關(guān)于讀朝花夕拾有感300字（精選27篇）
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的讀朝花夕拾有感，歡迎閱讀與收藏。
讀朝花夕拾有感 1
魯迅先生，是我們“民族的脊梁”，以筆作槍，字字?jǐn)S地有聲，這本《朝花夕拾》，雖是回憶性的散文集子，但絲毫不改其風(fēng)貌，對(duì)于作品中所指出的舊中國(guó)的弊端，我看過(guò)后猶觸目驚心，一面慶幸自己出生在了祖國(guó)富強(qiáng)的年代，一面又下定決心，盡我所能不讓悲劇重演。
在過(guò)往的日子里，我們偉大的祖國(guó)，有著太多屈辱的歷史，而如今，在祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的今天，身為未來(lái)?xiàng)澚旱?我們，怎能不為了中國(guó)而去努力呢？從《朝花夕拾》中，我驚見(jiàn)自己的影子，那么單薄，那么堅(jiān)定的影子！
魯迅先生，中國(guó)正在崛起！
讀朝花夕拾有感 2
《朝花夕拾》是魯迅追懷青少年時(shí)代的往事而作的。書(shū)中了他對(duì)童年生活的回憶和對(duì)師友的誠(chéng)摯的懷念，又真實(shí)地描寫(xiě)了戊戌政變和辛亥革命前后作者所經(jīng)歷的生活種種——從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會(huì)，從中國(guó)到日本，每一篇都生動(dòng)的反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)生活一角。我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。我最喜歡的也是給我影象最深的是《藤野先生》和《范愛(ài)農(nóng)》，這兩篇文章寫(xiě)的'是魯迅對(duì)師友的懷念。
藤野先生是魯迅的師，他對(duì)魯迅甚為關(guān)心。藤野先生在生活上不大講究，但為人卻很誠(chéng)懇，公正，對(duì)學(xué)生誨人不倦，對(duì)研究一絲不茍，對(duì)學(xué)術(shù)更是有著超越國(guó)界的博大胸懷。
讀朝花夕拾有感 3
女兒在書(shū)桌上放著這本《朝花夕拾》，順手我拿起，又再次拜讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾，再讀魯迅的文章，使人浮想聯(lián)翩，回味無(wú)窮，我看著，陷入了沉思。我喜歡在有空時(shí)回憶往事，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在迷人和暈眩之中，我仿佛又回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面，一件件永難忘懷的事情，一張張親切、熟悉的面孔，這一切構(gòu)成了我整個(gè)童年時(shí)代的回憶。
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切，充滿激情。魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然，向往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母，家奴管束著，回想童年中使我整個(gè)放松了下來(lái)，將現(xiàn)在的`一切煩惱拋之腦后，沉浸與其中。如今作為老師的我，想想自己，看看學(xué)生，是多么熟悉，此時(shí)心中燃起了一種幸福，整天與學(xué)生在一起，仿佛自己還是年輕的，充滿著童趣的。許多記憶本已隨著歲月的流逝而悄然無(wú)聲地逝去，如今的確有種朝花夕拾的感覺(jué)。
讀朝花夕拾有感 4
《朝花夕拾》原意為舊事重提，朝花如過(guò)去的記憶，夕拾如再次地想起，無(wú)比體現(xiàn)了作者對(duì)童年往事的留戀之情。
書(shū)中僅有十篇短小的文章，有對(duì)童年的向往、對(duì)老師的崇敬、對(duì)朋友逝去的悲痛，在寥寥數(shù)篇文章之中，盡顯了作者往日的喜怒哀樂(lè)，真實(shí)自然，貼近生活。
他，很平凡，卻在時(shí)時(shí)平凡中顯示他的不凡。孩提尋覓快樂(lè)，喜歡趕熱鬧，卻常常在心中思索，在不斷學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟了人生的持之以恒，平凡地讀著書(shū)、讀著人、讀著物，卻有著不凡的'想法。
他，思想敏捷，從少時(shí)至壯年時(shí)時(shí)如此，不畏恐懼，堅(jiān)持著正義。少時(shí)喜歡玩樂(lè)，對(duì)著那種聚會(huì)甚感興趣，青年對(duì)學(xué)問(wèn)的追求、對(duì)人生的追求有著新的開(kāi)始。
帶露折花，作者無(wú)法瞬間化去心中的蕪雜，無(wú)法使他即刻幻化，仰看流云飄過(guò)，在眼中只有一瞬。
拾起這一瞬，感慨萬(wàn)千。
讀朝花夕拾有感 5
永別了，那段年少的時(shí)光！
青年時(shí)期的魯迅，仿佛活在黑暗中一般。青年時(shí)期，魯迅可謂嘗盡了酸甜苦辣。在各地的求學(xué)生涯使他了解了那個(gè)年代真正的面目。這其中，既有待魯迅和藹可親的藤野先生，也有為了給父親治病而不斷與魯迅周旋的名醫(yī)，就在那些匆匆流逝的時(shí)光里，魯迅漸漸地變了。他變得更加正直、嚴(yán)肅，更愿意用他的神來(lái)之筆去抨擊、去諷刺。
我想，在青年時(shí)期，魯迅也一定有遺憾的'事。常年在外漂泊求學(xué)，使得他陪伴家人的時(shí)間愈發(fā)漸短，尤其對(duì)待父親的死，魯迅一直耿耿于懷�？吹礁赣H喘得厲害，魯迅只希望父親能走得安詳，沒(méi)有痛苦。光是這一點(diǎn)，就已看出他與舊時(shí)中國(guó)人的不同，他的思想，是更勝人一籌的。
爾后，就是那個(gè)我們熟知的魯迅了。他亦會(huì)在百忙中抽出時(shí)間，整理并寫(xiě)下《朝花夕拾》。我想，這正是他對(duì)曾經(jīng)那段美好或痛苦的時(shí)光的緬懷吧！
讀朝花夕拾有感 6
魯迅先生在中年落魄時(shí)，回憶起自己的童年時(shí)光，想必別有一番滋味吧！
正如小引里所說(shuō)：“帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠�！薄冻ㄏκ啊反_實(shí)如其名，獨(dú)具一番色彩。
每一個(gè)人的童年都是有苦有甜，但不管如何，童年都會(huì)在心里留下美好的回憶，就像被刀刻在心中一樣，難以忘懷。
《朝花夕拾》中，令我印象最深的是《從百草園到三味書(shū)屋》。魯迅先生小時(shí)候，頑皮可愛(ài)，常常趁大人不注意時(shí)鉆到百草園中去玩，整天與花兒、蟲(chóng)兒作伴玩耍，甚至于爬到樹(shù)上去采野果兒吃。雖然他有時(shí)會(huì)背先生責(zé)備，但總免不了孩子氣。
