六年級(jí)讀《吃魚籽不會(huì)變笨》有感400字
上課時(shí),我心里一直怦怦亂跳,要是因?yàn)槌贼~籽而變笨,那可就糟了。下面是小編收集整理的六年級(jí)讀《吃魚籽不會(huì)變笨》有感400字,歡迎閱讀參考~
六年級(jí)讀《吃魚籽不會(huì)變笨》有感400字1
我在書上看到了一篇文章,名字叫《吃魚籽不會(huì)變笨》,講的是小作者不相信外婆“吃魚籽會(huì)變笨”的說法,于是偷偷地將魚籽吃了個(gè)精光,結(jié)果并沒有變笨的可笑故事。這雖然表面上是一件好笑的生活瑣事,但實(shí)際上卻是贊頌了作者勇于實(shí)踐,硬是迎著人們的白眼,推翻了亞里士多德的“重物比輕物先落地”的說法。是呀,勇于嘗試才能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造出新的事物。
實(shí)際生活中也是這樣。八歲時(shí),我住在梨子山,旁邊是個(gè)菜市場。有時(shí),放學(xué)回家我不太想走大路,因?yàn)楸容^遠(yuǎn)!坝袥]有更近的路呢?”我想。終于,我發(fā)現(xiàn)了一條通往我家方向的小路。便順著這條小路摸索著前進(jìn)。突然,我看見了那個(gè)菜市場,我興奮極了,因?yàn)檫@就意味著離我家不遠(yuǎn)了。又走了一兩分鐘,我看見了一棟白色樓房!鞍。搅,到了!”我飛奔著跑下臺(tái)階,跑進(jìn)了那個(gè)令人熟悉的小院子里。從此,我經(jīng)常走那條小路,節(jié)省了時(shí)間,現(xiàn)在回想起來,還真有點(diǎn)懷念那條小路呢!的確,生活中許許多多的人都是因?yàn)楦矣趪L試才發(fā)現(xiàn)了種種新的事物。我們也應(yīng)該這樣,不要只沉迷在前人所發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造的事物中。要不斷地探索、實(shí)踐,才能創(chuàng)造出更加美好的明天!
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我在書上看到了一篇文章,名字叫《吃魚籽不會(huì)變笨》,講的是小作者不相信外婆“吃魚籽會(huì)變笨”的說法,于是偷偷地將魚籽吃了個(gè)精光,結(jié)果并沒有變笨的.可笑故事。
這雖然表面上是一件好笑的生活瑣事,但實(shí)際上卻是贊頌了作者勇于實(shí)踐,硬是迎著人們的白眼,推翻了亞里士多德的“重物比輕物先落地”的說法。是呀,勇于嘗試才能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造出新的事物。
實(shí)際生活中也是這樣。八歲時(shí),我住在梨子山,旁邊是個(gè)菜市場。有時(shí),放學(xué)回家我不太想走大路,因?yàn)楸容^遠(yuǎn)。“有沒有更近的路呢?”我想。終于,我發(fā)現(xiàn)了一條通往我家方向的小路。便順著這條小路摸索著前進(jìn)。突然,我看見了那個(gè)菜市場,我興奮極了,因?yàn)檫@就意味著離我家不遠(yuǎn)了。又走了一兩分鐘,我看見了一棟白色樓房!鞍,到了,到了!”我飛奔著跑下臺(tái)階,跑進(jìn)了那個(gè)令人熟悉的小院子里。從此,我經(jīng)常走那條小路,節(jié)省了時(shí)間,現(xiàn)在回想起來,還真有點(diǎn)懷念那條小路呢!
的確,生活中許許多多的人都是因?yàn)楦矣趪L試才發(fā)現(xiàn)了種種新的事物。我們也應(yīng)該這樣,不要只沉迷在前人所發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造的事物中。要不斷地探索、實(shí)踐,才能創(chuàng)造出更加美好的明天!
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