讀《草房子》有感的小學(xué)范文
讀《草房子》有感的小學(xué)范文1
《草房子》講述了關(guān)于幾個(gè)農(nóng)村孩子的喜怒哀樂(lè)，我看了這篇小說(shuō)感到很溫暖，體會(huì)了孩子們的純潔。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩刻骨銘心的六年小學(xué)生活，講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震憾人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最震憾我的是秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子在油麻地的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)。學(xué)�；撕艽罅猓矝](méi)能把她趕出校園。村里人認(rèn)為她是個(gè)可惡的老太婆，總是在校園里搞破壞。不過(guò)學(xué)校的孩子們對(duì)秦大奶奶都非常好，特別愛(ài)跟秦大奶奶說(shuō)話。秦大奶奶對(duì)孩子們?cè)谏钌弦彩顷P(guān)愛(ài)備至。有一年春天，她救了在河邊玩耍而落水的喬喬，使村里人對(duì)她另眼相看，在大家的照顧下，半個(gè)多月過(guò)去了，秦大奶奶才下床走路。之后，她自動(dòng)離開(kāi)了校園，用拐杖趕走了之前放進(jìn)的鴨子，不打擾學(xué)生上課了。有時(shí)上課時(shí)，秦大奶奶總是站在窗戶(hù)外認(rèn)真地聽(tīng)看�？捎幸淮吻卮竽棠炭匆�(jiàn)學(xué)校河邊種的一個(gè)南瓜快要滾進(jìn)河里，她急匆匆地沖過(guò)去抱住了南瓜，不但沒(méi)有搶到南瓜，反而自己掉進(jìn)了河里，而結(jié)束了性命。感動(dòng)之余，我不禁想：“為什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么讓她為了個(gè)南瓜而喪命？”是愛(ài)，是孩子對(duì)秦大奶奶的關(guān)愛(ài)，使秦大奶奶改變了態(tài)度。人之間只要有關(guān)愛(ài)，就能相互包容相互理解。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)“有愛(ài)就有一切”。
桑桑也是給我印象很深的人物，他是一個(gè)喜愛(ài)創(chuàng)新的男孩，又非常淘氣。他非常喜歡鴿子，一次為了使家里養(yǎng)的鴿子住得更好，用碗柜和地板做了一個(gè)鴿籠，桑桑的媽媽看到了殘廢的碗柜成了鴿子的家，狠狠地揍了桑桑一頓。還有一次，桑桑因?yàn)橄氩遏~(yú)，但又沒(méi)網(wǎng)，靈機(jī)一動(dòng)便剪下了蚊帳，用蚊帳上的網(wǎng)用來(lái)捕魚(yú)。這是一個(gè)樸實(shí)的鄉(xiāng)村男孩的生活，充滿(mǎn)童真，別有風(fēng)趣。生活就應(yīng)該需要些活力，創(chuàng)新就是能給生活帶來(lái)精彩與驚喜。
《草房子》一書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我受益匪淺，讓我深深體會(huì)到了生活中的愛(ài)，生活中的真，生活中的美。
讀《草房子》有感的小學(xué)范文2
《草房子》是一部非常優(yōu)秀的小說(shuō)，暑期的我，又一次翻開(kāi)了《草房子》的書(shū)角，更深地領(lǐng)略了《草房子》的美。
作者曹文軒用淳樸的文字，描繪了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，編織了一個(gè)個(gè)美麗的故事。有主人公奇思妙想的桑桑、守護(hù)尊嚴(yán)的"禿鶴"、安靜溫柔的紙?jiān)碌�。故事講的是校長(zhǎng)的兒子桑桑，在油麻地經(jīng)歷了他的小學(xué)時(shí)光，紙?jiān)率顾π�，秦大奶奶先是讓他討厭，又是讓他同情，性格倔�?qiáng)的細(xì)馬，悄然間成了他的朋友，而他又親眼目睹了那扇紅門(mén)的興盛而衰敗的場(chǎng)景......命運(yùn)弄人，如此活潑惹人愛(ài)的桑桑，竟然患了一種即將死去的疾病。桑桑的父親桑喬，仍抱著一線希望，尋求偏方。奇跡總在緊要關(guān)頭發(fā)生，桑桑的病治好了，他又恢復(fù)了健康。可是，他卻要走了，他們一家都要告別油麻地，告別草房子。一天清晨，木船載著桑桑一家離開(kāi)了......
