讀《不能跳舞就彈琴吧》有感
真正的逆境，沒(méi)有前方和后方，沒(méi)有寄托和安慰，甚至沒(méi)有理想和希望。折翼的天使墜落人間，迷途的人兒等待夢(mèng)想的起航。
迷茫。
一天，不經(jīng)意闖進(jìn)了好友的空間，看到一個(gè)失意的，不知所措的她，心中隱隱抽痛。折翼的追夢(mèng)人，留給我的是不盡的感傷！曾經(jīng)以為只要看不見(jiàn)了就再也不會(huì)心痛了，就可以蜷縮在自己的“蝸居”中安享太平�？墒�，事與愿違。看不見(jiàn)了不等于就遺忘了，看不見(jiàn)了不等于就不存在了，看不見(jiàn)了反而讓他們更深地烙印在心中。曾經(jīng)她是如此的意氣風(fēng)發(fā)，現(xiàn)在那些似乎已經(jīng)變成了美麗的神話(huà)。徘徊在人生岔道上的'她頹廢，無(wú)欲無(wú)求，似個(gè)幽魂般游離在我們之外，讓人心痛，感懷。
好奇。
后來(lái)，不經(jīng)意間想起來(lái)初中時(shí)心理老師為我們推薦過(guò)的一本書(shū)——《不能跳舞就彈琴吧》。我?guī)е闷娣_(kāi)了扉頁(yè)，很快就被故事的情節(jié)吸引了。
文章寫(xiě)的是19世紀(jì)英國(guó)的一個(gè)叫露絲的女孩，在她二十八歲的生日舞會(huì)上，幸福無(wú)比的露絲在舞一個(gè)高難度的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作時(shí)，一下子摔倒在地上，就再也爬不起來(lái)了。她患上了一種極其罕見(jiàn)的精神系統(tǒng)疾病，也使她再也不能站在舞臺(tái)上跳舞了，她將會(huì)永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離自己的夢(mèng)想。這在常人看來(lái)無(wú)異于天大的打擊，但她并沒(méi)有消沉，而是樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能跳舞就彈琴吧。
后來(lái)。
后來(lái)露絲的手不能動(dòng)了，她又開(kāi)始唱歌，慢慢的失聲后，她只能傾聽(tīng)了，但她仍在微笑。
合上書(shū)，閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味著，慢慢回憶著。
看著露絲，又想起了好友，同樣是折翼的追夢(mèng)人，同樣是天使，甚至好友所經(jīng)歷的還不及露絲的多少，露絲能夠樂(lè)觀積極向上的繼續(xù)前進(jìn)，而她卻選擇了頹廢，消沉，停滯不前。追夢(mèng)路上的我們又何嘗不是這樣呢？一路的坎坷，一路的荊棘，有的人選擇放棄，退出，有的人卻能夠勇往直前。
“不能跳舞，就彈琴吧，不能彈琴，就唱歌吧，不能唱歌，就傾聽(tīng)吧，讓心在熱愛(ài)中歡快的跳躍，心跳停止了，就讓靈魂在天地間歡快的舞蹈吧！”我會(huì)記住露絲的墓志銘，會(huì)牢牢銘記在心，它會(huì)鼓勵(lì)我，安慰我，在我每一次受挫的時(shí)候。
正值青春年少的我們，滿(mǎn)腔的熱血與放蕩不羈，需要發(fā)泄，要去張揚(yáng)，卻同時(shí)也脆弱得可憐，我們往往很難做到像露絲那樣樂(lè)觀得去面對(duì)成長(zhǎng)生活中的一切挫折，很難一直以樂(lè)觀的態(tài)度去看待未來(lái)。但我們可以一點(diǎn)點(diǎn)去改變，一點(diǎn)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，要相信，沒(méi)有什么問(wèn)題是解決絕不了的，沒(méi)有什么挫折是能將你擊垮的。
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