讀《愛因斯坦》有感的范文
讀《愛因斯坦》有感的范文1
我愛讀書，尤其愛讀介紹微觀世界的書，因?yàn)樵谖⒂^世界里，有無數(shù)的奧秘等待著人們?nèi)ヌ剿�。在我讀過的幾本書中，都提到相對(duì)論，微觀世界的許多理論都是建立在相對(duì)論的基礎(chǔ)之上的。所以，我總想讀讀有關(guān)相對(duì)論的書。
一天，學(xué)校圖書館新到了一本《愛因斯坦》，我馬上借了。晚上我做完功課，就捧起這本書讀起來。
咦，多么希奇，在高速運(yùn)動(dòng)的世界里，一把尺的長(zhǎng)度竟會(huì)變短了，簡(jiǎn)直不可思議！這時(shí)，相對(duì)論仿佛籠上了一層面紗，充滿了神秘感。好奇心驅(qū)使我往下讀，作者用最通俗、使人容接受的語言，把我引入了新奇的世界。我的心在興奮地跳著，我津津有味地咀嚼著每一個(gè)字，神秘的面紗漸漸地掀開了，不可議的結(jié)論變成顯而易見的了。這本書就象一個(gè)小窗口，讓我窺見了現(xiàn)代物理學(xué)的一角。狹義相對(duì)論一章讀完了，我感到異常愉快，就好似大熱天吃了一塊大冰磚一般的舒服。
已經(jīng)很晚了，我又繼續(xù)讀著，同時(shí)我仿佛看到愛因斯坦在深夜勤奮地寫這本書的情景�！笆前�！愛因斯坦是付出了辛勤的汗水才取得如此巨大的成果的�！蔽疫@樣想著。
我翻開了新的一章：“廣義相對(duì)論”，越讀越感到困難，感到迷惑，有些文字，連連讀了幾遍還不能理解，眼前的字跡也有些模糊了。我接連打了幾個(gè)呵欠，夜已深了，家里人都已入睡，可是空間和時(shí)間在我腦中縈繞，再也甩不開啦。我泡了杯濃茶，呼吸了幾口新鮮空氣，又坐下讀了起來�？赡苁俏业臄�(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)，想像力不豐富的緣故吧，我并沒有完全讀懂這一部分內(nèi)容，但我還是讀了一遍。
當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候，眼前突然展現(xiàn)出一個(gè)寬廣的領(lǐng)域。我學(xué)到了許多東西，我看到了新世界，我也發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)的不足，促使我加倍努力來彌補(bǔ)這個(gè)缺陷。也許，將來我會(huì)應(yīng)用相對(duì)論這個(gè)銳利的武器，去開墾微觀世界的領(lǐng)地。那時(shí)候，我一定不會(huì)忘記曾給我引過路的一本書--－《愛因斯坦》。
讀《愛因斯坦》有感的范文2
這本書的書名讓人百思不得其解，愛因斯坦和赤道是八竿子打不到一起的，為何會(huì)起這樣的名字呢？作者是大名鼎鼎的劉慈欣，首位獲得世界科幻文壇最高獎(jiǎng)“雨果獎(jiǎng)”的亞洲作家，曾連續(xù)九次獲得中國(guó)科幻“銀河獎(jiǎng)”，他著作的長(zhǎng)篇小說《三體》去年獲得“雨果獎(jiǎng)”，也是極熱門的科幻小說。這樣的書名加上作者的大名，就讓我迫不及待地翻開書頁欣賞起來。
整本書忙里偷閑地看完，還有點(diǎn)意猶未盡，仿佛自己如一顆粒子完全置身于浩瀚的宇宙中，許多不可思議的故事在我眼前展開，完全跨越了歷史和時(shí)間的傳奇。這本書的主要內(nèi)容是地核中的奇特生物，經(jīng)過十萬年的文明探索，終于突破了宇宙的屏障，卻發(fā)現(xiàn)身處另一個(gè)更大的宇宙。天文學(xué)家研究出星星的運(yùn)行規(guī)律，卻發(fā)現(xiàn)星空與人類大腦的運(yùn)行方式驚人一致！人類科學(xué)家即將發(fā)現(xiàn)宇宙的終極秘密，卻被外星生命告知宇宙的真理必須用自己的生命來交換！
這本書豐富的想象力讓我更深入地理解到什么叫科幻文學(xué)，讓我了解一些理論前沿的科學(xué)猜想，同時(shí)也讓我對(duì)宇宙產(chǎn)生了更大的好奇。也許另一個(gè)更大的宇宙會(huì)被我們發(fā)現(xiàn)，星星的運(yùn)行規(guī)律會(huì)被我們找到，生命也不僅僅是在地球上生存，更多的生命體就存在這無邊的宇宙中。
整本書的故事情節(jié)生動(dòng)，想象力豐富，一波三折，出乎意料卻又仿佛在情理之中，不知不覺地把你帶入科幻世界，所謂的寓教于樂也就是如此吧！讓讀者能愛上科幻，產(chǎn)生對(duì)科學(xué)的濃濃興趣也是作者的一個(gè)愿望吧！
讓人百看不厭的好書，值得推薦！
讀《愛因斯坦》有感的范文3