曹文軒的《草房子》是那樣樸實(shí)、純美。雖然那些感人、有趣的故事發(fā)生在一個(gè)貧困的油麻地，卻依然少不了一份真實(shí)�！恫莘孔印纷钭屛覛J佩的是，清楚，深刻地把小男孩蛻變成少年的過(guò)程，寫(xiě)的刻苦銘心。也把少年心中曾有的一絲心動(dòng)寫(xiě)得那么純美。
也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年——曹文軒�！恫莘孔印纷屛铱辞辶松Ｉ５耐�。他的童年多了一筆悲哀，又多了一個(gè)感人的故事，但又少不了歡樂(lè)。這就是油麻地的真善美！
讀《草房子》，守候童年 。
讀《草房子》有感的小學(xué)范文3
讀了《草房子》這本書(shū)，我深有感觸，里面的人物、事情讓我心里都感受到溫暖。其中我印象最深刻的還是那一章節(jié)——《紅門(mén)》。
杜小康家有一面大紅門(mén)。在這扇神秘的紅門(mén)里，到底隱藏著些什么？以前，杜小康家很富裕，紅門(mén)幾乎天天都是亮堂堂的，伴著杜小康那甜蜜的笑容，然人羨慕不已；而現(xiàn)在，因?yàn)槎判】导彝u油里灌水，大家都要求退錢(qián)，從此，一片凄涼和憂愁籠罩著杜小康家死也不松手，形影不離的只有一陣陣的煩惱和焦慮。從一直嬌生慣養(yǎng)的小少爺變成一個(gè)有書(shū)卻沒(méi)錢(qián)讀，從高高興興降到沉默不語(yǔ)，盡管杜小康不愿接受，但事實(shí)強(qiáng)迫他擔(dān)負(fù)起了家庭中的一份責(zé)任——去賺錢(qián)。杜小康便要求爸爸一同去放鴨，寂寞、孤單使他變得可憐，一次次的暴風(fēng)雨和艱難挫折，無(wú)情地“整弄”著他，也使他越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。如果是我，我只會(huì)哭、吵鬧，怪爸爸為什么往醬油里倒水，害得我們?nèi)移飘a(chǎn)。鴨子長(zhǎng)大了，該去賣(mài)錢(qián)還帳了，眼看著杜小康馬上要跨進(jìn)富裕的大門(mén)，結(jié)果，那群該死的鴨子卻吃掉了別人的一萬(wàn)多只魚(yú)苗，魚(yú)苗的主人一下子扣押了杜小康的所有鴨子，還讓他賠魚(yú)苗的錢(qián)，又一次的破產(chǎn)讓他爸爸一病不起，而杜小康卻總冷靜地對(duì)待這一切，困境讓杜小康長(zhǎng)大了，變得沉穩(wěn)、鎮(zhèn)定了，長(zhǎng)成一個(gè)小小男子漢了。是什么讓杜小康懂事了？不是一直的嬌慣，不是得意地炫耀，更不是舒適、富裕的生活，而是長(zhǎng)久的挫折，因?yàn)�，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的生活，怎會(huì)領(lǐng)略幸福的可貴呢？沒(méi)有嘗試過(guò)窮人的滋味，怎會(huì)懂得金錢(qián)的來(lái)之不易？而我們呢？父母用心血掙來(lái)的錢(qián)，哪怕是一角錢(qián)，都掙來(lái)不容易，但卻被我們白白浪費(fèi)了，不懂得珍惜……
如果我們能學(xué)杜小康那樣，懂得堅(jiān)強(qiáng)、珍惜錢(qián)、不怕困難，那該多好�。�
讀《草房子》有感的小學(xué)范文4