就像少年魯迅一樣，我也總是到小區(qū)的樓下玩耍，與花草樹(shù)木為伴，在原野中跟隨蝴蝶跑來(lái)跑去，不亦樂(lè)乎。
童年的時(shí)光，真是快樂(lè)。與自然相伴，無(wú)憂無(wú)慮�，F(xiàn)在的'我們長(zhǎng)大了，再也不能享受從前的那種快樂(lè)了。每天都是學(xué)習(xí)，只為學(xué)習(xí)而煩惱。
童年逝去了，留下的是回憶。
讀朝花夕拾有感 7
“我常想在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來(lái)，然而委實(shí)不容易�！�
兒時(shí)的美好事物，久別之后再嘗，滋味“不過(guò)如此”，但是留存在記憶中的，永遠(yuǎn)都是“酸甜可口”的。浸潤(rùn)著歲月的沉淀，賦予了原本事物不曾有過(guò)的'美。所以，魯迅先生甘于記憶的“哄騙”，時(shí)而反顧。
文章中寫(xiě)道，編定《朝花夕拾》時(shí)，天氣炎熱逼人，作者的心境是紛擾蕪雜的，但回憶那盆水橫枝，卻清涼怡人。
文章《狗貓鼠》表面上寫(xiě)的是三種動(dòng)物，其實(shí)“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”，寓意頗深。
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每一位子女的義務(wù)。但孝不可是盲目的，反人性的。讀《二十四孝圖》，感受到其中要求的“孝”比尋常所認(rèn)為的更難幾十幾百倍。
《朝花夕拾》里還有很多童年的趣事，給魯迅的一生帶了滋養(yǎng)與快樂(lè)�，F(xiàn)在，我們都在為學(xué)習(xí)而努力，再也不能享受那種單純的快樂(lè)了。
讀朝花夕拾有感 8
“帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。”我想這描寫(xiě)的就是朝花吧！作者只是想借著朝花，拾起那絲往日愉悅的回憶罷了。他想把心中那壓迫的世界遺忘，幻化成一個(gè)歡樂(lè)而又蕪雜的想法。歡樂(lè)而又蕪雜的書(shū)與文章，雖只是靈光一閃，便可忘掉整個(gè)悲傷世界，只記住了美好回憶。所以，才取其名為《朝花夕拾》吧！
其實(shí)，按常理來(lái)說(shuō)，魯迅不過(guò)凡人，與我們沒(méi)有什么不同，都是飽含七情六欲的國(guó)人�？墒�，因時(shí)代而改變了一切。
從魯迅先生的`童年來(lái)說(shuō)，既是悲傷的，又是歡樂(lè)的。魯迅先生的父親生病，卻因封建思想的迫害而未讓其度過(guò)一個(gè)安穩(wěn)的晚年。《狗貓鼠》中，因?yàn)椤俺鹭垺�，諷刺了大眾的精神�！栋俨輬@到三味書(shū)屋》中，魯迅先生從悲傷中，尋出了開(kāi)心的靈魂。可見(jiàn)，魯迅先生的童年可真是笑中帶淚。成年后，魯迅先生更是經(jīng)歷了酸甜苦辣。
我想，朝花啊，拾起那絲回憶，想起一片風(fēng)花！
讀朝花夕拾有感 9
《朝花夕拾》是魯迅寫(xiě)的唯一一部回憶散文集，雖是在追憶往事，但其中包含著豐富的思想內(nèi)容。
《朝花夕拾》既描寫(xiě)了作者對(duì)童年生活的回憶和師友誠(chéng)摯的懷念，又真實(shí)的寫(xiě)出革命前后作者的生活，生動(dòng)的反映了那時(shí)的社會(huì)生活現(xiàn)實(shí)。
在《從百草園到三味書(shū)屋》里，魯迅生動(dòng)的描寫(xiě)了百草園里的美麗景色，有碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚……那里的生活天真爛漫，無(wú)拘無(wú)束，實(shí)在令人向往。魯迅通過(guò)這篇文章，表達(dá)了對(duì)童年生活的懷念。
《從百草園到三味書(shū)屋》這篇文章里表現(xiàn)了童年時(shí)的.歡樂(lè)時(shí)光。正如我們的童年生活一樣，自由自在的玩耍，無(wú)憂無(wú)慮的歡笑，擁有自己的一片小天地，然后留下最美好的回憶。
當(dāng)然《朝花夕拾》的故事不僅僅就這些，但是他們的故事就如一顆嫩芽，在我的心靈土壤中慢慢發(fā)芽成長(zhǎng)，直至一顆參天大樹(shù)……
讀朝花夕拾有感 10
《朝花夕拾》中有13個(gè)小故事，其中，我最喜歡《從百草園到三味書(shū)屋》了，《從百草園到三味書(shū)屋》主要講：魯迅小時(shí)候家后面有一片很大的園子，名叫：百草園，百草園是魯迅小時(shí)候的樂(lè)園，他最喜歡到那里去玩，百草園中有何首烏、木蓮、覆盒子等等。他冬天時(shí)在百草園中捕鳥(niǎo)，捕到的一般都是麻雀。家里人送他去書(shū)塾，他一直不明白為什么，書(shū)塾名叫三味書(shū)屋，三味書(shū)屋后面也有一片園子，但很小，他們都喜歡去園子里玩，直到先生叫他們了，才回到書(shū)屋。先生讀書(shū)很入迷，他們就在先生讀書(shū)時(shí)，偷偷的玩，魯迅他卻在畫(huà)畫(huà)，最后，書(shū)沒(méi)讀好，畫(huà)倒是畫(huà)了不少。
讀完以后，我笑了，覺(jué)得魯迅的童年和我的童年一樣，都是那么有趣，我在讀書(shū)時(shí)，見(jiàn)父母不在，也會(huì)偷偷的玩一會(huì)�！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》生動(dòng)地描繪了當(dāng)時(shí)的.水鄉(xiāng)景致、民俗風(fēng)貌，世態(tài)人情。讓人覺(jué)得那么親切，好像回到了自己的童年一樣，使人心情愉快。
童年是美好的，童年是令人懷念的。
讀朝花夕拾有感 11
魯迅先生就是中華民族優(yōu)秀的思想家，他的許多作品，既是他獨(dú)特的生活歷程的寫(xiě)照，也是全民族所經(jīng)歷的心理歷程的反射。讀《朝花夕拾》讓我走進(jìn)了魯迅自己的記憶的窗口，站在作者自己的思想高度上，觀望作家的童年記憶和青年歷程。散文集是對(duì)逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無(wú)奈的.感傷。歡快的時(shí)候，我感到有沁人心脾的馨香襲來(lái);郁悶不樂(lè)的時(shí)候，我感到無(wú)名的寂寞前來(lái)吞噬。這一切，確實(shí)是能真切的感受得到的。在此書(shū)中，當(dāng)然也有魯迅先生一貫的諷刺辛辣，但更多的，卻是一種老年人回憶往事時(shí)的脈脈溫情。
過(guò)去的日子里，我們的國(guó)家有著太多的屈辱，我不得不為我生在如此繁榮富強(qiáng)的社會(huì)感到慶幸，但同時(shí)又感到壓力之大：從過(guò)去的時(shí)間里，中國(guó)人民已深深感受到“落后就要挨打”，所以作為未來(lái)祖國(guó)的棟梁，我們要肩負(fù)起富強(qiáng)祖國(guó)的大任!
