小學(xué)陽(yáng)光校園我們是好伙伴讀后感作文
導(dǎo)語(yǔ)：我們的青春時(shí)期，都在校園成長(zhǎng)。下面是語(yǔ)文迷小編收集整理的關(guān)于陽(yáng)光校園我們是好伙伴的讀后感，歡迎大家閱讀參考!
小學(xué)陽(yáng)光校園我們是好伙伴讀后感【1】
我有一個(gè)同學(xué)，他是一個(gè)“熱心腸”。
一次，我們學(xué)校有勞動(dòng)課，這節(jié)課學(xué)習(xí)刻畫，我提前準(zhǔn)備了一把小刻刀。一到學(xué)校我迫不及待地從書包里掏出小刻刀，玩了起來(lái)，可是一不小心，刀刃把手指劃了一個(gè)大大的口子，血一下子流了出來(lái)，我疼得直咬牙，急忙從書包里把衛(wèi)生紙拿出來(lái)，包住了手指，但血還是不停的流。剛好，那位同學(xué)從外面進(jìn)來(lái)，看到我手上包的紙，被血染紅時(shí)，他急了，竟有點(diǎn)口吃地說：“怎……怎么了!怎么流那……那么多血!快走，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室!”我急忙說：“不用，不用，我自己一個(gè)人去就行，你先把書包放下。”他好像什么也沒聽到，什么話也不說，拉著我的胳膊，向醫(yī)務(wù)室跑去。書包在在他肩上上上下下地跳動(dòng)著，看著他跑動(dòng)的身影我不禁想：多好的同學(xué)呀，為了我這一點(diǎn)小傷，就跑上跑下的，多不容易呀!到了醫(yī)務(wù)室他已滿頭大汗，急切的對(duì)我說：“來(lái)吧，看看有沒有事，我想上點(diǎn)兒藥就可以了。”他又和醫(yī)務(wù)室地老師說了些什么，然后就無(wú)聲地走了�？粗h(yuǎn)去的背影，我心里想：這是一個(gè)多么熱心腸的同學(xué)呀!
他不光對(duì)我好，對(duì)別人也非常好。
那天中午，我們?cè)诔燥垼步蚪蛴形兜爻灾�。突然，班里傳�?lái)一聲尖叫：“啊!我飯里有蟲子!”原來(lái)是一位女生在叫，聽了這叫聲，班里有的女生低下頭，好像很害怕;有的女生皺著眉頭捂住嘴巴;有的女生一邊撇嘴一邊說：“真惡心!”調(diào)皮的男生故意發(fā)出“噢、噢”的嘔吐聲，還有的同學(xué)好像根本沒聽見，仍舊吃著自己的飯。而他聽了這句話，立刻放下手中的飯盒，馬上跑到那個(gè)女生身邊，把她飯盒里的飯倒進(jìn)垃圾桶，又轉(zhuǎn)身去食堂打了一份新的給了她。女生謝過他，他卻滿不在乎回到座位上，吃著那已經(jīng)涼了的飯。
他就是這樣一個(gè)“熱心腸”，每天都幫住別人，他常說的一句幽默的話是：“我是‘超人’，幫助人，是我的天職，幫助人，我無(wú)比快樂!
小學(xué)陽(yáng)光校園我們是好伙伴讀后感【2】
人生之路不好走，時(shí)常會(huì)有風(fēng)雨的侵?jǐn)_。當(dāng)你感到孤單寂寞時(shí)，你需要有人用愛的陽(yáng)光驅(qū)散心中的陰霾，播撒下一束溫暖。這個(gè)人往往是你的知心朋友，我們心中共有的`陽(yáng)光就是友誼。
我很珍視牽在手中的友誼之線，因?yàn)�，我擁有不少的朋友，他們讓我一次次感�?dòng)，日積月累，我在朋友處得到了很多。
她，是我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的同學(xué)。個(gè)子高高的，頭發(fā)又順又直，垂到了耳根，顯得十分大氣。成績(jī)優(yōu)異的她身上帶著一種與眾不同的氣質(zhì)，使其顯得比同齡人大了不少。每當(dāng)想起她，我就會(huì)想起那個(gè)大雨磅礴的下午。
那天放學(xué)時(shí)，天色早已陰沉得令人分不出白天黑夜，雨粗暴地沖著，地上淤滿冒著泡兒的土黃色水洼，校門口的家長(zhǎng)與孩子們混亂不堪，擠成鬧哄哄的一大團(tuán)。我借著穿過雨幕的燈光在人群中不停地找著，卻始終不見爸媽的蹤影。她騎著一輛電動(dòng)自行車，和我一樣地渾身濕淋淋。我隔著人流羨慕地沖她一笑，她卻艱難地?cái)D過人群，拉起我，笑著說：“上車吧，我送你。”我感激地看了她一眼，坐在了車上。