真幸運(yùn)!暑假里，我結(jié)交了一群活潑可愛(ài)的朋友，他們是機(jī)靈的桑桑、文弱的紙?jiān)隆⒂赂业亩判】�，還有精明能干的細(xì)馬。想見(jiàn)他們很容易，只要翻開(kāi)《草房子》這本書(shū)，你隨時(shí)可以與他們碰面。這本書(shū)的作者是曹文軒，中國(guó)首位獲 “國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”的作家。
桑桑是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，也是曹文軒伯伯童年的化身。曹伯伯曾在《朗讀者》節(jié)目里說(shuō)：曹文軒可以看作是《草房子》里的那個(gè)叫桑桑的孩子。頑皮的桑�？倫�(ài)異想天開(kāi)，在父母眼中就是那種“三天不打，上房揭瓦”的人。你瞧，他會(huì)將家里的碗柜改造成鴿子籠，會(huì)用蚊帳去當(dāng)漁網(wǎng)捕魚(yú)，甚至三伏天穿厚棉衣。然而，與他相處時(shí)間長(zhǎng)了，我又發(fā)現(xiàn)了他的善良、聰明、勇敢。
那次，紙?jiān)卤蝗齻�(gè)板倉(cāng)小學(xué)的學(xué)生欺負(fù)，他孤身一人，挺身而出，保護(hù)紙?jiān)隆Ｋ哪凶訚h氣概，不是吹的，特別牛。即使后來(lái)，命運(yùn)與他開(kāi)玩笑，讓他的脖子長(zhǎng)了異常的腫塊，他也沒(méi)有放棄，再苦的藥都喝，再痛都忍著，終于治好了病。讓一直擔(dān)心朋友的我也終于松了一口氣。
杜小康是我這群朋友里經(jīng)歷最坎坷的。他生在油麻地首富之家。從小就過(guò)著奢華的生活，四年級(jí)就有了一輛自行車(chē)，每天風(fēng)光地騎車(chē)穿行在田野里，引來(lái)無(wú)數(shù)孩子羨慕的眼光。可是，他的“紅運(yùn)”并沒(méi)有持續(xù)多久，父親的一次生意變故，他從班長(zhǎng)變?yōu)橐粋�(gè)輟學(xué)少年。這對(duì)他來(lái)說(shuō)，就如從天堂掉到了地獄。但他沒(méi)有絕望，跟著父親去荒無(wú)人煙的蘆蕩里放鴨。他陪著父親，跟父親聊天，緩解孤獨(dú)的氣氛。
他尋鴨的身影最讓我難忘：那天，狂風(fēng)大作，刮倒了鴨架。鴨群四處逃散。父親和他急忙出去尋，到了后半夜，還有十幾只沒(méi)著落。父親已精疲力竭，而他沒(méi)有放棄，繼續(xù)尋找，直到他如爛泥一樣癱在地上。他哪里是在找鴨啊，他是在找上學(xué)的希望!他的遭遇也給了我當(dāng)頭一棒，對(duì)我來(lái)說(shuō)普通的上學(xué)，對(duì)他卻是可望不可及的夢(mèng)想。能安心坐在教室里讀書(shū)，竟是那么幸福!我要珍惜這份幸福。
再見(jiàn)是傷感的。書(shū)的結(jié)尾寫(xiě)道：“鴿子們似乎知道它們的主人將于明天一早丟下他們永遠(yuǎn)地離去，而在空中盤(pán)旋不止�！鄙ＩＲx開(kāi)油麻地小學(xué)了，他要和朋友們分離了，我想他的心里一定對(duì)油麻地充滿(mǎn)不舍。
合上書(shū)，曹文軒伯伯講完了油麻地的故事，可那屋頂泛著金光的草房子，那些純樸善良的油麻地孩子——我的朋友們，永遠(yuǎn)在我心里。
既然是朋友，我們不說(shuō)再見(jiàn)!
