《海上鋼琴師》讀后感范文
引子：看這個(gè)電影還是因?yàn)槁?tīng)別人說(shuō)愛(ài)樂(lè)之城好看，可是沒(méi)有錢去看愛(ài)樂(lè)之城，所以就找了一下其他的跟音樂(lè)有關(guān)的電影，有兩部我印象特別深刻，第一部是《放牛班的春天》，另外一部就是這個(gè)了---《海上鋼琴師》。
電影內(nèi)容簡(jiǎn)介：他有一個(gè)傳奇的名字，又有一個(gè)傳奇的身世。他是故事的主角，他的名字是1900，他出生在船上，成長(zhǎng)于船上，他死于船上。他的一生與陸地?zé)o緣，對(duì)于別人波濤洶涌的大海，對(duì)于他而言就是最好的搖籃，洶涌的波濤聲就是他的搖籃曲，他習(xí)慣于這樣的生活，他無(wú)師自通成為了鋼琴大師，成為了船上萬(wàn)眾矚目的存在。
他有一個(gè)身為船工的繼父，他在整個(gè)船上人的關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大，這是他最愛(ài)的地方。毫無(wú)疑問(wèn)他是一個(gè)天才，他是一個(gè)不平凡的人，目光，掌聲，榮耀都是他習(xí)以為常的東西，但是他是一個(gè)孤單的人，他是一個(gè)天才，也注定是一個(gè)異類，他懂得都是眾人不懂的，他想要的也不是眾人想要的，他被眾人包圍，他也被眾人疏遠(yuǎn)。
當(dāng)眾人圍著他的琴聲起舞狂歡的時(shí)候，他是最被矚目的時(shí)候，當(dāng)眾人看見(jiàn)了自由女神像的時(shí)候，他就是最可憐的時(shí)候，一個(gè)可憐的孩子，失去了所有的寵愛(ài)，關(guān)注。
他就像眾人的寵物一般，人們會(huì)喜歡它，呵護(hù)她，癡迷他，但是當(dāng)他跑到馬路中間迎面飛馳而來(lái)的飛車的時(shí)候，誰(shuí)也不會(huì)撲過(guò)去保護(hù)他。
不過(guò)他也是幸運(yùn)的吧，碰見(jiàn)了小號(hào)手這樣的人，愿意聆聽(tīng)他的心聲，他愿意尊重他，他用尊重成全了1900完整的獨(dú)立，看著1900與船一起遠(yuǎn)離這個(gè)世界。
1900雖然死了，但是也避免了被抹去棱角和平庸，落入紅塵變成了一個(gè)凡人。
我思故我在：這個(gè)時(shí)候我不禁會(huì)想，人是活著好，還是活得安心重要，也許對(duì)于我門這些平凡的'人來(lái)說(shuō)，好死不如賴活著，我們看重的是活著，讀書(shū)筆記所以我們注定不會(huì)成為天才，也不會(huì)懂天才為什么那么執(zhí)迷于心靈的舒適，所以凡人可以忍辱，天才選擇玉碎。但是，無(wú)論是哪一種都沒(méi)有誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，每一種人都選擇了自己最看重的東西，所以誰(shuí)都選擇了自己認(rèn)為最好的東西。
我們丟失了個(gè)性換來(lái)了共鳴，我們借助藝術(shù)尋求同感，在人性交叉的部分，抹著眼淚互相慰藉，或者說(shuō)，互相平衡，而天才只能站在人群之外，憂郁的站在人群之外，注視著這些形似的同類，把他們的交叉部分提煉放大，直抵內(nèi)心。那些無(wú)法交叉的就會(huì)變成孤獨(dú)的源頭，令他們永遠(yuǎn)無(wú)法融入人群，他們只有躲在自己輪船里，躲在自己的內(nèi)心里，孤獨(dú)的活著，然后死去。
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