讀朝花夕拾有感 12
“珍惜現(xiàn)在”，是我讀了這本書(shū)后最深的感受。魯迅先生的父親因病而死，在世時(shí)，魯迅先生未叫過(guò)自己父親一聲，直至死去的那一刻，才脫口而出喊出了：“父親！”可惜一切都來(lái)不及了，自己的父親已經(jīng)去世了，父親再也聽(tīng)不見(jiàn)自己的喊聲，再也聽(tīng)不見(jiàn)了……魯迅先生一直都覺(jué)得對(duì)不起自己的父親，很慚愧！魯迅先生的親生經(jīng)歷告訴了我們：如果不珍惜現(xiàn)在的一切，等你后悔了，一切都已經(jīng)來(lái)不及了！
掩卷沉思，其實(shí)這本書(shū)里記載的事情，跟我們現(xiàn)在的'生活是息息相關(guān)的。性命、金錢(qián)對(duì)于魯迅先生來(lái)說(shuō)一文不值。只有時(shí)間，魯迅先生奉為無(wú)價(jià)之寶。魯迅先生把自己的一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)，他真的令人敬佩！可現(xiàn)在，我們中還有那么多的人，還在渾渾噩噩過(guò)日子，雖然我們不可能像魯迅先生那樣偉大，但我們應(yīng)該奮斗��！不能辜負(fù)像魯迅先生那樣為祖國(guó)未來(lái)而奮斗的先輩們！
向魯迅先生學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，讓自己的今天無(wú)愧于明天！
讀朝花夕拾有感 13
今年，我又回去過(guò)年了。本以為沒(méi)有作業(yè)的我在和表弟玩的火熱，可是在與劉星的聊天中，我意外得知我還有很多作業(yè)沒(méi)有做。我的心情立刻從高潮落到了低谷。怎么辦呢，我是一個(gè)好同學(xué)，總不能不做作業(yè)吧。無(wú)奈，只好寫(xiě)唄！
于是，我就在堂姐的陪同下去圖書(shū)城去買(mǎi)書(shū)。為了寫(xiě)這篇圖后感我只好勉為其難應(yīng)付應(yīng)付�？墒俏也抛x了幾行就從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，情不自禁的讀了下去。我被魯迅先生所描寫(xiě)的.人物生活深深吸引住了，我非常向往那時(shí)的生活。這部小說(shuō)是一部回憶散文集，作品記敘了作者童年的生活和青少年時(shí)求學(xué)的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。
從吶喊中我認(rèn)識(shí)了社會(huì)上形形色色的種種人物，這部小說(shuō)真實(shí)的描繪了從辛亥革命到五四時(shí)期的社會(huì)生活，揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾。其中我認(rèn)識(shí)了使人快活的孔乙己，體弱多病的小栓，關(guān)愛(ài)兒子的老栓等人物。
從老栓身上，我明白了：如果說(shuō)母愛(ài)是一篇優(yōu)美的文章，那么父愛(ài)則是那不可少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
讀朝花夕拾有感 14
今天，我讀了魯迅的一本《朝花夕拾》的書(shū)，這本書(shū)是讓人的心靈的華彩美文，陪伴著我們一路遠(yuǎn)行的文章，剛讀了幾頁(yè)，我就被書(shū)中優(yōu)美的文字、圖畫(huà)所吸引了，文中有一篇令我很感動(dòng)，那就是“父親的病”。
《父親的病》這個(gè)故事講的是:作者小時(shí)候，大約十多年前名醫(yī)出診，出診費(fèi)是1元4角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，城外的人家閨女有病來(lái)請(qǐng)他看，因?yàn)樗鋵?shí)闊得不耐煩，便非一百元不去，他們都依著他，待去時(shí)，只是草草的說(shuō)了一聲“不要緊”，開(kāi)了一張方，拿了一百元就走。父親生病了，他還不至于闊的不耐煩，因?yàn)椤拔摇痹?jīng)和這位名醫(yī)周旋兩年，父親的病就讓他來(lái)看，日復(fù)一日，不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，那個(gè)年代每次用藥1元4角，時(shí)間長(zhǎng)了，已是巨款，父親擔(dān)心自己的病好不了，還浪費(fèi)錢(qián)，醫(yī)生給他開(kāi)的'靈丹，只要兩塊錢(qián)一盒，父親不肯用，只是病情一天天嚴(yán)重，最后父親還是咽了氣。父親的死讓年幼的魯迅經(jīng)歷了人情冷暖，江湖的庸醫(yī)把錢(qián)看的比一個(gè)病人的命都重要，也成為了魯迅心中的痛苦。
讀完這篇文章，我的眼睛濕潤(rùn)了，也許是文中的作者還有作者的父親，他們所經(jīng)歷的讓我感動(dòng)了。
讀朝花夕拾有感 15
初讀《朝花夕拾》這本書(shū)時(shí)，我十分喜歡魯迅先生筆下的那個(gè)豐富多彩的兒童世界，但是大多都只是看個(gè)熱鬧，并不能深入進(jìn)去。
當(dāng)現(xiàn)在又一次捧起《朝花夕拾》這本書(shū)時(shí)，體味其中所蘊(yùn)含著的酸甜苦辣，而這只是其中的一小部分，但是這也是我最喜歡的一部分。
當(dāng)我再去讀《二十四孝圖》這一篇時(shí)，與我第一次所看后的感觸是毫不相同的。為什么呢？我也不清楚，可能是因?yàn)榈谝淮慰磿r(shí)僅僅只看出了皮毛，沒(méi)能看出魯迅的言外之意吧。到了現(xiàn)如今，當(dāng)我再去看時(shí)，就有了一種似懂非懂的感覺(jué)。
