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        《魯濱孫漂流記》的讀后感

        時(shí)間:2021-05-04 20:40:53 讀后感 我要投稿

        《魯濱孫漂流記》的讀后感

          導(dǎo)語(yǔ):魯濱孫是個(gè)偉大的人,堅(jiān)毅的人,孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng),勤奮勞動(dòng),把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。

        《魯濱孫漂流記》的讀后感

          《魯濱孫漂流記》的讀后感

          今年暑假,老師布置了閱讀5篇課外書(shū)籍。暑假第一天我就從書(shū)店買(mǎi)回了這些書(shū),并列好了閱讀書(shū)的計(jì)劃。

          第一本書(shū)按原計(jì)劃很快地讀完了,等我讀到第二本《魯賓遜漂流記》時(shí),故事中的主人公魯賓遜深深的吸引了我,他在惡劣的環(huán)境和生活艱苦的條件下整整堅(jiān)持了28年、完全是靠他的勇氣和智慧,意志和堅(jiān)強(qiáng)。我改變了原來(lái)的閱讀計(jì)劃是一口氣讀完的,那幾天我?guī)缀跏浅顺燥、睡覺(jué)就是看它,就連我最喜歡看的電視和上網(wǎng)都忘得九霄云外;爸爸經(jīng)常提醒我要注意身體,不要長(zhǎng)時(shí)間地看書(shū),我好像沒(méi)聽(tīng)到似的。有時(shí)候我坐著看累了,就站起來(lái)看;或者蹲在地上看;或者靠在墻上看。后面幾本書(shū)我都是這樣完成的。

          其實(shí),我以前并不愛(ài)看課外書(shū)籍。因?yàn)椋n外書(shū)籍跟我們平時(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有多大聯(lián)系和幫助;雖然以前老師布置了很多的閱讀課外書(shū)籍我都是草率的讀完它。甚至,喜歡對(duì)愛(ài)看課外書(shū)的同學(xué)說(shuō):“成績(jī)好就是好,跟看再多的課外書(shū)籍也沒(méi)關(guān)系!

          閱讀課外書(shū)籍是對(duì)我們有益的。它雖然不能幫助我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)……但是,它能教育我們?cè)鯓幼鲆粋(gè)好人,怎樣度過(guò)艱苦的生活,怎樣對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望……。

          我們不僅要努力地學(xué)習(xí)好課本上的知識(shí),還應(yīng)該抓緊更多的時(shí)間閱讀課外書(shū)籍。

          《魯濱孫漂流記》的讀后感

          前不久,我讀了英國(guó)作家丹尼爾.笛福著的<<魯濱遜漂流記>>這本書(shū)。我被魯濱遜.克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了,不禁有感而發(fā)。

          故事主要說(shuō)了魯濱遜.克魯索舍去了安逸,舒適的家庭,私自出海航行。有一次,漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上,但他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志,度過(guò)了荒島28年的孤獨(dú)時(shí)光。

          被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”,并且每天寫(xiě)日記,這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn),他這樣做,是想證明自己還活著,且活得明白,并沒(méi)有在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失,沒(méi)有因?yàn)槠涞交膷u上而失去蹤跡,表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志,也反映出了他是一個(gè)不屈不撓,渴望生活,勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。

          在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活,創(chuàng)就了人生。沒(méi)有房子,他自己搭建;沒(méi)有食物,他嘗試著打獵,種谷子,馴養(yǎng)山羊,曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅,做陶器,用圍巾篩面做面包。面對(duì)人生困境,魯濱遜的所作所為,顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出,他不是一個(gè)隨遇而安,消極侍命的'人,而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng),生存信念極執(zhí)著的人,并且務(wù)實(shí)肯干,情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì),才使他把握住了生存機(jī)會(huì),創(chuàng)造了物質(zhì)條件。

          身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出,魯濱遜在鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己,不氣餒,對(duì)于各種消極的事情也能感受到極積的一面。是!在不幸的處境中,我們也要學(xué)習(xí)他,善于把事情的好處和壞處對(duì)照起來(lái)看,從而找到聊以慰藉的事情。

          讀了《魯濱遜漂流記》后,我受到巨大的震撼,得到了極大的啟示:一個(gè)人在逆境中不要悲觀(guān)失望,而要努力看到積極的因素,從而改變自己被動(dòng)的局面。

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