《酷蟲學(xué)�！纷x后感范文
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《酷蟲學(xué)�！纷x后感范文，歡迎閱讀與收藏。
《酷蟲學(xué)�！纷x后感范文1
這幾天我拜讀了久仰的昆蟲科普讀物《酷蟲學(xué)校》-危機(jī)重重的夏令營(yíng)。它帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，讓我在閱讀的過(guò)程中開(kāi)懷大笑。
《酷蟲學(xué)�！分v了一個(gè)有趣，瘋狂的昆蟲學(xué)校飛蟲班同學(xué)去野外過(guò)夏令營(yíng)的故事。在夏令營(yíng)中，同學(xué)們被手持鐮刀的劫匪攔住去路，被神出鬼沒(méi)的盜賊席卷一空，這只是夏令營(yíng)路上不值一提的小插曲。和猛漢螻蛄比力量，同古怪的捕蠅草比耐心，與大頭泥蜂比惡毒，他們有勝有負(fù)�；认x風(fēng)暴刮過(guò)后，他們差點(diǎn)餓死，雨林大軍橫掃后，他們險(xiǎn)些喪命。在逃命之余的閑暇時(shí)光里，他們擊退了熊蜂巢里的刺客，救出了深陷險(xiǎn)境的蠶蛹。在風(fēng)平浪靜的日子里，他們傾聽(tīng)了白蟻國(guó)王的理想，見(jiàn)證了角蟬家族的興旺，欣賞了蜉蝣母親的生命之舞！然后他們帶著三個(gè)長(zhǎng)著蟄針，脾氣壞透的家伙在徹底絕望前，一不小心回到了學(xué)校。
在這本書中，我喜歡飛蟲班的每一位同學(xué)。螞蟻身材矮小卻力大無(wú)窮，她是班里的勞模，勤勞致富是她的夢(mèng)想。炸蠶蛾雖然外貌丑陋，出身鄉(xiāng)野，卻擁有一顆質(zhì)樸的心，他堅(jiān)守諾言，救出朋友。食蚜蠅身世離奇，勇敢無(wú)畏，聰明無(wú)敵，她長(zhǎng)得酷像蜜蜂， 被她叮過(guò)的昆蟲總是誤認(rèn)為是蜜蜂干的，這也是蜜蜂同學(xué)一直討厭食蚜蠅的原因。豆娘同學(xué)，另類的名字，第一次見(jiàn)到他時(shí)，那苗條的身材，典雅的名字，讓我以為他是一位溫柔的淑女。然而，作為班長(zhǎng)，他簡(jiǎn)直就是廢物班長(zhǎng)，總是推辭工作，遭到同學(xué)的不滿，他不但不會(huì)化解糾紛，還擅長(zhǎng)制造糾紛，而他那欠扁的腦袋總讓你忘記他也是一只肉食昆蟲。這樣的同學(xué)太多了，
《酷蟲學(xué)�！犯嬖V我們，生命無(wú)比寶貴，值得我們珍惜。書中除了夏令營(yíng)中驚險(xiǎn)，刺激，狼狽，搞笑的故事，還有昆蟲世界的小百科。它不僅豐富了我的課余生活，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)。同時(shí)我還知道了內(nèi)心強(qiáng)大的人是不會(huì)被打敗的，只要大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，任何事都能迎刃而解。
《酷蟲學(xué)校》讀后感范文2
一想到蟲子，就會(huì)想到那軟軟的惡心的蟲子。一想到蟲子的世界，就會(huì)想到野蠻，弱肉強(qiáng)食的世界。