沒(méi)錯(cuò)，做孝子真的特別不容易，可以用勉力來(lái)效仿的，如“子路負(fù)米”和“黃香扇枕”之類。魯迅在書(shū)中寫(xiě)到“其中最使我不解的`，甚至于發(fā)生反感的，是‘老萊娛親’和‘郭巨埋兒’兩件事”，是真的不看不知道，一看嚇一跳。老萊子已十分年邁，他的手中應(yīng)中一根拐杖，可當(dāng)時(shí)他的手中卻是一個(gè)“搖咕咚”，說(shuō)娛親，不如說(shuō)是裝佯。郭巨埋兒更是令人不解，家里窮，母親就吃的少了，然后要把兒子給埋了，這是什么邏輯呢？這又怎能說(shuō)是孝呢？
這是魯迅對(duì)舊社會(huì)的不滿，這是一本文學(xué)巨著，是一本好書(shū)。
讀朝花夕拾有感 16
我手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透漏出的年少時(shí)的童真，神思似乎也飄向那些曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。
《朝花夕拾》這本膾炙人口的巨作，正同于它的.名字一樣，是魯迅先生在中年寫(xiě)下的回憶錄。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)善G，到了夕陽(yáng)西下時(shí)分去摘取，雖失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一種風(fēng)韻，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下讓人浮想聯(lián)翩，像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開(kāi)。
魯迅現(xiàn)實(shí)的童年并不乏味。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子，與小動(dòng)物為伍，仿佛這樣的童年才夠精彩。趁大人們一愣神，以神不知鬼不覺(jué)的速度鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也來(lái)伴奏。魯迅的童年似乎是在首大自然圓舞曲中度過(guò)的。
枯燥，乏味。是對(duì)魯迅先生在三味書(shū)屋生活的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來(lái)。整天除了讀書(shū)還是讀書(shū)十分無(wú)趣。這就是讀《朝花夕拾》有感。
讀朝花夕拾有感 17
翻開(kāi)《朝花夕拾》，仿佛就像是魯迅先生在跟我講述著他回憶的一點(diǎn)一滴�！冻ㄏκ啊肥腔貞浶缘纳⑽募@本書(shū)充滿了生活的氣息。
其中讓我感觸最深的是《五猖會(huì)》中魯迅的爸爸叫魯迅讀《鑒略》，并背出來(lái)，這讓我情不自禁地想起我的爸爸，但是他是我感興趣是教我，和魯迅爸爸不同，和《竹影》中的爸爸又相似的地方。
記得我小的時(shí)候，一天，爸爸抱著我路過(guò)少年宮，就把我?guī)Я诉M(jìn)去，我仍清晰的記得當(dāng)我看見(jiàn)別人在畫(huà)畫(huà)時(shí)那種好奇，因?yàn)槲矣X(jué)得話可以把自己想象的世界和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系在一起，還有我驚異于那些顏色，似乎這個(gè)世界的顏色都在我眼前，爸爸問(wèn)我：“兒子，想學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？”，我搖了搖頭，因?yàn)槲铱匆?jiàn)畫(huà)畫(huà)的.人在畫(huà)水果，這不是我想象的。
晚上回家，爸爸早已準(zhǔn)備好畫(huà)畫(huà)的工具，說(shuō)：“兒子，我來(lái)教你畫(huà)畫(huà)。”“不，我要自己畫(huà)。”我只想畫(huà)出自己想象的那個(gè)世界，爸爸也不著急，耐心地在一旁指導(dǎo)我，告訴我許多畫(huà)畫(huà)的技巧。
現(xiàn)在，兒時(shí)畫(huà)的畫(huà)早已不知去向，至今回想起來(lái)，就覺(jué)得那記憶總是無(wú)法抹去，反而像珍珠一般沉淀下來(lái)
讀朝花夕拾有感 18
這個(gè)暑假，我捧起了魯迅先生的《朝花夕拾》。讀罷全書(shū)，深感《從百草園到三味書(shū)屋》不僅有魅力，而且可以讓兒時(shí)的記憶蘇醒。
單看標(biāo)題，其結(jié)構(gòu)就很耐人尋味：“從……到……” 這種結(jié)構(gòu)不僅其他作家用得少，在本書(shū)中是唯一的�！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》，講的是魯迅童年時(shí)代活動(dòng)的兩個(gè)地方，一個(gè)是百草園，一個(gè)是三味書(shū)屋。這兩個(gè)地方，不僅是魯迅童年生活過(guò)的地方，更是他精神慰藉的地方,同樣也是觸動(dòng)我心靈的地方。
百草園是魯迅童年的樂(lè)園。那段寫(xiě)百草園的文字讓我兒時(shí)的記憶慢慢蘇醒：奶奶的`菜畦是“碧綠的”;爺爺?shù)挠筒耸恰敖瘘S的”，飛舞的蜜蜂是“肥胖的”;還有一個(gè)朝氣蓬勃的少年手拿細(xì)竹竿仰面站在門(mén)前的那棵桑樹(shù)下敲打桑葚是“紫紅的”……讀著讀著，仿佛穿梭在過(guò)去和現(xiàn)在，穿梭在文字和現(xiàn)實(shí)間。恍惚著，陶醉著，似乎與文字融為一體。奶奶年紀(jì)大了，幾乎再也不給我講故事了;額頭略有皺紋的爸爸，對(duì)我的要求也高了;那個(gè)摘桑葚少年的身影也漸漸稀少了，六年的小學(xué)畢業(yè)了，即將跨入中學(xué)的門(mén)檻。
作者來(lái)到三味書(shū)屋求學(xué)，雖然少了百草園中的自由和爛漫，但在“后園”里偷得的樂(lè)趣依然不減。教書(shū)先生嚴(yán)苛，學(xué)習(xí)枯燥，但枯燥中也不乏快樂(lè)，嚴(yán)肅中也不乏歡笑，敬畏中也不乏感激。而我在小學(xué)上了六年，在校園里又何嘗沒(méi)有類似于“后園”偷得的樂(lè)趣呢?“折臘梅花”、“尋蟬殼”、“喂螞蟻”和“逗蚯蚓”，這些都發(fā)生在校園里，發(fā)生在同學(xué)們的身邊，大家“靜悄悄”的玩，隨時(shí)都會(huì)被老師“大叫”起來(lái)。魯迅在三味書(shū)屋偷得的樂(lè)趣比我們?cè)趯W(xué)校偷得的樂(lè)趣要少得多。
