讀寓言揠苗助長守株待兔有感

　　《寓言兩則》這篇課文蘊(yùn)含著深刻的道理，它用生動形象的故事告訴我們，學(xué)習(xí)不能急于求成和心存僥幸。

　　寓言《揠苗助長》形象地講述了古時(shí)一位種田人急于求成的故事，他每天都巴望自己的莊稼早日成熟收獲，為了達(dá)到目的，他竟然拔高禾苗幫助莊稼長高，但事與愿違，他的禾苗全死了。我們現(xiàn)在是小學(xué)二年級學(xué)生，是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的關(guān)鍵階段，在學(xué)習(xí)上要吸取揠苗助長的教訓(xùn)，千萬不能急于求成，想一下子學(xué)會很多知識，這樣反而肯定會影響今后的學(xué)習(xí)，最終像故事中的種田人一事無成。一個(gè)很簡單的例子，如果我們沒有學(xué)好漢語拼音，又怎么懂生詞的讀寫呢?如果我們沒有學(xué)會加減計(jì)算，又怎么能進(jìn)行混合運(yùn)算呢?所以，我們要踏踏實(shí)實(shí)地把基礎(chǔ)知識學(xué)好。

　　寓言《守株待兔》生動地講述了古代一位種田人心存僥幸，想不勞而獲卻一無所獲的故事。一天，這個(gè)種田人偶然地?fù)斓揭恢蛔菜赖姆释�，之后，他就放下了自己�?勞動工具去整天地等待意外收獲，然而，他等來的卻是自己的田地變成荒蕪。這個(gè)故事提醒我們，在學(xué)習(xí)上沒有不勞而獲，不能心存僥幸，否則必定害了自己。學(xué)習(xí)哪里有不勞而獲的呢?你不學(xué)習(xí)，知識是不可能自己飛進(jìn)你腦袋里的。

　　其實(shí)，《寓言兩則》的主人公都是想不勞而獲，也心存僥幸，但結(jié)果都是一事無成。小學(xué)二年級是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的關(guān)鍵階段，我們不能心存僥幸，也不能揠苗助長，我們要積極地學(xué)習(xí)，并且把基礎(chǔ)打得扎扎實(shí)實(shí)。

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