讀《今天我是升旗手》有感200字
篇一：《今天我是升旗手》
我讀過的書，可以說是數(shù)不勝數(shù)。比如：《最后一頭戰(zhàn)象》、《我要做好孩子》、《哈佛家訓(xùn)》…… 但是我覺得稱得上精彩的就要數(shù)《今天我是升旗手》了。
這本書的主要內(nèi)容是：主人公肖曉自從上學(xué)就有一個愿望：要當一名學(xué)校的升旗手！后來，因為學(xué)校的各種原因，使他遲遲沒有當上過升旗手�？墒撬]有放棄過要當上升旗手，依然每天做自己該做的事。比如：幫助生病的“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜、和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊。最后，他和遠方希望小學(xué)的小朋友“手拉手”活動中，他完成了他在小學(xué)里最大的愿望：當上了升旗手。
篇二：今天我是升旗手
同學(xué)們當過升旗手嗎，那感覺一定很棒吧。今天我就棒了一回。
前兩天，當我知道自己將擔任下星期的升旗手，心情太緊張了，生怕自己會出丑。所以練習(xí)的時候我就格外認真，希望自己在升旗儀式上有出色的表現(xiàn)。今天上午第二節(jié)課后，升旗儀式終于到了，與以往不同的是，這次我是升旗手，在旗臺上敬了一回禮。我擔任的是副旗手，負責(zé)把國旗插到繩子上。這個工作可不輕，而且很難，站在旗桿下，根本無法看清那個洞離國旗有多遠，而且還要在規(guī)定時間內(nèi)完成。由于緊張，我差點沒把國旗插上，但我及時調(diào)整了心態(tài)，沒有出洋相。我們在旗臺上站了二十分鐘，雖然很冷，但看著國旗和操場上的`同學(xué)們，我的心中就升起一股自豪感。
今天我想大聲說：“今天我是升旗手！”
篇三：今天我是升旗手
《今天我是升旗手》是說一個上六年級男孩肖曉。他因為三年級他當升旗手的時候生了疾病，所以沒參加升旗，而且，他這次生病塌了好幾天。
最后，他還是得到一次升旗的機會，而且·，還當了一次真正的升旗手。
今天，我早早的來到了學(xué)校，因為什么呢？因為今天我是升旗手，我來到廣播室，發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)是升旗手，在湯老師的指導(dǎo)下，我們排成了5隊。
很快，升旗儀式開始了，我們排著整齊的隊伍走向國旗臺，當全校老師和同學(xué)看我的時候，我感到非常自豪，當國旗冉冉升起的時候，我決定以后好好學(xué)習(xí)，長大以后，回報祖國。
我拿到獎狀和啟航卡的時候，我激動萬分，希望明年我還能拿獎狀和啟航卡。
篇四：今天我是升旗手
我感覺主人公肖曉很愛助人為樂，當林茜茜生病住院時，肖曉總會想方設(shè)法的給他們錢看病、讓林茜茜出去呼吸新鮮空氣。還有一次，他的同桌祝小娜為了一個歌星，一整天沒回家，大家都以為她失蹤了�？墒切圆坏业搅怂�，而且給她送飯、把自己的衣服給她穿，自己卻發(fā)燒了。
還有里面的包郝，他可是肖曉的“鐵哥們”，每當肖曉遇到困難了，他總是第一個去幫他分憂。肖曉開心，包郝也開心，肖曉難過，他也難過。他倆真是一對鐵哥們兒呀！
怎么樣？我介紹的這本《今天我是升旗手》不錯吧！如果你有興趣的話，就一定要買來讀一讀呀！
篇五：今天我是升旗手
今天，是一個令人留戀的日子。因為今天我要當升旗手了。早上我穿好校服，帶上隊徽，迫不及待的來到學(xué)校。
升旗的時間馬上要到了，我們趕緊跑到指定位置，做好升旗的準備。當我看到一個又一個的班級來到操場，直到全體站好，我的身體卻不敢輕微的晃一下。先是一位大姐姐講了我和沈佳慧的簡介，接著只聽她說：“升國旗，奏國歌，行隊禮。”此時的我屏住了呼吸，心情又激動又緊張。心想：一定要集中精力，不要給我們四六班抹黑！
此時國歌聲響起，我拉著國旗的一個角有力的往外一甩，望著冉冉升起的國旗，我的眼前立刻浮現(xiàn)出千千萬萬的革命戰(zhàn)士，是他們用鮮血染紅了五星紅旗，換來了今天偉大的祖國！
五星紅旗在迎風(fēng)飄揚，這景象是多么壯觀雄偉，我內(nèi)心也充滿了自豪和喜悅，因為今天我是升旗手。