《朝花夕拾》中除了對(duì)童年的回憶，還充滿了對(duì)當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的諷刺。魯迅從自我生命的底蘊(yùn)里，尋找光明的力量，以抵御黑暗。與其說(shuō)魯迅的精神不死，不如說(shuō)他的精神正在大眾心里發(fā)芽滋長(zhǎng)。
讀著《朝花夕拾》中的文字，我放佛穿越了時(shí)空，仿佛生活中遇到的人，發(fā)生的事，在某個(gè)文字角落里是有前兆的，有呼吸的，有回響的。
讀朝花夕拾有感 19
魯迅先生的《朝花夕拾》記敘了他的童年生活和青年時(shí)期的親身經(jīng)歷。追憶友人，回憶童年無(wú)慮的生活，記錄下了那一個(gè)個(gè)的美好畫(huà)面，描繪了清末時(shí)期的消極和腐敗，文筆深沉，意味深長(zhǎng)，細(xì)細(xì)體會(huì)，讓我回味無(wú)窮。
《朝花夕拾》共有十篇散文，雖形散，但意不散。其中《父親的病》這篇散文，讓我覺(jué)得十分感動(dòng)�！陡赣H的病》追憶作者兒時(shí)為父親請(qǐng)醫(yī)治病的故事，描寫(xiě)了幾位當(dāng)時(shí)的名醫(yī)，他們的藥方總是稀奇古怪：什么“蟋蟀一對(duì)”“敗鼓皮丸”“蘆根”和“經(jīng)霜三年的甘蔗”聽(tīng)上去像是些上等的“靈丹妙藥”，能夠起死回生。但這怎么可能？全都是戲弄?jiǎng)e人的把戲罷了。這些打著稀有罕見(jiàn)的號(hào)子，實(shí)則是來(lái)欺騙人們的錢(qián)財(cái)！在人們迷信封建的輿論下，他們是無(wú)所不能，無(wú)所不醫(yī)，恍如華佗在世的神人。可真面目，卻是些貪圖財(cái)利，草菅人命的“敗類”，魯迅先生也的確知道，所以才清醒的洞穿他們的虛偽、荒謬、甚至罪惡的本質(zhì)。魯迅為了父親的'命運(yùn)四處奔走，同時(shí)也消耗了大量的錢(qián)財(cái)，為的就是治好父親的命，這不僅費(fèi)時(shí)，還費(fèi)力，要知道時(shí)間不等人啊！
四處奔走，希望找到一位真正的好醫(yī)生來(lái)幫助他，辛苦的付出和尋找，換來(lái)的只能是故弄玄虛的“敗鼓皮丸”。從表面上看，是當(dāng)時(shí)醫(yī)生水平的低下，可實(shí)際上卻應(yīng)該是技術(shù)的落后才導(dǎo)致了魯迅父親的去世，不禁叫人潸然淚下。我仿佛在此刻聽(tīng)到魯迅先生無(wú)聲的吶喊，吶喊……
這種社會(huì)的黑暗正是魯迅先生所批判的！他聲嘶力竭的喚醒著人們，我們也一定要做好自己，建設(shè)祖國(guó)，不要再讓歷史重演！
讀朝花夕拾有感 20
我的書(shū)柜里有一本書(shū)——《朝花夕拾》，是魯迅先生的雜文集。剛看到的時(shí)候被書(shū)名吸引，一直想看。只是覺(jué)得自己還年輕，怕看不懂，就一直擱置。直到今年暑假，我又看到了這本書(shū)，我毫不猶豫地拿起來(lái)看了。
書(shū)中一部讓我記憶深刻的作品是臘葉。深秋時(shí)節(jié)，作者在庭前繞著楓樹(shù)徘徊，突然看到一片五顏六色的病葉，就摘下來(lái)夾在剛買(mǎi)的`書(shū)里。因此，這片病葉很幸運(yùn)沒(méi)有和群葉一起飄散。
從文章中可以看出，作者略帶悲傷�！暗墙裢�，它像蠟黃一樣躺在我眼前，眼睛不再像去年那樣燃燒了。今天的楓葉不再像去年那樣有五顏六色，顏色也是蠟黃的�！吧钋锏臅r(shí)候，我想可能有類似于去年的病葉，但不幸的是，我今年沒(méi)有閑暇享受秋葉。從去年到今年，作者在短短一年內(nèi)發(fā)生了如此大的變化。作者似乎在感嘆時(shí)間的流逝，改變了太多原本美好的東西。
“雪是雨的靈魂。作者在《雪》中這樣比喻。江南的雪，淡淡的青春氣息�；ǎ鄯�，蝴蝶，堆羅漢的孩子，讓雪景更加絢麗，更加難忘。“晴天下，當(dāng)旋風(fēng)呼來(lái)時(shí)，它會(huì)興奮起來(lái)。陽(yáng)光下?tīng)N爛的生光，如包裹著火焰的霧，旋轉(zhuǎn)而升起，彌漫著太空，使太空旋轉(zhuǎn)而閃爍。是的，這是雪，也是雨的靈魂！讀完這段話，我覺(jué)得沉睡在體內(nèi)的細(xì)胞似乎又重又蘇醒了，正要帶領(lǐng)我去奮斗！
《朝花夕拾》，我覺(jué)得是觸動(dòng)靈魂深處的文學(xué)，給我?guī)?lái)了思想甚至精神上的鞭策。讀完之后，讀完之后，我似乎對(duì)生命的意義變得更加理解和透明。
讀朝花夕拾有感 21
讀《朝花夕拾》《朝花夕拾》是魯迅92年所作的回憶散文集，共篇，最初在《莽原》雜志發(fā)表時(shí)總題為“舊事重提”，927年編集成書(shū)，改為現(xiàn)名。魯迅在寫(xiě)作這些作品時(shí)正經(jīng)受著各種敵對(duì)勢(shì)力的壓迫。92年他因支持學(xué)生運(yùn)動(dòng)，受到“正人君子”們各種“流言”的攻擊和誹謗。在這樣的處境中魯迅曾說(shuō)：“這時(shí)我不愿意想到目前，回憶在心里出土了。”
就內(nèi)容來(lái)看，《朝花夕拾》主要記述了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。作品在夾敘夾議中，對(duì)反動(dòng)守舊勢(shì)力進(jìn)行了評(píng)擊和嘲諷，頗為經(jīng)典。
