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        教師節(jié)的對聯(lián)

        時間:2021-03-01 14:21:00 對聯(lián) 我要投稿

        關(guān)于教師節(jié)的對聯(lián)精選

          一支粉筆兩袖風(fēng)華,三尺講臺四季晴雨,獻(xiàn)五韜六書七藏八卷,發(fā)九思十想,教必有方滴滴汗水滋潤桃李芬芳天下。以下是小編給大家整理的關(guān)于教師節(jié)的對聯(lián)精選,喜歡的過來一起分享吧。

        關(guān)于教師節(jié)的`對聯(lián)精選

          人才要靠教師培養(yǎng);智力須從根部開發(fā)。

          認(rèn)真貫徹三個面向;努力培養(yǎng)四有人才。

          講臺展開千秋畫卷;神州綻放萬樹蓓蕾。

          忠誠黨的教育事業(yè);培養(yǎng)國家建設(shè)人才。

          春蠶巧織滿園錦繡;紅燭點燃一代心靈。

          春蠶織出滿園錦繡;燭炬照紅一代心靈。

          展宏圖基礎(chǔ)是教育;起新步關(guān)鍵在人才。

          培養(yǎng)又紅又專后代;造就能文能武新人。

          為人師表,誨而不倦;替國樹才,教必有方。

          立足本職,獻(xiàn)身教育;為人師表,無尚光榮。

          育才興邦,百年大計;尊師重教,一代新風(fēng)。

          彩筆凌云,騰蛟起鳳;春風(fēng)化雨,綻李開桃。

          重教尊師,人文蔚起;育才獻(xiàn)智,國運昌隆。

          尊重老師,以就懿德;熱愛教育,旨成豐功。

          似黃牛耕耘知識土壤;如蠟燭照亮美好心田。

          培養(yǎng)社會主義建設(shè)者;當(dāng)好人類靈魂工程師。

          壯志雄心,攀越峰萬仞;春風(fēng)化雨,催開滿園花。

          汗水晶瑩,潤綠千根竹;丹心透艷,催開滿園花。

          甘做園丁,為祖國添秀;愿化新雨,給桃李送春。

          壯志雄心,攀岳峰萬仞;春風(fēng)化雨,育桃李三千。

          重德重才,培養(yǎng)新一代;自尊自強,爭當(dāng)好園丁。

          桃李舞春風(fēng),群芳斗艷;雄心逢盛世,眾彥舒才。

          掏出丹心,譜寫園丁曲;灑盡汗水,甘當(dāng)種樹人。

          瀟瀟春雨,潤滿園桃李;耿耿丹心,育四化英才。

          今日十億人民尊師重教;明朝萬里山河增彩添光。

          發(fā)揚尊師重教社會風(fēng)尚;造就開拓創(chuàng)新建設(shè)人才。

          崇高理想和事業(yè)實踐者;優(yōu)秀文化與道德播種師。

          老師心血滋潤革命后代;園丁汗水澆開祖國紅花。

          習(xí)習(xí)春風(fēng),催開祖國花朵;絲絲化雨,陶冶人類靈魂。

          瀝血嘔心,贏來滿園春色;精工巧藝,育出一代英才。

          東風(fēng)拂大地,桃李千枝秀;紅日照征程,胸懷一片誠。

          育人才,苦口婆心似慈母;授知識,千絲萬縷如春蠶。

          實現(xiàn)四化,尤需尊師重教;堅持改革,方能富國興邦。

          教書治學(xué),心懷四化大業(yè);立說成家,志在兩個文明。

          嘔心瀝血,桃李盛開香天下;授課傳業(yè),英俊輩出光中華。

          東風(fēng)勁吹,老樹新枝齊競秀;紅日普照,嫣紅姹紫早爭春。

          如春蠶,畢生獻(xiàn)給教育事業(yè);似紅燭,精心培養(yǎng)建設(shè)人才。

          松梅傲冬,圃匠何畏風(fēng)雪日;桃李妝春,園丁欣迎艷陽天。

          伯樂常在,何愁沒有千里馬;青山不老,哪怕不出棟粱材。

          學(xué)海無涯,飛舟最愛迎激浪;書山有路,駿馬更須快策鞭。

          妙筆生輝,作文本上灑心血;忠誠可鑒,心靈深處勤耕耘。

          栽桃育李,名花朵朵酬墨客;崇文重教,妙歌曲曲頌園丁。

          做四有新人,廣開四化宏業(yè);傾一腔熱血,造就一代雄才。

          振興中華,甘傾熱血育桃李;建設(shè)四化,愿獻(xiàn)丹心做人梯。

          筆醮熱汗,寫出千秋教育史;心染彩墨,繪成四化興邦圖。

          量杯量筒,怎能量老師情義;卷尺直尺,何可測先生胸懷。

          豪情不減,一腔熱血澆桃李;白霜日增,滿腹文章頌春秋。

          愿學(xué)春蠶,吐盡銀絲織春錦;甘為人梯,獻(xiàn)出碧血育人才。

          竭忠盡智,為四化造就人才;嘔心瀝血,替祖國培育新苗。

          默默無聞,育出桃李芳天下;濟濟有志,造就棟梁興中華。

          人民好園丁,愛國為民育桃李;靈魂工程師,嘔心瀝血樹英才。

          沐雨櫛風(fēng)作園丁,給祖國添秀;匠心巧手育桃李,為四化增光。

          作紅燭,為后代點燃智慧之火;化甘露,育桃李澆灌理想之花。

          選柱石舉棟梁,創(chuàng)造千秋偉業(yè);揮彩筆蘸春色,描繪四化藍(lán)圖。

          勤勤懇懇,培養(yǎng)又紅又專后代;兢兢業(yè)業(yè),造就能文能武新人。

          腳踏晨曦,迎接八九點鐘旭日;身披暮色,培育二十世紀(jì)春苗。

          教之以才,導(dǎo)之以德,足為師矣;學(xué)而不厭,誨而不倦,可作表焉。

          三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。

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