讀大國崛起后有感

　　今年，單位組織觀看電視紀錄片《大國崛起》一遍看過，意猶未盡，又買書接著來看，看過之后，感觸頗深。

　　《大國崛起》在尊重歷史事實的基礎上以歷史故事的形式，運用富有思辨性的語言，描述了自15世紀以來葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國九個國家競相登上世界舞臺中心的歷程。它站在整個世界文明的高度，以全球的視野和歷史的眼光，從政治、經(jīng)濟、思想、宗教、藝術、軍事、外交等多個角度全方位深入分析大國興衰的成敗得失： 從面積和人口看來是小國的葡萄牙和西班牙，通過航海探險殖民掠奪成為第一代世界大國; 最先建立資本市場和信用體系的荷蘭，以發(fā)達的商業(yè)貿(mào)易創(chuàng)造了富甲全球的歷史; 法國以其獨特思想文化影響力和對理想主義的追求獨領風騷，始終躋身于強國行列; 英國以溫和漸進的方式實現(xiàn)社會變革，通過科技創(chuàng)新的'力量率先走上現(xiàn)代工業(yè)化道路，稱雄世界達兩個世紀之久; 德國大力發(fā)展科技教育，實現(xiàn)國家統(tǒng)一，短時期內(nèi)躍升為實力雄厚的強國; 曾閉關鎖國的日本重視學習西方先進制度和技術，一躍成為當時東方唯一世界性大國; 俄羅斯改革圖強，特別是前蘇聯(lián)以全新意識形態(tài)和社會制度開辟人類歷史新紀元，國力達到頂峰; 公文易文秘資源網(wǎng)始建于2003年，是專業(yè)的文秘寫作資源網(wǎng)站，海量的范本、專業(yè)的內(nèi)容，歡迎訪問 本文檔由公文易文秘資源網(wǎng)根據(jù)會員上傳內(nèi)容生成，美國地理位置優(yōu)越，通過迅速吸收歐洲科技文化成果，憑借一套較完備成熟的民主法制體系和深入人心的創(chuàng)新精神，在短短兩百年間成為超級大國。

　　《大國崛起》這部紀錄片無疑稱得上是一次“歷史教學片”，是對公元1500年以來世界9個主要大國發(fā)展史的一次集體學習。本片體現(xiàn)出來的跌宕起伏的大國命運同樣令人深思：有的因為走上戰(zhàn)爭道路而削弱，有的因為缺乏進取創(chuàng)新而退出大國行列，有的至今保持較強生命力。 對中國而言，讀懂這9個大國的興衰起伏，對于中華民族的復興具有至關重要的作用。這9個大國在過去的150年間和中國都發(fā)生過直面接觸，對中國而言更多是不堪回首的痛苦記憶。但沉浸在歷史的傷痛和仇恨中是沒有意義的，基于意識形態(tài)的偏見嘲弄和怒斥資本主義的罪惡更是無謂的。

　　在全球化浪潮席卷全球的今天，中國要實現(xiàn)民族復興和大國崛起首當其沖地要融入這個世界。改革開放，制度創(chuàng)新，和諧社會與和諧世界的理念等等，這些既是中國從既往強國的興盛中總結的經(jīng)驗，也是從某些強國的滅亡中汲取的教訓。

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