　不足的有

　　1、集體備課不夠徹底、功能未完全體現(xiàn)；

　　2、常規(guī)檢查中出現(xiàn)的問題（二次備課太少、二次批改基本無、板書設計基本無、反思不夠、批改作業(yè)不規(guī)范、學生作業(yè)工整清潔欠佳、激勵性評語欠缺、）未真正解決；

　　3、聽課還存在應付現(xiàn)象；

　　4、公開課準備不夠充分（課件、教案、導學案）；

　　5、批改細則包括對學生的考試要求不夠具體；

　　6、質(zhì)量分析針對性更有待于加強，改進方法要多樣；

　　7、教師自我學習有待于加強；

　　以上是對上學期的總結(jié)，同時對于不足也是本學期要努力的方向。