第一篇作品《狗貓鼠》是針對(duì)“正人君子”的攻擊而發(fā)的。嘲諷了他們的“流言”�！斑@是僥幸的，我想，幸而老虎很性急甭則從桂樹(shù)上就會(huì)爬下一匹老虎來(lái)。然而究竟很怕人，我要進(jìn)屋子里睡覺(jué)去了。夜色更加黯淡；桂葉瑟瑟地作響，微風(fēng)也吹動(dòng)了，想來(lái)草席定以微涼，躺著也不至于翻來(lái)覆去了�！睆恼Z(yǔ)言的表述中，我們可以將魯迅先生在當(dāng)時(shí)被“正人君子”所壓迫的難耐，但是，這也是反話正說(shuō)的獨(dú)特之處，他告訴了那些所謂的“正人君子”，真正中國(guó)人的靈魂是不會(huì)被消滅的。文章透露出作者對(duì)貓“盡情折磨”弱者，“到處叫”，時(shí)而“一副媚態(tài)”等特征的憎惡；同時(shí)也追憶作者童年時(shí)救養(yǎng)一只可愛(ài)的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。
第二篇《二十四孝圖》揭示的則是封建孝道的虛偽和殘酷。作品對(duì)當(dāng)時(shí)反對(duì)白話文，提倡復(fù)古的`傾向抒以了尖銳的評(píng)擊。在作品中，還有與保姆長(zhǎng)媽媽相處的情景，表達(dá)了對(duì)她的真誠(chéng)懷念。接下來(lái)的幾篇，記敘了魯迅兒時(shí)在故鄉(xiāng)的生活片段和魯迅在追求真理的人生道路上的腳印。
希望大家共賞！
讀朝花夕拾有感 22
這一場(chǎng)逝去的生命輪回中，我們尋覓的到底是生活中的底層邏輯，還是天命使然的心理意義？也許都不是，只是想在山海蒼茫中，感受生命的群星演繹。
《朝花夕拾》為魯迅先生所著，是其從幼年時(shí)期到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程。這本散文描寫(xiě)生動(dòng)有趣，感情真摯動(dòng)人，在平靜樸素的敘述中滲透了魯迅先生真摯的感情。其中寫(xiě)到了很多魯迅身邊親人好友的一生，他們的生命似煙火在夜空中綻放，成為群星中的一顆。
北極星的溫情
我認(rèn)為長(zhǎng)媽媽是魯迅一生中最溫暖的人。她熱心善良，樸實(shí)又熱愛(ài)勞動(dòng)。每當(dāng)我在書(shū)中看到她的故事，總會(huì)有一層細(xì)膩的溫柔從心尖溢出。在看到她與魯迅相處時(shí)，我總會(huì)不禁想到我的姥姥。我的姥姥和長(zhǎng)媽媽很相似，任勞任怨了大半輩子，即使現(xiàn)在老了，也還是停不下手中的活。姥姥特別關(guān)心我，總是想著給我們最好的。依稀的記得有一次，我只是隨口跟姥姥提了一下我很想吃奶糖，姥姥便頂著中午最烈的太陽(yáng)，到幾個(gè)街區(qū)外的批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)了一麻袋奶糖。那幾個(gè)月，我吃奶糖都快吃吐了，但心里卻是止不住的甜蜜。我暗暗心里發(fā)誓：長(zhǎng)大后我一定要孝順姥姥，也給姥姥買(mǎi)好多好吃的。尊重和孝順老人的思想種子深深在我心中埋下。時(shí)間不經(jīng)意從指尖流逝，我也從一個(gè)懵懂的小女孩長(zhǎng)成一個(gè)初三的大姑娘了。然而一則新聞下的'一些評(píng)論卻讓我的心久久不能平靜�，F(xiàn)在許多國(guó)家出現(xiàn)了人口老齡化的現(xiàn)象，而那些本該受尊敬的老人，卻逐漸遭到一些年輕人的嫌棄甚至謾罵。他們的做法實(shí)在令我感到不恥，那些養(yǎng)育我們給予我們溫暖的老人，不應(yīng)該因?yàn)橐恍┍涞臄?shù)據(jù)而受到不公。他們溫暖著我們?nèi)缤箍罩械谋睒O星，常亮于地球的北端，默默地照亮著漆黑如墨的夜空。
北斗七星的指引
藤野先生是魯迅青年時(shí)期的教師，他是一位嚴(yán)格細(xì)致卻又不失耐心的人。他的出現(xiàn)讓在日本學(xué)醫(yī)的魯迅棄醫(yī)從文，好似夜空中的北斗七星，為迷茫的學(xué)子指引著方向。思緒回到現(xiàn)在，我們的老師何嘗不是如此？中考已然提上日程，緊張的氣氛隨著春風(fēng)吹入初三學(xué)子的課堂。因?yàn)橐咔榈挠绊懀谡n進(jìn)度已經(jīng)慢了很多。老師站在講臺(tái)上，焦急的跟我們講著沒(méi)有講完的內(nèi)容。我總是能看見(jiàn)辦公室常亮的燈，無(wú)論我來(lái)的有多早，回的有多晚。老師好像不需要休息似的，總能在學(xué)校的任何地方，任何時(shí)間，看到老師們辛勤的樣子。老師們兢兢業(yè)業(yè)地工作，勤勤懇懇地教書(shū)育人，就好似我們?nèi)松飞系囊啡耍谖覀円黄悦５娜松�，指引著前進(jìn)的方向。他們的生命各有不同，卻做著平凡而相同的事——教書(shū)育人，而他們的生命終將會(huì)使夜空中的北斗七星更加明亮。
《朝花夕時(shí)》把每一個(gè)人物都描寫(xiě)的相當(dāng)細(xì)膩，每一個(gè)生命在魯迅的筆下都發(fā)出絢爛的星光。有人說(shuō)，人的一生都在翻山越嶺，跨越大海，向滿天星辰尋找獨(dú)屬于自己的星輝。所以，我們更應(yīng)該跨越山海，向著星辰，成為星空中獨(dú)一無(wú)二的新星。
讀朝花夕拾有感 23
近日，網(wǎng)絡(luò)上流行的魯迅立牌表態(tài)“不干了”的表情包，引發(fā)了我再次閱讀魯迅經(jīng)典的興趣，遂于書(shū)店購(gòu)入了先生的經(jīng)典回憶性散文《朝花夕拾》，以期從文字中窺見(jiàn)先生的風(fēng)采與思想。
記憶中的《朝花夕拾》應(yīng)是從小學(xué)到初中的人教版語(yǔ)文課本中習(xí)得的，在一遍又一遍的記憶與背誦中，知曉了它乃是先生的唯一一部回憶性散文集。書(shū)中主要寫(xiě)到了先生從青少年時(shí)期至青年時(shí)期的一些所見(jiàn)與所聞，生活與軼事。《朝花夕拾》雖是一本回憶性的`散文集，但讀起來(lái)的難度絲毫不遜先生的雜文集。回憶起學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)和閱讀魯迅先生的文章，總不免是抱怨和不喜歡的，因?yàn)槔蠋熆偸且髮?duì)先生的文章要“熟讀并背誦”，因此，總不免覺(jué)得煩躁。多年后品讀先生的文章，身份已變?yōu)榱私處煟膽B(tài)也逐漸發(fā)生了變化，因此讀的過(guò)程中我故意放慢了速度，盡可能地從一名教育工作者的視角來(lái)閱讀此書(shū)。閱讀的過(guò)程中總不免有一種熟悉之感，書(shū)中文字也愈漸親切可愛(ài)，先生的語(yǔ)句風(fēng)趣且幽默。
