讀《一位好老師》有感
《一位好老師》這篇作文講述了大家很喜歡吳玉純老現(xiàn)，認為她是一名名副其實的好老師，在工作中對學生要求嚴格，卻不會打罵學生，她總能用自己的方法教育我們。
有個叫小清的同學字寫得很潦草，吳老師沒有像其他老師一樣罰抄，而是和小清進行了一次有趣的對話。
“咦，小清，你的本子上怎么盡長草了？小清呀，把這倒霉的筆扔了，老師送你一只。”說也怪，從那以后，小清的字漸漸提高了，后來，還在書法比賽中得了一等獎呢。
說到這里，不禁浮想聯(lián)翩，想到現(xiàn)任的老師，比如班主任——蔣老師，做事認真負責，公平對待每個學生，不隨便責怪哪個學生。蔣老師總是以身作則，要求同學們做到的，他自己也首先做到。
再比如我們的陶老師，他既對學生公平、嚴厲，也很幽默。有的老師教學方法不好，如有的老師只管講課，對學生不負責；有的老師只是把課本上的.內(nèi)容一字不落地讀下來，不會給我們做思維訓練；有的老師只管自己講，不讓學生發(fā)言�？商绽蠋煵煌麜由险n外的知識，幽默的語言可以吸引我們的注意力。
再比如我們的單老師，課上不松松垮垮，而是很嚴肅，布置的家庭作業(yè)也很少，但她把課上學的知識要求我們必須懂。她給我們制定一個本子，把我們的優(yōu)點和缺點寫下來，讓我們一同戰(zhàn)勝缺點，向優(yōu)點方向發(fā)展。
【讀《一位好老師》有感】相關(guān)文章：
一位好老師——讀《漂亮老師和壞小子》有感12-27
讀《好媽媽勝過好老師》有感04-25
讀好媽媽勝過好老師有感05-13
讀《好媽媽勝過好老師》有感范文04-16
讀《好媽媽》有感的范文04-24
讀《好同學小米》有感04-25
讀《浙江好家風》有感12-25
讀《好同學小米》有感05-26
讀浙江好家風有感12-12