寫給語文老師的對聯(lián)
站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文
握一支粉筆，授孔孟老莊學(xué)問
論學(xué)問，四書五經(jīng)樣樣通曉
講口才，三言兩語句句精妙
詩詞歌賦盡顯雅士風(fēng)度
語段篇章全顯中華文明
學(xué)富五車，通曉詩書禮易
才高八斗，熟習(xí)琴棋書畫
講關(guān)系，伯仲叔季樣樣通
說人物，旦末凈丑個個明
品明月，敘情懷，吟詩作賦
沐清風(fēng)，講人生，談古論今
漢語興衰存乎汝心
民族榮辱永在爾懷
評得失，四大名著顯精妙
論善惡，八方美文蘊(yùn)雄奇
朝花夕拾，秋月春風(fēng)莫等閑
古訓(xùn)今聞，宋詞元曲要記牢
曹操曹丕曹植，為建安文學(xué)增色
蘇洵蘇軾蘇轍，給唐宋詩詞添彩
思如泉涌，詩文交融培奇葩
筆私蛇走，字句連接謀新篇
【寫給語文老師的對聯(lián)】相關(guān)文章：
寫給地理老師的對聯(lián)04-06
寫給各個科目老師的對聯(lián)08-01
寫給語文老師的贈言03-12
給語文老師的對聯(lián)大全07-27
寫給語文老師的贈言推薦03-31
寫給新語文老師05-19
寫給語文老師的畢業(yè)贈言03-20