當(dāng)然，全書(shū)印象最深刻的還是要數(shù)《從百草園到三味書(shū)屋》與《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》這兩篇文章，不論是百草園傳聞中的美女赤練蛇，還是念念不忘的《山海經(jīng)》，都充滿了一種童真的樂(lè)趣。從這兩篇中可以讀出先生性格與志趣形成的原生家庭背景和時(shí)代背景，生活在貧窮與封建共存的舊中國(guó)的先生，有著一個(gè)較為富有的家庭背景，一個(gè)雖然愚昧但卻偏愛(ài)自己的阿長(zhǎng)，一個(gè)能夠接受到書(shū)本與知識(shí)的教育環(huán)境�？梢哉f(shuō)，這樣的成長(zhǎng)背景讓先生既能夠得見(jiàn)底層人民的真實(shí)生活狀況，又能夠有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)讓他接受到教育進(jìn)而擁有獨(dú)立思考的能力，最終扛起了以筆為槍的救國(guó)大任。
回想過(guò)往的二十多年，亦是如此，從蒙昧無(wú)知到逐漸清醒，成長(zhǎng)的過(guò)程亦是認(rèn)識(shí)的過(guò)程，回憶性散文“憶”的從來(lái)都不是單純的事件，而是隱藏在事件背后的、一種被我們稱為“頓悟”的認(rèn)知過(guò)程，正如在多年后終于看懂了先生筆下的“故鄉(xiāng)不可回”，看懂了“雖生之日，猶死之年”，看懂了埋藏在舊社會(huì)根部的“惡”�？偟膩�(lái)說(shuō)，看書(shū)的過(guò)程亦是找尋作者與自己的共鳴的過(guò)程，從《朝花夕拾》中，我看到的是一個(gè)孩童在幼時(shí)的不解與迷惑，同時(shí)也看到的是一個(gè)成年人的懷念與釋然。
讀朝花夕拾有感 24
《朝花夕拾》講述了魯迅的很多童年往事和故鄉(xiāng)記憶，包括一個(gè)風(fēng)箏的故事。一只小小的風(fēng)箏，在很多人看來(lái)只是一個(gè)小孩子的玩具;但對(duì)魯迅來(lái)說(shuō)，卻是童年時(shí)代留下的沉重記憶。
魯迅曾經(jīng)非常厭惡風(fēng)箏。在他的眼中，風(fēng)箏是沒(méi)出息的孩子所做的玩具，一見(jiàn)到遠(yuǎn)處的風(fēng)箏，便感到一種驚異和悲哀。但他幼弱的弟弟卻很喜歡風(fēng)箏，即使是看著空中飛行的.風(fēng)箏，也會(huì)感到滿足、喜悅。雖然來(lái)自同一個(gè)大家庭，他們對(duì)風(fēng)箏的看法卻截然不同。
但人的想法是會(huì)隨著時(shí)間的推移而變化的。成年以后的魯迅，偶然看見(jiàn)“那玩具是兒童的天使”這句話，童年的回憶再次涌上心頭：弟弟未完成的風(fēng)箏、一對(duì)被自己踩扁的風(fēng)輪、弟弟絕望的眼神……那天的情形再一次清晰起來(lái)。雖然當(dāng)時(shí)魯迅為自己毀壞風(fēng)箏的“勝利”而驕傲，但現(xiàn)在他的心情卻沉重起來(lái)。他為自己童年時(shí)魯莽粗暴的行為而后悔，希望能得到弟弟的原諒和寬恕。
任何事情，只要你認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并及時(shí)反省，一定不會(huì)太晚。多年以后，魯迅在和弟弟會(huì)面時(shí)講述了這件往事，他熱切希望弟弟能夠?qū)掑蹲约�。不料，人到中年的弟弟卻早已忘記了此事。魯迅的心情依然沉重著，我認(rèn)為他不只是為自己當(dāng)年的過(guò)失而懊悔不已，更是為當(dāng)時(shí)軍閥混戰(zhàn)、民不聊生的黑暗社會(huì)和麻木不仁的普勞大眾而痛心疾首，這是一種更深沉的悲哀和覺(jué)醒。
再翻開(kāi)《朝花夕拾》，我分明看到了一個(gè)不一樣的魯迅。以前，我曾經(jīng)以為“俯首甘為孺子�！钡聂斞甘歉卟豢膳实膫ト�。他棄醫(yī)從文，以筆代伐，成為堅(jiān)定的民主戰(zhàn)士和文化戰(zhàn)線上的民族英雄;他憂國(guó)憂民，口誅筆伐，揭露社會(huì)的黑暗，抨擊現(xiàn)實(shí)的不公，做著驚天動(dòng)地的大事。但是通過(guò)閱讀《朝花夕拾》中的一個(gè)個(gè)小故事，我卻對(duì)魯迅產(chǎn)生了不同的理解和更多的情感共鳴。
其實(shí)，魯迅也和常人一樣，滿懷溫情，充滿普通人的喜怒哀樂(lè)。多年前的一件小事，就連當(dāng)事人弟弟都忘記了，他卻印象深刻，常常責(zé)備自己，飽受良心的譴責(zé)。原來(lái)，偉人不一定只在乎做大事，只有在小事上同樣用心，真誠(chéng)關(guān)懷身邊的每一個(gè)人，力求處事的公正和道德的完美，才能真正稱其為“大寫(xiě)的人”。
讀朝花夕拾有感 25
每個(gè)人的童年都是五味雜陳，有興奮，有失落，有哭有笑，但都是人生的美好回憶。撿起從樹(shù)枝上掉下來(lái)的芬芳和許多回憶的花朵。仔細(xì)品嘗，還能聞到青春的芬芳！
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，出自中國(guó)大作家魯迅的手中，講述了魯迅小時(shí)候發(fā)生的一些事情，包括保姆阿長(zhǎng)和藤野先生。
保姆阿長(zhǎng)原本討厭“我”。她總是把睡眠變成一個(gè)“大”字，這讓“我”無(wú)法翻身，踩死了“我”的隱鼠，這讓“我”非常難過(guò)。他有很多規(guī)則讓“我”討厭他。我不喜歡阿長(zhǎng)，但魯迅想要《山海經(jīng)》。長(zhǎng)媽媽花了很多時(shí)間幫魯迅買(mǎi)。直到那時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)媽媽是個(gè)善良正直的人。