讀《草房子》有感的小學(xué)范文5
讀完《草房子》一書(shū),我覺(jué)得這真是一本好書(shū)，故事里面的情節(jié)，深深地吸引著我。
這本書(shū)的主人公叫桑桑，他在油麻地小學(xué)度過(guò)了快樂(lè)而又難忘的六年。在這六年里，他從一個(gè)天真、頑皮的兒童漸漸長(zhǎng)成一個(gè)成熟、懂事的少年。油麻地的老師蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀,對(duì)孩子們好像是與朋友相處，無(wú)話不說(shuō)；油麻地的學(xué)生桑桑、紙?jiān)�、�?xì)馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子開(kāi)朗、活潑、可愛(ài)、善良；油麻地的秦大奶奶、邱二爺、邱兒媽,他們身上有農(nóng)民的樸實(shí)、勤勞和善良。
這本書(shū)讓我對(duì)人生有了多方面的認(rèn)識(shí)：讓我知道了什么是愛(ài)，知道了什么是忍耐，知道了什么是榮譽(yù)、快樂(lè)、痛苦和無(wú)奈……這是生活在城市里的孩子學(xué)不到的。《草房子》給了我新的視角、新的感受、新的人生觀，我覺(jué)得讀這本書(shū)特別有意義。
在油麻地小學(xué)里，學(xué)生們經(jīng)常打打鬧鬧，但心底常常有一股友情油然而生,那時(shí)，他們會(huì)忘了互相的不愉快，會(huì)手牽手共度難關(guān)。反之，來(lái)看看我們，都是以自我為中心,順了自己的心意就做好朋友，一不順心就翻眼為敵。同學(xué)之間分手、和好，再分手、再和好，反反復(fù)復(fù)，一次又一次地傷害對(duì)方的心,根本就體會(huì)不到友情帶來(lái)的愉快感覺(jué)�！恫莘孔印纷屛翌I(lǐng)悟到：同學(xué)之間要學(xué)會(huì)寬容大度，互相欣賞，要學(xué)會(huì)為別人喝彩。
讀完了《草房子》，我明白了：童年就是一間充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，她滿(mǎn)載著我們童年的純真無(wú)邪、幸福溫馨；她是那么寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)、美麗，她是一個(gè)人一生中最美好的時(shí)光。
讀《草房子》有感的小學(xué)范文6
讀草房子這本書(shū)，我的心情就象怪味豆一樣，一會(huì)兒開(kāi)心、一會(huì)兒傷感、一會(huì)兒生氣、一會(huì)兒……反正，每一個(gè)故事情節(jié)都讓我記憶深刻。
這本書(shū)寫(xiě)了桑桑從一年級(jí)到六年級(jí)發(fā)生的事情，這些事兒里有許許多多的人物，比如說(shuō)演技高超的禿鶴、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的杜小康、安靜文雅的白雀、喜愛(ài)孩子的秦大奶奶、知識(shí)多多的紙?jiān)隆總�(gè)人物演得都有聲有色，使我看的津津有味、愛(ài)不釋手。
杜小康是一個(gè)長(zhǎng)得英俊、學(xué)習(xí)特別好的孩子，所以他是班長(zhǎng)。有一次，他的父親杜雍和弄了一條大船，沒(méi)想到，大船撞到了大大的石頭上，一下子船撞碎了，杜雍和掉進(jìn)了水里。之后，他就開(kāi)始生病。最后，杜小康家的所有錢(qián)都給他治病花掉了，所以，杜小康就不能上學(xué)了，不能上學(xué)，他就在外面或紅門(mén)里閑逛。有一天，他終于開(kāi)口對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蚁肷蠈W(xué)�！眿屨f(shuō)：“我們家沒(méi)錢(qián)了，不能上了。”可是杜小康沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)的'希望，杜小康真是一名好學(xué)生，難怪他是班長(zhǎng)呢！