她馱著我在街上飛馳，沖刺在瓢潑大雨和漆黑的夜幕中。我緊貼著她，感覺自己如大海中的一葉小舟，在風(fēng)暴中拼命尋找著港灣。而她，就是我唯一的依靠。雨勢(shì)打，我倆不便多說話，我得以與她聯(lián)系的便是心中一股細(xì)細(xì)的暖流。漸漸地，它越來(lái)越大，如陽(yáng)光般讓我為之一振。我勉強(qiáng)抬起頭，看著她由于緊張而繃緊的背，那股暖流在我心中更加強(qiáng)烈地涌動(dòng)。我笑了，我知道，那是她給我的。
后來(lái)，我們分別了。在同學(xué)錄上，她又提到此事。我不禁想起在考試前的一個(gè)中午，她笑著問：“我是不是上輩子欠你的，這輩子用馱你回家來(lái)還?”我笑著說：“不對(duì)，是我這輩子欠你的，下輩子一定還。”她笑著在同學(xué)錄的寫上了最后一句：勿忘了還債。
我卻看到了笑臉后的意義：別忘了我，以后的路和那天一樣，我們倆都努力地繼續(xù)向下跑，我在心里說：她把一束陽(yáng)光放在了我的心中，替我著亮了前行的雨夜。
小學(xué)陽(yáng)光校園我們是好伙伴讀后感【3】
我的同桌酷愛足球，虎頭虎腦，說帥不帥，說丑不丑，只是頭發(fā)長(zhǎng)了點(diǎn)。
他因?yàn)榭釔圩闱�，他惹了不少麻煩：一次，他與鐵桿哥們兒踢足球，因他球藝高超，四周的人都跑來(lái)看熱鬧。他向四周掃了一眼，哇!不少于10人在觀戰(zhàn)啊!暗自想：這么多人，我可要露一手了!只見沖上前去搶來(lái)球，在離對(duì)方球門10米處猛地一踢，那球拐著彎朝對(duì)方球門射去，在空中劃過一條美麗的曲線。對(duì)方守門員慌了，急急忙忙向球射向的地方奔去，一不小心，撞在了球門桿上，暈過去了。球也沒進(jìn)，倒向球門后面飛去。校長(zhǎng)見操場(chǎng)上那么多人圍成了圈，感到奇怪。端起茶杯就究境去了。誰(shuí)知走到一半，一個(gè)足球忽然飛來(lái)了，正在校長(zhǎng)發(fā)愣時(shí)，那球就砸在了他臉上。眼鏡也飛了，校長(zhǎng)擦了擦眼睛，迷糊在到一群在那兒踢球。戴上眼鏡，一個(gè)人也沒有了!
后來(lái)，進(jìn)行了一場(chǎng)校與校的足球比賽，他想上場(chǎng)，可校長(zhǎng)不同意。因?yàn)樯弦淮伪荣悾褪撬狭撕笸�，才輸�(shù)�。這次的對(duì)手，是曾經(jīng)打敗過他們的強(qiáng)敵。今日又在賽場(chǎng)上相遇了。同桌見到對(duì)手，更激動(dòng)，一個(gè)勁兒地求校長(zhǎng)給他上場(chǎng)。可校長(zhǎng)一看對(duì)手，更不同意了。
比賽開始了，隊(duì)員們自信十足的上場(chǎng)了。
可剛上場(chǎng)，自信就被對(duì)手的強(qiáng)大殺了一半：1比O，校長(zhǎng)頭上也出了豆大的汗。隊(duì)員們?cè)俅喂钠鹁�，踢著球奔向球門。球立刻又被搶，人家反倒踢著球奔向我們的球門。……2比O了。同桌等不急了，直接上場(chǎng)。沒想到正好球正好滾到他腳下。他對(duì)著遠(yuǎn)處的球就一踢。又一道美麗的曲線向?qū)Ψ角蜷T射去。射中了!2比1了!對(duì)手發(fā)怒了，朝這邊踢來(lái)。他一個(gè)掃堂腿，球又在他腳下了，他又一踢。又一道更加美麗，更加迅速地飛向球門。守門員趕緊防守，可球比他更快。一閃，進(jìn)了。因?yàn)榍蛱叩锰袅耍评恿?分。2比3了。正好，時(shí)間到了，他們隊(duì)獲得了勝利。
但從此，操場(chǎng)上的足球上再也沒有了身影。他去哪兒了呢?他被選進(jìn)了少年宮高級(jí)足球班了。
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