可是，這本書可不是這么想的呦。當(dāng)你翻開(kāi)這本書時(shí)，你便會(huì)隨著作者的思緒走進(jìn)一所學(xué)校，它究竟是一所怎樣的學(xué)校呢？這是一所世界上獨(dú)一無(wú)二的學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到甲蟲班。你就會(huì)看見(jiàn)一群甲蟲，健忘的彩臂金龜教師老師正給同學(xué)們上著課呢！班上有哪些學(xué)生呢？有學(xué)霸獨(dú)角仙、號(hào)稱“蟲中之獵豹”的虎甲，有一陣高溫屁便能將你威風(fēng)殺光的氣步甲，有情報(bào)天才又是班中大力士的星天牛，有頭腦簡(jiǎn)單卻四肢發(fā)達(dá)的鉗子手鹿甲蟲，還有班長(zhǎng)雖說(shuō)是一種毫不起眼的雜蟲但卻無(wú)人敢歧視的超級(jí)老大狼蛛001……
他們會(huì)讓你面臨重重困難，也會(huì)讓困難一一結(jié)決，他們知道自己同學(xué)面臨困難時(shí)會(huì)挺身而出幫助隊(duì)友，也會(huì)一起合作幫助教師。他們雖野蠻，卻又團(tuán)結(jié)友愛(ài)；雖有時(shí)調(diào)皮搗蛋，卻乖巧聽(tīng)話；雖有時(shí)頭腦簡(jiǎn)單，卻在危險(xiǎn)關(guān)頭變得極其聰明；雖兇狠、不講道理，卻又充滿同情心。
我雖然害怕蟲子，可是自從我看了這本書后，我漸漸地喜歡上了昆蟲。它讓我懂得每一種生物都有它存在的價(jià)值，作為人類的我們，應(yīng)該保護(hù)地球上的任何一種。《酷蟲學(xué)�！凡粏螁螢槲覀兞_列了關(guān)于昆蟲的知識(shí)，同時(shí)它的故事波瀾起伏，情景離奇又安排得合情合理。
昆蟲的世界外表雖然野蠻，但里面卻蘊(yùn)藏著無(wú)限的奧秘。
《酷蟲學(xué)�！纷x后感范文3
老師布置了一項(xiàng)寫讀后感的作業(yè)，剛好，寒假初，爸爸給我買了一本《酷蟲學(xué)�！贰�
當(dāng)我接過(guò)書，興致盎然地翻到第一頁(yè)時(shí)，被嚇了一跳：上面畫著毛茸茸的蒼蠅放大圖。我趕緊合上書，哆哆嗦嗦地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我最害怕蟲……蟲子了，你還給我買這……這……這種書？您又不是不知道！”
爸爸一聽(tīng)，笑了：“呵呵，正是你害怕蟲子，才給你買呀！”
在爸爸的再三鼓勵(lì)下，我終于適應(yīng)了這個(gè)恐怖的蟲子圖，原來(lái)，這是為了講解蒼蠅的結(jié)構(gòu)才畫上去的。
我非常喜歡這種圖文并茂的書，克服了恐懼，我開(kāi)始高興地看了起來(lái)，了解了昆蟲的各種習(xí)性，知道了許多我不知道的昆蟲。爸爸一邊陪我看一邊對(duì)我講述他捉蟲子的經(jīng)歷。
我看了這本書，感受很多。首先是我經(jīng)過(guò)讀書，克服了對(duì)昆蟲的恐懼感；其次，我懂得了，昆蟲界也很殘酷，只要一不留神，就可能掉進(jìn)其它蟲子的肚子里；最后，也是最重要的，我解開(kāi)了許多我不知道的昆蟲世界的謎，比如：龍虱在水里生活；虎甲帶著一股香味兒；鹿角蟲長(zhǎng)著大顎；獨(dú)角仙很厲害等。
嘿！聽(tīng)到這，你想不想看呢？想看就趕快找我借吧！
《酷蟲學(xué)校》讀后感范文4
兒子借來(lái)了一本《酷蟲學(xué)�！纷屛乙惶炜赐瓴懗鲎x后感，隨不情愿但為了孩子我一邊看書一邊琢磨，這本書為什么吸引人？是它詼諧幽默的語(yǔ)言，還是它巧妙令人捧腹的故事情節(jié)？恐怕都是，又都不是。兒子看到的是有趣，我看到的卻是自由，作者們的那一顆自由創(chuàng)造的童心，自由放飛了他們的想象，并通過(guò)這群貌似無(wú)法無(wú)天的甲蟲班同學(xué)，在快樂(lè)和笑聲中把昆蟲世界的知識(shí)潛移默化地傳授給了孩子們，這才是這本書最為可貴之處。