是啊，學(xué)習(xí)多么得重要！現(xiàn)在有的孩子，如果不讓他上學(xué)了，那他真的就不上了，但是杜小康呢？他是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。所以，我們要向杜小康學(xué)習(xí)，上課好好聽(tīng)講，認(rèn)真完成課后作業(yè)，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)又棒又好。
這本書(shū)真得是棒極了，它讓我們受益匪淺！
讀《草房子》有感的小學(xué)范文7
這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫草房子。他是兒童文學(xué)家曹文軒寫(xiě)的。這本書(shū)里寫(xiě)了油麻地小學(xué)的故事。有喜歡鴿子的桑桑，有寫(xiě)字漂亮的紙?jiān)�，有桑桑的爸爸油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬……我最喜歡的是秦大奶奶，因?yàn)閯e人讓她搬家她不肯，因?yàn)檫@塊地是她和丈夫秦大以前辛辛苦苦才換來(lái)的。幾次被別人帶走，又幾次自己跑回來(lái)�？墒且�?yàn)樯Ｉ�，她才開(kāi)始喜歡小孩子。有一個(gè)叫喬喬的小姑娘，掉進(jìn)了水里，秦大奶奶奮不顧身的把她救了上來(lái)，可自己卻掉進(jìn)了水里，還生病了。還有一次，她為了一個(gè)油麻地小學(xué)的南瓜，竟然和南瓜一起掉入水里，被淹死了。
讀了這本書(shū)，我明白了，我們要為別人做出貢獻(xiàn)。
讀《草房子》有感的小學(xué)范文8
今天我向大家介紹一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《草房子》。為什么我要介紹它呢？因?yàn)樗o我的感受，非常深刻。
里面介紹了主人公桑桑小學(xué)時(shí)代的趣事兒。其中我最喜歡里面的“紅門(mén)”里面的杜小康很勇敢，也很堅(jiān)強(qiáng)，最讓我佩服的是他的勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。有一次他引起了一場(chǎng)火災(zāi)，燒了一大堆草，可是他還是諾無(wú)其事的承認(rèn)了錯(cuò)誤。他家破了產(chǎn)，他也堅(jiān)持幫著父親買(mǎi)東西，趕鴨子。即使他最后的希望，鴨子也被人家扣留了，但是他還是堅(jiān)持借來(lái)的錢(qián)，在眾多疑惑的眼光下諾無(wú)其事的賣(mài)小東西。
里面還有很多情節(jié)。比如有吃苦耐勞的細(xì)馬，善良的蔣一輪老師……等著你來(lái)探索！
讀《草房子》有感的小學(xué)范文9
《草房子》這本書(shū)里面人物很多，有桑桑、紙?jiān)�、杜小康、�?xì)馬、阿恕、禿鶴、蔣一輪、溫幼菊......《草房子》里的這些人物之間發(fā)生了很多有趣、哀傷、生氣、離別的故事。比如桑桑拿蚊帳當(dāng)網(wǎng)捕魚(yú)，被媽媽狠狠地揍了一頓，自己還被蚊子叮了很多包；阿恕把禿鶴的帽子放到了風(fēng)車(chē)上，惹得禿鶴哇哇大哭；紙?jiān)掳褘寢屪龅睦C有紅蓮的書(shū)包送給了桑桑后就和慧思和尚一起失蹤了。故事很多，我都很喜歡。