愛因斯坦是一位科學(xué)巨人，又是一位純樸的哲學(xué)家。他的哲學(xué)智慧如同他的科學(xué)成就一樣，讓我們充滿無限的敬意。
愛因斯坦承認(rèn)科學(xué)的研究對(duì)象是客觀的自然。但在這一點(diǎn)上，愛因斯坦卻不否認(rèn)數(shù)學(xué)是科學(xué)，他說：“科學(xué)陳述的對(duì)象還可以是我們自己創(chuàng)造出來的概念，象在數(shù)學(xué)中就是那樣�！北M管如此，科學(xué)陳述和科學(xué)定律的共性卻是明顯的，他認(rèn)為這就是“求真”或者說“追問是”。除了客觀性以外，他還認(rèn)為科學(xué)的另一個(gè)重要的特征是科學(xué)本身沒有感情愿望，沒有善惡觀念�！爸灰覀兌毫粼诳茖W(xué)本身的領(lǐng)域里，我們就決不會(huì)碰到像‘你不可說謊’這樣一類的句子�！�
那么，科學(xué)與倫理毫不相關(guān)么？愛因斯坦認(rèn)為并非如此。他首先承認(rèn)“關(guān)于事實(shí)和關(guān)系的科學(xué)陳述，固然不能產(chǎn)生倫理的準(zhǔn)則”，但倫理準(zhǔn)則要表達(dá)清楚和貫徹貫一致，就離不開科學(xué)理性，特別是邏輯理性。在他看來，倫理準(zhǔn)則不是直觀的，也不是任意想象的，而是從一些隱含的前提中推論出來的。要推出有效，自然要講邏輯。這些隱含的前提是“倫理公理”，它在某些方面像形式公理一樣可以沒有意義，但事實(shí)上卻是人們經(jīng)驗(yàn)的升華，是“經(jīng)得住經(jīng)驗(yàn)的考驗(yàn)的”�！皞惱砉怼钡膩碓词恰皬奈覀兲焐谋苊馔纯嗪蜏缤龅膬A向，也是從個(gè)人所積累起來的'對(duì)于他人行為的感情反應(yīng)推導(dǎo)出來的”。
《愛因斯坦文集》里充滿各種各樣的問題：科學(xué)的、一般認(rèn)識(shí)論的、數(shù)學(xué)哲學(xué)的、科學(xué)哲學(xué)的、倫理學(xué)的、哲學(xué)觀的、社會(huì)學(xué)的、政治的，等等。盡管這本文集對(duì)許多重要的問題沒有進(jìn)行深入的討論和嚴(yán)密的論證，但這不足以泯滅這部文集的價(jià)值，畢竟這只是一部隨筆，而隨筆的作用主要在于啟發(fā)人；另外，畢竟——愛因斯坦是一位科學(xué)超人，是我們崇敬的“人化之神”，就像他說的人類不能沒有宗教性的信仰一樣。
讀《愛因斯坦》有感的范文4
愛因斯坦在念小學(xué)和中學(xué)時(shí)功課屬平常。由于他舉止緩慢不愛同人交往老師和同學(xué)都不喜歡他。教他希臘文和拉丁文的老師對(duì)他更是厭惡曾經(jīng)公開罵他：“愛因斯坦你長(zhǎng)大后肯定不會(huì)成器�！倍乙�?yàn)榕滤谡n堂上會(huì)影響其他學(xué)生竟想把他趕出校門
可他沒有灰心放棄而是更刻苦努力的研究。1905年阿爾伯特·愛因斯坦在光、熱、電物理學(xué)的三個(gè)領(lǐng)域中齊頭并進(jìn)一發(fā)不可收拾。1905年4月愛因斯坦完成了《分子大小的新測(cè)定法》5月完成了《熱的分子運(yùn)動(dòng)論所要求的靜液體中懸浮粒子的運(yùn)動(dòng)》。這是兩篇關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)的研究的論文。愛因斯坦當(dāng)時(shí)的目的是要通過觀測(cè)由分子運(yùn)動(dòng)的漲落現(xiàn)象所產(chǎn)生的懸浮粒子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)來測(cè)定分子的實(shí)際大小以解決半個(gè)多世紀(jì)來科學(xué)界和哲學(xué)界爭(zhēng)論不休的原子是否存在的問題。舊這樣一位偉大的科學(xué)家一位為人們做出巨大貢獻(xiàn)得人誕生了！
其實(shí)愛因斯坦曾經(jīng)是一只丑小鴨到處受人排擠、訕笑但丑小鴨也具備天鵝的潛質(zhì)經(jīng)過不懈的努力終于成為了高貴、美麗的天鵝到處受人尊敬受人們的愛戴。
從愛因斯坦的事跡中可以給我們一個(gè)啟示：即使在學(xué)習(xí)上遇到挫折或生活中遇到困難都不要緊。只要你有恒心、耐心要細(xì)心取得成功就不再遙遠(yuǎn)。記住一定要努力努力再努力！
即使身處逆境也不要緊“金子總是要發(fā)光的”不要灰心繼續(xù)努力！
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