初中讀水滸傳有感
初中讀水滸傳有感1
說(shuō)到《水滸傳》，大家一定都非常熟悉，它與《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》并稱(chēng)為“四大名著”，由此可見(jiàn)《水滸傳》的文學(xué)地位有多么地高。
《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一篇用白話(huà)文寫(xiě)成的章回體小說(shuō)，主要內(nèi)容圍繞著梁山泊的英雄好漢替天行道的故事。又被稱(chēng)為《忠義水滸傳》，人們一般簡(jiǎn)稱(chēng)《水滸》，由施耐庵作于元末明初。全片講述了北宋末年奸臣當(dāng)?shù)�、逼民反，梁山泊英雄聚眾起義的故事，再現(xiàn)了封建時(shí)代農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過(guò)程。塑造了宋江、盧俊義、吳用、林沖、武松等英雄好漢形象。
在《水滸傳》中，梁山泊的好漢們對(duì)應(yīng)天上的星魁，分為三十六天罡和七十六地煞。一百零八位好漢個(gè)個(gè)身懷絕技，每個(gè)人還有一個(gè)響亮的稱(chēng)號(hào)，例如：及時(shí)雨宋江、豹子頭林沖、智多星吳用、撲天雕李應(yīng)……
而在這一百零八個(gè)好漢中，我最欣賞的還是宋江。我覺(jué)得，宋江這個(gè)人物不能算得上是真正意義上的英雄好漢。他既沒(méi)有武松醉打蔣門(mén)神、花和尚倒拔垂楊柳的威風(fēng)，也沒(méi)有黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎、關(guān)勝降水火二將的英勇，他的聲名遠(yuǎn)揚(yáng)只在于他有著江湖上難得的義氣。施耐庵之所以讓梁山泊前首領(lǐng)晁蓋死去后讓宋江繼位，是因?yàn)橹挥兴拍茏屍溆嘁话倭闫呶缓脻h臣服。連脾氣暴躁、難以服人的黑旋風(fēng)也都心甘情愿地叫他哥哥。宋江將他的忠義展現(xiàn)得淋漓盡致，使得一百零八將上下一心。當(dāng)然，光義氣也不能坐穩(wěn)梁山伯頭領(lǐng)的寶座，還要有謀略，宋江的謀略有時(shí)連天機(jī)星吳用也贊嘆不已，例如：攻下祝家莊、大敗遼軍等等這些功績(jī)都是靠宋江的謀略才取得的。
而宋江的一生中最大特點(diǎn)就是他十分忠，而且這個(gè)忠已經(jīng)到了愚忠的境界，導(dǎo)致在最后被高太尉等人害死。
宋江在故事里體現(xiàn)的忠、義二字固然可歌可泣，但是，在現(xiàn)在的法制社會(huì)里，像武松那樣凡事用武力解決的方法是不可取的。因此，由于時(shí)代的變遷，我們只能用欣賞的角度去看這本書(shū)，萬(wàn)萬(wàn)不可盲目地學(xué)習(xí)其中的處事方法。
初中讀水滸傳有感2
水滸傳是施耐庵的一部心血之作，也是中國(guó)的四大古典名著之一，讀《水滸傳》有感作文600字。滸，是指在水邊、岸邊。因?yàn)樗戳荷街車(chē)兴诹鲃?dòng)，所以叫做水滸。水泊也叫“王土”，故名“水滸”。
水滸傳中，主要講的是108將在梁山上的故事。書(shū)中，108將的形象栩栩如生，呼之欲出。施耐庵在制作水滸傳的過(guò)程之中，是先將108將的形象畫(huà)在宣紙上，然后，編寫(xiě)內(nèi)容。水泊梁山也是一個(gè)小小的朝廷，他們也有著自己的規(guī)矩、自由和使命。在文中，最遺憾的就是宋江投靠了朝廷，從而為朝廷賣(mài)命。最終，被奸臣害死。這就是水滸傳中的唯一壞處。讀了水滸傳后，我深深的感到，108將拼死保護(hù)朝廷，就是為了安定國(guó)家。他們的愛(ài)國(guó)情懷是用金錢(qián)都換不來(lái)的。
在排座次的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)排第一，誰(shuí)排最后，他們都毫不在乎，他們之間講的是兄弟情義，而不是誰(shuí)高誰(shuí)低，讀后感《讀《水滸傳》有感作文600字》。在他們眼里，只要是在梁山上的人，他們的地位都是平等的，沒(méi)有高低之分。在梁山上，他們都過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活。在征討方臘時(shí)，看著108將一個(gè)個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲，他們的熱血灑滿(mǎn)了這片凈土，我為此感到深深的惋惜。
