高三文科班歷史教學(xué)工作總結(jié)范文
一、教學(xué)工作方面——探索高三備考新方案
本學(xué)期我擔(dān)任高三兩個(gè)文科班的歷史教學(xué)工作。學(xué)生當(dāng)下最大的目標(biāo)是如何在高考中取得理想的成績(jī)，作為教師我也把重心放在如何提高教學(xué)成績(jī)這一塊上。
面臨著新教材使用后的第一次高考，無(wú)論新老教師都變成了“新手”，如何盡快適應(yīng)新教材，總結(jié)出新的高考備考方法，是我在今年的教學(xué)工作中非常注重的問(wèn)題。為此我在學(xué)期開(kāi)始之初，精挑細(xì)選教輔，細(xì)致安排教學(xué)進(jìn)度，改革以往的按部就班，先教材、再通史、最后專(zhuān)題復(fù)習(xí)的三輪復(fù)習(xí)法，而是從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，先把新教材中比較薄弱的線索理清，教會(huì)學(xué)生實(shí)在的復(fù)習(xí)方法，注意對(duì)新材料、新情境、新問(wèn)題的引用與分析，鍛煉學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題分析能力，走了一條先通史、后專(zhuān)題、再熱點(diǎn)的復(fù)習(xí)方法探索。實(shí)踐證明，我們的高考備考復(fù)習(xí)方法較之舊的三輪復(fù)習(xí)法是更適合教改要求的，在時(shí)間安排上更從容一些，新出來(lái)的考試說(shuō)明與我們的復(fù)習(xí)思路也不謀而合，從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來(lái)看取得了一定實(shí)效。學(xué)生在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的不適應(yīng)之后，成績(jī)有了較大的提高，特別是基礎(chǔ)比較扎實(shí)的學(xué)生從這種復(fù)習(xí)方法中受益較大，成績(jī)穩(wěn)定在80分以上，尖子生的人數(shù)在持續(xù)增加。
我這學(xué)期抱著探索高三復(fù)習(xí)方法的初衷開(kāi)了一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課《新民主主義革命與中國(guó)共產(chǎn)黨》，嘗試使用問(wèn)題教學(xué)法，特別是讓學(xué)生課前提出不懂的問(wèn)題，在課堂上讓其他同學(xué)予以解答，既能提高學(xué)生參與復(fù)習(xí)的熱情，又能鍛煉學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，取得了較好的效果。
在主動(dòng)開(kāi)課的同時(shí)，我也積極聽(tīng)課評(píng)課，從各方面充實(shí)自己。本學(xué)期還能夠充分利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)向兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，如先后到一中、季延、及南僑中學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí)高三歷史教師的復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)。
二、教研組工作方面
作為學(xué)校歷史教研組組長(zhǎng)，能夠充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成期初組內(nèi)的各項(xiàng)計(jì)劃，教研組工作進(jìn)展順利，不僅在教學(xué)方面取得了較大的進(jìn)步，還在�？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)期間進(jìn)行了“我班大明星——平山中學(xué)首屆歷史劇表演大賽”，形式新穎的活動(dòng)吸引很多同學(xué)積極參與，他們自己創(chuàng)作劇本，手工制作道具，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀演員與優(yōu)秀劇本，體現(xiàn)了教學(xué)改革以后學(xué)生綜合素質(zhì)的.提高。由于參賽選手眾多也造成了后期評(píng)審工作的繁雜，組內(nèi)教師同心協(xié)力，共克難關(guān)，使這屆大賽取得了較為圓滿的結(jié)果，最后我們還進(jìn)行了本屆歷史劇的精品匯演暨頒獎(jiǎng)活動(dòng)，反響不錯(cuò)，有很好的示范作用�；顒�(dòng)中所積累的各種經(jīng)驗(yàn)也成為以后開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)的借鑒。
三、教師自我完善發(fā)展方面
xx年適逢改革開(kāi)放xx周年，我有幸參與到晉江市教工委組織的“改革開(kāi)放xx周年宣講團(tuán)”的宣講工作中，雖然辛苦，但受益匪淺，對(duì)祖國(guó)發(fā)展的輝煌成就、對(duì)自己身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任感與使命感都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高了自己各方面的綜合素質(zhì)。
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