讀《愛(ài)的種子》有感400字
《愛(ài)的種子》講述的是一位市十大杰出青年民營(yíng)企業(yè)家丁總，其在十一歲時(shí)，在深溝里救出一個(gè)老光棍二雞毛，但二雞毛的侄子卻認(rèn)為是丁總把二雞毛推下山溝的并摔斷腿，要丁總家賠錢。丁總的父親賠了醫(yī)藥費(fèi)，但沒(méi)有錢了，可二雞毛他們還盯著要。這件事使丁總上課不認(rèn)真了，于是丁總把事情向老師與校長(zhǎng)傾訴。校長(zhǎng)對(duì)丁總說(shuō)：他與二雞毛有親戚關(guān)系，讓他去調(diào)解。后來(lái)丁總聽(tīng)說(shuō)事情已經(jīng)解決了，校長(zhǎng)還送給丁總一支昂貴的鋼筆。許多年后，校長(zhǎng)病故了，父親告訴了丁總真相，原來(lái)是校長(zhǎng)把他微薄的工資賠給了二雞毛家，并讓丁總的父親保密。丁總非常感謝老校長(zhǎng)。
那支筆是一粒種子，在丁總的心里生根發(fā)芽，已悄然長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。是�。±蠋煹膼�(ài)是滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；老師的愛(ài)是融融的春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。
想到生活中，老師用無(wú)微不至的愛(ài)呵護(hù)并幫助著我們，即使我犯了錯(cuò)誤，做了不恰當(dāng)?shù)氖虑椋瑐Φ搅死蠋�，但老師不斤斤�?jì)較。有次我以老師沒(méi)按課表上課為由，告發(fā)了老師，但老師卻沒(méi)有生氣，而是與我進(jìn)行了充分的溝通、詳細(xì)的解釋，使我消除了誤解，同時(shí)對(duì)自己的行為深感后悔。更令我感動(dòng)的事，老師仍然一如繼往地關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我、激勵(lì)我，期末給了我最高的'榮譽(yù)，讓我充滿了積極向上的動(dòng)力。
老師，您是嚴(yán)冬里的炭火、是酷暑里的濃蔭、是湍流中的踏腳石、是霧海中的航標(biāo)燈、是避難中的安全港灣。
老師，我愛(ài)您！
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