高中讀《與愛同行》有感1000字
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的高中讀《與愛同行》有感1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中讀《與愛同行》有感 篇1
幾乎每個(gè)孩子，在生下來時(shí)，上帝都會(huì)給他一對(duì)翅膀，那對(duì)翅膀，會(huì)幫助他在成長的道路上飛得更遠(yuǎn)，有些翅膀能力有限，而有些則猶如老鷹。待到翅膀精疲力竭，剩下的人生路就得由自己去完成了�？墒怯行┏岚�，為了自己的孩子，他們能做出一些讓人難以置信的舉動(dòng)。
記得文中有一篇，令我感觸極深，是《超越血緣的母愛》，主要講了一個(gè)母親羅雪華為了一個(gè)撿來的小女孩看病，十幾年如一日，四處奔波，花光家里的所有積蓄，感動(dòng)了社會(huì)獲得了援助，治好了小女孩小陸陸的病。這是多么偉大的愛啊，她夲完完全全就可以放棄了她，也可以不收留她，可是，就因?yàn)楹⒆右宦曁鹛鸬摹皨寢尅�，使她身為人母的使命感和�?zé)任感就涌了上來，整整十年的不離不棄，即使是親生的，面對(duì)如此之大的壓力，也不一定堅(jiān)持的下去，可是，她卻說“只要用心去撫養(yǎng)、呵護(hù)她，親生不親生有什么兩樣”如此樸實(shí)無華的回答讓人心酸。羅雪華——這位偉大的母親，她用超越了血緣的母愛硬是把小陸陸的生命給挽救了回來。此時(shí)，羅雪華就化身為了小陸陸的翅膀，帶她飛得更高、更遠(yuǎn)。
讀完了這一篇章，我不由得想起了我的媽媽。有一次周末在補(bǔ)習(xí)班上一整天的課，雖然地下一樓有著餐廳，里面有各式各樣的“美食”（盒飯除外），我早想去“品嘗”一下了，我的嘴早就“癢癢”了。但是，媽媽在中午總是會(huì)帶著從家里早上燒好的飯菜，每次如此，她說她不是舍不得，而是那里面的東西不干凈，所以一直沒有“得逞”。這次，當(dāng)我充滿期待地盯著飯桶蓋掀開的一剎那，我的心頓時(shí)涼了半截兒：她只帶了一點(diǎn)炒包心菜和青椒豆腐干炒肉絲�！皼]有其他的嗎？”我脫口而出，心里想著：哈哈，機(jī)會(huì)來了！“今天早上沒設(shè)鬧鐘，嘿嘿”媽媽憨笑著，完全沒有“將功補(bǔ)過”的意思，“湊合著吃吧”“唔——我想……我想到下面……”“不行”媽媽斬釘截鐵，“這些菜對(duì)不起你啊�！薄拔矣譀]去過……我想去嘗嘗”“下面的東西不干凈，萬一用了地溝油，總是自己帶的干凈……”她還沒說完，我就氣呼呼地走了，什么也沒說。我去了游藝館。一會(huì)兒，我回來了，發(fā)現(xiàn)桌子上是買來的咖喱牛肉飯，而她卻不知道哪兒去了。我吃著那個(gè)飄香四溢的蓋澆飯，到了嘴巴里卻已索然無味……我靜下心來，媽媽有什么過？她只是希望兒子能健健康康的，這也有錯(cuò)嗎？
母親會(huì)在你失敗后安慰你；母親會(huì)在你快樂的時(shí)候就算不開心也會(huì)陪你一起笑；母親會(huì)在你跌倒后鼓勵(lì)你；到了最后，當(dāng)你成功時(shí)，母親又再暗自里偷偷高興而又深藏功與名。是否，你已在某種意義上遺忘了你的母親？母親日復(fù)一日，年復(fù)一年的為我們操勞，而我們卻……心里酸酸的，所以，我們何嘗不抱著一顆感恩的心去面對(duì)你的父母、老師、同學(xué)呢？