在孩子的世界里，自由就是無(wú)法無(wú)天，自由就是想做什么就做什么，規(guī)矩是成年人制定的，規(guī)矩是成年人強(qiáng)加的。他們天天生活在成人世界的重壓之下，渴望逃離，渴望尋找一片自由的天空，而無(wú)疑《酷蟲學(xué)�！吩跁氖澜缋锝o他們開(kāi)辟了這一個(gè)自由的小天地。
《酷蟲學(xué)校 ① 吵吵鬧鬧的甲蟲班》第一章“麗蠅老師的噩運(yùn)”，可憐的麗蠅老師不小心撞到了蜘蛛同學(xué)織的大網(wǎng)上，結(jié)果被這只忘帶午餐的蜘蛛同學(xué)給吃掉了。面對(duì)蝗蟲校長(zhǎng)的質(zhì)問(wèn)，蜘蛛同學(xué)說(shuō)：“蜘蛛吃蒼蠅難道還需要理由嗎？”是呀，在人類世界的規(guī)則，換到了弱肉強(qiáng)食的昆蟲世界，規(guī)則也就不成其為規(guī)則了。同樣，在這個(gè)人群的規(guī)則換到了另一個(gè)人群也就不成其為規(guī)則了，沒(méi)有什么規(guī)則是不可以質(zhì)疑，是不可以打破，是不可以重建的。這樣的師生關(guān)系雖然發(fā)生在酷蟲學(xué)校，但是對(duì)孩子們無(wú)疑有很強(qiáng)的哲學(xué)啟蒙意義。
自由的是擬人，笑料百出是因?yàn)樽髡邚?qiáng)行給各種各樣的昆蟲直接安上了人類社會(huì)的人際關(guān)系，在通過(guò)人類的視角這個(gè)哈哈鏡去看昆蟲世界，于是沖突產(chǎn)生了，矛盾產(chǎn)生了，令人印象深刻的.一個(gè)個(gè)小故事也就產(chǎn)生了。就像母螳螂交尾之后吃掉公螳螂，先有了荒謬的人類的夫妻關(guān)系，然后才有了令人啼笑皆非的解讀——母螳螂很兇殘。選擇什么樣的視角，有時(shí)候比得出什么樣的觀點(diǎn)更重要。
飛蟲班的蟻蛉同學(xué)三番五次被甲蟲班的同學(xué)當(dāng)成蜻蜓同學(xué)，蟻蛉同學(xué)因?yàn)椴幌矚g被別人當(dāng)成蜻蜓同學(xué)，而不搭理甲蟲班的同學(xué)，結(jié)果可憐的蟻蛉同學(xué)被甲蟲班的同學(xué)三番五次地暴扁。通過(guò)這個(gè)令人啼笑皆非的小故事，孩子們自然而然地記住了跟蜻蜓長(zhǎng)得超級(jí)像的蟻蛉，同時(shí)也會(huì)自然而然地產(chǎn)生出求知欲和好奇心——“那怎么才能區(qū)別開(kāi)蟻蛉和蜻蜓呢？”這時(shí)，作者不失時(shí)機(jī)地在小故事的下面插入了蟻蛉和蜻蜓形態(tài)差別的圖片和文字講解，我相信即使再不喜歡學(xué)習(xí)的孩子也會(huì)亟不可待地瀏覽并記住這些在生物課本里一定十分枯燥的知識(shí)點(diǎn)。
良藥苦口利于病，這話應(yīng)該一大半針對(duì)已經(jīng)有自制力的成人來(lái)說(shuō)。對(duì)于孩子們，如何在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，如何在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，永遠(yuǎn)是我們這些成人追求的終極教育理想。無(wú)疑《酷蟲學(xué)�！愤@套書在兒童閱讀方面開(kāi)了一個(gè)好頭兒，引人深思，讓人拍案。期待中國(guó)的兒童讀物產(chǎn)業(yè)能有更多這樣讓孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的作品出現(xiàn)，則中國(guó)兒童幸甚，中國(guó)家長(zhǎng)幸甚，中國(guó)幸甚！