《草房子》這本書(shū)里面我印象最深刻的人物是桑桑，我最喜歡的是紙?jiān)隆＜堅(jiān)潞苌屏�，�?duì)待別人很溫柔，做了錯(cuò)事會(huì)很誠(chéng)實(shí)地認(rèn)錯(cuò)，大家都很喜歡她。紙?jiān)潞蜕ＩＪ亲詈玫呐笥眩Ｉ？偸潜Ｗo(hù)紙?jiān)�，但他們都很害羞。有一次紙�(jiān)虏恍⌒哪昧松Ｉ５淖魑谋�，她看到桑桑的名字后臉立刻變紅，紅的跟猴屁股一樣。桑桑每次看到紙?jiān)乱埠π叩锰Р黄痤^來(lái)，桑桑曾經(jīng)為了保護(hù)紙?jiān)逻�跟板倉(cāng)小學(xué)的同學(xué)打架，甚至跳到河里受了傷，媽媽為此還誤解和責(zé)罵他。最終，紙?jiān)铝粼诹擞吐榈匦W(xué)，繼續(xù)和桑桑一起上學(xué)，也沒(méi)有其他同學(xué)敢欺負(fù)她了。 《草房子》這本書(shū)讓我覺(jué)得童年的世界很有趣，所以我要珍惜現(xiàn)在童年的時(shí)光。
讀《草房子》有感的小學(xué)范文10
有一本書(shū)，它的視線，穿過(guò)高大的樓房，避開(kāi)擁擠的交通，來(lái)到了樸實(shí)的鄉(xiāng)下。這本書(shū)，就是著名兒童文學(xué)作家曹文軒所著的《草房子》。
故事發(fā)生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村——油麻地。這里的人們十分注重教育，在一塊風(fēng)水寶地上建學(xué)校，學(xué)校的十幾幢堅(jiān)固的草房子，是方圓幾十里最漂亮的房子。也正是因?yàn)檫@所學(xué)校的出現(xiàn)，桑桑、陸鶴、阿恕、紙?jiān)�、杜小康、蔣一輪、溫秋菊等主人公聚在了一起，上演了一個(gè)個(gè)有趣的故事。
美！就是美！曹文軒寫(xiě)得真美！這種美就像一首優(yōu)美又略帶悲傷的歌謠在讀者耳邊回蕩。這種美是獨(dú)一無(wú)二的，帶給我們的不是絢麗、不是芳香，而是一種可以與我們的內(nèi)心碰撞的美，更是一種從作者心里深處流露出來(lái)的樸素的、實(shí)在的、使我們感動(dòng)的美。沉浸于這種美，仿佛自己正獨(dú)坐在河邊，眺望遠(yuǎn)處的油麻地小學(xué)，內(nèi)心不由得升起一縷淡淡的憂傷。此時(shí)的自己，心靜如水，無(wú)一雜念，呼吸變細(xì)了，心境變寬了，無(wú)比寧?kù)o、安詳。抱著腿，望著波光粼粼的河面，我的思緒融于了水中，回想至今……
“咿呀……呀，咿呀……呀，咿呀……喲，喲……，喲喲……咿呀咿呀喲……”，幾個(gè)象聲詞構(gòu)成了一組意味深長(zhǎng)的歌謠，仿佛歌聲在一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)去，卻又是那么清晰；雖然只是幾個(gè)象聲詞，卻是那么堅(jiān)定，讓我們的思緒也隨著省略號(hào)一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)去。這是桑桑重病時(shí)，溫秋菊產(chǎn)； 桑桑唱的歌謠。桑桑生病了，他有些害怕，又十分孤獨(dú)。“別怕！”溫秋菊的鼓勵(lì)讓桑�？朔司裆系摹安⊥础保鼗謴�(fù)了健康，重新站了起來(lái)。
作為一名小學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)逆境中溫秋菊的愛(ài)心、桑桑的堅(jiān)強(qiáng)。我們不僅要學(xué)習(xí)在逆境中成長(zhǎng)，也要學(xué)習(xí)如何安慰、關(guān)懷在逆境中的朋友、同學(xué)。安慰就像一劑良藥，可以使他灰暗的內(nèi)心重新燃起希望的火焰。
一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，一串凄美的歌謠，一片如水的思緒……這就是《草房子》。