你要感謝你的翅膀，是他們，帶你度過了風(fēng)暴，是他們，讓你在人生路上比別人高，比別人快，而你，就是他們奮斗的動(dòng)力源泉。這對(duì)翅膀，是無別物可替代的，感謝你的翅膀，一個(gè)是生你的.人，一個(gè)是養(yǎng)活你的人，這就是生活。讓我們一起展翅高飛，與愛同行！
高中讀《與愛同行》有感 篇2
在這個(gè)暑假里，我讀了一本叫《與愛同行》的好書，為什么叫好書呢？
是因?yàn)檫@本書里的每一個(gè)小故事都激發(fā)了我的腦子，它們都發(fā)生在我們的身邊，是一些平凡的小事。也許它們根本就不值得一提，但是它們卻感動(dòng)了我，一個(gè)硬心腸的女孩。
《三分錢的朵拉》是《與愛同行》里的一個(gè)感人的小故事。朵拉是貝特的外婆，她十分冷漠，非常嚴(yán)厲。在一周過去的時(shí)候，外婆在貝特媽媽的衣柜里翻出了最好的衣服，并把它們帶走了。貝特跟著她來到了一個(gè)大街上，街上的人都叫她“三分錢的朵拉”。這讓貝特感到很尷尬，他把帽子拉得低低的，希望沒人能看出朵拉是他的外婆。到了后來，它們以每樣物品三分錢的價(jià)格花光了所有的錢，來到了猶太人救濟(jì)中心。貝特才明白了這一切，那些賣家都是朵拉的“同伙”。貝特感到羞愧難當(dāng)，他把自己的帽子也捐給了救濟(jì)中心。瞧！這不就是朵拉、貝特和他的同伙的愛心嗎？
《暗香》也是一個(gè)感人的故事。故事很短，卻十分感人，講的是一個(gè)男孩，家里很窮，為了省電。于是他就每次在學(xué)校里學(xué)習(xí)至十一點(diǎn)才回家。每次校門口，總會(huì)有一個(gè)看門的老爺爺替他關(guān)門。后來，老爺爺病了，那個(gè)男孩以為學(xué)校的大門每天是這個(gè)時(shí)候關(guān)的，所以每天他依舊在這個(gè)時(shí)間回家。但他萬萬沒想到，看門的老人換了一個(gè)。一次，他學(xué)習(xí)完正準(zhǔn)備回家，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校的的門緊鎖著。原來，大門是十點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)要關(guān)的，而那個(gè)老人一直在為這個(gè)男孩開著“方便之門”，當(dāng)男孩買了禮品去看他時(shí)，卻得知，老人已經(jīng)去世了。這不就是典型的善心嗎？為了一個(gè)不相識(shí)的男孩，開門到十一點(diǎn)鐘。
同樣是講善心故事的還有一個(gè)，題目叫《軍營的兒子》這個(gè)故事是說：一個(gè)老人病了，進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生要給他做手術(shù)，老人不同意，在手術(shù)前。老人緩緩的說：“兒子，我的兒子！”醫(yī)生也沒有辦法，只好到軍營把老人的兒子找來，一天之后，一個(gè)年輕的小伙子來到了醫(yī)院。他坐在老人的身邊，握著他的手，陪老人說說話，醫(yī)生和護(hù)士明白，老人在這時(shí)侯最需要的是兒子。在幾天后的一個(gè)早晨，老人去世了，等辦完了后事。那個(gè)年輕人走到前臺(tái)問一個(gè)護(hù)士：“那個(gè)去世的老人是誰呀？”護(hù)士笑嘻嘻的說：“他不是你父親嗎？”接下來年輕人說了一句令護(hù)士驚嘆的話：“不，我根本就不認(rèn)識(shí)他”。護(hù)士嚇了一跳，對(duì)照了年輕人的軍人證，發(fā)現(xiàn)年輕人與老人的兒子同名同姓，只是編號(hào)相似。當(dāng)時(shí)情況緊急，護(hù)士們也沒仔細(xì)校隊(duì)。老人的兒子還在火車上往這趕呢！是什么使年輕人這樣無條件的照顧一位素不相識(shí)的老人呢？沒錯(cuò)！就是“善心”。所以，善心是偉大的，它可以使你無條件的為一個(gè)人做任何事。