《酷蟲學(xué)�！纷x后感范文5
去年秋天，媽媽在網(wǎng)上給我買了一套《酷蟲學(xué)校》。當(dāng)時(shí)，拿到書一看，書的封皮上畫滿了各種稀奇古怪的蟲子，大多數(shù)我都叫不出名字，在封皮的最上面寫著"昆蟲百科爆笑故事"，我的眼睛一下被吸引住了，忍不住就拿起了第一集，上面寫著"吵吵鬧鬧的甲蟲班"，真是沒(méi)想到，書中的故事比封皮看著更勁，更能吸引人。
在這所學(xué)校里，校長(zhǎng)、老師、同學(xué)們都是昆蟲，故事的第一麗蠅老師的噩運(yùn)，講這只蒼蠅被他的學(xué)生狼蛛001吃掉了，狼蛛還是班長(zhǎng)呢敢吃老師？蝗蟲校長(zhǎng)生氣的質(zhì)問(wèn)蜘蛛同學(xué)為什么要吃麗蠅老師時(shí)，狼蛛001說(shuō)"蜘蛛吃蒼蠅難道還需要理由嗎？"呵呵，是不是很有意思��？在第二集亂作一團(tuán)的運(yùn)動(dòng)會(huì)里第二夜晚飛行大賽里，昆蟲們更是搞笑，甲蟲班和飛行班比賽在夜晚飛行。星天牛就得到情報(bào)說(shuō)飛行班的燈蛾和蚊子最擅長(zhǎng)夜晚飛行，甲蟲班必輸無(wú)疑。而屎殼郎則說(shuō)"怕什么，我們甲蟲班還有螢火蟲呢"于是到了晚上，比賽開(kāi)始啦，當(dāng)賽場(chǎng)周圍響起了震天的呼嚕聲，同學(xué)們已經(jīng)東倒西歪地睡成一片時(shí)，飛蟲班的燈蛾和蚊子同學(xué)終于閃亮登場(chǎng)了，而相反的甲蟲班的螢火蟲妹妹卻躲到花叢里不肯出參賽，原啊，女螢火蟲是不會(huì)飛的。最后甲蟲班只好推選鹿角蟲和獨(dú)角仙參賽了。眼看著燈蛾和蚊子輕快靈活的扇動(dòng)著翅膀一路遙遙領(lǐng)先就要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，不知是誰(shuí)在偏離終點(diǎn)的地方燃起了一堆火，結(jié)果燈蛾同學(xué)著了魔似的飛向那堆火，一場(chǎng)及時(shí)雨澆滅了火，但也把燈蛾和蚊子的翅膀淋濕了，她們只好用那兩條小細(xì)腿和鹿角蟲、獨(dú)角仙一樣走完剩下的路程，但是甲蟲班的同學(xué)體型較大走得快，最終獲勝。呵呵，這樣有趣的故事太多了。
《酷蟲學(xué)校》這套書可以在享受精彩故事的同時(shí)學(xué)到許多有關(guān)昆蟲的知識(shí)。書中通過(guò)許多有趣故事讓我輕輕松松的記住了許多昆蟲的特有習(xí)性，以及昆蟲食物鏈里昆蟲世界的戰(zhàn)爭(zhēng)�！犊嵯x學(xué)�！防锏南x子一點(diǎn)兒也不可怕，相反，還很可愛(ài)呢。它們和我們一樣調(diào)皮搗蛋�？戳诉@套書，讓我在城市里生活的孩子對(duì)大自然有了更多的了解。男孩子大都不怕蟲子，也許都看過(guò)法布爾的《昆蟲記》，《昆蟲記》都能吸引你，那么這套書更是值得你一看了。同學(xué)們，我的同伴們，《酷蟲學(xué)�！氛娴氖悄銈冎档靡豢吹暮脮�，這是我看到的最有趣、最好玩的科普故事書了。真的！尤其是男孩子，一旦看了就會(huì)愛(ài)不釋手的。
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