與母親相比，衍太太可以說(shuō)是太自私了。魚(yú)缸結(jié)冰了，“我們”去吃冰了。但是衍太太不僅阻止了我們，還為“我們”加油。魯迅父親去世后，衍太太還讓“我”偷媽媽的珠寶賣。魯迅賣珠寶的謠言到處傳播。這種人真的很壞很可恨。
藤野先生是個(gè)好老師。他不僅善良，而且不會(huì)輕視中國(guó)人。他還幫助魯迅糾正筆記中的錯(cuò)誤。他是一個(gè)真正有同情心的人。他認(rèn)為知識(shí)沒(méi)有國(guó)界。他把醫(yī)學(xué)傳播到中國(guó)，希望更多的國(guó)家能有更好的`醫(yī)學(xué)。他是光榮可敬的。
魯迅的作品中還有許多生動(dòng)的人物。他的文章有著獨(dú)特的魅力，讓人回味無(wú)窮……
讀朝花夕拾有感 26
坐在靠窗的椅子上，溫暖的陽(yáng)光灑下，照射在手中的那本《朝花夕拾》上。
《朝花夕拾》，原名《舊事重提》，是魯迅所寫(xiě)的唯一一部回憶性散文集。十篇文章中，有的側(cè)重寫(xiě)人，有的側(cè)重記事，有的側(cè)重議論而兼有敘事。魯迅先生說(shuō)，這些文章都是“從記憶中抄出來(lái)”的“回憶文”。它們不僅描寫(xiě)生動(dòng)有趣，還塑造了許多性格鮮明的人物形象。
《從百草園到三味書(shū)屋》中寫(xiě)道，壽鏡吾先生大聲朗讀古詩(shī)文時(shí)會(huì)“微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去”，一位舊學(xué)老先生躍然紙上。在《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中寫(xiě)阿長(zhǎng)睡覺(jué)時(shí)，伸開(kāi)雙手雙腳，在床中間擺成一個(gè)“大”字，擠得“我”沒(méi)有辦法翻身，被阿長(zhǎng)壓得睡不著覺(jué)，描寫(xiě)真實(shí)，將一位淳樸善良、但在某些方面又頗為愚味的農(nóng)村婦女寫(xiě)活了......魯迅先生說(shuō)，他所寫(xiě)的，不是“帶露折花”，而是在成年后懷想往事，是“朝花夕拾”。
有人曾說(shuō)，《朝花夕拾》并不是魯迅先生寫(xiě)給讀者看的，更多的是為了紀(jì)念自己那逝去的時(shí)光、那不得不告別的童年。所以我在看時(shí)，更多的會(huì)去回味著自己的.童年。
記憶的相冊(cè)里，那是個(gè)金風(fēng)送爽的秋天，我去奶奶家玩。隔著老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了幾棵蘋(píng)果樹(shù)，那香味，嘖嘖，十里開(kāi)外都能聞到，真想嘗嘗�？上寢屗坪踔懒宋业南敕�，不允許我爬樹(shù)。于是，下午睡覺(jué)時(shí)，我悄悄的溜到果樹(shù)前，準(zhǔn)備爬樹(shù)�！安洳洳洹币�?yàn)榻?jīng)常比賽爬樹(shù)。所以我三兩下就上了樹(shù)，伸出手摘了一個(gè)蘋(píng)果，在衣服上胡亂蹭兩下就吃了，接著，樹(shù)上的蘋(píng)果被我“洗劫一空”。“你在干什么？”媽媽的聲音傳來(lái)。壞了，媽媽發(fā)現(xiàn)了！我急忙下了樹(shù)，衣服還被掛爛了。接著，就挨了一頓訓(xùn)�；叵肫饋�(lái)，還是很快樂(lè)，仿佛看到了自己的童年，也仿佛看到了魯迅先生的童年。
正如現(xiàn)代作家說(shuō)的那樣：“魯迅的一卷《朝花夕拾》，真是古今少有的書(shū)，翻開(kāi)來(lái)看時(shí)覺(jué)得驚喜，因?yàn)榈梦丛校爸量赐炅�，又不禁悵然，可惜這太少了。”
抒情的柔和與深沉的悲愴，構(gòu)成《朝花夕拾》這一回憶性散文的精髓，似乎也概括了魯迅不平凡的一生……
讀朝花夕拾有感 27
讀了《朝花夕拾》這本書(shū)，認(rèn)識(shí)到了魯迅的教師藤野先生，保姆阿長(zhǎng)，朋友范愛(ài)農(nóng)，親人父親……以及魯迅本人。其中，令我印象最深刻的就是保姆阿長(zhǎng)莫屬了。
阿長(zhǎng)還懂得許多規(guī)矩，但大多讓魯迅不耐煩。什么正月初一恭喜常媽媽；死了人，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是“老掉了”；死人或生小孩的屋，不能進(jìn)；飯粒掉地上必須撿起；曬褲子的竹竿下不能鉆……都讓他覺(jué)得繁瑣至極。
魯迅對(duì)阿長(zhǎng)的態(tài)度，發(fā)生過(guò)很大的`轉(zhuǎn)變。當(dāng)魯迅最終得知，是阿長(zhǎng)謀死了他那可愛(ài)的，小小的，讓他喜愛(ài)至極的隱鼠時(shí)，他一向叫她長(zhǎng)媽媽，這時(shí)卻直接叫她阿長(zhǎng)，對(duì)她的怒氣持續(xù)了很久。之后，魯迅迫切地想要一本《山海經(jīng)》，阿長(zhǎng)給他買(mǎi)了一本，“他”似乎遇到了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)，隱鼠被害的怨恨，完全消失了。
長(zhǎng)媽媽經(jīng)常給他講故事，有一次，她給魯迅講了一個(gè)美女蛇的故事，結(jié)尾還給他了一個(gè)教訓(xùn)：倘有陌生的聲音，叫你的名字，你萬(wàn)不可答應(yīng)他。可見(jiàn)阿長(zhǎng)對(duì)魯迅無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)，操勞。
阿長(zhǎng)大約是青年守寡，有一個(gè)過(guò)繼的兒子，從不被人重視，她渴望得到幸福，樸實(shí)而又溫和，是一個(gè)難得的好人。對(duì)于阿長(zhǎng)，我的感慨與魯迅一樣，愿地母在懷里永安這位底層?jì)D女的魂靈，愿她在天堂安息！
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