《與愛同行》這本書給了我極大的啟發(fā)，它告訴了我，要有愛心、有善心、有責(zé)任心和有孝心。
高中讀《與愛同行》有感 篇3
愛是什么？愛是我呱呱墜地時(shí)吮吸的媽媽的乳汁；是爸爸對(duì)我的呵護(hù)和疼愛；是奶奶起早為我準(zhǔn)備的早飯；是爺爺放學(xué)時(shí)接我回家的三輪車。原來，愛是母親，是父親，是我的親人。
愛是什么？愛是學(xué)校里和同伴們一起時(shí)的歡笑；是作業(yè)時(shí)同伴遞過來的一塊橡皮；是手臂受傷時(shí)同桌為我端到面前的飯菜。原來，愛是同學(xué)，是朋友，是我的伙伴。
愛是什么？愛是公交車上大哥哥讓給我的座位；是公交車做過站時(shí)陌生阿姨幫我打的電話；是下雨天校門口小賣部的老板娘借給我的雨傘。原來，愛是禮讓，是熱情的幫助，是來自社會(huì)的溫暖。
愛是什么？讀了《與愛同行》，我還知道，愛就是為了照顧殘疾兒子金鑫，金媽媽辭去工作，每天背著兒子去上學(xué)的風(fēng)雨無阻；愛就是對(duì)腦癱兒小怡如同兄弟姐妹的小怡的同學(xué)；愛就是“最美教師”姜文和陳霞那種“一個(gè)都不能少，一個(gè)細(xì)節(jié)都不能錯(cuò)過”的責(zé)任心；愛就是用雙手托起生命的“最美媽媽”吳菊萍。
原來，不用問，也不用找，只要細(xì)細(xì)體會(huì)，我們身邊處處都有愛。
我的班主任陳老師從一年級(jí)帶我們到現(xiàn)在，從一開始，她到校后的第一件事就是到教室里走一圈，看看有沒有學(xué)生沒到；看到有人靠在桌上，她會(huì)疾步過去摸摸那個(gè)學(xué)生的額頭，看看是否身體不好；看到學(xué)生眉頭緊鎖，她會(huì)過去詢問，需不需要幫助；看到有學(xué)生學(xué)習(xí)沒跟上，她會(huì)利用中午休息時(shí)間，為他補(bǔ)課、輔導(dǎo)。
記得二年級(jí)剛開始也正是陳老師懷孕期間，我們都以為陳老師來教室次數(shù)會(huì)少了，早上到教室時(shí)間會(huì)晚，放學(xué)離開教室會(huì)早一些。令我們都沒想到的是陳老師的一如既往。一如既往地關(guān)心我們；一如既往地抓緊我們的學(xué)習(xí)。好幾次看她頂著個(gè)大肚子實(shí)在不方便，她也就在講臺(tái)邊坐一會(huì)兒。那時(shí)我們都會(huì)圍在陳老師身邊，因?yàn)槲覀兡荏w會(huì)到陳老師對(duì)我們的愛，而且我們也都愛陳老師。
給我印象最深的一件事發(fā)生在一個(gè)叫徐某某的身上。他的父母離異，跟著爸爸生活。由于爸爸忙于上班，對(duì)他的照顧相對(duì)較少，這也導(dǎo)致了他學(xué)習(xí)上的懶散，生活中的邋遢。一個(gè)星期中總有好多天不肯到校學(xué)習(xí)，平時(shí)穿得也總是臟兮兮的。
那時(shí)，陳老師總會(huì)到教室來看看他來了沒，如果沒來便馬上打電話給他爸爸。若聽到他爸爸說已經(jīng)去上班，陳老師便二話不說，親自趕到他家里，努力勸說其到校讀書，還為他洗臉，把他梳洗得干干凈凈，整整潔潔的。