他們的英雄事跡感動(dòng)著一代又一代的人，他們的英雄事跡也見(jiàn)證了文天祥的那句：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。他們的英雄事跡也可謂是：捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。施耐庵把108將的性格特點(diǎn)描寫(xiě)的非常鮮明，淋漓至盡。文中的108將我個(gè)個(gè)都敬佩不已。他們各有各的特點(diǎn)。佩服武松的英雄氣概。佩服林沖的.寬宏大量。佩服孫二娘那樣的巾幗英杰。佩服吳用的足智多謀。佩服盧俊義的英勇無(wú)敵。佩服花榮的百步穿楊。正是因?yàn)橛兴疂G傳這部經(jīng)典名著，才時(shí)刻讓我在人生的路上勇往直前，永不畏懼。它影響著我的一生，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記它，珍藏它。
初中讀水滸傳有感3
在淵源流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河里，中國(guó)是世界東方文化淵藪，五千年?duì)N爛文化是人類(lèi)智慧的瑰寶�！端疂G傳》是這些瑰寶最耀眼的一顆明珠。
《水滸傳》是施耐庵幾乎耗盡畢生心血完成的曠世之作。以北宋宋江起義為題材編寫(xiě)。成功的塑造了108位英雄好漢，如林沖、魯智深、楊志、李逵……
讀了《水滸傳》，我仿佛身臨其境，看見(jiàn)林沖棒打洪教頭，楊志賣(mài)刀，王教頭私走延安底等場(chǎng)面。其中有粗有細(xì)的魯智深、義薄云天的楊志、豪情萬(wàn)丈的宋江等人物。
在這些性格萬(wàn)千的人物中，我最佩服的人物是宋江。宋東不畏權(quán)貴，一直與有權(quán)貴的人抗?fàn)�，他不忍心看到農(nóng)民們民不聊生，饑餓交加的場(chǎng)面，他恨那些有錢(qián)人仗勢(shì)欺人，天天養(yǎng)尊處優(yōu)，于是他召來(lái)一些英雄好漢，開(kāi)始了農(nóng)民起義。
《水滸傳》是施耐庵辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的著作，這本書(shū)表達(dá)了他的堅(jiān)定信念與不屈不撓的高尚思想。用自己的畢生心血與精力寫(xiě)出了這篇前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的鴻篇巨著。
初中讀水滸傳有感4
《水滸傳》這本書(shū)大家一定不陌生，最近，我們班就讀了初中生版的《水滸傳》。
《水滸傳》中各色人物應(yīng)有盡有，而我最喜歡的是被稱(chēng)之為是“黑旋風(fēng)”的李逵。
李逵是一個(gè)十足的俠義之士。其實(shí)我們的生活中也存在著像李逵一般俠義的人，正如我與楊明達(dá)。我和楊明達(dá)是好朋友，在別人的眼中，他可能是一個(gè)只會(huì)欺負(fù)我的人，而在我心中，他是一個(gè)非�？煽康幕锇椤�
楊明達(dá)經(jīng)常對(duì)我“拔刀相助”。一次，我在校門(mén)口等媽媽?zhuān)t遲未來(lái)。我心急如焚，但也只能干著急。這時(shí)，楊明達(dá)坐在他爸爸的摩托車(chē)上問(wèn)我為何不走。我沮喪地告訴他媽媽還沒(méi)來(lái)。楊明達(dá)聽(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)就答應(yīng)送我回去。
原來(lái)?xiàng)蠲鬟_(dá)是要和他爸爸去外婆家，碰巧他外婆家就在我家附近。在路上，楊明達(dá)還請(qǐng)我吃紫薯，我手拿暖烘烘的紫薯，心里也暖烘烘的。
古今中外，行俠仗義之人數(shù)不勝數(shù)。
就如前不久發(fā)生在遼寧省的一樁慘案。一個(gè)名叫鄭民生的人，他拿刀砍殺多名小學(xué)生。這時(shí)，一名體育老師挺身相助，協(xié)助警方將他制服，他是多么有膽量啊！
我以后也做一個(gè)行俠仗義之人。