讀《少女的紅圍巾》有感
讀《少女的紅圍巾》有感1
《少女的紅圍巾》這本書(shū)是程瑋老師寫(xiě)的，書(shū)中的雨兒就是程瑋老師的影子，雨兒這個(gè)角色是程瑋老師在德國(guó)留學(xué)時(shí)所看，所想，所聞的另一個(gè)程瑋。
我對(duì)《少女的紅圍巾》里的內(nèi)容大致的內(nèi)容有了一個(gè)屬于自己的理解：文中里的江雨，也就是我們所熟悉的雨兒，在還沒(méi)有讀完高中的情況下，被自己的父母送去德國(guó)讀預(yù)科，她先是住進(jìn)了父親的學(xué)生阡阿姨家，隨后又住進(jìn)了兩個(gè)中國(guó)大學(xué)生的家里，她的生活也由此被改變，她與那兩個(gè)中國(guó)大學(xué)生發(fā)生了許許多多有趣的事情都讓我們意想不到。
讀完這本書(shū)，我深切地意識(shí)到了中國(guó)與德國(guó)的不同，德國(guó)的孩子等到十八歲之后就要靠自己的雙手打拼處一切自己所需求的東西，決定自己的一切，而我們中國(guó)的孩子等到十八歲以后還在上學(xué)，每天上學(xué)和放學(xué)都要家長(zhǎng)去接送，從而有了一種依靠性，所有東西需不需要完全是由家長(zhǎng)來(lái)決定，而不是孩子來(lái)決定自己的所需物品，中國(guó)與德國(guó)的食品、文化知識(shí)和生活習(xí)慣也完全不同，看到雨兒在外國(guó)生活的艱辛、幸福、煩躁中，我知道外國(guó)的生活是枯燥無(wú)味的，在那樣的環(huán)境中應(yīng)該懂得要多交一些對(duì)自己有益的朋友，不要交一些整天不學(xué)無(wú)術(shù)，只知道吃喝玩樂(lè)的壞小孩做朋友，這樣不僅會(huì)培養(yǎng)他們的野心，還會(huì)把自己也帶壞。
讀《少女的紅圍巾》有感2
書(shū)就如海洋，如天涯，如海底針……它沒(méi)有盡頭。我讀了那么多的書(shū)，始終覺(jué)得不夠，像沒(méi)吃飽一樣，就在此時(shí)我寫(xiě)一下我印象最深的吧！
它的名字叫《少女的紅圍巾》，講的是一個(gè)叫雨兒的初三剛畢業(yè)的小女孩，被愛(ài)女心切的父母送到了德國(guó)去直接念大學(xué)。在這段學(xué)習(xí)生涯中她面對(duì)了很多成年人才會(huì)遇到的問(wèn)題，比如經(jīng)濟(jì)上的，沒(méi)地方住和進(jìn)警察局。其中不得不提到雨兒爸爸之前的學(xué)生于阡，雨兒剛到德國(guó)的'時(shí)候，她是暫住在于阡家的。但這本書(shū)的悲劇點(diǎn)在于后來(lái)于阡死了。
從這本書(shū)中我明白了：我們的父母其實(shí)是十分不容易的，把我們從剛出生的一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)到大，到如今的有文化和有修養(yǎng)，付出了多少的心血啊。
我又想到了自己的爸爸媽媽。他們把我從四川帶到常州來(lái)讀書(shū)。每天都辛辛苦苦地工作，想多掙點(diǎn)錢(qián)給我讀書(shū)。為我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了很多好的條件。
我也要像文中的雨兒一樣，學(xué)好各種知識(shí)，長(zhǎng)大也到外國(guó)去讀書(shū)。像她那樣克服一個(gè)個(gè)困難，憑著自己的勇氣和努力順利地度過(guò)每一天。�。∷倪@份精神值得我們學(xué)習(xí)！
聽(tīng)了我對(duì)這本書(shū)的介紹，請(qǐng)你也去讀讀《少女的紅圍巾》吧！