經(jīng)過一段時(shí)間，那同學(xué)最后從沒有曠課過，甚至連遲到都沒有。而且，我們也再?zèng)]有看到他邋遢的樣子�？吹竭@些，我想這些都應(yīng)歸功于我們的陳老師吧！
陳老師就在我們身邊；愛，就在我們身邊！
高中讀《與愛同行》有感 篇4
《與愛同行》這本書，告訴我們每個(gè)人都應(yīng)該常懷善心，常行善舉，常說善言，從身邊做起，從小事做起。這樣，世界就會(huì)變得越來越美麗。
我的爸爸就是這樣的一個(gè)人，我常常為有這樣的爸爸而自豪。別看他個(gè)子不高，在我心目中，他是最高大的。為什么呢？不為別的，只因?yàn)樗且粋�(gè)當(dāng)代的活雷鋒！
今年的元旦假后，下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪�？罩酗h著雪花，樹上披著銀裝，地上鋪著雪毯，好一個(gè)粉妝玉砌的世界！
公路上也積了厚厚的雪，車子早已經(jīng)不能通行了。學(xué)校通知我們停課，在家要注意安全。爸爸工作的單位也通知他，由于路上積雪太深了，休息一天。我高興極了，可以隨心所欲地玩一天的雪，想什么時(shí)候玩雪就什么時(shí)候玩，想怎么玩雪就怎么玩，既不用擔(dān)心時(shí)間，也不用擔(dān)心雪不夠玩。
可是，讓我百思不解的是爸爸卻一點(diǎn)也不高興。我奇怪地問：“爸爸，不用去上班了，你還 不高興嗎？”爸爸看看窗外的大雪，臉色凝重地說：“路上的雪太厚了，車子不能開。很多外地打工的人回不了家，就是生病的人也不能去醫(yī)院看病，病情嚴(yán)重的人如果不能去醫(yī)院，后果就不堪設(shè)想了……”
吃過早飯，爸爸就打電話給他的朋友，約他們一起去掃雪。然后，爸爸就扛著鐵鍬出門了。
傍晚五點(diǎn)左右，就在我和媽媽準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候，爸爸終于回來了。他一回來，就高興地嚷著：“哈哈，掃了一天的雪，我們把白牛的這段路基本上掃好了，吃過飯之后，我們?cè)偃撸瑺幦∶魈炷芡ㄜ嚒！闭f完就盛好飯，狼吞虎咽起來。吃著吃著，爸爸忽然大笑起來：“哈哈哈，今天的飯?zhí)貏e好吃，原來，我只顧著掃雪忘記掉吃中飯了！”
吃好飯，爸爸放下碗，扛著鐵鍬又出門了。我在家里看看電視，玩玩雪，直到困了，也沒有看見爸爸回來。
學(xué)校通知我們第二天繼續(xù)停課，我睡到九點(diǎn)才起床。爸爸還 在睡覺，我剛想去叫醒他，媽媽趕緊叫住我說：“你爸爸昨天很晚才回家，累壞了！”
我出去玩的時(shí)候，看見公路上車來車往，又與往常一樣了。“通車了！”我情不自禁地喊了出來。
“我可以去上學(xué)了；很多人可以去上班了；那些在外打工的人可以如愿地回家了；病人可以順利去醫(yī)院呢看病了！”我高興地對(duì)爸爸說，“這里有你的一份功勞！”誰知道爸爸卻滿不在乎地說：“沒什么，跟雷鋒比起來，我差遠(yuǎn)了！”爸爸停了停，又語重心長地說：“巧巧，我們一起向雷鋒學(xué)習(xí)，做好事，會(huì)讓你更快樂的！”
我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗下定決心——我一定要像爸爸一樣，盡自己的能力去幫助所有需要幫助的人！
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