關(guān)于《搭石》讀后感的范文
《搭石》讀后感400字
搭石一文中介紹了有一條小溪，沒(méi)有橋，必須要用幾塊平整方正的石頭，必須按照兩尺左右的間隔，擺上，村莊里的鄉(xiāng)親們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講謙讓，尊老愛(ài)幼，讓大家很感動(dòng)。
想想我，既不想謙讓，又不團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
有一次，我去食堂吃飯，有一位二年級(jí)的小朋友在四年級(jí)那打飯，她在和別人說(shuō)話，我趕緊搶在她前面，她一看，溫柔的說(shuō)，姐姐，這是我的位子，請(qǐng)你到后面排隊(duì)，好嗎為什么，這地方又沒(méi)寫(xiě)你的名字，至少你會(huì)打到雞魚(yú)肉， 再想想我的學(xué)習(xí)榜樣——學(xué)習(xí)委員劉亮莉，劉亮莉即謙虛，又用微笑對(duì)待別人。
有一次，上美術(shù)課，我對(duì)劉亮莉說(shuō)：亮亮，我沒(méi)帶水彩筆，把你那盒大的給我，那小的給你，好嗎?好!那我?guī)湍阃可�，你�?lái)畫(huà)!漸漸地，我和劉亮莉成了好朋友。
人要做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講文明.講謙讓.講道德和會(huì)用微笑面對(duì)大家!
《搭石》讀后感500字
我讀了《搭石》這個(gè)故事，受益匪淺。我與故事中的.主人公相比差得實(shí)在太遠(yuǎn)了。我感到自己是那么的渺小，不禁慚愧地低下了頭。
當(dāng)我讀到上了年歲的人走搭石，無(wú)論多么急著趕路，如果看到哪塊搭石不平穩(wěn)，他總要放下自己的東西把它擺好，還在上面踏一踏，直到滿意才離開(kāi)。老人的一舉一動(dòng)，讓我們看出偉大，為他人著想，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我不由得想起了自己，有一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書(shū)包，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去。在上樓的時(shí)候，看到了一堆垃圾，我卻視而不見(jiàn)，
踩著垃圾，哼著歌曲上樓去，連我胸前帶的紅領(lǐng)巾都為我感到慚愧。
課文中還寫(xiě)到如果面對(duì)面同時(shí)有兩人走搭石，他們總是讓對(duì)方先走。遇到老年人走搭石，年輕人都主動(dòng)背他們過(guò)搭石，他們把這看成理所當(dāng)然的事情。我又想到了我們校園里經(jīng)�？梢钥吹降氖�:平時(shí)我們?cè)谙肴腴T(mén)口的時(shí)候，因?yàn)殚T(mén)太小了，所以只能陸續(xù)的進(jìn)入。可是，有的同學(xué)是你推我搶，和人家搭石里面的主人公那可差多了，人家可是一背一讓，可我們是一推一搶，爭(zhēng)分奪秒。看了這篇課文，我也要向搭石里的老人一樣，做無(wú)私奉獻(xiàn)、為他人著想的人。
如果我們能把垃圾撿起來(lái)，那么我們的校園就會(huì)更清潔;如果我們能讓讓他人，那么班級(jí)就會(huì)變得更團(tuán)結(jié);如果大家都懂得謙讓，世界將會(huì)變得更美好。
《搭石》讀后感
上午的語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了21課《搭石》。
這篇課文主要講了擺搭石、走搭石的一些生活情景，贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和為他人著想的美德。
課文中，我最喜歡的一句話是：“假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總是要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。”這句話寫(xiě)了年輕人尊老愛(ài)幼的美德，因?yàn)樗麄冇幸活w高尚的心。
就因?yàn)樽鲞@么一點(diǎn)小事，從而就會(huì)特別快樂(lè)，以后和大家和睦相處，就會(huì)變得更加快樂(lè)!
今天，我讀了一篇文章《搭石》。故事主要講的是“我”的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，到秋季過(guò)小溪時(shí)，必須走搭石。家鄉(xiāng)的人們主動(dòng)擺搭石，互幫互助，協(xié)調(diào)有序地過(guò)搭石，充滿了和-諧的美。
讀了這篇文章，我被感動(dòng)了。搭石，看起來(lái)是一件平凡的事，可是，它處處體現(xiàn)了美。比如說(shuō)，進(jìn)入秋天，家鄉(xiāng)的人們從兩岸找來(lái)一些平整的石頭放在小河上，讓人們過(guò)河，這體現(xiàn)了勞動(dòng)美。上了點(diǎn)年歲的人，發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，就換一塊搭石，踏幾個(gè)來(lái)回，直到滿意了才回去，這體現(xiàn)助人美。一行人過(guò)搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序，這讓我感到了和-諧美。對(duì)方同時(shí)過(guò)搭石，招手讓對(duì)方先過(guò)，這體現(xiàn)了謙讓美。要是老人過(guò)河，年輕人要背老人過(guò)河，這體現(xiàn)出了尊老美。
和家鄉(xiāng)人比起來(lái)，有些地方我做得還不錯(cuò)，有些地方卻相距甚遠(yuǎn)。
就拿“尊老美”來(lái)說(shuō)，我也有著這樣的美。比如：坐公交車，座位都滿了，這時(shí)，一位老太太上車沒(méi)座位，老太太只能站著，我看見(jiàn)了，說(shuō)了聲：“奶奶，您坐吧!”每次回到姥爺家，我都會(huì)給姥爺捶背，送上真心的問(wèn)候，姥爺笑瞇瞇的摸著我的頭，連聲夸我最孝順，最懂事。
但在“勞動(dòng)美”上，我做得不夠好，有時(shí)勞動(dòng)想偷懶。記得有一次，學(xué)校大掃除，我正好要去練跆拳道，就用這個(gè)借口躲過(guò)了這一次勞動(dòng)。其實(shí)大掃除完了，再去練跆拳道也不遲，現(xiàn)在想想，慚愧呀!
平凡小事中，有很多的美，只要我們有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆美麗的心靈就都能發(fā)現(xiàn)。
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