小學(xué)四年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感

小學(xué)四年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感1

　　《魯濱遜漂流記》我早就讀過了，這個暑假，我重新回味了一遍這部英國“現(xiàn)代新聞報道之父”笛福的著作，有了更多的感想。

　　魯濱遜在海上遇難漂到了一座荒島上，這是他初次出海，就遇到大風(fēng)浪，在他得救后，必須在回家和繼續(xù)航海中做出選擇。魯濱遜并沒有只受了一點挫折就選擇放棄，那未免太脆弱了，我有時也會因為困難而退縮，他的舉動我很佩服。魯濱遜漂到的這座小島上是荒無人煙，身邊沒有食物、沒有可喝的水、沒有住處，還隨時隨地有著危險，要是我，早就抱怨連天，放棄生的希望，乖乖等死了。而魯濱遜呢，哪怕只有一點希望，他心中都有一種活下去的信念，想方設(shè)法搜尋食物、淡水，還自己搭建住所。他就是靠著那種困難下的生存的堅強信念，才在惡劣的環(huán)境下奇跡般的活了下去，我遇到挫折時，不正需要永不放棄的精神嗎。不畏困難、堅強抗爭，就能幫我度過難關(guān)，這也是少先隊員的精神。

　　魯濱遜在島上還遇到了一群吃人的土著人，他救下了其中一個俘虜，并用那天的星期給他取名“星期五”。看到這，我對魯濱遜的敬意更深一分，他能夠不因為星期五的身份歧視他，反而收留他，既有愛心又待人平等，其實各種人都是一樣的，沒有尊卑之分，只要我們友好地對待他人，別人也不會傷害我們的。

　　過人的.智慧，難得的勇氣和善良的一顆心，讓魯濱遜經(jīng)歷了重重困難后依然活了下來。同樣，勇氣和智慧也能幫我度過難關(guān)，缺一不可，有時善良也會不經(jīng)意間幫助我。這是我在《魯濱遜漂流記》中收獲的。

小學(xué)四年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感2

　　《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的作品，二十多歲的他是個商人，但后來又破產(chǎn)了，之后當過情報員，設(shè)計過開發(fā)事業(yè)。他還從事過寫作，早年以寫政論文和諷刺詩著稱。1719年，笛福的第一部小說《魯濱遜漂流記》出版了，大受讀者喜愛。這本書講的是魯濱遜·克魯索的冒險之旅。出身在中產(chǎn)階級的魯濱遜本可以按照父親的安排，依靠殷實的家產(chǎn)過一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當上了水手，航行于大海上。但一次貨船失事，魯濱遜獨自一人流落到一個荒島。身處絕境的魯濱遜以難以想象的勇氣和毅力克服困難，依靠自己的智慧和辛勤勞動，開荒種地，砍樹建房，圈養(yǎng)山羊，修造船只，還救出了將要被土著人吃掉的土著俘虜“星期五”。最后，魯濱遜救下了一艘船，結(jié)束了他長達20多年的荒島生活。

　　小說的第一章描寫魯濱遜的家庭。他有兩個哥哥，一個當兵在戰(zhàn)場上犧牲，一個一直下落不明。所以，魯濱遜的父母也就不想再失去這最后的一個兒子。魯濱遜從很小開始，腦子里就充滿了闖蕩世界和外出冒險的念頭。他的父親本來是想讓他學(xué)法律的，但他除了航海冒險對其他一律都不感興趣，家人一再開導(dǎo)他，但他不聽。一天，魯濱遜的朋友叫他一起出航，他沒和父母商量就走了，結(jié)果遇上了一個可怕的大風(fēng)浪，發(fā)誓如果回到大陸一定聽父母的。最后，他們終于得救。第一次航海就不順利，使他灰心喪氣，本想回到家里，但又想起小時候的志向，又繼續(xù)出海。

　　看來，一個人小時候的目標還是決定著一個人的人生道路。我們要從小離目標，并朝著這個目標而奮斗。如果沒有這個目標，那我們就會迷失方向，不知道下一步該怎么走。我們設(shè)立目標一定要符合自己的能力和條件，不能太高，也不能太低。而且不能光是嘴山說說，說到要做到。有時候會認為自己不行，然后就不干了，半途而廢，我們千萬不能這么做，這樣會使自己大失信心。如果這個目標實在是沒有辦法完成時，我們可以適當?shù)恼{(diào)整目標，保持到最佳狀態(tài)。

　　小說中魯濱遜漂到荒島后，沒有食物了，不懂農(nóng)業(yè)的魯濱遜只能硬著頭皮去耕作，第一波種子種下，剛好遇上旱季，結(jié)果種子全廢了，魯濱遜受到了打擊。慢慢地他發(fā)現(xiàn)旱、雨季的規(guī)律，收獲了一大批的糧食。

　　一份耕耘一份收獲，只有踏踏實實地學(xué)習(xí)，勤奮努力，才能收獲成功。我們初中生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們要做好自己的本分。

　　魯濱遜的離奇遭遇告訴人們，當遇到困難、挫折、不幸時，只要有勇氣、毅力，并充分調(diào)動自己的智慧，就可以創(chuàng)造出超乎想象的奇跡來。我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)他的這種精神，克服困難，努力學(xué)習(xí)，這樣，必定會使我們的人生充滿意義。